Haftalık pakette neler var?

Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

Paketi nasıl yazdırırım?

Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

Cevap anahtarı var mı?

Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

Paket her yıl aynı mı?

Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

Tek oturumda bitirmeli miyim?

Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Haftalık paket · 4. sınıf · 30. hafta

4. Sınıf 30. Hafta Çalışma Paketi

2. dönem · 12. hafta. Rüzgâr Nereden Eser? metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

5 bölüm
A4
Cevap anahtarı
Rüzgâr Nereden Eser?

Cevap anahtarıyla yazdır Diğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Rüzgâr Nereden Eser?

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Ana düşünce ve yardımcı düşünce

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

Ölçme

Cetvel, tartı ve sıvı ölçülerini oku; birim dönüşümlerini yaz.

Bu bölümü ayrı aç

Fen Bilimleri

Mıknatısın kullanım alanları

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

4. sınıf · 30. hafta · A4

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · 30. hafta

4. Sınıf 30. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

4. sınıf · 30. hafta · 5 bölüm

30. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

Bölüm	Çalışma	Süre
Türkçe	Okuduğunu anlama — Rüzgâr Nereden Eser?	20 dk
Türkçe	Ana düşünce ve yardımcı düşünce	15 dk
Matematik	Ölçme	15 dk
Fen Bilimleri	Mıknatısın kullanım alanları	15 dk
Mini test	10 karışık soru	20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 4. sınıfın 30. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

Türkçe: Okuduğunu anlama — Rüzgâr Nereden Eser?

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Rüzgâr Nereden Eser?

Yaz tatilinde kıyıdaki evlerinde kalan Selin, bahçede oynarken saçlarının rüzgârda savrulduğunu görünce bir şeyi fark etti: Gündüzleri esen serin rüzgâr hep denizden karaya doğruydu. Akşam olunca ise rüzgâr yön değiştirip karadan denize esiyordu. Amcasına sordu: “Rüzgâr neden hep aynı yönden esmiyor?”

Amcası önce küçük bir deney gösterdi. Bir bardak sıcak suyun üstünde ince bir kâğıt şeridi tuttu. Selin merakla yaklaştı. Kâğıt şeridi, yukarı çıkan sıcak havayla hafifçe kıpırdadı. Selin elini bardağın üstüne koyunca ılık havanın yükseldiğini hissetti. “Sıcak hava hafiftir ve yükselir.” dedi amcası.

“Rüzgâr, havanın hareket etmesidir.” diye devam etti. “Güneş bir yeri ısıttığında üzerindeki hava ısınır, hafifler ve yükselir. Yükselen havanın bıraktığı boşluğu daha soğuk ve ağır hava doldurur. İşte bu hareket eden hava, rüzgârdır.”

Gündüzleri güneş, kara parçasını denizden daha çabuk ısıtır. Karanın üstündeki hava yükselir, denizin üstündeki serin hava ise karaya doğru akar. Böylece denizden esen serin bir rüzgâr oluşur. Akşamları kara çabuk soğur, deniz ise daha geç soğur. Bu kez hava karadan denize doğru akar. Bu rüzgârlara meltem denir.

Selin o akşam balkonda otururken rüzgârın yön değiştirdiğini kendi yüzünde hissetti. Bir kâğıt parçasını havaya tutup hangi yöne gittiğini izledi. Doğa olaylarını anlamanın, onları daha çok sevmesini sağladığını düşündü. Ertesi gün defterine meltemin nasıl oluştuğunu bir çizimle anlattı.

Sorular

1.Selin hangi durumu fark etti?

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

2.Amcası deneyde hangi malzemeleri kullandı?

3.Sıcak hava hafif midir, ağır mı?

4.Rüzgâr nasıl oluşur? Sırala: Soğuk hava boşluğu doldurur (…) · Hava ısınır (…) · Sıcak hava yükselir (…)

5.Gündüzleri neden denizden karaya doğru rüzgâr eser?

6.Doğru (D) ya da yanlış (Y) yaz: I. Akşamları kara denizden daha çabuk soğur. (…) II. Meltem, deniz kıyısında eser. (…)

7.“Meltem” nedir? A) Kıyıda gündüz ve gece yön değiştiren hafif rüzgâr B) Büyük fırtına C) Yağmur

8.Selin’in kâğıt parçasını havaya tutmasının amacı nedir?

9.Metnin ana fikri nedir?

10.Rüzgârlı bir günde neler yapmayı seversin?

Cevap anahtarı

4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Rüzgâr Nereden Eser?; 10 soru

Rüzgâr Nereden Eser?

Sorular

1.Selin hangi durumu fark etti?
Rüzgârın gündüz denizden karaya, akşam karadan denize estiğini.

Cevap anahtarı

4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Rüzgâr Nereden Eser?; 10 soru

2.Amcası deneyde hangi malzemeleri kullandı?
Bir bardak sıcak su ve ince bir kâğıt şeridi.

3.Sıcak hava hafif midir, ağır mı?
Hafiftir ve yükselir.

4.Rüzgâr nasıl oluşur? Sırala: Soğuk hava boşluğu doldurur (…) · Hava ısınır (…) · Sıcak hava yükselir (…)
3 – 1 – 2

5.Gündüzleri neden denizden karaya doğru rüzgâr eser?
Kara daha çabuk ısınır; karadaki hava yükselir, denizden serin hava gelir.

6.Doğru (D) ya da yanlış (Y) yaz: I. Akşamları kara denizden daha çabuk soğur. (…) II. Meltem, deniz kıyısında eser. (…)
I. D II. D

7.“Meltem” nedir? A) Kıyıda gündüz ve gece yön değiştiren hafif rüzgâr B) Büyük fırtına C) Yağmur
A) Kıyıda gündüz ve gece yön değiştiren hafif rüzgâr.

8.Selin’in kâğıt parçasını havaya tutmasının amacı nedir?
Rüzgârın hangi yöne estiğini görmek.

9.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Rüzgâr, havanın ısınıp soğumasıyla oluşan bir hava hareketidir.

10.Rüzgârlı bir günde neler yapmayı seversin?
Öğrencinin kendi cevabı.

Türkçe: Ana düşünce ve yardımcı düşünce

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · Türkçe

Ana düşünce ve yardımcı düşünce

Kazanım: T.O.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

1.
Bir metnin ana düşüncesi nedir?
AMetindeki olayların geçtiği yerBMetnin ilk paragrafındaki cümleCYazarın okura vermek istediği temel mesajDMetindeki en uzun cümlenin anlamı
2.
Güneş doğarken Defne bahçedeki fidanlara su verdi. Her gün özenle baktığı fidanlar birkaç ayda boy attı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABahçede çok sayıda fidan bulunur.BSabah erken kalkmak zor bir iştir.CGüneş her gün aynı saatte doğar.DEmek verilen şeyler gelişir.
3.
Ana düşünceyi açıklayan ve güçlendiren düşüncelere ne ad verilir?
AMetin başlığıBMetnin konusuCYardımcı düşünceDKısaltma
4.
Mert yeni aldığı boyaları sınıf arkadaşlarıyla paylaştı. Herkes birlikte büyük bir resim yaptı. Resim panoya asılınca hepsi çok sevindi. Bu metinden çıkan ana düşünce hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BBoyalar sınıfta saklanmalıdır.CPanolar sınıfa renk katar.DPaylaşmak insanı mutlu eder.
5.
Kitap okumak çok yararlıdır. Okuyan çocukların sözcük dağarcığı genişler. Düşünme becerileri gelişir. Kitaplar bize yeni yerler gösterir. Bu metnin ana düşüncesini veren cümle hangisidir?
ADüşünme becerileri gelişir.BKitap okumak çok yararlıdır.CSözcük dağarcığı genişler.DKitaplar bize yeni yerler gösterir.
6.
(1) Ormanlar yağmur suyunu tutar. (2) Ağaçlar havayı temizler. (3) Ormanlar pek çok canlıya yuva olur. (4) Bu nedenle ormanları korumalıyız. Bu metinde ana düşünceyi destekleyen yardımcı düşünceler hangi cümlelerdir?
A1., 2. ve 3. cümlelerB2., 3. ve 4. cümlelerC1. ve 4. cümlelerDYalnızca 4. cümle

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · Türkçe

Ana düşünce ve yardımcı düşünce

Kazanım: T.O.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

7.
Kerem harçlığının yarısını her hafta kumbarasına attı. Aylar sonra istediği bisikleti alacak kadar parası oldu. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABiriktirmek amaca ulaştırır.BBisiklet sürmek sağlıklıdır.CKumbara almak pahalıdır.DHarçlık her hafta verilir.
8.
Trafikte yürürken yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçmeden önce sağa ve sola bakmalıyız. Kırmızı ışık yandığında beklemeliyiz. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AYaya geçidi yolun ortasında yer alır.BTrafik kurallarına uymak güvenliğimizi sağlar.CKırmızı ışık en dikkat çekici renktir.DYolda yürürken hızlı gitmek gerekir.
9.
(1) Bahar gelince ağaçlar çiçek açar. (2) Arılar çiçeklerden bal özü toplar. (3) Doğa, baharla birlikte canlanır. (4) Kuşlar yuvalarını yapmaya başlar. Bu metnin ana düşüncesini en iyi hangi cümle verir?
A4. cümleB3. cümleC2. cümleD1. cümle
10.
Ada, okulun bahçesindeki çöpleri topladı. Arkadaşları da onu görünce yardıma geldi. Kısa sürede bahçe pırıl pırıl oldu. Bu metinden çıkarılabilecek ana düşünce hangisidir?
ATemizlik yapmak çok zaman alır.BAda bahçede oyun oynamayı sever.Cİyi bir örnek, başkalarını da harekete geçirir.DBahçelerde çöp kutusu bulunmalıdır.
11.
“Sebze ve meyve yemeliyiz.” cümlesi bir metnin ana düşüncesidir. Aşağıdakilerden hangisi bu düşünceyi destekleyen bir yardımcı düşünce olabilir?
ASebze ve meyveler vitamin kaynağıdır.BPazar tezgâhları sabah erkenden kurulur.CSebzeler genellikle tarlada yetişir.DMeyvelerin renkleri birbirinden farklıdır.

Cevap anahtarı

4. sınıf · Türkçe

Ana düşünce ve yardımcı düşünce

11 test sorusu · T.O.4.2

1.
Bir metnin ana düşüncesi nedir?
AMetindeki olayların geçtiği yerBMetnin ilk paragrafındaki cümleCYazarın okura vermek istediği temel mesajDMetindeki en uzun cümlenin anlamı
2.
Güneş doğarken Defne bahçedeki fidanlara su verdi. Her gün özenle baktığı fidanlar birkaç ayda boy attı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABahçede çok sayıda fidan bulunur.BSabah erken kalkmak zor bir iştir.CGüneş her gün aynı saatte doğar.DEmek verilen şeyler gelişir.
3.
Ana düşünceyi açıklayan ve güçlendiren düşüncelere ne ad verilir?
AMetin başlığıBMetnin konusuCYardımcı düşünceDKısaltma
4.
Mert yeni aldığı boyaları sınıf arkadaşlarıyla paylaştı. Herkes birlikte büyük bir resim yaptı. Resim panoya asılınca hepsi çok sevindi. Bu metinden çıkan ana düşünce hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BBoyalar sınıfta saklanmalıdır.CPanolar sınıfa renk katar.DPaylaşmak insanı mutlu eder.
5.
Kitap okumak çok yararlıdır. Okuyan çocukların sözcük dağarcığı genişler. Düşünme becerileri gelişir. Kitaplar bize yeni yerler gösterir. Bu metnin ana düşüncesini veren cümle hangisidir?
ADüşünme becerileri gelişir.BKitap okumak çok yararlıdır.CSözcük dağarcığı genişler.DKitaplar bize yeni yerler gösterir.
6.
(1) Ormanlar yağmur suyunu tutar. (2) Ağaçlar havayı temizler. (3) Ormanlar pek çok canlıya yuva olur. (4) Bu nedenle ormanları korumalıyız. Bu metinde ana düşünceyi destekleyen yardımcı düşünceler hangi cümlelerdir?
A1., 2. ve 3. cümlelerB2., 3. ve 4. cümlelerC1. ve 4. cümlelerDYalnızca 4. cümle

Cevap anahtarı

4. sınıf · Türkçe

Ana düşünce ve yardımcı düşünce

11 test sorusu · T.O.4.2

7.
Kerem harçlığının yarısını her hafta kumbarasına attı. Aylar sonra istediği bisikleti alacak kadar parası oldu. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABiriktirmek amaca ulaştırır.BBisiklet sürmek sağlıklıdır.CKumbara almak pahalıdır.DHarçlık her hafta verilir.
8.
Trafikte yürürken yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçmeden önce sağa ve sola bakmalıyız. Kırmızı ışık yandığında beklemeliyiz. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AYaya geçidi yolun ortasında yer alır.BTrafik kurallarına uymak güvenliğimizi sağlar.CKırmızı ışık en dikkat çekici renktir.DYolda yürürken hızlı gitmek gerekir.
9.
(1) Bahar gelince ağaçlar çiçek açar. (2) Arılar çiçeklerden bal özü toplar. (3) Doğa, baharla birlikte canlanır. (4) Kuşlar yuvalarını yapmaya başlar. Bu metnin ana düşüncesini en iyi hangi cümle verir?
A4. cümleB3. cümleC2. cümleD1. cümle
10.
Ada, okulun bahçesindeki çöpleri topladı. Arkadaşları da onu görünce yardıma geldi. Kısa sürede bahçe pırıl pırıl oldu. Bu metinden çıkarılabilecek ana düşünce hangisidir?
ATemizlik yapmak çok zaman alır.BAda bahçede oyun oynamayı sever.Cİyi bir örnek, başkalarını da harekete geçirir.DBahçelerde çöp kutusu bulunmalıdır.
11.
“Sebze ve meyve yemeliyiz.” cümlesi bir metnin ana düşüncesidir. Aşağıdakilerden hangisi bu düşünceyi destekleyen bir yardımcı düşünce olabilir?
ASebze ve meyveler vitamin kaynağıdır.BPazar tezgâhları sabah erkenden kurulur.CSebzeler genellikle tarlada yetişir.DMeyvelerin renkleri birbirinden farklıdır.

Matematik: Ölçme

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · Matematik

Cetvelle uzunluk ölçme

Nesnenin uzunluğunu cetvelden oku; cetvelin 0’dan başlamadığına dikkat et.

Cevap anahtarı

4. sınıf · Matematik

Cetvelle uzunluk ölçme

Cetvelle uzunluk ölçme; 8 soru

Fen Bilimleri: Mıknatısın kullanım alanları

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · Fen Bilimleri

Mıknatısın kullanım alanları

Kazanım: FB.4.5.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

1.
Buzdolabı kapağının kapalı kalmasını hangi özellik sağlar?
AKapaktaki yapışkan sıvıBKapaktaki sabit çiviCKapak şeridindeki mıknatısDRüzgârın itmesi
2.
Çanta kapağının kendiliğinden kapanmasını sağlayan küçük parça nedir?
APilBMıknatısCAynaDMercek
3.
Hurdalıkta büyük demir parçalarını kaldıran vinç neye dayanır?
ASuyun kaldırma gücüneBRüzgârın itmesineCIşığın ısıtmasınaDMıknatısın demiri çekmesine
4.
Küçük mıknatıslarla ilgili hangisi güvenli bir davranıştır?
AAğıza ve buruna götürmemekBTelefonun üstüne koymakCArkadaşa fırlatmakDKulağa yerleştirmek
5.
Hangi eşyanın yanında güçlü bir mıknatıs bulundurmak uygun değildir?
ATahta kalemBPlastik cetvelCKâğıt defterDBanka kartı
6.
Mıknatıslı yapı oyuncağında bir parça diğerine yapışmıyor, uzaklaşıyor. Yapıştırmak için ne yapılır?
AParçayı ısıtmalıBParçayı suya batırmalıCParçayı ters çevirmeliDParçayı boyamalı
7.
Sınıf tahtasına mıknatısla not kâğıdı tutturabilmek için tahta yüzeyi nasıl olmalıdır?
ACam yüzeyBDemir içeren yüzeyCTahta yüzeyDPlastik yüzey
8.
Aşağıdakilerden hangisi mıknatısın kullanıldığı bir iş değildir?
ACamı ısıtmakBÇanta kapağını kapatmakCDemir tozunu toplamakDDolap kapağını kapalı tutmak
9.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak isteyen Ece hangi yöntemi seçmelidir?
ASu dökmeliBMıknatıs gezdirmeliCTerazide tartmalıDRengine bakmalı
10.
Bir kapı kilidi mıknatısla kapanıyor. Mıknatısın gücü azalırsa ne olabilir?
AKapı kolayca açılabilirBKapı daha sıkı kapanırCKapı kırılırDKapı ısınır

Cevap anahtarı

4. sınıf · Fen Bilimleri

Mıknatısın kullanım alanları

10 test sorusu · FB.4.5.3

1.
Buzdolabı kapağının kapalı kalmasını hangi özellik sağlar?
AKapaktaki yapışkan sıvıBKapaktaki sabit çiviCKapak şeridindeki mıknatısDRüzgârın itmesi
2.
Çanta kapağının kendiliğinden kapanmasını sağlayan küçük parça nedir?
APilBMıknatısCAynaDMercek
3.
Hurdalıkta büyük demir parçalarını kaldıran vinç neye dayanır?
ASuyun kaldırma gücüneBRüzgârın itmesineCIşığın ısıtmasınaDMıknatısın demiri çekmesine
4.
Küçük mıknatıslarla ilgili hangisi güvenli bir davranıştır?
AAğıza ve buruna götürmemekBTelefonun üstüne koymakCArkadaşa fırlatmakDKulağa yerleştirmek
5.
Hangi eşyanın yanında güçlü bir mıknatıs bulundurmak uygun değildir?
ATahta kalemBPlastik cetvelCKâğıt defterDBanka kartı
6.
Mıknatıslı yapı oyuncağında bir parça diğerine yapışmıyor, uzaklaşıyor. Yapıştırmak için ne yapılır?
AParçayı ısıtmalıBParçayı suya batırmalıCParçayı ters çevirmeliDParçayı boyamalı
7.
Sınıf tahtasına mıknatısla not kâğıdı tutturabilmek için tahta yüzeyi nasıl olmalıdır?
ACam yüzeyBDemir içeren yüzeyCTahta yüzeyDPlastik yüzey
8.
Aşağıdakilerden hangisi mıknatısın kullanıldığı bir iş değildir?
ACamı ısıtmakBÇanta kapağını kapatmakCDemir tozunu toplamakDDolap kapağını kapalı tutmak
9.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak isteyen Ece hangi yöntemi seçmelidir?
ASu dökmeliBMıknatıs gezdirmeliCTerazide tartmalıDRengine bakmalı
10.
Bir kapı kilidi mıknatısla kapanıyor. Mıknatısın gücü azalırsa ne olabilir?
AKapı kolayca açılabilirBKapı daha sıkı kapanırCKapı kırılırDKapı ısınır

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih

4. sınıf · Mini test

4. Sınıf 30. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

1.
Selin, gürültülü ortamda okuyunca konuyu anlayamadı; kütüphanede aynı metni kolayca anladı. Selin’in anlamasını etkileyen durum hangisidir?
AOkuma ortamının sessizliğiBSayfa numarasının büyük olmasıCMetnin renkli basılmasıDKitabın fiyatının düşük olması
2.
Okul servisi ikinci duraktan 07.45’te kalkıp okula 08.15’te varıyor. Servis ikinci duraktan okula kaç dakikada gelir?
A15B30C45D60
3.
“Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?
AGünlükBMektupCMasalDHaber
4.
Elif 756 sayfalık bir kitabı her gün aynı sayıda sayfa okuyarak 12 günde bitirdi. Elif günde kaç sayfa okumuştur?
A53B62C63D43
5.
(8 + 3) × 5 işleminin sonucu kaçtır?
A55B15C23D43
6.
Dengede olan bir terazinin sol kefesinde 250 g’lık bir ağırlık, sağ kefesinde 100 g’lık bir ağırlık ile bir elma vardır. Elma kaç gramdır?
A150 gB250 gC350 gD100 g
7.
İki çubuk mıknatıs birbirini itiyor. Deniz, birini çevirip yeniden yaklaştırırsa ne olur?
AYine iterBBirbirini çekerCEtkileşim kesilirDMıknatıslar kırılır
8.
Aşağıdakilerden hangisi mıknatıs tarafından çekilir?
ATahta kaşıkBCam bilyeCPlastik kalemDDemir çivi
9.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AAdayların sınıftan çıkmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCHerkesin söz sahibi olmasınıDSeçimin kuraya bağlanmasını
10.
Bir okul beş gün boyunca sırasıyla 80, 70, 70, 60 ve 50 litre su kullanmıştır. En çok su hangi gün kullanılmıştır?
ABirinci günBİkinci günCDördüncü günDBeşinci gün

Cevap anahtarı

4. sınıf · Mini test

4. Sınıf 30. Hafta Mini Testi

10 soru · 20 dakika

1.
Selin, gürültülü ortamda okuyunca konuyu anlayamadı; kütüphanede aynı metni kolayca anladı. Selin’in anlamasını etkileyen durum hangisidir?
AOkuma ortamının sessizliğiBSayfa numarasının büyük olmasıCMetnin renkli basılmasıDKitabın fiyatının düşük olması
2.
Okul servisi ikinci duraktan 07.45’te kalkıp okula 08.15’te varıyor. Servis ikinci duraktan okula kaç dakikada gelir?
A15B30C45D60
3.
“Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?
AGünlükBMektupCMasalDHaber
4.
Elif 756 sayfalık bir kitabı her gün aynı sayıda sayfa okuyarak 12 günde bitirdi. Elif günde kaç sayfa okumuştur?
A53B62C63D43
5.
(8 + 3) × 5 işleminin sonucu kaçtır?
A55B15C23D43
6.
Dengede olan bir terazinin sol kefesinde 250 g’lık bir ağırlık, sağ kefesinde 100 g’lık bir ağırlık ile bir elma vardır. Elma kaç gramdır?
A150 gB250 gC350 gD100 g
7.
İki çubuk mıknatıs birbirini itiyor. Deniz, birini çevirip yeniden yaklaştırırsa ne olur?
AYine iterBBirbirini çekerCEtkileşim kesilirDMıknatıslar kırılır
8.
Aşağıdakilerden hangisi mıknatıs tarafından çekilir?
ATahta kaşıkBCam bilyeCPlastik kalemDDemir çivi
9.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AAdayların sınıftan çıkmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCHerkesin söz sahibi olmasınıDSeçimin kuraya bağlanmasını
10.
Bir okul beş gün boyunca sırasıyla 80, 70, 70, 60 ve 50 litre su kullanmıştır. En çok su hangi gün kullanılmıştır?
ABirinci günBİkinci günCDördüncü günDBeşinci gün

Sık sorulan sorular

Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.