Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 1. Dönem 4. Hafta Ödevi
5–9 Ekim · Okuma Kültürü · 7 bölüm
4. sınıf 5–9 Ekim · yılın 4. ders haftası
4. Sınıf 1. Dönem 4. Hafta Ödevi
5–9 Ekim haftası (yılın 4. ders haftası). Tema: Okuma Kültürü. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 58856 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuma Kültürü | — |
| Matematik | Doğal sayılar · Doğal sayılarla toplama | M.4.1.1.6, M.4.1.2.1 |
| Fen Bilimleri | Dünya’mızın hareketleri | F.4.1.2.2 |
| Sosyal Bilgiler | Farklılıklara saygı | SB.4.1.4, SB.4.1.5 |
Belirli gün ve haftalar: Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Kaplumbağa Kitabı” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikDoğal sayılar · Doğal sayılarla toplama
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemTahmin problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriDünya’mızın hareketleri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerFarklılıklara saygı
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 4. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Kaplumbağa Kitabı
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Kaplumbağa Kitabı
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Kaplumbağa Kitabı
Barlas, kütüphaneden deniz kaplumbağalarını anlatan bir kitap ödünç aldı. Kitabın kapağında kumdan denize koşan minik bir yavru resmi vardı. Kitapta, anne kaplumbağaların yumurtalarını kumsala gömdüğü yazıyordu. Yumurtadan çıkan yavrular geceleri denizin üstündeki ışıltıya doğru yürüyordu. Ama kumsaldaki parlak ışıklar onların yolunu şaşırtabiliyordu. Barlas bu bölümü okuyunca çok şaşırdı, çünkü yazın gittikleri kumsalda gece boyunca yanan lambalar vardı.
4 Ekim Hayvanları Koruma Günü’nde öğretmeni, herkesten sevdiği bir hayvanı tanıtmasını istedi. Barlas kitabını sınıfa getirdi. Arkadaşlarına, kumsallarda kaplumbağa yuvalarının işaretlendiğini ve geceleri ışıkların az kullanılması gerektiğini anlattı. Sonra hep birlikte “Yavrular denize ulaşsın.” yazan bir afiş hazırladılar. Barlas, gelecek yaz kumsala gittiğinde yuvaların yanından dikkatle geçeceğine söz verdi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Barlas kitabı nereden ödünç aldı?
2.Kumsaldaki parlak ışıklar yavrulara ne yapabiliyordu?
3.Hayvanları Koruma Günü ne zamandır?
4.Metnin konusu nedir?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“ödünç” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Anne kaplumbağalar yumurtalarını kumsala gömer.DY
- 2.Yavrular denize gündüz yürür.DY
- 3.Afişi Barlas tek başına hazırladı.DY
- 4.Barlas kitabını sınıfa getirdi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Sınıf birlikte afiş hazırladı.
- Barlas kütüphaneden kitap aldı.
- Barlas kitabı sınıfta tanıttı.
- Barlas ışıklarla ilgili bölümü okudu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Zıt ve eş anlamlı sözcükler
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Cümleleri zıt anlamlı sözcüklerle tamamla
- 1.Kütüphane sessiz, teneffüs bahçesi .
- 2.Gece geç uyudum, sabah zor .
- 3.Bayramda sokaklar tenha, alışveriş merkezi .
- 4.Karınca çalışkan, ağustos böceği .
- 5.Takımımız ilk maçı kaybetti, ikinci maçı .
Zıt anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1özgürtüketim
2berrakiniş
3yerliyabancı
4kalkışbulanık
5gelirtutsak
6üretimgider
Eş anlamlısını altına yaz
sağlam
onur
deneyim
bağırmak
hız
ilgi
eser
fakir
3. bölüm
Matematik: Doğal sayılar · Doğal sayılarla toplama
M.4.1.1.6, M.4.1.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
En yakın yüzlüğe yuvarlama
Her bölümün yönergesini oku. 5 ve üstü yukarı yuvarlanır.
Sayı doğrusunda bak
Sayı hangi yüzlüğe daha yakın? Onu yuvarlak içine al.
1.
2.
3.
4.
En yakın yüzlüğe yuvarla
5.3658→
6.8170→
7.6123→
8.7152→
9.8169→
10.9888→
11.8427→
12.9045→
13.9776→
14.1393→
Tahmin et, sonra hesapla
Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarla, sonra gerçek sonucu bul.
15.5268 + 4121≈+= Gerçek sonuç:
16.7235 + 550≈+= Gerçek sonuç:
17.1920 + 1520≈+= Gerçek sonuç:
18.3309 + 1374≈+= Gerçek sonuç:
4. bölüm
Haftalık problem: Tahmin problemleri
M.4.1.1.6, M.4.1.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Tahmin
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Dünya’mızın hareketleri
F.4.1.2.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Dünya’nın hareketleri
Kazanım: F.4.1.2.1, F.4.1.2.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Gece Güneş’i neden göremeyiz?
AGüneş geceleri söndüğü içinBYerimiz Güneş’e dönük olmadığı içinCAy Güneş’i örttüğü içinDBulutlar Güneş’i sakladığı için - 2.
Güneş sabah hangi yönden doğar?
ABatıBKuzeyCDoğuDGüney - 3.
Güneş sabah ufka yakın, öğlen gökyüzünde yüksekte, akşam yine ufka yakın görünür. Bu değişimin nedeni nedir?
ARüzgârın esmesiBBulutların hareketiCGüneş’in Dünya etrafında dolanmasıDDünya’nın kendi etrafında dönmesi - 4.
Küre ve el feneriyle yapılan modelde küre hiç döndürülmezse fenere bakan yüzde ne olur?
AHep aydınlık kalırBHep karanlık kalırCSırayla aydınlanıp kararırDIşığın rengi değişir - 5.
Elif 9 yaşından 10 yaşına girdi. Bu sürede Dünya, Güneş etrafında kaç tam tur dolanmıştır?
A1B9C10D365
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi Dünya’nın kendi etrafında dönmesiyle açıklanmaz?
AGece ile gündüzün oluşmasıBGüneş’in doğup batmasıCGüneş’in gün içinde yer değiştirmesiDBir yılın oluşması - 7.
Ada sabah Güneş’i evinin doğu tarafında gördü. Akşamüstü Güneş’i hangi tarafta görür?
ADoğuBKuzeyCBatıDGüney - 8.
Dünya’nın kendi etrafında bir tam dönüşü yaklaşık ne kadar sürer?
A1 haftaB1 gün (24 saat)C1 ayD1 yıl - 9.
Dünya’nın Güneş etrafında bir tam dolanımı yaklaşık ne kadar sürer?
A1 günB1 haftaC1 ayD1 yıl - 10.
Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketine ne ad verilir?
ADönme hareketiBYuvarlanma hareketiCDolanma hareketiDSallanma hareketi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Dünya’nın hareketleri
Kazanım: F.4.1.2.1, F.4.1.2.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Dünya’nın Güneş etrafındaki bir tam dolanımı yaklaşık kaç gün sürer? (15 puan)
- 2.
Küre ve el feneriyle model yapıldı. Küre döndürülürken fenerin ışığını gören yarısı hangi zamanı temsil eder? (20 puan)
- 3.
Öğle vakti Güneş gökyüzünde sabaha göre daha alçakta mı, daha yüksekte mi görünür? (15 puan)
- 4.
Dünya kendi etrafında 7 tam tur döndüğünde kaç gün geçmiş olur? (20 puan)
- 5.
Güneş gerçekten doğup batıyor mu? Kısaca açıklayın. (15 puan)
- 6.
Gece ve gündüz Dünya’nın hangi hareketi sonucunda oluşur? (15 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Farklılıklara saygı
SB.4.1.4, SB.4.1.5
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Farklılıklara saygı
Kazanım: SB.4.1.5, SB.4.1.4, SB.4.1.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangisi bir kişinin bireysel özelliklerinden biri değildir?
AOkulun adresiBSevdiği renkCBoyuDYeteneği - 2.
Ela, Kerem’in ailesinin yaptığı yöre yemeğini merak edip tadıyor. Bu davranış neyi gösterir?
AAlışkanlıkların aynı olması gerektiğiniBBir yemeğin diğerinden üstün olduğunuCYarışmaya girmeyiDFarklı alışkanlıklara karşı merak ve saygıyı - 3.
Mert kalabalıkta çekingen davranıyor. Defne ne yaparsa Mert’in bu özelliğine saygı göstermiş olur?
AMert’i herkesin önünde konuştururBMert’e acele etmeden fırsat verirCMert’i oyunlara hiç çağırmazDMert’e çekingen diye lakap takar - 4.
Elif resim yapmayı, Deniz satranç oynamayı seviyor. Bu durumda hangisi doğrudur?
AHerkes aynı etkinliği sevmek zorundadır.BSatranç sevenler resimden hoşlanmaz.CHer çocuğun ilgi alanı farklı olabilir.DResim yapanlar oyun oynamayı sevmez. - 5.
Ece, arkadaşı Ali’nin sevdiği müziği beğenmiyor. Ece’nin saygılı davranışı hangisidir?
AAli’nin müziğiyle alay etmekBAli’ye müzik zevkini değiştirmesini söylemekCAli’yle bir daha müzik konuşmamakDFarklı zevkleri olabileceğini kabul etmek
- 6.
Yeni gelen Can yöresel bir aksanla konuşuyor, bazı çocuklar gülüyor. Saygılı bir arkadaş ne yapar?
ACan’la konuşmayı bırakırBCan’dan aksanını değiştirmesini isterCCan’ın aksanıyla alay etmezDGülenlere katılır - 7.
Aras takım oyununda topu kaçırınca bir arkadaşı onunla alay etti. Saygılı bir tutum hangisidir?
AAras’ı oyundan çıkarmakBAras’ı cesaretlendirmekCAlay eden arkadaşa katılmakDAras’la konuşmamak - 8.
Grupta Ada hızlı karar veriyor, Mert dikkatle düşünüyor, Ela çizimle anlatıyor. Grup en iyi sonucu nasıl alır?
AGörevleri özelliklerine göre paylaşarakBYalnızca hızlı olanı dinleyerekCHerkesin aynı biçimde çalışmasını isteyerekDSessiz olanı çalışmanın dışında tutarak - 9.
Bir sınıfta kimi çocuk resimde, kimi müzikte, kimi sporda başarılıdır. Bu farklılık sınıf için nasıl bir durumdur?
ASorunBEngelCGereksizlikDZenginlik - 10.
Her insanın farklı olduğunu kabul edip bu farklılığa değer vermek hangi değerle ilgilidir?
ARekabetBKıskançlıkCSaygıDAcelecilik
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Farklılıklara saygı
Kazanım: SB.4.1.5, SB.4.1.4, SB.4.1.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ali tatlıyı, Defne tuzluyu seviyor. Tercihlerle alay etmek mi, onları öğrenip dikkate almak mı saygılı davranıştır? (16 puan)
- 2.
Başkalarının farklı düşünce ve tercihlerine değer vermeye ne denir? (17 puan)
- 3.
Kişiyi başkalarından ayıran ilgi, yetenek, boy gibi özelliklere ne ad verilir? (17 puan)
- 4.
Afiş hazırlayan grupta Ada hızlı yazıyor, Mert dikkatle ölçüyor, Ela çizimde başarılı. Çizim görevi kime verilirse özelliğine uygun olur? (17 puan)
- 5.
Bir arkadaşımızın ne hissettiğini anlamak için kendimizi onun yerine koymaya ne ad verilir? (17 puan)
- 6.
Ela futbolu sevmiyor, Deniz seviyor. Deniz “Sen de sevmek zorundasın!” derse hangi değere uymamış olur? (16 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Alarm çalmadığı için Defne okula geç kaldı. Bu olayın sonucu hangisidir?
AGeç kalmasıBAlarm çalmamasıCErken uyanmasıDTatil olması - 2.
Fırın bugün kapalıydı. Akşam kapısına “Yarın açığız” notu asıldı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AFırın hiç açılmayacak.BYarın ekmek alınabilir.CFırın her gün kapalıdır.DFırında ekmek yapılmaz. - 3.
Bahçedeki toprakta küçük ayak izleri, yanında da kırık bir dal vardı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AOradan bir canlı geçmiştir.BBahçeye ağaç dikilmiştir.CBahçe kışın kapalıdır.DToprak kurumuştur. - 4.
748 sayısı en yakın onluğa yuvarlanırsa kaç olur?
A700B740C745D750 - 5.
İki basamaklı sayı en yakın onluğa yuvarlanarak tahmin yapılırsa hangi işlemin tahmini sonucu 400 olur?
A38 × 9B56 × 7C52 × 8D44 × 8
- 6.
48 × 6 işleminin sonucu, 48 en yakın onluğa yuvarlanarak tahmin ediliyor. Tahmin sonucu kaçtır?
A240B288C300D360 - 7.
Bir dağın tepesindeki kayada deniz kabuğu fosilleri bulundu. Orası için ne söylenebilir?
AOrada hiç su olmamıştırBOrası çok eskiden suyun altındaydıCKabukları kuşlar taşımıştırDOrada hiç canlı yaşamamıştır - 8.
Fosilleri inceleyerek geçmişte yaşamış canlıları araştıran bilim insanına ne ad verilir?
AMeteorologBAstronomCDiş hekimiDPaleontolog - 9.
Aile tarihi çalışmasını sınıfta paylaşırken hangisine dikkat edilmelidir?
AHerkesin adresini yazmayaBBilgileri izinle paylaşmayaCÖzel belgeleri sınıfa asmayaDBilgileri değiştirerek anlatmaya - 10.
Aile tarihi çalışmasında hangisi sözlü kaynaktır?
AEski bir fotoğraf albümüBDedenin eski saatiCDoğum belgesiDBüyükannenin anlattığı anılar
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Kaplumbağa Kitabı
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
Kaplumbağa Kitabı
Barlas, kütüphaneden deniz kaplumbağalarını anlatan bir kitap ödünç aldı. Kitabın kapağında kumdan denize koşan minik bir yavru resmi vardı. Kitapta, anne kaplumbağaların yumurtalarını kumsala gömdüğü yazıyordu. Yumurtadan çıkan yavrular geceleri denizin üstündeki ışıltıya doğru yürüyordu. Ama kumsaldaki parlak ışıklar onların yolunu şaşırtabiliyordu. Barlas bu bölümü okuyunca çok şaşırdı, çünkü yazın gittikleri kumsalda gece boyunca yanan lambalar vardı.
4 Ekim Hayvanları Koruma Günü’nde öğretmeni, herkesten sevdiği bir hayvanı tanıtmasını istedi. Barlas kitabını sınıfa getirdi. Arkadaşlarına, kumsallarda kaplumbağa yuvalarının işaretlendiğini ve geceleri ışıkların az kullanılması gerektiğini anlattı. Sonra hep birlikte “Yavrular denize ulaşsın.” yazan bir afiş hazırladılar. Barlas, gelecek yaz kumsala gittiğinde yuvaların yanından dikkatle geçeceğine söz verdi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Barlas kitabı nereden ödünç aldı?
Kütüphaneden ödünç aldı.2.Kumsaldaki parlak ışıklar yavrulara ne yapabiliyordu?
Yavruların yolunu şaşırtabiliyordu.3.Hayvanları Koruma Günü ne zamandır?
4 Ekim’dedir.4.Metnin konusu nedir?
Örnek: Barlas’ın okuduğu bir kitap sayesinde deniz kaplumbağalarını korumayı öğrenmesi ve bunu arkadaşlarına anlatması.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“ödünç” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
geri verilmek üzere alınan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Anne kaplumbağalar yumurtalarını kumsala gömer.DY
- 2.Yavrular denize gündüz yürür.DY
- 3.Afişi Barlas tek başına hazırladı.DY
- 4.Barlas kitabını sınıfa getirdi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Sınıf birlikte afiş hazırladı.
- 1Barlas kütüphaneden kitap aldı.
- 3Barlas kitabı sınıfta tanıttı.
- 2Barlas ışıklarla ilgili bölümü okudu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Kaplumbağa Kitabı
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Zıt ve eş anlamlı sözcükler
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
Cümleleri zıt anlamlı sözcüklerle tamamla
- 1.Kütüphane sessiz, teneffüs bahçesi gürültülü.
- 2.Gece geç uyudum, sabah zor uyandım.
- 3.Bayramda sokaklar tenha, alışveriş merkezi kalabalık.
- 4.Karınca çalışkan, ağustos böceği tembel.
- 5.Takımımız ilk maçı kaybetti, ikinci maçı kazandı.
Zıt anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1özgür6tüketim
2berrak4iniş
3yerli3yabancı
4kalkış2bulanık
5gelir1tutsak
6üretim5gider
Eş anlamlısını altına yaz
sağlam
onur
deneyim
bağırmak
hız
ilgi
eser
fakir
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
En yakın yüzlüğe yuvarlama
Matematik · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
Sayı doğrusunda bak
Sayı hangi yüzlüğe daha yakın? Onu yuvarlak içine al.
1.
2.
3.
4.
En yakın yüzlüğe yuvarla
5.3658→3700
6.8170→8200
7.6123→6100
8.7152→7200
9.8169→8200
10.9888→9900
11.8427→8400
12.9045→9000
13.9776→9800
14.1393→1400
Tahmin et, sonra hesapla
Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarla, sonra gerçek sonucu bul.
15.5268 + 4121≈5300+4100=9400 Gerçek sonuç:9389
16.7235 + 550≈7200+600=7800 Gerçek sonuç:7785
17.1920 + 1520≈1900+1500=3400 Gerçek sonuç:3440
18.3309 + 1374≈3300+1400=4700 Gerçek sonuç:4683
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Tahmin
Haftalık problem · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Dünya’nın hareketleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Gece Güneş’i neden göremeyiz?
AGüneş geceleri söndüğü içinBYerimiz Güneş’e dönük olmadığı içinCAy Güneş’i örttüğü içinDBulutlar Güneş’i sakladığı için - 2.
Güneş sabah hangi yönden doğar?
ABatıBKuzeyCDoğuDGüney - 3.
Güneş sabah ufka yakın, öğlen gökyüzünde yüksekte, akşam yine ufka yakın görünür. Bu değişimin nedeni nedir?
ARüzgârın esmesiBBulutların hareketiCGüneş’in Dünya etrafında dolanmasıDDünya’nın kendi etrafında dönmesi - 4.
Küre ve el feneriyle yapılan modelde küre hiç döndürülmezse fenere bakan yüzde ne olur?
AHep aydınlık kalırBHep karanlık kalırCSırayla aydınlanıp kararırDIşığın rengi değişir - 5.
Elif 9 yaşından 10 yaşına girdi. Bu sürede Dünya, Güneş etrafında kaç tam tur dolanmıştır?
A1B9C10D365
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi Dünya’nın kendi etrafında dönmesiyle açıklanmaz?
AGece ile gündüzün oluşmasıBGüneş’in doğup batmasıCGüneş’in gün içinde yer değiştirmesiDBir yılın oluşması - 7.
Ada sabah Güneş’i evinin doğu tarafında gördü. Akşamüstü Güneş’i hangi tarafta görür?
ADoğuBKuzeyCBatıDGüney - 8.
Dünya’nın kendi etrafında bir tam dönüşü yaklaşık ne kadar sürer?
A1 haftaB1 gün (24 saat)C1 ayD1 yıl - 9.
Dünya’nın Güneş etrafında bir tam dolanımı yaklaşık ne kadar sürer?
A1 günB1 haftaC1 ayD1 yıl - 10.
Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketine ne ad verilir?
ADönme hareketiBYuvarlanma hareketiCDolanma hareketiDSallanma hareketi
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Dünya’nın hareketleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Dünya’nın Güneş etrafındaki bir tam dolanımı yaklaşık kaç gün sürer? (15 puan)
Yaklaşık 365 gün (1 yıl).
- 2.
Küre ve el feneriyle model yapıldı. Küre döndürülürken fenerin ışığını gören yarısı hangi zamanı temsil eder? (20 puan)
Gündüzü; ışık görmeyen yarısı geceyi temsil eder.
- 3.
Öğle vakti Güneş gökyüzünde sabaha göre daha alçakta mı, daha yüksekte mi görünür? (15 puan)
Daha yüksekte görünür.
- 4.
Dünya kendi etrafında 7 tam tur döndüğünde kaç gün geçmiş olur? (20 puan)
7 gün (1 hafta).
- 5.
Güneş gerçekten doğup batıyor mu? Kısaca açıklayın. (15 puan)
Hayır; Dünya kendi etrafında döndüğü için Güneş doğup batıyor gibi görünür.
- 6.
Gece ve gündüz Dünya’nın hangi hareketi sonucunda oluşur? (15 puan)
Kendi etrafında dönmesi.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Farklılıklara saygı
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangisi bir kişinin bireysel özelliklerinden biri değildir?
AOkulun adresiBSevdiği renkCBoyuDYeteneği - 2.
Ela, Kerem’in ailesinin yaptığı yöre yemeğini merak edip tadıyor. Bu davranış neyi gösterir?
AAlışkanlıkların aynı olması gerektiğiniBBir yemeğin diğerinden üstün olduğunuCYarışmaya girmeyiDFarklı alışkanlıklara karşı merak ve saygıyı - 3.
Mert kalabalıkta çekingen davranıyor. Defne ne yaparsa Mert’in bu özelliğine saygı göstermiş olur?
AMert’i herkesin önünde konuştururBMert’e acele etmeden fırsat verirCMert’i oyunlara hiç çağırmazDMert’e çekingen diye lakap takar - 4.
Elif resim yapmayı, Deniz satranç oynamayı seviyor. Bu durumda hangisi doğrudur?
AHerkes aynı etkinliği sevmek zorundadır.BSatranç sevenler resimden hoşlanmaz.CHer çocuğun ilgi alanı farklı olabilir.DResim yapanlar oyun oynamayı sevmez. - 5.
Ece, arkadaşı Ali’nin sevdiği müziği beğenmiyor. Ece’nin saygılı davranışı hangisidir?
AAli’nin müziğiyle alay etmekBAli’ye müzik zevkini değiştirmesini söylemekCAli’yle bir daha müzik konuşmamakDFarklı zevkleri olabileceğini kabul etmek
- 6.
Yeni gelen Can yöresel bir aksanla konuşuyor, bazı çocuklar gülüyor. Saygılı bir arkadaş ne yapar?
ACan’la konuşmayı bırakırBCan’dan aksanını değiştirmesini isterCCan’ın aksanıyla alay etmezDGülenlere katılır - 7.
Aras takım oyununda topu kaçırınca bir arkadaşı onunla alay etti. Saygılı bir tutum hangisidir?
AAras’ı oyundan çıkarmakBAras’ı cesaretlendirmekCAlay eden arkadaşa katılmakDAras’la konuşmamak - 8.
Grupta Ada hızlı karar veriyor, Mert dikkatle düşünüyor, Ela çizimle anlatıyor. Grup en iyi sonucu nasıl alır?
AGörevleri özelliklerine göre paylaşarakBYalnızca hızlı olanı dinleyerekCHerkesin aynı biçimde çalışmasını isteyerekDSessiz olanı çalışmanın dışında tutarak - 9.
Bir sınıfta kimi çocuk resimde, kimi müzikte, kimi sporda başarılıdır. Bu farklılık sınıf için nasıl bir durumdur?
ASorunBEngelCGereksizlikDZenginlik - 10.
Her insanın farklı olduğunu kabul edip bu farklılığa değer vermek hangi değerle ilgilidir?
ARekabetBKıskançlıkCSaygıDAcelecilik
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Farklılıklara saygı
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ali tatlıyı, Defne tuzluyu seviyor. Tercihlerle alay etmek mi, onları öğrenip dikkate almak mı saygılı davranıştır? (16 puan)
Tercihleri öğrenip dikkate almak.
- 2.
Başkalarının farklı düşünce ve tercihlerine değer vermeye ne denir? (17 puan)
Saygı.
- 3.
Kişiyi başkalarından ayıran ilgi, yetenek, boy gibi özelliklere ne ad verilir? (17 puan)
Bireysel özellikler.
- 4.
Afiş hazırlayan grupta Ada hızlı yazıyor, Mert dikkatle ölçüyor, Ela çizimde başarılı. Çizim görevi kime verilirse özelliğine uygun olur? (17 puan)
Ela’ya.
- 5.
Bir arkadaşımızın ne hissettiğini anlamak için kendimizi onun yerine koymaya ne ad verilir? (17 puan)
Empati.
- 6.
Ela futbolu sevmiyor, Deniz seviyor. Deniz “Sen de sevmek zorundasın!” derse hangi değere uymamış olur? (16 puan)
Saygı değerine (farklı tercihlere saygı).
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 5–9 Ekim
- 1.
Alarm çalmadığı için Defne okula geç kaldı. Bu olayın sonucu hangisidir?
AGeç kalmasıBAlarm çalmamasıCErken uyanmasıDTatil olması - 2.
Fırın bugün kapalıydı. Akşam kapısına “Yarın açığız” notu asıldı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AFırın hiç açılmayacak.BYarın ekmek alınabilir.CFırın her gün kapalıdır.DFırında ekmek yapılmaz. - 3.
Bahçedeki toprakta küçük ayak izleri, yanında da kırık bir dal vardı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AOradan bir canlı geçmiştir.BBahçeye ağaç dikilmiştir.CBahçe kışın kapalıdır.DToprak kurumuştur. - 4.
748 sayısı en yakın onluğa yuvarlanırsa kaç olur?
A700B740C745D750 - 5.
İki basamaklı sayı en yakın onluğa yuvarlanarak tahmin yapılırsa hangi işlemin tahmini sonucu 400 olur?
A38 × 9B56 × 7C52 × 8D44 × 8
- 6.
48 × 6 işleminin sonucu, 48 en yakın onluğa yuvarlanarak tahmin ediliyor. Tahmin sonucu kaçtır?
A240B288C300D360 - 7.
Bir dağın tepesindeki kayada deniz kabuğu fosilleri bulundu. Orası için ne söylenebilir?
AOrada hiç su olmamıştırBOrası çok eskiden suyun altındaydıCKabukları kuşlar taşımıştırDOrada hiç canlı yaşamamıştır - 8.
Fosilleri inceleyerek geçmişte yaşamış canlıları araştıran bilim insanına ne ad verilir?
AMeteorologBAstronomCDiş hekimiDPaleontolog - 9.
Aile tarihi çalışmasını sınıfta paylaşırken hangisine dikkat edilmelidir?
AHerkesin adresini yazmayaBBilgileri izinle paylaşmayaCÖzel belgeleri sınıfa asmayaDBilgileri değiştirerek anlatmaya - 10.
Aile tarihi çalışmasında hangisi sözlü kaynaktır?
AEski bir fotoğraf albümüBDedenin eski saatiCDoğum belgesiDBüyükannenin anlattığı anılar
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 4. hafta problemleri · 4. sınıf 4. hafta paragrafı · 4. sınıf 4. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 4. hafta · 2. sınıf 4. hafta · 3. sınıf 4. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 4. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 5–9 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte doğal sayılar · doğal sayılarla toplama (M.4.1.1.6, M.4.1.2.1), Türkçede “Okuma Kültürü” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.