Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi
3–7 Mayıs · Çocuk Dünyası · 7 bölüm
4. sınıf 3–7 Mayıs · yılın 30. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi
3–7 Mayıs haftası (yılın 30. ders haftası). Tema: Çocuk Dünyası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 63248 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Çocuk Dünyası | — |
| Matematik | Uzunluk ölçme · Çevre ölçme | M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1 |
| Fen Bilimleri | Bilinçli tüketici | F.4.6.1.1 |
| Sosyal Bilgiler | Okulda eğitsel sosyal etkinlikler | SB.4.6.3 |
Belirli gün ve haftalar: Trafik ve İlk Yardım Haftası · Anneler Günü.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Karanlıkta Parlayan Şerit” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiHaber ve öykü yazma
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikUzunluk ölçme · Çevre ölçme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÇevre ve alan problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriBilinçli tüketici
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerOkulda eğitsel sosyal etkinlikler
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 12. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Karanlıkta Parlayan Şerit
Trafik ve İlk Yardım Haftası’nda Tuncay Bey sınıfın perdelerini kapattı ve ışıkları söndürdü. Bir el fenerini önce siyah bir monta, sonra kolunda gümüş renkli bir şerit olan başka bir monta tuttu. Siyah mont karanlıkta neredeyse görünmüyordu. Şerit ise ışığı geri yansıtarak parıl parıl parladı. Tuncay Bey, bu şeritlere yansıtıcı dendiğini anlattı. Sürücüler, yansıtıcı takan yayaları karanlıkta çok daha uzaktan görebiliyordu.
İlkim’in aklına köyde yaşayan dedesi geldi. Dedesi akşamları kaldırımı olmayan köy yolunda yürüyerek komşularına giderdi. Hafta sonu köye gittiklerinde İlkim, annesiyle birlikte dedesinin montuna yansıtıcı bir şerit dikti. Ona, kaldırımı olmayan yollarda araçlara karşı, yolun sol kenarından yürümesi gerektiğini de anlattı. Birkaç gün sonra dedesi telefonda, akşam yürüyüşlerinde arabaların ona yaklaşırken yavaşladığını söyledi. İlkim, küçük bir şeridin büyük bir fark yaratabildiğine sevindi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Tuncay Bey deney için sınıfı nasıl karanlık yaptı?
2.Işığı geri yansıtan şeritlere ne denir?
3.İlkim yansıtıcı şeridi nereye dikti?
4.Sence arabalar neden İlkim’in dedesine yaklaşırken yavaşlamaya başladı?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıtıcı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Siyah mont karanlıkta parıl parıl parladı.DY
- 2.Sürücüler yansıtıcı takan yayaları daha uzaktan görebilir.DY
- 3.İlkim şeridi babasıyla birlikte dikti.DY
- 4.Kaldırımı olmayan yollarda yolun sol kenarından yürünmelidir.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- İlkim dedesinin montuna şerit dikti.
- Dedesi arabaların yavaşladığını söyledi.
- Şerit ışığı yansıtarak parladı.
- Tuncay Bey ışıkları söndürdü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Haber ve öykü yazma
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Kazanım: T.4.4.3, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Öykünün sonuç bölümünde ne yapılır?
AYeni kişiler tanıtılıp sürer.BBaşlık yeniden yazılır.CSorun çözülür ve olay biter.DOlay daha da karışarak sürer. - 2.
Aşağıdaki sorulardan hangisi haberde cevabı verilmesi gereken sorulardan biridir?
AYazar kaç yaşında?BGazete kaç sayfa?CHava kaç derece?DOlay nerede oldu? - 3.
Bir öykünün sorunun ortaya çıktığı ve olayların geliştiği bölümüne ne denir?
AGelişmeBGirişCSonuçDBaşlık - 4.
Haberde “Ne zaman?” sorusu neyi bildirir?
AOlayın yeriniBOlayın zamanınıCOlayın nedeniniDOlayı yapan kişiyi - 5.
Öykü yazarken karakterlerin özelliklerini belirlemek neden önemlidir?
AOlayı inandırıcı kıldığı içinBSayfa sayısını artırdığı içinCBaşlığı değiştirmeyi sağladığı içinDYazıyı kısaltmaya yaradığı için - 6.
Haberde en önemli bilgi nerede verilir?
AEn son satırdaBHiçbir yerdeCBaşlığın dışındaDİlk cümlede
- 7.
(1) Tavşan havuca doğru koştu. (2) Bir sabah tavşan bahçede havuç gördü. (3) Havucu yiyip mutlu oldu. Öykü doğru sıralandığında hangisi olur?
A1 – 2 – 3B2 – 1 – 3C3 – 2 – 1D2 – 3 – 1 - 8.
Dün sabah Sevgi Parkı’nda fidan dikim şenliği yapıldı. Bu haberde “Nerede?” sorusunun cevabı hangisidir?
ADün sabahBFidan dikimCSevgi Parkı’ndaDŞenlik - 9.
Öykünün giriş bölümünde hangi bilgiler yer alır?
ASorunun çözümüBKişiler, yer ve zamanCTeşekkür sözleriDYalnızca başlık - 10.
Haber başlığı nasıl olmalıdır?
AKısa ve haberi özetleyenBÇok uzunCHaberi hiç anlatmayanDYalnızca bir sayı - 11.
Okulumuzun 4. sınıf öğrencileri kütüphaneye kitap bağışladı. Bu haberde “Kim?” sorusunun cevabı hangisidir?
AKütüphaneBKitapCBağışD4. sınıf öğrencileri
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Kazanım: T.4.4.3, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Öyküde sorunun çözüldüğü bölümün adı nedir? (14 puan)
- 2.
Bir haberin cevaplaması gereken altı sorunun kısa adını harf ve rakamla yaz. (14 puan)
- 3.
Cumartesi sabahı sahilde temizlik yapıldı. Bu haberde olayın zamanı nedir? (14 puan)
- 4.
(1) Kedi balığı yedi. (2) Kedi tezgâhta bir balık gördü. (3) Kedi karnını doyurdu. Cümleleri doğru sıraya koyup numaralarla yaz. (15 puan)
- 5.
Öykünün giriş bölümünde tanıtılan üç şeyi yaz. (14 puan)
- 6.
Haber başlığı uzun mu kısa mı olmalıdır? (15 puan)
- 7.
Dün öğleden sonra okul bahçesinde kitap şenliği başladı. Bu haberde olayın yerini yaz. (14 puan)
3. bölüm
Matematik: Uzunluk ölçme · Çevre ölçme
M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Ölçü birimleri arasında dönüşüm
Boş kutuya doğru sayıyı yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
4. bölüm
Haftalık problem: Çevre ve alan problemleri
M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çevre ve alan
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Bilinçli tüketici
F.4.6.1.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Kazanım: F.4.6.1.1, F.4.6.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kullanılmış pilleri pil toplama kutusuna atmak neden önemlidir?
APillerin yeniden dolması içinBÇöp miktarını artırmak içinCPillerin daha çok ısınması içinDDoğaya zarar vermemeleri için - 2.
Aşağıdakilerden hangisi enerji tasarrufu sağlar?
AKullanılmayan cihazı kapatmakBGündüz lambaları yakmakCTelevizyonu açık unutmakDBoş odada ışık bırakmak - 3.
Alışverişe bez torba götüren Deniz hangi sonucu sağlar?
AÇöp miktarını artırırBPoşet kullanımını azaltırCSu tüketimini artırırDAğaç kesimini artırır - 4.
Gazete ve karton kutuları geri dönüşüm kutusuna atmak neyi azaltır?
AYağmur miktarınıBGüneş ışığınıCAğaç kesme ihtiyacınıDRüzgâr hızını - 5.
Ayşe, kullanılmış kâğıtların boş yüzünü karalama kâğıdı olarak kullanıyor. Bu davranış neye örnektir?
AÇöp biriktirmeyeBDaha çok tüketmeyeCKaynak israfınaDYeniden kullanmaya - 6.
Kaynakları gereğinden fazla harcamadan kullanmaya ne denir?
AİsrafBTüketimCTasarrufDTicaret
- 7.
Plastik şişeleri geri dönüşüm kutusuna atmak neyi sağlar?
AAtığın yeniden işlenmesiniBÇöpün çoğalmasınıCHavanın kirlenmesiniDPlastiğin israf edilmesini - 8.
Mert’in eski kalemlerinin çoğu hâlâ yazıyor. Tasarruflu seçim hangisidir?
AHepsini atıp yenisini almakBEski kalemleri kullanmakCHer hafta yeni kalem almakDRenkli kalemler istemek - 9.
Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlar?
AMusluğu açık bırakmakBFırçalarken musluğu kapatmakCHortumu sürekli akıtmakDDuşta uzun süre kalmak - 10.
Yağmur suyunu toplayıp bahçeyi sulamak neyi sağlar?
ADaha çok çöpBToprak kirliliğiCBitkilerin solmasıDMusluk suyundan tasarruf - 11.
Ece’nin ailesi fırçalarken musluğu kapattı, artan yemeği ertesi gün yedi, boş odanın ışığını söndürdü. Hangi kaynakları korudu?
ASu, besin ve elektrikBYalnızca su ve elektrikCKâğıt, su ve besinDYalnızca besin ve kâğıt
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Kazanım: F.4.6.1.1, F.4.6.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Bir ürünü satın almadan önce kendimize sorabileceğimiz sorgulayıcı bir soru yazın. (20 puan)
- 2.
“Azalt – yeniden kullan – geri dönüştür” sırasında ilk adım nedir? (15 puan)
- 3.
Bir okul kâğıt kullanımını azaltmak için ne yapabilir? (20 puan)
- 4.
Geri dönüştürülebilen üç atık türü yazın. (15 puan)
- 5.
Evde su tasarrufu için yapılabilecek bir davranış yazın. (15 puan)
- 6.
Geri dönüşüm ne demektir? Kısaca yazın. (15 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Okulda eğitsel sosyal etkinlikler
SB.4.6.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Kazanım: SB.4.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Seçimde oyun gizli verilmesi neyi sağlar?
ASonucun açıklanmamasınıBBirden çok oy kullanılmasınıCOy vermeyene ceza verilmesiniDBaskısız tercih yapılmasını - 2.
Oylamada azınlıkta kalanların fikri nasıl karşılanmalıdır?
AAlay edilmelidirBSaygıyla dinlenmelidirCYok sayılmalıdırDCezalandırılmalıdır - 3.
Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesinin yararı nedir?
AKurallara daha çok uyulmasıBKuralların hiç olmamasıCÖğretmenin karar verememesiDKuralların gereksiz olması - 4.
Fikrini söylemek için elini kaldırıp söz isteyen öğrenci neyi göstermiş olur?
ASorumluluktan kaçmayıBKuralları yok saymayıCBaşkasının hakkına saygıyıDKonuşmak istemediğini - 5.
Okul öğrenci meclisi ne için kurulur?
AÖğretmenlerin görevlerini belirlemek içinBÖğrencilerin görüşlerini iletmek içinCDers notlarını belirlemek içinDServis ücretini belirlemek için - 6.
İki aday eşit oy aldı. En demokratik çözüm hangisidir?
AAdaylardan birini sınıftan çıkarmakBBoy sırasına göre seçmekCKimseyi seçmemekDYeniden oylama yapmak
- 7.
Parkı isteyen öğrenciler, karar müze olursa nasıl davranmalıdır?
AKararı kabul edip geziye katılmalıBArkadaşlarına küsmeliCGezi gününü bozmaya çalışmalıDOylamanın sonucunu yok saymalı - 8.
Sınıf gezisi için 14 öğrenci müzeyi, 9 öğrenci parkı seçti. Çoğunluğun kararına göre gezi nereye yapılır?
AParkaBOkul bahçesineCMüzeyeDKütüphaneye - 9.
Ankette öğrenciler “Teneffüste kitap okumak ve satranç oynamak istiyoruz.” yazdı. Okul meclisine götürülecek en uygun öneri hangisidir?
ATeneffüsleri kısaltmakBTeneffüste sınıfta oturmakCKütüphaneyi kapatmakDKitap ve satranç köşesi kurmak - 10.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AHerkesin söz sahibi olmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCSeçimin kuraya bağlanmasınıDAdayların sınıftan çıkmasını - 11.
Sınıf başkanı seçilen Defne için hangi davranış uygundur?
AYalnızca arkadaşlarını dinlemekBHerkesin görüşünü dinlemekCKendi isteklerini zorla kabul ettirmekDKuralları tek başına değiştirmek
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Kazanım: SB.4.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sınıfın görüşlerini okul meclisinde ileten öğrenciye ne denir? (17 puan)
- 2.
Okulunda kurulmasını önerdiğin bir kulübü ya da etkinliği yaz ve bir yararını belirt. (17 puan)
- 3.
Sınıfta fikrini söylemek isteyen öğrenci söz almak için ne yapar? (16 puan)
- 4.
Okul meclisi seçiminde herkesin bir oyu bulunması hangi ilkeyi gösterir? (16 puan)
- 5.
Sınıfta 24 öğrenci vardır. Oyların yarısından fazlasını alan aday seçilecekse en az kaç oy gerekir? (17 puan)
- 6.
Kararların oy kullanarak ve çoğunluğa göre alındığı yönetim biçimine ne denir? (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?
APazarda satılır.BVitamin içerir.CTarlada yetişir.DRengi farklıdır. - 2.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AKorkuBÖfkeCÖzlemDKıskançlık - 3.
Dede, torununa yıllar önce diktiği ceviz ağacını gösterdi. İkisi ağacın gölgesinde oturdu. Bu metnin konusu hangisidir?
ADedenin yeni eviBTorunun okul macerasıCMeyve toplama mevsimiDBir ceviz ağacının hatırası - 4.
Çevresi 40 cm olan bir dikdörtgenin kısa kenarı 8 cm ise uzun kenarı kaç cm’dir?
A12B20C32D48 - 5.
Çevresi 56 cm olan bir karenin bir kenarı ile çevresi 56 cm ve kısa kenarı 10 cm olan bir dikdörtgenin uzun kenarı arasındaki fark kaç cm’dir?
A18B14C8D4
- 6.
Kenar uzunluğu 7 cm olan karenin çevresi kaç cm’dir?
A28B21C14D7 - 7.
Komşusu her gece geç saatte yüksek sesle müzik dinleyen Deniz’in ailesi ne yapmalıdır?
AKendi müziğini de açmalıBDuvara sertçe vurmalıCNazikçe sesi kısmasını istemeliDHemen taşınmalı - 8.
Hangisi ses kirliliğine yol açar?
ASessiz kitap okumakBSürekli korna çalmakCYaprak hışırtısıDFısıltıyla konuşmak - 9.
Herkesin sağlıklı yaşama hakkı vardır. Bu hakkı korumaya yardımcı bir sorumluluk hangisidir?
AEllerini yıkama ve temizlik kurallarına uymaBYemek yemeyi reddetmeCKarşıdan karşıya koşarak geçmeDGece geç saatlere kadar uyanık kalma - 10.
Bir çocuk, yazısı bozuk diye arkadaşının alay edildiğini görüyor. Hakları koruyan doğru davranış hangisidir?
AAlaya katılıp gülmekBGörmezden gelip uzaklaşmakCArkadaşını savunup büyüğe söylemekDBaşka bir arkadaşıyla alay etmek
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Karanlıkta Parlayan Şerit
Trafik ve İlk Yardım Haftası’nda Tuncay Bey sınıfın perdelerini kapattı ve ışıkları söndürdü. Bir el fenerini önce siyah bir monta, sonra kolunda gümüş renkli bir şerit olan başka bir monta tuttu. Siyah mont karanlıkta neredeyse görünmüyordu. Şerit ise ışığı geri yansıtarak parıl parıl parladı. Tuncay Bey, bu şeritlere yansıtıcı dendiğini anlattı. Sürücüler, yansıtıcı takan yayaları karanlıkta çok daha uzaktan görebiliyordu.
İlkim’in aklına köyde yaşayan dedesi geldi. Dedesi akşamları kaldırımı olmayan köy yolunda yürüyerek komşularına giderdi. Hafta sonu köye gittiklerinde İlkim, annesiyle birlikte dedesinin montuna yansıtıcı bir şerit dikti. Ona, kaldırımı olmayan yollarda araçlara karşı, yolun sol kenarından yürümesi gerektiğini de anlattı. Birkaç gün sonra dedesi telefonda, akşam yürüyüşlerinde arabaların ona yaklaşırken yavaşladığını söyledi. İlkim, küçük bir şeridin büyük bir fark yaratabildiğine sevindi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Tuncay Bey deney için sınıfı nasıl karanlık yaptı?
Perdeleri kapatıp ışıkları söndürdü.2.Işığı geri yansıtan şeritlere ne denir?
Yansıtıcı denir.3.İlkim yansıtıcı şeridi nereye dikti?
Dedesinin montuna dikti.4.Sence arabalar neden İlkim’in dedesine yaklaşırken yavaşlamaya başladı?
Örnek: Montundaki yansıtıcı şerit parladığı için sürücüler onu uzaktan fark ediyordu.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıtıcı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
üzerine gelen ışığı geri gönderen parlak şerit
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Siyah mont karanlıkta parıl parıl parladı.DY
- 2.Sürücüler yansıtıcı takan yayaları daha uzaktan görebilir.DY
- 3.İlkim şeridi babasıyla birlikte dikti.DY
- 4.Kaldırımı olmayan yollarda yolun sol kenarından yürünmelidir.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3İlkim dedesinin montuna şerit dikti.
- 4Dedesi arabaların yavaşladığını söyledi.
- 2Şerit ışığı yansıtarak parladı.
- 1Tuncay Bey ışıkları söndürdü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Karanlıkta Parlayan Şerit
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Öykünün sonuç bölümünde ne yapılır?
AYeni kişiler tanıtılıp sürer.BBaşlık yeniden yazılır.CSorun çözülür ve olay biter.DOlay daha da karışarak sürer. - 2.
Aşağıdaki sorulardan hangisi haberde cevabı verilmesi gereken sorulardan biridir?
AYazar kaç yaşında?BGazete kaç sayfa?CHava kaç derece?DOlay nerede oldu? - 3.
Bir öykünün sorunun ortaya çıktığı ve olayların geliştiği bölümüne ne denir?
AGelişmeBGirişCSonuçDBaşlık - 4.
Haberde “Ne zaman?” sorusu neyi bildirir?
AOlayın yeriniBOlayın zamanınıCOlayın nedeniniDOlayı yapan kişiyi - 5.
Öykü yazarken karakterlerin özelliklerini belirlemek neden önemlidir?
AOlayı inandırıcı kıldığı içinBSayfa sayısını artırdığı içinCBaşlığı değiştirmeyi sağladığı içinDYazıyı kısaltmaya yaradığı için - 6.
Haberde en önemli bilgi nerede verilir?
AEn son satırdaBHiçbir yerdeCBaşlığın dışındaDİlk cümlede
- 7.
(1) Tavşan havuca doğru koştu. (2) Bir sabah tavşan bahçede havuç gördü. (3) Havucu yiyip mutlu oldu. Öykü doğru sıralandığında hangisi olur?
A1 – 2 – 3B2 – 1 – 3C3 – 2 – 1D2 – 3 – 1 - 8.
Dün sabah Sevgi Parkı’nda fidan dikim şenliği yapıldı. Bu haberde “Nerede?” sorusunun cevabı hangisidir?
ADün sabahBFidan dikimCSevgi Parkı’ndaDŞenlik - 9.
Öykünün giriş bölümünde hangi bilgiler yer alır?
ASorunun çözümüBKişiler, yer ve zamanCTeşekkür sözleriDYalnızca başlık - 10.
Haber başlığı nasıl olmalıdır?
AKısa ve haberi özetleyenBÇok uzunCHaberi hiç anlatmayanDYalnızca bir sayı - 11.
Okulumuzun 4. sınıf öğrencileri kütüphaneye kitap bağışladı. Bu haberde “Kim?” sorusunun cevabı hangisidir?
AKütüphaneBKitapCBağışD4. sınıf öğrencileri
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Öyküde sorunun çözüldüğü bölümün adı nedir? (14 puan)
Sonuç
- 2.
Bir haberin cevaplaması gereken altı sorunun kısa adını harf ve rakamla yaz. (14 puan)
5N1K (ne, nerede, ne zaman, nasıl, neden, kim)
- 3.
Cumartesi sabahı sahilde temizlik yapıldı. Bu haberde olayın zamanı nedir? (14 puan)
Cumartesi sabahı
- 4.
(1) Kedi balığı yedi. (2) Kedi tezgâhta bir balık gördü. (3) Kedi karnını doyurdu. Cümleleri doğru sıraya koyup numaralarla yaz. (15 puan)
2, 1, 3
- 5.
Öykünün giriş bölümünde tanıtılan üç şeyi yaz. (14 puan)
Kişiler, yer, zaman
- 6.
Haber başlığı uzun mu kısa mı olmalıdır? (15 puan)
Kısa
- 7.
Dün öğleden sonra okul bahçesinde kitap şenliği başladı. Bu haberde olayın yerini yaz. (14 puan)
Okul bahçesinde
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Ölçü birimleri arasında dönüşüm
Matematik · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çevre ve alan
Haftalık problem · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kullanılmış pilleri pil toplama kutusuna atmak neden önemlidir?
APillerin yeniden dolması içinBÇöp miktarını artırmak içinCPillerin daha çok ısınması içinDDoğaya zarar vermemeleri için - 2.
Aşağıdakilerden hangisi enerji tasarrufu sağlar?
AKullanılmayan cihazı kapatmakBGündüz lambaları yakmakCTelevizyonu açık unutmakDBoş odada ışık bırakmak - 3.
Alışverişe bez torba götüren Deniz hangi sonucu sağlar?
AÇöp miktarını artırırBPoşet kullanımını azaltırCSu tüketimini artırırDAğaç kesimini artırır - 4.
Gazete ve karton kutuları geri dönüşüm kutusuna atmak neyi azaltır?
AYağmur miktarınıBGüneş ışığınıCAğaç kesme ihtiyacınıDRüzgâr hızını - 5.
Ayşe, kullanılmış kâğıtların boş yüzünü karalama kâğıdı olarak kullanıyor. Bu davranış neye örnektir?
AÇöp biriktirmeyeBDaha çok tüketmeyeCKaynak israfınaDYeniden kullanmaya - 6.
Kaynakları gereğinden fazla harcamadan kullanmaya ne denir?
AİsrafBTüketimCTasarrufDTicaret
- 7.
Plastik şişeleri geri dönüşüm kutusuna atmak neyi sağlar?
AAtığın yeniden işlenmesiniBÇöpün çoğalmasınıCHavanın kirlenmesiniDPlastiğin israf edilmesini - 8.
Mert’in eski kalemlerinin çoğu hâlâ yazıyor. Tasarruflu seçim hangisidir?
AHepsini atıp yenisini almakBEski kalemleri kullanmakCHer hafta yeni kalem almakDRenkli kalemler istemek - 9.
Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlar?
AMusluğu açık bırakmakBFırçalarken musluğu kapatmakCHortumu sürekli akıtmakDDuşta uzun süre kalmak - 10.
Yağmur suyunu toplayıp bahçeyi sulamak neyi sağlar?
ADaha çok çöpBToprak kirliliğiCBitkilerin solmasıDMusluk suyundan tasarruf - 11.
Ece’nin ailesi fırçalarken musluğu kapattı, artan yemeği ertesi gün yedi, boş odanın ışığını söndürdü. Hangi kaynakları korudu?
ASu, besin ve elektrikBYalnızca su ve elektrikCKâğıt, su ve besinDYalnızca besin ve kâğıt
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Bir ürünü satın almadan önce kendimize sorabileceğimiz sorgulayıcı bir soru yazın. (20 puan)
“Buna gerçekten ihtiyacım var mı?”
- 2.
“Azalt – yeniden kullan – geri dönüştür” sırasında ilk adım nedir? (15 puan)
Azaltmak (gereksiz tüketmemek).
- 3.
Bir okul kâğıt kullanımını azaltmak için ne yapabilir? (20 puan)
Çift yüzlü yazdırmak ve kullanılmış kâğıtları yeniden kullanmak.
- 4.
Geri dönüştürülebilen üç atık türü yazın. (15 puan)
Kâğıt, cam, plastik (ya da metal).
- 5.
Evde su tasarrufu için yapılabilecek bir davranış yazın. (15 puan)
Kullanmadığımız zaman musluğu kapatmak.
- 6.
Geri dönüşüm ne demektir? Kısaca yazın. (15 puan)
Kullanılmış atıkların toplanıp işlenerek yeniden ham madde olarak kullanılmasıdır.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Seçimde oyun gizli verilmesi neyi sağlar?
ASonucun açıklanmamasınıBBirden çok oy kullanılmasınıCOy vermeyene ceza verilmesiniDBaskısız tercih yapılmasını - 2.
Oylamada azınlıkta kalanların fikri nasıl karşılanmalıdır?
AAlay edilmelidirBSaygıyla dinlenmelidirCYok sayılmalıdırDCezalandırılmalıdır - 3.
Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesinin yararı nedir?
AKurallara daha çok uyulmasıBKuralların hiç olmamasıCÖğretmenin karar verememesiDKuralların gereksiz olması - 4.
Fikrini söylemek için elini kaldırıp söz isteyen öğrenci neyi göstermiş olur?
ASorumluluktan kaçmayıBKuralları yok saymayıCBaşkasının hakkına saygıyıDKonuşmak istemediğini - 5.
Okul öğrenci meclisi ne için kurulur?
AÖğretmenlerin görevlerini belirlemek içinBÖğrencilerin görüşlerini iletmek içinCDers notlarını belirlemek içinDServis ücretini belirlemek için - 6.
İki aday eşit oy aldı. En demokratik çözüm hangisidir?
AAdaylardan birini sınıftan çıkarmakBBoy sırasına göre seçmekCKimseyi seçmemekDYeniden oylama yapmak
- 7.
Parkı isteyen öğrenciler, karar müze olursa nasıl davranmalıdır?
AKararı kabul edip geziye katılmalıBArkadaşlarına küsmeliCGezi gününü bozmaya çalışmalıDOylamanın sonucunu yok saymalı - 8.
Sınıf gezisi için 14 öğrenci müzeyi, 9 öğrenci parkı seçti. Çoğunluğun kararına göre gezi nereye yapılır?
AParkaBOkul bahçesineCMüzeyeDKütüphaneye - 9.
Ankette öğrenciler “Teneffüste kitap okumak ve satranç oynamak istiyoruz.” yazdı. Okul meclisine götürülecek en uygun öneri hangisidir?
ATeneffüsleri kısaltmakBTeneffüste sınıfta oturmakCKütüphaneyi kapatmakDKitap ve satranç köşesi kurmak - 10.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AHerkesin söz sahibi olmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCSeçimin kuraya bağlanmasınıDAdayların sınıftan çıkmasını - 11.
Sınıf başkanı seçilen Defne için hangi davranış uygundur?
AYalnızca arkadaşlarını dinlemekBHerkesin görüşünü dinlemekCKendi isteklerini zorla kabul ettirmekDKuralları tek başına değiştirmek
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sınıfın görüşlerini okul meclisinde ileten öğrenciye ne denir? (17 puan)
Sınıf temsilcisi.
- 2.
Okulunda kurulmasını önerdiğin bir kulübü ya da etkinliği yaz ve bir yararını belirt. (17 puan)
Örnek: Kitap kulübü; okuma alışkanlığı kazandırır.
- 3.
Sınıfta fikrini söylemek isteyen öğrenci söz almak için ne yapar? (16 puan)
El kaldırır.
- 4.
Okul meclisi seçiminde herkesin bir oyu bulunması hangi ilkeyi gösterir? (16 puan)
Oyda eşitliği.
- 5.
Sınıfta 24 öğrenci vardır. Oyların yarısından fazlasını alan aday seçilecekse en az kaç oy gerekir? (17 puan)
24 ÷ 2 = 12; en az 13 oy gerekir.
- 6.
Kararların oy kullanarak ve çoğunluğa göre alındığı yönetim biçimine ne denir? (17 puan)
Demokrasi.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
- 1.
Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?
APazarda satılır.BVitamin içerir.CTarlada yetişir.DRengi farklıdır. - 2.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AKorkuBÖfkeCÖzlemDKıskançlık - 3.
Dede, torununa yıllar önce diktiği ceviz ağacını gösterdi. İkisi ağacın gölgesinde oturdu. Bu metnin konusu hangisidir?
ADedenin yeni eviBTorunun okul macerasıCMeyve toplama mevsimiDBir ceviz ağacının hatırası - 4.
Çevresi 40 cm olan bir dikdörtgenin kısa kenarı 8 cm ise uzun kenarı kaç cm’dir?
A12B20C32D48 - 5.
Çevresi 56 cm olan bir karenin bir kenarı ile çevresi 56 cm ve kısa kenarı 10 cm olan bir dikdörtgenin uzun kenarı arasındaki fark kaç cm’dir?
A18B14C8D4
- 6.
Kenar uzunluğu 7 cm olan karenin çevresi kaç cm’dir?
A28B21C14D7 - 7.
Komşusu her gece geç saatte yüksek sesle müzik dinleyen Deniz’in ailesi ne yapmalıdır?
AKendi müziğini de açmalıBDuvara sertçe vurmalıCNazikçe sesi kısmasını istemeliDHemen taşınmalı - 8.
Hangisi ses kirliliğine yol açar?
ASessiz kitap okumakBSürekli korna çalmakCYaprak hışırtısıDFısıltıyla konuşmak - 9.
Herkesin sağlıklı yaşama hakkı vardır. Bu hakkı korumaya yardımcı bir sorumluluk hangisidir?
AEllerini yıkama ve temizlik kurallarına uymaBYemek yemeyi reddetmeCKarşıdan karşıya koşarak geçmeDGece geç saatlere kadar uyanık kalma - 10.
Bir çocuk, yazısı bozuk diye arkadaşının alay edildiğini görüyor. Hakları koruyan doğru davranış hangisidir?
AAlaya katılıp gülmekBGörmezden gelip uzaklaşmakCArkadaşını savunup büyüğe söylemekDBaşka bir arkadaşıyla alay etmek
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 30. hafta problemleri · 4. sınıf 30. hafta paragrafı · 4. sınıf 30. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 30. hafta · 2. sınıf 30. hafta · 3. sınıf 30. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 12. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 3–7 Mayıs haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte uzunluk ölçme · çevre ölçme (M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1), Türkçede “Çocuk Dünyası” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.