1. Sınıf Hızlı Okuma Metinleri (G, C, Ş)
4. grup (ÇBGCŞ) sesleriyle yazılmış altı hızlı okuma metni: kedi yüzlerinde kelime kelime büyüyüp küçülen piramitler. G, C, Ş harfleri her kağıtta var, yalnızca öğrenilen harfler kullanıldı.
Hızlı Okuma Metinleri - 4 (G, C, Ş)
Yazıyı yukarıdan aşağıya sesli oku. Her doğru okumada bir yıldızı boya.
Dördüncü grupla (Ç, B, G, C, Ş) yirmi üç harf öğrenilmiş olur ve neredeyse her günlük sözcük okunabilir. Bu kağıttaki altı kedi, bu harflerle yazılmış metinler taşıyor; G, C ve Ş her kağıtta geçiyor.
Örnek piramit: Çiçek. / Çiçek açtı. / Sarı çiçek açtı. / Sarı çiçek bugün açtı. / Güzel sarı çiçek bugün açtı.
Kağıtta neler var?
- grubun sonuna kadar öğretilen yirmi üç harfle yazılmış altı metin; her kedinin yüzünde G, C, Ş harflerinden en az biri geçiyor.
- Her metin bir sözcükle başlar, her satırda bir sözcük büyür, sonra aynı sırayla küçülür.
- Yalnızca MEB sırasıyla o ana kadar öğretilen harfler kullanıldı; çocuk tanımadığı bir harfle karşılaşmaz.
- Kedi yüzü kartları renkli; yazıcıdan siyah-beyaz alınca da okunur.
Nasıl çalışılır?
- Önce çocuk bir kedinin metnini sessizce izlesin; ilk satırdaki tek sözcüğü sesli okusun.
- Satır satır aşağı inerek okusun: her satırda yalnızca bir sözcük eklenir, bu yüzden yeni gelen sözcüğe odaklanır.
- Piramidin ortasına gelince aynı satırları bu kez yukarı doğru, daha hızlı okusun.
- Takılmadan okuduğu kedinin numarasını işaretlesin; takıldığı kediyi ertesi gün yeniden denesin.
Kısa bir ipucu
Piramidin büyüdüğü her satırda yeni gelen sözcüğü çocuğa söyletin: “sarı”, “küçük”, “güzel” gibi sıfatlar sözcüğü nasıl değiştiriyor? Sıfat çıkınca cümle neyi kaybediyor? Bu sohbet okumayı anlamayla bağlar.
Kağıt ve ilgili sayfalar
- Bu kağıdın ayarlarını değiştir: metin sayısını ve harf kümesini seçebilirsin.
- Önceki sayfa: 1. sınıf hızlı okuma metinleri (Y, D, Z)
- Sonraki sayfa: 1. sınıf hızlı okuma metinleri (Ğ, F, J)
- 4. grup okuma listesi: aynı harflerle sözcük okuma.