Minik Rota
Menü

4. sınıf 12–16 Nisan · yılın 27. ders haftası

4. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi

12–16 Nisan haftası (yılın 27. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 11 A4 sayfa
  • 10 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarıyla açYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 65018. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).

DersKonuKazanım
TürkçeMillî Kültürümüz—
MatematikAçılar · Uzamsal ilişkilerM.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1
Fen BilimleriIşık kirliliği · Ses teknolojileriF.4.5.3.3, F.4.5.4.1
Sosyal Bilgilerİsraf · Çocuk haklarıSB.4.5.5, SB.4.6.1

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Bir Varmış Bir Yokmuş” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiMecaz, deyim ve atasözü

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikAçılar · Uzamsal ilişkiler

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    2 sayfa · M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemDört işlem problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1 · Ayrı sayfada aç

  5. Fen BilimleriIşık kirliliği · Ses teknolojileri

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · F.4.5.3.3, F.4.5.4.1 · Ayrı aç, değiştir

  6. Sosyal Bilgilerİsraf · Çocuk hakları

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    2 sayfa · SB.4.5.5, SB.4.6.1 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

4. sınıf · 9. hafta · 11 sayfa
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev

4. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi

12–16 Nisan · Millî Kültürümüz · 7 bölüm

2. DÖNEM9HAFTA9. Hafta Ödevi4. sınıf · 12–16 Nisan · yılın 27. haftasıTema: Millî KültürümüzBu pakette: Paragraf · Dil bilgisi · Matematik · Problem · Fen Bilimleri ·…Bu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeMillî KültürümüzMatematikAçılar · Uzamsal ilişkilerM.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1Fen BilimleriIşık kirliliği · Ses teknolojileriF.4.5.3.3, F.4.5.4.1Sosyal Bilgilerİsraf · Çocuk haklarıSB.4.5.5, SB.4.6.1Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemFen BilimleriPerşembe≈ 15 dkSosyal BilgilerCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 65018

1. bölüm

Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Bir Varmış Bir Yokmuş

Bir akşam elektrikler kesilince Coşkun’un ninesi bir mum yaktı. “Gel, sana bir masal anlatayım.” dedi ve başladı: “Bir varmış, bir yokmuş. Bir köyde iki komşu yaşarmış. Birinin tarlası dağın eteğinde, ötekinin bahçesi derenin kenarındaymış. Bir gün büyük bir kaya yuvarlanıp köyün yolunu kapatmış. Komşular kayayı ayrı ayrı itmişler ama kaya yerinden kıpırdamamış.”

“Sonunda iki komşu el ele vermiş, köyün çocuklarını da çağırmışlar. Hep birlikte itince kaya yavaşça yoldan çekilmiş.” Ninesi masalı bitirince gülümseyip “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” dedi. Coşkun, bu atasözünün birlikte çalışmanın gücünü anlattığını düşündü. Ertesi gün okulda grup ödevi verilince arkadaşlarına ninesinin masalını anlattı. Bu kez işi aralarında paylaştılar ve ödevi bir günde bitirdiler.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Ninesi mumu neden yaktı?

  2. 2.Masalda köyün yolunu ne kapatmış?

  3. 3.Coşkun ve arkadaşları grup ödevini ne kadar sürede bitirdi?

  4. 4.Masaldan ve ninenin söylediği atasözünden çıkarılabilecek ana fikir nedir?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“eteğinde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 65019
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Masaldaki köyde üç komşu yaşıyormuş.DY
  2. 2.Komşular kayayı ayrı ayrı itince kaya kıpırdamamış.DY
  3. 3.Coşkun atasözünü öğretmeninden duydu.DY
  4. 4.Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Ninesi bir mum yaktı.
  2. Ninesi bir masal anlattı.
  3. Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.
  4. Ninesi bir atasözü söyledi.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 65019

2. bölüm

Dil bilgisi: Mecaz, deyim ve atasözü

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi

Mecaz, deyim ve atasözü

Kazanım: T.4.3.10, T.4.3.11 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ağır” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?

    ABu görev çok ağır bir yük.BBu çanta çok ağır, taşıyamam.CAğır konuşunca herkes kırıldı.DAğır sorumluluk onu bunalttı.
  2. 2.

    Hediye almayı, paylaşmayı seven Ela için “eli açık biri” denir. Bu deyim ne anlama gelir?

    ATitizBSabırsızCCömertDÇalışkan
  3. 3.

    “Bugünün işini yarına bırakma.” atasözünün öğüdü hangisidir?

    Aİşleri zamanında yapmalıyız.BHer gün erkenden uyanmalıyız.CYarın için plan yapmamalıyız.DÇalışırken dinlenmemeliyiz.
  4. 4.

    Ayşe’nin soğuk sözleri herkesi kırdı. Bu cümledeki “soğuk” sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?

    AGerçek anlamdaBTerim anlamdaCZıt anlamdaDMecaz anlamda
  5. 5.

    Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “kırılmak” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?

    AArkadaşının sözlerine çok kırıldı.BCamın bir köşesi kırıldı.CAğaç dalı fırtınada kırıldı.DKurşun kalemin ucu kırıldı.
  6. 6.

    Sınavdan önce çok heyecanlandığı için ......... Boşluğa hangi deyim getirilirse cümle anlamlı olur?

    Aburnu havaya kalktıByüreği ağzına geldiCeli açık davrandıDkulak asmadı
  1. 7.

    “Sakla samanı, gelir zamanı.” atasözü hangi durumda söylenir?

    AMevsimlerin değişeceğini anlatırkenBHayvanların nasıl beslendiğini anlatırkenCBiriktirmenin işe yarayacağını anlatırkenDSaman almak için çiftliğe giderken
  2. 8.

    “Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi anlamı taşır?

    AGöller yağmurla dolar.BSu çok değerli bir şeydir.CDenizler küçülüp göle döner.DAz az biriktirilen şey çoğalır.
  3. 9.

    “Ağzı kulaklarına varmak” deyimi ne anlama gelir?

    AÇok sevinmekBÇok üzülmekCÇok yemek yemekDÇok konuşmak
  4. 10.

    Öğretmenimizin sözlerine kulak verdik. Cümledeki “kulak vermek” deyimi ne anlama gelir?

    AFısıldamakBDikkatle dinlemekCKonuşmaya başlamakDKulağını ağrıtmak
  5. 11.

    Aşağıdakilerden hangisi bir deyimdir?

    AKalem kutusuBMavi gökyüzüCBüyük bahçeDGöz yummak
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 65020

3. bölüm

Matematik: Açılar · Uzamsal ilişkiler

M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik

Açılar: elemanları, ölçme ve türler

Kazanım: M.4.2.3.4, M.4.2.3.2, M.4.2.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Ölçüsü 35° olan bir açı hangi türdendir?

    ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı
  2. 2.

    Bir açıyı oluşturan iki ışının ortak başlangıç noktasına ne ad verilir?

    AKöşeBKenarCDoğruDDüzlem
  3. 3.

    Şekildeki açıların hangisi geniş açıdır?

    Açı çizimleri: 1. iki kolu ve yayı çizilmiş açı; 2. dik açı işaretli açı; 3. iki kolu ve yayı çizilmiş açı; 4. iki kolu ve yayı çizilmiş açı1.2.3.4.
    A1. açıB2. açıC3. açıD4. açı
  4. 4.

    Saat 5.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?

    ADar açıBDik açıCDoğru açıDGeniş açı
  5. 5.

    Aşağıdaki açı ölçülerinden hangisi bir geniş açıya aittir?

    A180°B135°C90°D45°
  6. 6.

    Ölçüsü 90° olan açıya ne ad verilir?

    ADik açıBDar açıCGeniş açıDDoğru açı
  7. 7.

    Ölçüsü 180° olan açıya ne ad verilir?

    ADoğru açıBDar açıCDik açıDGeniş açı
  8. 8.

    Şekildeki açının türü hangisidir?

    Açı çizimi: iki kolu ve yayı çizilmiş açı
    ADik açıBDar açıCGeniş açıDDoğru açı
  9. 9.

    ∠ABC biçiminde adlandırılan açının köşesi hangisidir?

    AA noktasıBC noktasıCAB ışınıDB noktası
  10. 10.

    Açıları ölçmek için kullanılan standart ölçme aracı hangisidir?

    ACetvelBTeraziCPergelDAçıölçer
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 65021
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik

Açılar: elemanları, ölçme ve türler

Kazanım: M.4.2.3.4, M.4.2.3.2, M.4.2.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 11.

    Şekildeki 4 açıdan kaç tanesi dar açıdır?

    Açı çizimleri: 1. iki kolu ve yayı çizilmiş açı; 2. iki kolu ve yayı çizilmiş açı; 3. iki kolu ve yayı çizilmiş açı; 4. iki kolu ve yayı çizilmiş açı1.2.3.4.
    A1B2C3D4
  2. 12.

    Bir açı, kâğıttan kesilmiş eş küçük açılardan 6 tanesiyle tam olarak dolduruluyor. Aynı açıyı, bunların 2 katı büyüklüğündeki kâğıt açılarla doldurmak için kaç tane gerekir?

    A12B6C3D2
  3. 13.

    İki öğrenci aynı açıyı, kâğıttan kestikleri farklı büyüklükteki küçük açılarla ölçüp farklı sonuçlar buldu. Herkesin aynı sonucu bulması için ne yapmaları gerekir?

    AAçıölçer gibi standart bir araç kullanmalarıBDaha büyük kâğıtlar kesmeleriCSonuçlardan büyüğünü seçmeleriDAçıyı yalnızca tahmin etmeleri
  4. 14.

    Saatte akrep ile yelkovan arasındaki küçük açı hangi türdendir?

    analog saat: akrep 4 rakamında, yelkovan 12’de123456789101112
    ADar açıBGeniş açıCDik açıDDoğru açı
  5. 15.

    Saat 3.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?

    ADar açıBGeniş açıCDik açıDDoğru açı
  6. 16.

    Şekildeki açıların hangisi dik açıdır?

    Açı çizimleri: 1. iki kolu ve yayı çizilmiş açı; 2. dik açı işaretli açı; 3. iki kolu ve yayı çizilmiş açı; 4. iki kolu ve yayı çizilmiş açı1.2.3.4.
    A4. açıB3. açıC2. açıD1. açı
  7. 17.

    Dik açıdan küçük olan açıya ne ad verilir?

    ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 65021

4. bölüm

Haftalık problem: Dört işlem problemleri

M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Dört işlem

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Bir ilçedeki okullarda 1987 kız, 1266 erkek öğrenci var. Bu okullardatoplam kaç öğrenci var?ÇözümCevap:2Bir kütüphanede 2425 kitap vardı. 1468 kitap ödünç verildi. Kütüphanedekaç kitap kaldı?ÇözümCevap:3Bir kitap 37 liradır. 8 kitap alan öğretmen 300 lira verdi. Kaç lira paraüstü alır?ÇözümCevap:4Bir marangoz 1428 liralık malzemenin parasını 7 eşit taksitte ödeyecek.Her taksit kaç lira olur?ÇözümCevap:5Bir okulda 539 kız ve 883 erkek öğrenci var. Bugün 114 öğrenci geziyegitti. Okulda kaç öğrenci kaldı?ÇözümCevap:6Bir maçı stadyumda 4029 yetişkin ve 1432 çocuk izledi. Maçı stadyumdatoplam kaç kişi izledi?ÇözümCevap:
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 65022

5. bölüm

Fen Bilimleri: Işık kirliliği · Ses teknolojileri

F.4.5.3.3, F.4.5.4.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri

Işık kirliliği

Kazanım: F.4.5.3.1, F.4.5.3.2, F.4.5.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangisi ışık kirliliğini azaltmak için yapılabilecek bir davranıştır?

    ABahçe lambasını sabaha kadar yakmakBLambayı gökyüzüne yöneltmekCDış duvara daha çok lamba koymakDBoş odanın ışığını kapatmak
  2. 2.

    Mert’in odasına sokak lambasının ışığı giriyor ve uyumakta zorlanıyor. Işığı azaltmak için ne yapabilir?

    AOdasında daha çok lamba yakabilirBKalın perde çekebilirCCamı açabilirDIşığa bakabilir
  3. 3.

    Deniz kaplumbağası yavruları parlak sahil ışıklarına yönelip denizi bulamayabilir. Buna ne neden olur?

    AGürültüBÇöpCIşık kirliliğiDRüzgâr
  4. 4.

    Şehirlerde geceleri yıldızların az görünmesinin başlıca nedeni hangisidir?

    AAşırı yapay aydınlatmaBGökyüzünün küçülmesiCYıldızların sönmesiDYıldızların uzaklaşması
  5. 5.

    Kasaba, kaplumbağa yavrularının çıktığı dönemde sahil lambalarını söndürüyor. Bu karar neden yerindedir?

    ATurist sayısını artırırBDeniz suyunu ısıtırCYavruların denizi bulmasını sağlarDSahildeki kumu serinletir
  1. 6.

    Aşağıdakilerden hangisi ışık kirliliğine örnek değildir?

    AGece boyu yanan boş ofis lambalarıBGökyüzüne bakan güçlü spot ışıklarıCSabaha kadar yanan stadyum ışıklarıDGün ışığıyla aydınlanan sınıf
  2. 7.

    Göçmen kuşlar parlak şehir ışıklarında yönlerini şaşırabilir. Bu durum kuşları nasıl etkiler?

    AYolculuklarını aksatırBHızlandırırCDaha iyi beslenmelerini sağlarDRenklerini değiştirir
  3. 8.

    Geceleri açık bırakılan çok sayıda dış lamba böcekleri nasıl etkiler?

    AHepsini uzaklaştırırBYönlerini şaşırtıp ışığa toplarCDaha çabuk büyütürDRenklerini değiştirir
  4. 9.

    Gereksiz ya da yanlış yönlendirilmiş yapay ışığın zararına ne denir?

    AIşık kirliliğiBSes kirliliğiCHava kirliliğiDToprak kirliliği
  5. 10.

    Sokak lambaları gece yarısından sonra yarı parlaklığa indiriliyor. Faydası nedir?

    AŞehir tamamen karanlık olurBYıldızlar daha küçük görünürCElektrik tüketimi artarDEnerji ve ışık kirliliği azalır
  6. 11.

    Bahçe lambası sensörle yalnızca biri geçerken yanıyor. Bu uygulama neyi sağlar?

    AGece ışığını artırırBGereksiz ışığı azaltırCKaranlığı çoğaltırDKuşları buraya çeker
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 65023

6. bölüm

Sosyal Bilgiler: İsraf · Çocuk hakları

SB.4.5.5, SB.4.6.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler

Doğal kaynakların tüketimi

Kazanım: SB.4.5.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangisi elektrik israfına yol açar?

    AGündüz perdeleri açıp gün ışığından yararlanmakBŞarjı dolan cihazı fişten çekmekCBoş odada ışığı açık bırakmakDKullanılmayan bilgisayarı kapatmak
  2. 2.

    Hangisi tükenmeyen (yenilenebilir) doğal kaynaktır?

    AKömürBPetrolCDoğal gazDRüzgâr
  3. 3.

    Kâğıt ağaçtan üretilir. Okulda kâğıt israfı önlenirse ne olur?

    ADaha az ağaç kesilirBDaha çok ağaç kesilirCOrmanlar küçülürDKâğıt üretimi artar
  4. 4.

    Bir sınıfta kâğıt tüketimi haftalar boyunca 50, 40, 30 ve 20 yaprak olmuştur. Bu azalmanın olası nedeni hangisidir?

    AÖğrenci sayısının artmasıBKâğıt tasarrufu kampanyası yapılmasıCHer hafta daha çok yazı yazılmasıDOkulun büyümesi
  5. 5.

    Ece kâğıtlarının boş arka yüzlerini müsvedde olarak kullanıyor. Ece’nin bu davranışı neyi gösterir?

    AKâğıdı gereğinden çok harcadığınıBDefterini sevmediğiniCKaynakları israf etmeden kullandığınıDÖdevlerini yapmadığını
  6. 6.

    Tükenebilir kaynakları daha uzun süre kullanabilmek için hangi davranış doğrudur?

    AGereksiz yanan ışıkları söndürmekBÇeşmeyi açık bırakmakCHer gün yeni ürün almakDKâğıdı bir kez kullanıp atmak
  7. 7.

    Grafik dört sınıfın bir haftada çöpe attığı kâğıt sayısını gösteriyor. “Kâğıdı israf etmeyen sınıf” ödülü en az kâğıt atan sınıfa verilecek. Ödülü hangi sınıf alır?

    Sütun grafiği (Çöpe atılan kâğıt): 4-A 30, 4-B 10, 4-C 25, 4-D 15Çöpe atılan kâğıt051015202530yaprak4-A4-B4-C4-D
    A4-AB4-BC4-CD4-D
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 65024
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler

Doğal kaynakların tüketimi

Kazanım: SB.4.5.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 8.

    Grafik Ada’nın ailesinin aylık su kullanımını gösteriyor. Aile, Mart ayında su tasarrufuna başladı. Grafiğe göre hangisi doğrudur?

    Sütun grafiği (Aylık su kullanımı): Ocak 20, Şubat 20, Mart 15, Nisan 12Aylık su kullanımı05101520tonOcakŞubatMartNisan
    ASu kullanımı her ay arttı.BEn çok su Nisan’da kullanıldı.CMart’ta Şubat’tan daha çok su kullanıldı.DTasarruftan sonra su kullanımı azaldı.
  2. 9.

    Bir apartmanda üç ay boyunca kullanılan su Ocak’ta 60, Şubat’ta 55, Mart’ta 45 ton olmuştur. Su tüketimi nasıl değişmiştir?

    AHer ay artmıştırBHiç değişmemiştirCÖnce azalıp sonra artmıştırDHer ay azalmıştır
  3. 10.

    Bir okulda “Damlayan musluğu haber ver” kampanyasından önce haftada 900 litre, sonra 700 litre su kullanıldı. Bu sonuç neyi gösterir?

    AOkulda öğrenci sayısının arttığınıBMusluk sayısının arttığınıCKampanyanın su israfını azalttığınıDKampanyanın hiçbir işe yaramadığını
  4. 11.

    Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynaktır?

    APlastik oyuncakBSuCÇelik makasDCam bardak
  5. 12.

    Kantinde her gün çok sayıda yarım ekmek çöpe atılıyor. Ekmek israfını önlemek için hangisi yapılmalıdır?

    AEkmeği ihtiyaç kadar almakBDaha çok ekmek almakCBayat ekmeği hemen atmakDEkmeği hiç yememek
  6. 13.

    Okulda boş sınıfların ışıklarını söndürme kampanyası başlatıldı. Sonuçta ne beklenir?

    AElektrik tüketiminin artmasıBSınıf sayısının artmasıCElektrik tüketiminin azalmasıDGün uzunluğunun değişmesi
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 65024

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    (1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?

    A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4
  2. 2.

    Defne her sabah fidanlarına özenle su verdi. Fidanlar birkaç ayda boy attı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?

    ABahçede çok fidan vardır.BEmek verilen şey gelişir.CSabah kalkmak zordur.DGüneş her gün doğar.
  3. 3.

    Elif’in ayak sesini duyan Ada hemen kapıya koşup ona sarıldı. Gözleri parlıyordu. Bu cümlelerde Ada’nın duygusu nedir?

    AÖfkeBSevinçCKorkuDŞaşkınlık
  4. 4.

    Bir küpün yüz sayısı kaçtır?

    A14B12C8D6
  5. 5.

    Bir küpün kaç ayrıtı (kenarı) vardır?

    A6B8C12D16
  1. 6.

    Bir konserve kutusu hangi geometrik cisme benzer?

    AKüpBDikdörtgenler prizmasıCKare dik piramitDSilindir
  2. 7.

    Güneş ışığı tahtaya vurup parlıyor, yazılar görünmüyor. Hangi çözüm en uygundur?

    APerdeyi biraz çekmekBLambaları söndürmekCTahtayı boyamakDGözleri kısmak
  3. 8.

    Boş odalarda ışıkları kapatmak aile bütçesine nasıl katkı sağlar?

    ASu faturası artarBAmpuller çabuk biterCElektrik faturası azalırDLambalar çok ısınır
  4. 9.

    Hangisi bilinçli bir tüketici davranışıdır?

    AAlışveriş öncesi liste yapmakBGördüğü her ürünü hemen almakCEn pahalı ürünü seçmekDArkadaşı aldı diye almak
  5. 10.

    Aynı kalitedeki bir kalem A dükkânında 12 lira, B dükkânında 9 liradır. Bilinçli tüketici nasıl davranır?

    AA dükkânından alırBB dükkânından alırCFiyatına bakmadan alırDKalem almaktan vazgeçer
minikrota.com4. sınıf · 27. hafta (12–16 Nisan) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 65025

Cevap anahtarı

10 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.

Cevap anahtarını aç

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 27. hafta problemleri · 4. sınıf 27. hafta paragrafı · 4. sınıf 27. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 27. hafta · 2. sınıf 27. hafta · 3. sınıf 27. hafta

Sık sorulan sorular

  • 4. sınıf 9. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 12–16 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte açılar · uzamsal ilişkiler (M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.