3. Sınıf Hızlı Okuma Metinleri (Sağlık)

3. sınıf sağlık ve beslenme konulu altı hızlı okuma metni: kedi yüzlerinde sıfat ve zarflarla genişleyen öbekler büyüyüp küçülen okuma piramitleri.

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Hızlı Okuma Metinleri - 4 (Sağlık)

Yazıyı yukarıdan aşağıya sesli oku. Her doğru okumada bir yıldızı boya.

1Temiz hava.Temiz hava iyi gelir.Temiz hava çok iyi gelir.Temiz hava bize çok iyi gelir.Temiz hava çok iyi gelir.Temiz hava iyi gelir.Temiz hava.2Üşüttüm.Biraz üşüttüm.Dün biraz üşüttüm.Dün akşam biraz üşüttüm.Dün biraz üşüttüm.Biraz üşüttüm.Üşüttüm.3Tak.Kaskını tak.Mutlaka kaskını tak.Sürerken mutlaka kaskını tak.Mutlaka kaskını tak.Kaskını tak.Tak.4Uyku.Uyku önemlidir.Yeterli uyku önemlidir.Yeterli uyku çok önemlidir.Yeterli uyku önemlidir.Uyku önemlidir.Uyku.5Beslen.Dengeli beslen.Her gün dengeli beslen.Her gün düzenli ve dengeli beslen.Her gün dengeli beslen.Dengeli beslen.Beslen.6Spor.Spor yapıyoruz.Okulda spor yapıyoruz.Okulda her gün spor yapıyoruz.Okulda spor yapıyoruz.Spor yapıyoruz.Spor.
minikrota.comSağlık ve beslenme: 6 metinKod 4304
  1. sınıfta sağlık konusu bilgi cümlelerine dönüşür: “Taze sebzeler çok sağlıklıdır.” Bu kağıttaki piramitler beslenme, uyku, spor ve temizlik konularında sıfat ve zarflarla uzayan öbekler içeriyor.

Örnek piramit: Sebzeler. / Sebzeler sağlıklıdır. / Taze sebzeler sağlıklıdır. / Taze sebzeler çok sağlıklıdır.

Kağıtta neler var?

  • sağlık ve beslenme konusunda, 3. sınıf düzeyine göre yazılmış altı özgün metin.
  • Her metin kısa bir söz öbeğiyle başlar, her satırda uzar, sonra aynı sırayla küçülür.
  • Sözcükler 3. sınıf okuma düzeyine uygun seçildi; metinler Minik Rota için yazılmış özgün cümlelerdir.
  • Kedi yüzü kartları renkli; yazıcıdan siyah-beyaz alınca da okunur.

Nasıl çalışılır?

  1. Çocuk bir kedinin piramidini önce içinden okusun, sonra sesli ve anlamlı bir tonla yeniden okusun.
  2. Her satırda eklenen sıfat ya da zarfı bulup yüksek sesle söylesin.
  3. Piramidi aşağı indirirken satırları daha hızlı, ama noktalamaya uyarak okusun.
  4. Okuma bitince bir kediyi seçip eklenen sözcükleri kullanarak kendi cümlesini yazsın.

Kısa bir ipucu

Bilgi cümlelerini okuyunca çocuğa “Sen bunu yapıyor musun?” diye sorun. Cümleleri kendi alışkanlıklarıyla ilişkilendirmesi, okuduğunu anlamasını ve kalıcı öğrenmeyi destekler.

Kağıt ve ilgili sayfalar