Türkçe
Okuduğunu anlama — Denizlerin Haritacısı Piri Reis
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 4. sınıf · 6. hafta
4. Sınıf 6. Hafta Çalışma Paketi
1. dönem · 6. hafta. Denizlerin Haritacısı Piri Reis metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- 5 bölüm
- A4
- Cevap anahtarı
- Denizlerin Haritacısı Piri Reis
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Haftanın planı
Türkçe
Okuma sürecini gözden geçirme
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
Ölçme
Cetvel, tartı ve sıvı ölçülerini oku; birim dönüşümlerini yaz.
Bu bölümü ayrı açFen Bilimleri
Dünya’nın hareketleri
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
10 karışık soru
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi görYazdırılabilir paket
4. sınıf · 6. hafta · A4Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · 6. hafta
4. Sınıf 6. Hafta Haftalık Çalışma Paketi
4. sınıf · 6. hafta · 5 bölüm
6. hafta planı
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — Denizlerin Haritacısı Piri Reis | 20 dk |
| Türkçe | Okuma sürecini gözden geçirme | 15 dk |
| Matematik | Ölçme | 15 dk |
| Fen Bilimleri | Dünya’nın hareketleri | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Nasıl kullanılır?
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Öğretmen ve veli notu
Bu paket 4. sınıfın 6. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — Denizlerin Haritacısı Piri Reis
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Denizlerin Haritacısı Piri Reis
Bundan beş yüz yıl kadar önce haritalar, bugünkü gibi uydu görüntülerine bakılarak çizilmiyordu. Haritacılar, denizcilerin anlattıklarından, eski haritalardan ve kendi gözlemlerinden yararlanırdı. Yanlış çizilmiş bir harita gemileri tehlikeye sokabileceği için haritacılık hem bir sanat hem de bir bilimdi. İşte o dönemin en ünlü haritacılarından biri Piri Reis’ti.
Piri Reis, Gelibolu’da doğdu. Amcası Kemal Reis, o dönemin ünlü denizcilerinden biriydi. Küçük yaşta onunla birlikte gemilere bindi ve Akdeniz’in birçok limanını gördü. Denizde edindiği bilgileri hiç unutmadı; gördüğü koyları, adaları ve rüzgârları özenle not aldı.
Piri Reis, 1513 yılında bir dünya haritası çizdi. Haritayı çizerken eski haritalardan ve denizcilerden aldığı bilgilerden yararlandı. Sonra bunları ceylan derisi üzerine renkli boyalarla işledi. Haritada Atlas Okyanusu’nun iki yakasındaki kıyılar, yani Avrupa ile Afrika kıyıları ve Amerika’nın bir bölümü yer alıyordu. Pusula yönlerini gösteren çizgileri, gemileri ve hayvan resimlerini de haritanın üzerine yerleştirdi.
Bu harita uzun yıllar saray arşivinde kaldı. 1929 yılında İstanbul’daki Topkapı Sarayı’nda bulunduğunda bilim dünyasında büyük ilgi uyandırdı. Harita, o dönem için ne kadar ayrıntılı çizildiğini gösteriyordu. Harita bugün de Topkapı Sarayı Müzesi’nde saklanıyor.
Piri Reis ayrıca “Kitab-ı Bahriye” adlı bir kitap yazdı. Kitapta Akdeniz’in limanlarını, koylarını ve rüzgârlarını ayrıntılı biçimde anlattı, gemicilere yol gösterdi. Merak, sabır ve dikkat; bir haritacının en değerli araçları bunlardı.
Sorular
1.Piri Reis nerede doğdu?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
2.Piri Reis denizcilik bilgisini nasıl edindi?
3.Dünya haritası hangi yılda ve neyin üzerine çizilmiştir?
4.Haritada hangi kıyılar yer alıyordu?
5.Piri Reis’in hayatını sırala: Haritayı çizdi (…) · Gemilere bindi (…) · Harita Topkapı Sarayı’nda bulundu (…)
6.Doğru ise (D), yanlış ise (Y) yaz: I. Piri Reis haritayı uydu görüntüsüne bakarak çizdi. (…) II. Harita bugün Topkapı Sarayı Müzesi’nde saklanıyor. (…)
7.“Gözlem” sözcüğünün anlamı hangisidir? A) Dikkatle bakıp inceleme B) Yüksek sesle okuma C) Not defteri
8.Not almak Piri Reis’e ne sağlamıştır?
9.Metnin ana fikri nedir?
10.Sen bugün bir harita çizsen nerenin haritasını çizerdin? Neden?
Cevap anahtarı
4. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Denizlerin Haritacısı Piri Reis; 10 soru
Denizlerin Haritacısı Piri Reis
Bundan beş yüz yıl kadar önce haritalar, bugünkü gibi uydu görüntülerine bakılarak çizilmiyordu. Haritacılar, denizcilerin anlattıklarından, eski haritalardan ve kendi gözlemlerinden yararlanırdı. Yanlış çizilmiş bir harita gemileri tehlikeye sokabileceği için haritacılık hem bir sanat hem de bir bilimdi. İşte o dönemin en ünlü haritacılarından biri Piri Reis’ti.
Piri Reis, Gelibolu’da doğdu. Amcası Kemal Reis, o dönemin ünlü denizcilerinden biriydi. Küçük yaşta onunla birlikte gemilere bindi ve Akdeniz’in birçok limanını gördü. Denizde edindiği bilgileri hiç unutmadı; gördüğü koyları, adaları ve rüzgârları özenle not aldı.
Piri Reis, 1513 yılında bir dünya haritası çizdi. Haritayı çizerken eski haritalardan ve denizcilerden aldığı bilgilerden yararlandı. Sonra bunları ceylan derisi üzerine renkli boyalarla işledi. Haritada Atlas Okyanusu’nun iki yakasındaki kıyılar, yani Avrupa ile Afrika kıyıları ve Amerika’nın bir bölümü yer alıyordu. Pusula yönlerini gösteren çizgileri, gemileri ve hayvan resimlerini de haritanın üzerine yerleştirdi.
Bu harita uzun yıllar saray arşivinde kaldı. 1929 yılında İstanbul’daki Topkapı Sarayı’nda bulunduğunda bilim dünyasında büyük ilgi uyandırdı. Harita, o dönem için ne kadar ayrıntılı çizildiğini gösteriyordu. Harita bugün de Topkapı Sarayı Müzesi’nde saklanıyor.
Piri Reis ayrıca “Kitab-ı Bahriye” adlı bir kitap yazdı. Kitapta Akdeniz’in limanlarını, koylarını ve rüzgârlarını ayrıntılı biçimde anlattı, gemicilere yol gösterdi. Merak, sabır ve dikkat; bir haritacının en değerli araçları bunlardı.
Sorular
1.Piri Reis nerede doğdu?
Gelibolu’da.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Denizlerin Haritacısı Piri Reis; 10 soru
2.Piri Reis denizcilik bilgisini nasıl edindi?
Amcasıyla gemilere binerek, limanları görerek.
3.Dünya haritası hangi yılda ve neyin üzerine çizilmiştir?
1513’te, ceylan derisi üzerine.
4.Haritada hangi kıyılar yer alıyordu?
Avrupa, Afrika ve Amerika kıyıları.
5.Piri Reis’in hayatını sırala: Haritayı çizdi (…) · Gemilere bindi (…) · Harita Topkapı Sarayı’nda bulundu (…)
2 – 1 – 3
6.Doğru ise (D), yanlış ise (Y) yaz: I. Piri Reis haritayı uydu görüntüsüne bakarak çizdi. (…) II. Harita bugün Topkapı Sarayı Müzesi’nde saklanıyor. (…)
I. Y II. D
7.“Gözlem” sözcüğünün anlamı hangisidir? A) Dikkatle bakıp inceleme B) Yüksek sesle okuma C) Not defteri
A) Dikkatle bakıp inceleme.
8.Not almak Piri Reis’e ne sağlamıştır?
Haritasını ve kitabını doğru hazırlamasını.
9.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Merak, sabır ve dikkatle çalışan insanlar değerli eserler bırakır.
10.Sen bugün bir harita çizsen nerenin haritasını çizerdin? Neden?
Öğrencinin kendi cevabı.
Türkçe: Okuma sürecini gözden geçirme
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Türkçe
Okuma sürecini gözden geçirme
Kazanım: T.O.4.4, T.O.4.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi okuma sırasında dikkati dağıtan bir durumdur?
AMasanın düzenli olmasıBOdanın aydınlık olmasıCYan odada müzik çalmasıDKitabın elde olması - 2.
Aşağıdakilerden hangisi okumayı kolaylaştıran bir ortam özelliğidir?
AÇok loş bir odaBAydınlık ve sessiz ortamCKalabalık bir koridorDGürültülü bir sokak - 3.
Ali, uzay kitapları okuduğu için gezegenlerle ilgili yeni metni kolay anladı. Bu durumda anlamayı kolaylaştıran etken hangisidir?
AKitabın kalınlığı ve boyuBKapağın rengi ve resmiCSayfa sayısının çokluğuDKonu hakkındaki ön bilgisi - 4.
İçinde pek çok yeni sözcük bulunan bir metni okuyan Kerem zorlandı. Kerem’in zorlanmasının nedeni hangisidir?
ASözcüklerin anlamını bilmemesiBSayfaların beyaz olmasıCYazı karakterinin siyah olmasıDKitabın ağır olması - 5.
Gün boyu çalışıp yorulan Ela, akşam okurken satırları karıştırıyor. Ela için en uygun davranış hangisidir?
ADaha hızlı okumakBSayfaları atlamakCIşığı tamamen kapatmakDDinlenip yeniden okumak - 6.
Selin, gürültülü ortamda okuyunca konuyu anlayamadı; kütüphanede aynı metni kolayca anladı. Selin’in anlamasını etkileyen durum hangisidir?
AMetnin renkli basılmasıBKitabın fiyatının düşük olmasıCOkuma ortamının sessizliğiDSayfa numarasının büyük olması
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Türkçe
Okuma sürecini gözden geçirme
Kazanım: T.O.4.4, T.O.4.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 7.
Metni bitirdikten sonra “Ana düşünceyi buldum mu?” diye kendine soran okuyucu ne yapmaktadır?
AMetni baştan yazmaktadır.BOkuma sürecini değerlendirmektedir.CSözcükleri saymaktadır.DSayfa numarası bulmaktadır. - 8.
Okuma günlüğüne okuduğu sayfa sayısını yazan öğrenci bu yolla ne yapmış olur?
Aİlerlemesini takip etmiş olur.BMetni ezberlemiş olur.CYazarı tanımış olur.DSözlük hazırlamış olur. - 9.
“Bu hafta iki kitap bitireceğim.” diyen Defne yalnızca bir kitabı bitirebildi. Defne ne yapmalıdır?
AHedef koymayı tamamen bırakmalıBNedenini düşünüp planını düzeltmeliCKitabı yarım bırakıp kaldırmalıDOkumayı başkasına yaptırmalı - 10.
Okuma sürecini değerlendirmek için aşağıdakilerden hangisi sorulabilir?
AOkuma amacıma ulaştım mı?BKitabın fiyatı ne kadar?CKitap kaç renkli basılmış?DKitabı kim basmış? - 11.
Aynı bölümü üç kez okuduğu hâlde anlayamayan bir öğrenci hangisini yapmalıdır?
ABölümü hızla geçmeliBKitabı kapatıp unutmalıCBölümü olduğu gibi ezberlemeliDAnlamadıklarını araştırıp sormalı
Cevap anahtarı
4. sınıf · Türkçe
Okuma sürecini gözden geçirme
11 test sorusu · T.O.4.4, T.O.4.5
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi okuma sırasında dikkati dağıtan bir durumdur?
AMasanın düzenli olmasıBOdanın aydınlık olmasıCYan odada müzik çalmasıDKitabın elde olması - 2.
Aşağıdakilerden hangisi okumayı kolaylaştıran bir ortam özelliğidir?
AÇok loş bir odaBAydınlık ve sessiz ortamCKalabalık bir koridorDGürültülü bir sokak - 3.
Ali, uzay kitapları okuduğu için gezegenlerle ilgili yeni metni kolay anladı. Bu durumda anlamayı kolaylaştıran etken hangisidir?
AKitabın kalınlığı ve boyuBKapağın rengi ve resmiCSayfa sayısının çokluğuDKonu hakkındaki ön bilgisi - 4.
İçinde pek çok yeni sözcük bulunan bir metni okuyan Kerem zorlandı. Kerem’in zorlanmasının nedeni hangisidir?
ASözcüklerin anlamını bilmemesiBSayfaların beyaz olmasıCYazı karakterinin siyah olmasıDKitabın ağır olması - 5.
Gün boyu çalışıp yorulan Ela, akşam okurken satırları karıştırıyor. Ela için en uygun davranış hangisidir?
ADaha hızlı okumakBSayfaları atlamakCIşığı tamamen kapatmakDDinlenip yeniden okumak - 6.
Selin, gürültülü ortamda okuyunca konuyu anlayamadı; kütüphanede aynı metni kolayca anladı. Selin’in anlamasını etkileyen durum hangisidir?
AMetnin renkli basılmasıBKitabın fiyatının düşük olmasıCOkuma ortamının sessizliğiDSayfa numarasının büyük olması
Cevap anahtarı
4. sınıf · Türkçe
Okuma sürecini gözden geçirme
11 test sorusu · T.O.4.4, T.O.4.5
- 7.
Metni bitirdikten sonra “Ana düşünceyi buldum mu?” diye kendine soran okuyucu ne yapmaktadır?
AMetni baştan yazmaktadır.BOkuma sürecini değerlendirmektedir.CSözcükleri saymaktadır.DSayfa numarası bulmaktadır. - 8.
Okuma günlüğüne okuduğu sayfa sayısını yazan öğrenci bu yolla ne yapmış olur?
Aİlerlemesini takip etmiş olur.BMetni ezberlemiş olur.CYazarı tanımış olur.DSözlük hazırlamış olur. - 9.
“Bu hafta iki kitap bitireceğim.” diyen Defne yalnızca bir kitabı bitirebildi. Defne ne yapmalıdır?
AHedef koymayı tamamen bırakmalıBNedenini düşünüp planını düzeltmeliCKitabı yarım bırakıp kaldırmalıDOkumayı başkasına yaptırmalı - 10.
Okuma sürecini değerlendirmek için aşağıdakilerden hangisi sorulabilir?
AOkuma amacıma ulaştım mı?BKitabın fiyatı ne kadar?CKitap kaç renkli basılmış?DKitabı kim basmış? - 11.
Aynı bölümü üç kez okuduğu hâlde anlayamayan bir öğrenci hangisini yapmalıdır?
ABölümü hızla geçmeliBKitabı kapatıp unutmalıCBölümü olduğu gibi ezberlemeliDAnlamadıklarını araştırıp sormalı
Matematik: Ölçme
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Cetvelle uzunluk ölçme
Nesnenin uzunluğunu cetvelden oku; cetvelin 0’dan başlamadığına dikkat et.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Cetvelle uzunluk ölçme
Cetvelle uzunluk ölçme; 8 soru
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Fen Bilimleri: Dünya’nın hareketleri
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Dünya’nın hareketleri
Kazanım: FB.4.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Güneş sabah hangi yönden doğar?
ABatıBKuzeyCDoğuDGüney - 2.
Dünya’nın kendi etrafında bir tam dönüşü yaklaşık ne kadar sürer?
A1 haftaB1 gün (24 saat)C1 ayD1 yıl - 3.
Dünya’nın Güneş etrafında bir tam dolanımı yaklaşık ne kadar sürer?
A1 günB1 haftaC1 ayD1 yıl - 4.
Bir çubuğun gölgesi sabah uzun, öğle kısa, akşam yine uzundur. Bu değişimi hangi olay sağlar?
ADünya’nın kendi etrafında dönmesiBRüzgârın esmesiCBulutların hareketiDDünya’nın Güneş etrafında dolanması - 5.
Mevsimlerin oluşması Dünya’nın hangi hareketiyle ilgilidir?
AKendi etrafında dönmesiBYerinde durmasıCÇekirdeğinin dönmesiDGüneş etrafında dolanması - 6.
Sabah çubuğun gölgesi batıya düşüyor. Akşam gölge yaklaşık hangi tarafa düşer?
ABatıBKuzeyCDoğuDGüney
- 7.
Elif’in doğum günü her yıl aynı mevsimde kutlanır. Bunun nedeni nedir?
ADünya’nın bir yerde durmasıBTurun yaklaşık 1 yıl sürmesiCGüneş’in her yıl küçülmesiDGecelerin her yıl uzaması - 8.
Dünya kendi etrafında dönmeseydi Güneş’e bakan yüz nasıl olurdu?
ASürekli gündüzBSürekli geceCEşit gece ve gündüzDSürekli yağmurlu - 9.
Gece Güneş’i neden göremeyiz?
AGüneş geceleri söndüğü içinBYerimiz Güneş’e dönük olmadığı içinCAy Güneş’i örttüğü içinDBulutlar Güneş’i sakladığı için - 10.
Aşağıdakilerden hangisi Dünya’nın kendi etrafında dönmesiyle açıklanmaz?
AMevsimlerin değişmesiBGece-gündüz olmasıCGüneş’in doğup batmasıDGölge boyunun değişmesi
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Dünya’nın hareketleri
10 test sorusu · FB.4.3.3
- 1.
Güneş sabah hangi yönden doğar?
ABatıBKuzeyCDoğuDGüney - 2.
Dünya’nın kendi etrafında bir tam dönüşü yaklaşık ne kadar sürer?
A1 haftaB1 gün (24 saat)C1 ayD1 yıl - 3.
Dünya’nın Güneş etrafında bir tam dolanımı yaklaşık ne kadar sürer?
A1 günB1 haftaC1 ayD1 yıl - 4.
Bir çubuğun gölgesi sabah uzun, öğle kısa, akşam yine uzundur. Bu değişimi hangi olay sağlar?
ADünya’nın kendi etrafında dönmesiBRüzgârın esmesiCBulutların hareketiDDünya’nın Güneş etrafında dolanması - 5.
Mevsimlerin oluşması Dünya’nın hangi hareketiyle ilgilidir?
AKendi etrafında dönmesiBYerinde durmasıCÇekirdeğinin dönmesiDGüneş etrafında dolanması - 6.
Sabah çubuğun gölgesi batıya düşüyor. Akşam gölge yaklaşık hangi tarafa düşer?
ABatıBKuzeyCDoğuDGüney
- 7.
Elif’in doğum günü her yıl aynı mevsimde kutlanır. Bunun nedeni nedir?
ADünya’nın bir yerde durmasıBTurun yaklaşık 1 yıl sürmesiCGüneş’in her yıl küçülmesiDGecelerin her yıl uzaması - 8.
Dünya kendi etrafında dönmeseydi Güneş’e bakan yüz nasıl olurdu?
ASürekli gündüzBSürekli geceCEşit gece ve gündüzDSürekli yağmurlu - 9.
Gece Güneş’i neden göremeyiz?
AGüneş geceleri söndüğü içinBYerimiz Güneş’e dönük olmadığı içinCAy Güneş’i örttüğü içinDBulutlar Güneş’i sakladığı için - 10.
Aşağıdakilerden hangisi Dünya’nın kendi etrafında dönmesiyle açıklanmaz?
AMevsimlerin değişmesiBGece-gündüz olmasıCGüneş’in doğup batmasıDGölge boyunun değişmesi
Mini test · 10 soru
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Mini test
4. Sınıf 6. Hafta Mini Testi
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Selin, gürültülü ortamda okuyunca konuyu anlayamadı; kütüphanede aynı metni kolayca anladı. Selin’in anlamasını etkileyen durum hangisidir?
AOkuma ortamının sessizliğiBSayfa numarasının büyük olmasıCMetnin renkli basılmasıDKitabın fiyatının düşük olması - 2.
Okul servisi ikinci duraktan 07.45’te kalkıp okula 08.15’te varıyor. Servis ikinci duraktan okula kaç dakikada gelir?
A15B30C45D60 - 3.
“Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?
AGünlükBMektupCMasalDHaber - 4.
Elif 756 sayfalık bir kitabı her gün aynı sayıda sayfa okuyarak 12 günde bitirdi. Elif günde kaç sayfa okumuştur?
A53B62C63D43 - 5.
(8 + 3) × 5 işleminin sonucu kaçtır?
A55B15C23D43 - 6.
Dengede olan bir terazinin sol kefesinde 250 g’lık bir ağırlık, sağ kefesinde 100 g’lık bir ağırlık ile bir elma vardır. Elma kaç gramdır?
A150 gB250 gC350 gD100 g - 7.
İki çubuk mıknatıs birbirini itiyor. Deniz, birini çevirip yeniden yaklaştırırsa ne olur?
AYine iterBBirbirini çekerCEtkileşim kesilirDMıknatıslar kırılır - 8.
Aşağıdakilerden hangisi mıknatıs tarafından çekilir?
ATahta kaşıkBCam bilyeCPlastik kalemDDemir çivi - 9.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AAdayların sınıftan çıkmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCHerkesin söz sahibi olmasınıDSeçimin kuraya bağlanmasını - 10.
Bir okul beş gün boyunca sırasıyla 80, 70, 70, 60 ve 50 litre su kullanmıştır. En çok su hangi gün kullanılmıştır?
ABirinci günBİkinci günCDördüncü günDBeşinci gün
Cevap anahtarı
4. sınıf · Mini test
4. Sınıf 6. Hafta Mini Testi
10 soru · 20 dakika
- 1.
Selin, gürültülü ortamda okuyunca konuyu anlayamadı; kütüphanede aynı metni kolayca anladı. Selin’in anlamasını etkileyen durum hangisidir?
AOkuma ortamının sessizliğiBSayfa numarasının büyük olmasıCMetnin renkli basılmasıDKitabın fiyatının düşük olması - 2.
Okul servisi ikinci duraktan 07.45’te kalkıp okula 08.15’te varıyor. Servis ikinci duraktan okula kaç dakikada gelir?
A15B30C45D60 - 3.
“Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?
AGünlükBMektupCMasalDHaber - 4.
Elif 756 sayfalık bir kitabı her gün aynı sayıda sayfa okuyarak 12 günde bitirdi. Elif günde kaç sayfa okumuştur?
A53B62C63D43 - 5.
(8 + 3) × 5 işleminin sonucu kaçtır?
A55B15C23D43 - 6.
Dengede olan bir terazinin sol kefesinde 250 g’lık bir ağırlık, sağ kefesinde 100 g’lık bir ağırlık ile bir elma vardır. Elma kaç gramdır?
A150 gB250 gC350 gD100 g - 7.
İki çubuk mıknatıs birbirini itiyor. Deniz, birini çevirip yeniden yaklaştırırsa ne olur?
AYine iterBBirbirini çekerCEtkileşim kesilirDMıknatıslar kırılır - 8.
Aşağıdakilerden hangisi mıknatıs tarafından çekilir?
ATahta kaşıkBCam bilyeCPlastik kalemDDemir çivi - 9.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AAdayların sınıftan çıkmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCHerkesin söz sahibi olmasınıDSeçimin kuraya bağlanmasını - 10.
Bir okul beş gün boyunca sırasıyla 80, 70, 70, 60 ve 50 litre su kullanmıştır. En çok su hangi gün kullanılmıştır?
ABirinci günBİkinci günCDördüncü günDBeşinci gün
Sık sorulan sorular
Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.