3. Sınıf 2. Dönem 1. Hafta Ödevi
8–12 Şubat · Hatırlatma haftası · 7 bölüm
3. sınıf 8–12 Şubat · yılın 19. ders haftası
8–12 Şubat haftası (yılın 19. ders haftası). Tema: Hatırlatma haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 72143. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Hatırlatma haftası | — |
| Matematik | Çarpma ve bölmede tahmin ve zihinden işlem | MAT.3.2.3 |
| Hayat Bilgisi | Meslekler · Tarihî mekân ve doğal güzellikler | HB.3.3.3, HB.3.4.1 |
| Fen Bilimleri | Atıklar · Varlıkların hareketleri | FB.3.4.3, FB.3.5.1 |
2. dönemin ilk haftası.
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
8–12 Şubat · Hatırlatma haftası · 7 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Yarıyıl tatilinden sonraki ilk gün Seher Hanım, sınıfa çarpım tablosundan sorular sordu. Doğukan’a “Yedi kere sekiz kaç eder?” diye sorunca Doğukan bir an düşündü ama cevabı hatırlayamadı. Tatilde hiç tekrar yapmamıştı. Akşam olanları dedesine anlattı.
Dedesi onu apartmanın merdivenine götürdü. “Her basamakta yedinin bir katını söyleyeceksin.” dedi. Doğukan birinci basamakta “yedi”, ikincide “on dört”, üçüncüde “yirmi bir” dedi. Yanlış söylediğinde bir basamak geri iniyordu. İlk akşam ancak beşinci basamağa çıkabildi. Her akşam oyunu tekrarladılar. Dördüncü akşam onuncu basamağa hiç inmeden ulaştı. Ertesi gün Seher Hanım aynı soruyu sorunca Doğukan hemen “Elli altı!” dedi.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Doğukan cevabı neden hatırlayamadı?
2.Doğukan yanlış söylediğinde ne yapıyordu?
3.Doğukan onuncu basamağa hiç inmeden kaçıncı akşam ulaştı?
4.Sence dedesinin oyunu Doğukan’a nasıl yardımcı oldu?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“basamak” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Aşağıdakilerden hangisi tam bir cümledir?
Hangi cümle olumlu bir soru cümlesidir?
Hangi cümlede soru eki doğru yazılmıştır?
Cümleyi olumsuz yaparken eyleme hangi ek getirilir? “Kuş uçtu.” → “Kuş uçmadı.”
Hangisi şaşma ya da sevinç bildiren bir ünlem cümlesidir?
Okula gittin mi? Bu cümle hangi türdendir?
Yağmur durdu. Güneş çıktı. Çocuklar dışarı koştu. Bu parçada kaç cümle vardır?
Aşağıdakilerden hangisi bir şey soran cümledir?
Aşağıdakilerden hangisi cümle değildir?
Hangi cümle olumludur?
Defne: “Kitabımı gördün mü?” Efe: “Görmedim. Masaya baktın mı?” Defne: “Buldum!” Bu konuşmada kaç soru cümlesi vardır?
Hangi cümle olumsuzdur?
3. bölüm
MAT.3.2.3
Çarpma işlemlerini yap, sonucu boşluğa yaz.
4. bölüm
MAT.3.2.3
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.3.3.3, HB.3.4.1
Kazanım: HB.3.4.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Denizli’de bulunan, bembeyaz basamaklı teraslarıyla tanınan doğal güzelliğimiz hangisidir?
Selçuk’ta bulunan Efes Antik Kenti hangi ilimizin sınırları içindedir?
Aşağıdakilerden hangisi bir doğal güzelliktir?
Sınıf tarihî bir hanı gezdi. Ali duvara adını kazıdı, Ece rehberi dinledi, Can çöpünü yere attı, Deniz bilgi panolarını okudu. Hangi öğrenciler tarihî mekânı korumaya uygun davranmamıştır?
Tarihî ve doğal güzelliklerimizi korumak neden önemlidir?
Aşağıdakilerden hangisi bir tarihî mekândır?
Yakınındaki tarihî bir çeşmenin bakımsız kaldığını gören öğrenci ne yapabilir?
Müzedeki tarihî eserlere neden dokunmamalıyız?
Ormanda piknik yapan biri ateşi söndürmeden ayrılırsa ne olabilir?
Gezi sırasında antik bir kentin duvarına yazı yazan arkadaşına Ece ne söylemelidir?
Atatürk’ün anıt mezarı olan Anıtkabir hangi şehrimizdedir?
6. bölüm
FB.3.4.3, FB.3.5.1
Kazanım: FB.3.5.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Yukarı atılan top önce yükselir, sonra düşer. Topun hareketi için ne söylenebilir?
Eğimli bir tahtanın tepesinden bırakılan bilye aşağı inerken hareketinde ne olur?
Ece topu aynı kuvvetle önce parkede, sonra halıda yuvarladı. Top hangisinde daha uzağa gider?
Ela ile Kerem aynı yolu yürüdü. Ela 10, Kerem 15 dakikada vardı. Hangisi doğrudur?
Kırmızı ışıkta duran otobüs, yeşil ışık yanınca yola çıkıyor. Otobüs yola çıkarken hareketinde ne olur?
Oyuncak araba aynı rampadan bırakılınca birinci zeminde 2 m, ikincide 5 m, üçüncüde 3 m gitti. En kaygan zemin hangisidir?
Oyuncak araba aynı rampanın 5 cm, 10 cm ve 20 cm yüksekliğinden bırakılıyor. Düz zeminde en uzağa hangisinde gider?
Parkta sallanan bir salıncağın hemen önünden geçmek neden tehlikelidir?
Kaplumbağa, yürüyen insan ve çitayı yavaştan hızlıya doğru sıralayan seçenek hangisidir?
Parktaki salıncakta oturan Ada’nın yaptığı hareket hangisidir?
Bir varlığın konumunun zamanla değişmesine ne ad verilir?
Aşağıdakilerden hangisi dönme hareketi yapar?
7. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Develer çölde günlerce su içmeden yol alabilir. Hörgüçlerinde besin olarak yağ depolar. Bu metnin konusu hangisidir?
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
Hangi cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır?
Bir bahçede 3 sıra domates fidesi vardır. Her sırada 9 fide bulunmaktadır. Bahçeye 5 fide daha dikilirse bahçede kaç fide olur?
Bir sayının 4 katı 28 ise bu sayı kaçtır?
5, 10, 15, 20, 25, 30, … şeklinde ritmik sayarken 8. sayı kaç olur?
Aşağıdakilerden hangisi mesleklerle ilgili doğru bir ifadedir?
Yangınlarda insanları kurtaran ve yangını söndüren kişi hangi mesleği yapar?
Meyve kabuğu ve yemek artıkları hangi atık grubundadır?
Mert 3 plastik şişe, 2 konserve kutusu, 4 gazete ve 1 elma kabuğunu ayrı kutulara atacaktır. Kaç farklı atık kutusu gerekir?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 19. hafta problemleri · 3. sınıf 19. hafta paragrafı · 3. sınıf 19. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 19. hafta · 2. sınıf 19. hafta · 4. sınıf 19. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Evet. 8–12 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte çarpma ve bölmede tahmin ve zihinden işlem (MAT.3.2.3), Türkçede “Hatırlatma haftası” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.