15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Bu haftanın derslerinden 10 çoktan seçmeli soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2. Ekranda çözülür, puan ve açıklamalar hemen çıkar; aynı sorular aynı sırayla A4 kağıtta da var.
Kod 62575 · Destek seviyesindeki paketin mini testi. Mini test her seviyede haftanın aynı konularından 10 sorudur. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu haftanın konusu
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
Bölme ile çarpma ters işlemlerdir: 56 ÷ 7 = 8 ise 8 × 7 = 56.
7
A
Hayat Bilgisi · Tarihî ve doğal güzelliklerimiz
Yetkililere haber vermek koruma için doğru adımdır.
8
B
Hayat Bilgisi · Tarihî ve doğal güzelliklerimiz
Tarihî eserler hassastır; dokunmak onlara zarar verebilir.
9
C
Fen Bilimleri · Atıklar ve geri dönüşüm
12 + 5 + 3 = 20. Muz kabuğu organik olduğu için sayılmaz; hepsini toplamak (24) yanlıştır.
10
C
Fen Bilimleri · Atıklar ve geri dönüşüm
Canlılardan gelen çabuk çürüyen atıklar organik atıktır.
Yazdırılabilir mini test
3. sınıf · 2. hafta · 1 sayfa · Destek
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
1.
Develer çölde günlerce su içmeden yol alabilir. Hörgüçlerinde besin olarak yağ depolar.
Bu metnin konusu hangisidir?
AÇöldeki bitkilerBDevelerin özellikleriCVahalardaki suDKervan yolları
2.
Arılar çiçek özünden bal yapar.
Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBKovan boyuCArı hızıDBal yapımı
3.
Bora kayak yapmak için kalın giysilerini ve eldivenlerini çantasına koydu.
Bora büyük olasılıkla nereye gidecek?
ASıcak bir plajaBHayvanat bahçesineCKarlı bir dağaDMüzeye
4.
96 ÷ 4 işleminin sonucu kaçtır?
A20B22C23D24
5.
Bir manav 72 kg elmayı 9 eşit kasaya koydu. Sonra her kasadan 3 kg elma sattı. Her kasada kaç kg elma kaldı?
A5B8C11D69
6.
56 ÷ 7 = 8 olduğuna göre aşağıdaki çarpma işlemlerinden hangisi doğrudur?
A8 × 8 = 56B8 × 7 = 56C7 × 7 = 56D56 × 8 = 7
7.
Yakınındaki tarihî bir çeşmenin bakımsız kaldığını gören öğrenci ne yapabilir?
ABelediyeye haber verebilirBTaşlarını sökebilirCÜzerine yazı yazabilirDGörmezden gelebilir
8.
Müzedeki tarihî eserlere neden dokunmamalıyız?
AÇok ağır oldukları içinBZarar görmemeleri içinCÇok pahalı oldukları içinDKaranlıkta durdukları için
9.
Kâğıt, plastik ve cam geri dönüştürülebilir. Defne’nin sınıfında bir haftada 12 kâğıt, 5 plastik şişe, 3 cam kavanoz ve 4 muz kabuğu atık çıktı. Kaç geri dönüştürülebilir atık çıkmıştır?
A8B17C20D24
10.
Meyve kabuğu ve yemek artıkları hangi atık grubundadır?
ACam atıkBMetal atıkCOrganik atıkDKâğıt atık
Cevap anahtarı
1 sayfa · ayrı sayfada
Cevap anahtarı ayrı sayfada; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Mini testi yazdır” cevap sayfasını da sona ekler.
Bütün paket, 9 A4 sayfa: kapak ve 5 günlük plan, haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi, fen bilimleri, haftalık mini test.
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
