Okuma metni · 4. sınıf · Aile

Çekmecedeki Resimler

  • 205 sözcük
  • 10 soru
  • 5 paragraf
  • 4. sınıf

Ayşe her akşam ödevlerini bitirdikten sonra çekmecesinden defterini çıkarır, yağmur damlalarının, martıların ve pencerelerinden gördüğü yaşlı çınar ağacının resimlerini yapardı. Bu resimleri kimseye göstermezdi, çünkü “Beğenmezlerse ne olur?” diye korkardı.

Bir gün resim öğretmeni Nilgün Hanım, Ayşe’nin defterinin köşesinden taşan bir çizim gördü. “Bu çok güzel.” dedi. “Neden bize göstermiyorsun?” Ayşe kızardı ve başını eğdi: “Ya hiç beğenilmezse…” diye mırıldandı. Öğretmen gülümsedi: “Sanat, herkesi memnun etmek için yapılmaz. Duyguları ve düşünceleri paylaşmak için yapılır.”

Nilgün Hanım, ay sonunda okul koridorunda küçük bir sergi açacaklarını duyurdu. Ayşe uzun uzun düşündükten sonra çekmecesindeki resimlerden beşini seçti. Her resmin altına küçük bir etiket yazıp adını ve tarihini ekledi. Çınar ağacını en sona koydu. Sergi sabahı midesi sıkışıyordu ama resimlerini panoya asmaya cesaret etti.

Teneffüste öğrenciler panonun önünde toplandı. Kimi resimlerin renklerine bayıldı, kimi martıların kanatlarını sordu. Bir arkadaşı, “Çınarın gölgesini nasıl böyle çizdin?” diye sordu. Ayşe önce çekingen, sonra heyecanla anlatmaya başladı: Gölgeleri çizerken kurşun kalemi yan yatırıyordu. Birkaç arkadaşı bu yöntemi hemen denemek istedi. Nilgün Hanım da uzaktan onları izleyip gülümsüyordu.

O gün Ayşe, bir resmin yalnızca kâğıdın üzerinde değil, onu gören insanların gözlerinde ve sohbetlerinde de yaşadığını fark etti. Eve dönünce defterini çekmeceye değil, masasının en görünür yerine koydu. Çünkü artık resimlerini saklamak değil, paylaşmak istiyordu.

Sorular

Önce kendi cümlenle cevapla; sonra “Cevabı göster” ile kontrol et.

  1. 1. Ayşe resimlerini neden kimseye göstermezdi?

    Cevabı göster

    Beğenilmemekten korktuğu için.

  2. 2. Öğretmen, Ayşe’nin resimlerini nasıl fark etti?

    Cevabı göster

    Defterinin köşesinden taşan bir çizimi gördü.

  3. 3. Ayşe sergide kaç resim sergiledi ve en sona hangisini koydu?

    Cevabı göster

    Beş resim; çınar ağacını.

  4. 4. Olayları sırala: Sergi açıldı (…) · Öğretmen çizimi gördü (…) · Ayşe defterini masaya koydu (…)

    Cevabı göster

    2 – 1 – 3

  5. 5. Ayşe gölgeleri nasıl çiziyordu?

    Cevabı göster

    Kurşun kalemi yan yatırarak.

  6. 6. Doğru (D) ya da yanlış (Y) yaz: I. Ayşe resimlerini herkese gösterirdi. (…) II. Sergi okul koridorunda açıldı. (…)

    Cevabı göster

    I. Y II. D

  7. 7. “Çekingen” sözcüğünün anlamı hangisidir? A) Utangaç, çekinen B) Neşeli C) Kızgın

    Cevabı göster

    A) Utangaç, çekinen.

  8. 8. Öğretmenin “Sanat herkesi memnun etmek için yapılmaz.” sözüyle ne anlatılmak istenmiştir?

    Cevabı göster

    Sanatın asıl amacının duygu ve düşünceleri paylaşmak olduğu.

  9. 9. Metnin ana fikri nedir?

    Cevabı göster

    Örnek: Yeteneğimizi cesaretle paylaşırsak hem kendimize hem başkalarına yararlı oluruz.

  10. 10. Sen Ayşe’nin yerinde olsan sergiye katılır mıydın? Neden?

    Cevabı göster

    Öğrencinin kendi cevabı.

Sık sorulan sorular

  • Metin kaç sözcük?

    “Çekmecedeki Resimler” 205 sözcükten oluşuyor; 10 sorusu var. 4. sınıf düzeyinde bir metindir.

  • Cevapları nereden kontrol ederim?

    Her sorunun altındaki “Cevabı göster” bölümünü açın. Örnek cevap görünür. Önce kendi cümlenizle cevaplamanız, sonra kontrol etmeniz daha yararlıdır.

  • Yazdırılabilir hâli var mı?

    Evet. “Yazdırılabilir kâğıt” bağlantısı metni ve soruları A4 olarak, cevap anahtarıyla açar. Sınıfta dağıtmak için bu sürümü kullanın.

  • Akıcı okuma için nasıl kullanılır?

    Metin akıcı okuma sayfasında da açılır. Süre tutulur, dakikada okunan sözcük sayısı hesaplanır. Amaç başkasıyla yarışmak değil, kendi önceki okumanızdan daha akıcı olmaktır.

Aynı sınıfın diğer metinleri: 4. sınıf okuma metinleri. Haftalık pakette bu metinlerden biri var: haftalık çalışma paketi.