Ana sayfa Haftalık ödev 2. sınıf 23. hafta Mini test 2. sınıf 15–19 Mart · yılın 23. ders haftası
2. Sınıf Haftalık Mini Test 2. Dönem 5. Hafta 15–19 Mart haftası (yılın 23. ders haftası). Bu haftanın derslerinden 10 çoktan seçmeli soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3. Ekranda çözülür, puan ve açıklamalar hemen çıkar; aynı sorular aynı sırayla A4 kağıtta da var.
MEB yıllık planına göre 10 soru, ekranda da 1 A4 sayfa 1 sayfa cevap anahtarı Ücretsiz, üyeliksiz 2. dönem 5 hafta
Kod 42799 · Destek seviyesindeki paketin mini testi. Mini test her seviyede haftanın aynı konularından 10 sorudur. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu haftanın konusu Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
Ders Konu Kazanım Türkçe Yeteneklerimizi Tanıyoruz — Matematik Çarpma ve bölmede tahmin ve zihinden işlem MAT.2.2.5 Hayat Bilgisi Millî gün ve bayramların önemi HB.2.4.4
Nasıl çalışılır: Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Ekranda çöz 10 soru · süre tutulmaz · cevaplar cihazda kalır Testi çöz 00:00 geçen süre
0 /10 cevaplandı
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarını ve açıklamaları gör. Aynı sorular aşağıdaki kağıtta da var.
Cevap anahtarı ve açıklamalar Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
1 C 2 A 3 C 4 B 5 A 6 B 7 C 8 B 9 A 10 B
Soru Cevap Konu Açıklama 1 C Türkçe · Kişiler, yer ve zaman Metinde yürüyüşün ormanda yapıldığı söylenir. 2 A Türkçe · Kişiler, yer ve zaman Metin “akşam olunca” diye başlar. 3 C Türkçe · Neden ve sonuç “Bu yüzden” sözünden önceki cümle nedeni verir: kalemini evde unutmuştu. Arkadaşı ona kalem vermiştir. 4 B Matematik · Çarpma ve bölme problemleri 20 ÷ 4 = 5 çünkü 5 × 4 = 20. 4 raf sayısıdır, 16 çıkarmaktan gelir. 5 A Matematik · Çarpma ve bölme problemleri 16 ÷ 4 = 4 çünkü 4 × 4 = 16. 12 çıkarmaktan, 20 toplamaktan gelir. 6 B Matematik · Çarpma ve bölme problemleri 18 ÷ 3 = 6 çünkü 6 × 3 = 18. 3 bir takımdaki çocuk sayısıdır. 7 C Matematik · Çarpma ve bölme problemleri 3 × 2 = 6; 6 + 5 = 11. 6 sonradan okunan kitapları saymamaktır; 10 çarpma yerine toplama yapmaktır. 8 B Hayat Bilgisi · Atatürk’ün öğrencilik yılları Atatürk 1881’de Selanik’te doğdu. 9 A Hayat Bilgisi · Atatürk’ün öğrencilik yılları Manastır Askerî İdadisi’nde okudu. 10 B Hayat Bilgisi · Atatürk’ün öğrencilik yılları Küçüklüğünden beri çok kitap okurdu.
Yazdırılabilir mini test 2. sınıf · 5. hafta · 1 sayfa · Destek 1. “Bir sabah Deniz ile kardeşi ormana yürüyüşe çıktı.”
Olay nerede geçiyor?
A Okulda B Sahilde C Ormanda
2. “Akşam olunca sokak lambaları yandı. Çocuklar eve koştu.”
Olay ne zaman geçiyor?
A Akşam B Sabah C Öğle
3. “Ayşe kalemini evde unuttu. Bu yüzden derste yazı yazamadı. Arkadaşı ona bir kalem verdi.”
Ayşe derste neden yazı yazamadı?
A Kaleminin ucu kırıldığı için B Arkadaşı kalem vermediği için C Kalemini evde unuttuğu için
4. 20 kitap 4 rafa eşit olarak diziliyor. Her rafta kaç kitap olur?
A 4 B 5 C 16
5. Bir manav 16 elmayı 4 poşete eşit olarak paylaştırdı. Her poşete kaç elma düşer?
A 4 B 12 C 20
6. 18 çocuk, her takımda 3 çocuk olacak şekilde takımlara ayrılıyor. Kaç takım olur?
A 3 B 6 C 15
7. Defne 3 hafta boyunca her hafta 2 kitap okudu. Sonra 5 kitap daha okudu. Defne toplam kaç kitap okumuştur?
A 6 B 10 C 11
8. Mustafa Kemal Atatürk hangi şehirde doğmuştur?
A Ankara B Selanik C İzmir
9. Mustafa Kemal Manastır’da hangi okulda okudu?
A Askerî İdadi B Şemsi Efendi Okulu C Mahalle Mektebi
10. Atatürk öğrencilik yıllarında hangi alışkanlığıyla bilinir?
A Derse gitmemesiyle B Çok kitap okumasıyla C Ödev yapmamasıyla
Cevap anahtarı 1 sayfa · ayrı sayfada 1. “Bir sabah Deniz ile kardeşi ormana yürüyüşe çıktı.”
Olay nerede geçiyor?
A Okulda B Sahilde C Ormanda
2. “Akşam olunca sokak lambaları yandı. Çocuklar eve koştu.”
Olay ne zaman geçiyor?
A Akşam B Sabah C Öğle
3. “Ayşe kalemini evde unuttu. Bu yüzden derste yazı yazamadı. Arkadaşı ona bir kalem verdi.”
Ayşe derste neden yazı yazamadı?
A Kaleminin ucu kırıldığı için B Arkadaşı kalem vermediği için C Kalemini evde unuttuğu için
4. 20 kitap 4 rafa eşit olarak diziliyor. Her rafta kaç kitap olur?
A 4 B 5 C 16
5. Bir manav 16 elmayı 4 poşete eşit olarak paylaştırdı. Her poşete kaç elma düşer?
A 4 B 12 C 20
6. 18 çocuk, her takımda 3 çocuk olacak şekilde takımlara ayrılıyor. Kaç takım olur?
A 3 B 6 C 15
7. Defne 3 hafta boyunca her hafta 2 kitap okudu. Sonra 5 kitap daha okudu. Defne toplam kaç kitap okumuştur?
A 6 B 10 C 11
8. Mustafa Kemal Atatürk hangi şehirde doğmuştur?
A Ankara B Selanik C İzmir
9. Mustafa Kemal Manastır’da hangi okulda okudu?
A Askerî İdadi B Şemsi Efendi Okulu C Mahalle Mektebi
10. Atatürk öğrencilik yıllarında hangi alışkanlığıyla bilinir?
A Derse gitmemesiyle B Çok kitap okumasıyla C Ödev yapmamasıyla
Bu haftanın diğer çalışmaları Bütün paket, 8 A4 sayfa: kapak ve 5 günlük plan, haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi, haftalık mini test.
Çarpma ve bölme problemleri; ayrı sayfada, cevap anahtarlı.
“Şafak ve Hilal”: okuma metni ve soruları.
Kullanım izni Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
← 22. hafta mini testi 2. sınıfın bütün haftalık mini testleri 24. hafta mini testi → Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 23. hafta mini testi · 3. sınıf 23. hafta mini testi · 4. sınıf 23. hafta mini testi
Sık sorulan sorular Ekranda çözünce cevaplar bir yere gönderiliyor mu? Hayır. Puan cihazda hesaplanır; hesap açılmaz. Sonuç bağlantısı cevapları yalnızca adresin # kısmında taşır, sunucuya yazılmaz.
Kağıttaki ile ekrandaki sorular aynı mı? Evet. Aynı 10 soru, aynı sırada ve aynı şık sırasıyla; doğru cevabın harfi de aynıdır. Kağıtla çözen ile ekranda çözen aynı anahtarla puanlanır.
Puanı nereye yazayım? Paketin kapağında mini test puanı ve veli imzası kutusu var. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
