Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi
1–5 Mart · Doğa ve Evren · 7 bölüm
4. sınıf 1–5 Mart · yılın 22. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi
1–5 Mart haftası (yılın 22. ders haftası). Tema: Doğa ve Evren. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 75829 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Doğa ve Evren | — |
| Matematik | Zaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirme | M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2 |
| Fen Bilimleri | Saf madde ve karışım | F.4.4.5.2, F.4.4.5.3 |
| Sosyal Bilgiler | İstek ve ihtiyaçlar | SB.4.5.1 |
Belirli gün ve haftalar: Yeşilay Haftası · Bilim ve Teknoloji Haftası (8–14 Mart). Hafta sonunda 2. dönem ara tatili başlar (8–12 Mart).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Küçük Adımlar Çizelgesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiVirgül ve iki nokta
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikZaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemVeri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriSaf madde ve karışım
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal Bilgilerİstek ve ihtiyaçlar
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 4. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Küçük Adımlar Çizelgesi
Tarık’ın öğretmeni Nermin Hanım, sınıfa Dünya’nın yıllar içinde nasıl ısındığını gösteren bir grafik getirdi. Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında havaya karışan bazı gazlar Dünya’yı bir yorgan gibi sarıyor, ısının uzaklaşmasını zorlaştırıyordu. Bu yüzden buzullar eriyor, bazı yerlerde kuraklık artıyordu. Tarık, “Biz çocuklar ne yapabiliriz ki?” diye sordu.
Nermin Hanım bu soruyu bütün sınıfa yöneltti. Öğrenciler birlikte bir “küçük adımlar” çizelgesi hazırladı. Okula yakın oturanlar yürüyerek gelecek, herkes plastik şişe yerine matara kullanacak, sınıftan son çıkan ışıkları söndürecekti. Kâğıtların arka yüzü de müsvedde olarak kullanılacaktı. Her cuma, kurallara uyanların sayısını çizelgeye işlediler. Bir ay sonra sınıfın çöp kutusu eskisinin yarısı kadar doluyordu. Tarık, küçük adımların bir araya gelince büyük bir yol olduğunu anlamıştı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Hangi yakıtlar yakıldığında havaya Dünya’yı ısıtan gazlar karışır?
2.Sınıftan son çıkan öğrenci ne yapacaktı?
3.Kurallara uyanların sayısı ne zaman çizelgeye işlendi?
4.Metinde gazların Dünya’yı “bir yorgan gibi” sarması neyi anlatıyor?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“müsvedde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Nermin Hanım sınıfa bir grafik getirdi.DY
- 2.Öğrenciler matara yerine plastik şişe kullanmaya karar verdi.DY
- 3.Bir ay sonra çöp kutusu daha az doluyordu.DY
- 4.Kurallara uyanların sayısı her pazartesi yazıldı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Çöp kutusu daha az dolmaya başladı.
- Öğrenciler bir çizelge hazırladı.
- Tarık bir soru sordu.
- Öğretmen sınıfa bir grafik getirdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Virgül ve iki nokta
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Kazanım: T.4.4.10 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?
Aİki noktaBVirgülCÜnlemDÜç nokta - 2.
Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?
AElma armut muz, ve nar aldım.BElma, armut, muz ve nar aldım.CElma armut, muz ve, nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım. - 3.
Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?
AAli, Ece ve Can geldi.BEvet, haklısın.CSevgili Ece, merhaba.DKapıyı açtım, içeri girdim. - 4.
Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?
ABen, de geldim.BHayır, gelemem.CDefne, bize gel.DKalem, silgi aldım. - 5.
Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?
A4B3C2D1 - 6.
Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?
ASevgili Ela seni, çok özledim.BSevgili Ela, seni çok özledim.CSevgili, Ela seni çok özledim.DSevgili Ela seni çok, özledim.
- 7.
Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?
AŞunları aldık elma: armut ve nar.BŞunları: aldık elma, armut ve nar.CŞunları aldık: elma armut, ve nar.DŞunları aldık: elma, armut ve nar. - 8.
Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?
ABir şey sorduğunu göstermek içinBBaşkasının sözünü aktarmak içinCSıralanan sözcükleri ayırmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için - 9.
Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?
A“Evet”ten sonraB“ben”den sonraC“de”den sonraD“seninle”den sonra - 10.
Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?
ASoru işaretiBÜnlemCKesme işaretiDVirgül - 11.
Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?
AKalem kutumda: kırmızı kalem var.BÇantamda şunlar var: kalem, silgi.CBu sabah okula: erken geldim.DKardeşim Ece: kitap okudu.
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Kazanım: T.4.4.10 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sevgili Deniz yarın bize gelir misin Cümleyi uygun noktalamayla yeniden yaz. (14 puan)
- 2.
Mert Ada Ece ve Can parkta oynadı. Cümleyi gerekli virgülleri koyarak yeniden yaz. (14 puan)
- 3.
Boşluğu doldur: “Şunlar, şöyle” gibi açıklama bekleyen sözlerden sonra ......... konur. (14 puan)
- 4.
Çantamda şunlar var kalem silgi defter Cümleyi iki nokta ve virgülleri koyarak yeniden yaz. (15 puan)
- 5.
Öğretmen şöyle dedi “Yarın gezi var.” Cümleyi gerekli işareti koyarak yeniden yaz. (14 puan)
- 6.
Evet haklısın. Cümleyi gerekli noktalama işaretini koyarak yeniden yaz. (14 puan)
- 7.
Eve geldim elimi yıkadım sofraya oturdum. Sıralı cümleleri virgülle ayırarak yeniden yaz. (15 puan)
3. bölüm
Matematik: Zaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirme
M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Grafiği oku, soruları cevapla.
1.Elma ve armut ağaçlarının toplamı kaçtır?
2.Elma ağaçları muz ağacından kaç fazladır?
3.Bahçede en az bulunan ağaç hangisidir?
4.Limon, muz ve armut ağaçlarının toplamı kaçtır?
5.Limon ve elma ağaçlarının toplamı, kiraz ağacından kaç fazladır?
6.Bahçede hangi ağaçlar eşit sayıdadır?
4. bölüm
Haftalık problem: Veri problemleri
M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Saf madde ve karışım
F.4.4.5.2, F.4.4.5.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Karışımları ayırma yöntemleri
Kazanım: F.4.4.5.2, F.4.4.5.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?
AElemeBMıknatısla ayırmaCDinlendirmeDYüzdürme - 2.
Bir karışıma mıknatıs yaklaştırılınca hangi madde mıknatısa yapışır?
APlastik boncukBTahta parçasıCKuru fasulyeDDemir çivi - 3.
Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?
AElemeBYüzdürmeCMıknatısla ayırmaDElle ayıklama - 4.
Bir karışımı oluşturan maddeler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
AKendi özelliklerini korurlarBTamamen başka bir maddeye dönüşürlerCBirbirinden asla ayrılamazlarDRenkleri kaybolur - 5.
Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?
AYalnızca süzmeBSüzme ve ayıklamaCYalnızca dinlendirmeDMıknatıs ve eleme - 6.
Aşağıdaki karışımlardan hangisinin ayrılmasında süzme kullanılmaz?
AKum – suBÇay – suCFasulye – taşDMakarna – su
- 7.
Eleme yönteminde maddeler neye göre ayrılır?
ARenklerineBTanelerin büyüklüğüneCKokularınaDTatlarına - 8.
Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?
AKumu geçirip boncuğu tutmalıdırBBoncuğu geçirip kumu tutmalıdırCKumu da boncuğu da geçirmelidirDKumu da boncuğu da tutmalıdır - 9.
Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?
ASüzmeBElle ayıklamaCMıknatıs kullanmaDEleme - 10.
Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?
ASüzmeBMıknatıs kullanmaCElle ayıklamaDBekletme - 11.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AElekBMıknatısCDereceli kapDCetvel - 12.
Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AFiltre kâğıdıBMıknatısCDereceli kapDElek
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Karışımları ayırma yöntemleri
Kazanım: F.4.4.5.2, F.4.4.5.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Mıknatıs hangi tür maddeleri çeker? (17 puan)
- 2.
Su ve zeytinyağı karışımı bir süre bekletilince zeytinyağı nerede toplanır? (17 puan)
- 3.
Çay demlendikten sonra çay yapraklarını çaydan nasıl ayırırız? (16 puan)
- 4.
Meyve salatası bir karışım mıdır? Nedenini yazınız. (17 puan)
- 5.
Karışım nedir? (16 puan)
- 6.
Elek deliklerinin büyüklüğü neyi belirler? (17 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: İstek ve ihtiyaçlar
SB.4.5.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
İhtiyaç ve istek
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Barınma bir ihtiyaçtır.DY
- 2.Her istediğimizi hemen satın almalıyız.DY
- 3.Bütçe yaparken önce ihtiyaçlarımızı düşünürüz.DY
- 4.Alışverişte ürünün son tüketim tarihine bakarız.DY
İhtiyaç mı, istek mi? İşaretle
| İhtiyaç | İstek | |
|---|---|---|
| Üçüncü bir spor ayakkabı | ||
| Dondurma | ||
| Barınacak ev | ||
| Okul defteri |
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
bütçetasarrufihtiyaç
- 1.Paramızı gereksiz harcamamaya denir.
- 2.Gelir ve giderlerimizi planlamaya yapmak denir.
- 3.Yaşamak için mutlaka gerekli olan şeylere denir.
Konuyla ilgili bir resim çiz
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AYaya geçidi yolun ortasındadır.BSokaklar çok kalabalıktır.CYolda hızlı yürümeliyiz.DTrafik kuralları bizi korur. - 2.
(1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?
A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4 - 3.
Karıncalar yuvalarını toprağın altında yapar. Yuvada işçi karıncalar ve bir kraliçe yaşar. Bu metnin konusu hangisidir?
AKarıncaların yaşam düzeniBArıların bal yapmasıCToprağın verimli olmasıDYağmurun yağışı - 4.
Bir sütun grafiğinde her kare 5 öğrenciyi göstermektedir. Bir sınıfı gösteren sütun 6 kare yüksekliğindedir. Sınıfta kaç öğrenci vardır?
A36B30C25D11 - 5.
Bir kantinde bir hafta boyunca satılan sandviç sayıları: peynirli 45, kaşarlı 30, domatesli 25. Kantin sorumlusu ertesi hafta en çok hangisini hazırlamalıdır?
AKaşarlıBDomatesliCPeynirliDÜçünü eşit sayıda
- 6.
Bir okulda dört sınıfın okuduğu kitap sayıları: 1. sınıf 20, 2. sınıf 35, 3. sınıf 30, 4. sınıf 45. En az ve en çok kitap okuyan sınıfların okuduğu kitap sayılarının toplamı kaçtır?
A25B55C65D130 - 7.
Buz kalıbındaki suyu dondurucuya koyan Deniz, suyun donması için ne yapmıştır?
ASuya ısı vermiştirBSuyun ısı vermesini sağlamıştırCSuyu buharlaştırmıştırDSuyun miktarını azaltmıştır - 8.
Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?
AIsı alan kar donarBKar ısı verirCIsı veren kar erirDIsı alan kar erir - 9.
Aşağıdakilerden hangisi temel bir ihtiyaçtır?
AYeni oyun konsoluBSüslü kalem kutusuCTemiz içme suyuDHer gün yeni ayakkabı - 10.
Bir ailenin bu ayki harcamaları, o ay kazandığı paradan fazla oldu. Ailenin bütçesini dengelemek için hangisi yapılmalıdır?
AGereksiz harcamaları azaltmakBDaha çok alışveriş yapmakCFaturaları ödememekDBirikimi hemen harcamak
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart
Küçük Adımlar Çizelgesi
Tarık’ın öğretmeni Nermin Hanım, sınıfa Dünya’nın yıllar içinde nasıl ısındığını gösteren bir grafik getirdi. Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında havaya karışan bazı gazlar Dünya’yı bir yorgan gibi sarıyor, ısının uzaklaşmasını zorlaştırıyordu. Bu yüzden buzullar eriyor, bazı yerlerde kuraklık artıyordu. Tarık, “Biz çocuklar ne yapabiliriz ki?” diye sordu.
Nermin Hanım bu soruyu bütün sınıfa yöneltti. Öğrenciler birlikte bir “küçük adımlar” çizelgesi hazırladı. Okula yakın oturanlar yürüyerek gelecek, herkes plastik şişe yerine matara kullanacak, sınıftan son çıkan ışıkları söndürecekti. Kâğıtların arka yüzü de müsvedde olarak kullanılacaktı. Her cuma, kurallara uyanların sayısını çizelgeye işlediler. Bir ay sonra sınıfın çöp kutusu eskisinin yarısı kadar doluyordu. Tarık, küçük adımların bir araya gelince büyük bir yol olduğunu anlamıştı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Hangi yakıtlar yakıldığında havaya Dünya’yı ısıtan gazlar karışır?
Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında karışır.2.Sınıftan son çıkan öğrenci ne yapacaktı?
Işıkları söndürecekti.3.Kurallara uyanların sayısı ne zaman çizelgeye işlendi?
Her cuma işlendi.4.Metinde gazların Dünya’yı “bir yorgan gibi” sarması neyi anlatıyor?
Örnek: Yorganın bizi sıcak tutması gibi bu gazların da Dünya’nın ısısını tuttuğunu ve Dünya’yı ısıttığını anlatıyor.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“müsvedde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
temize çekmeden önce üzerinde çalışılan, karalama için kullanılan kâğıt
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Nermin Hanım sınıfa bir grafik getirdi.DY
- 2.Öğrenciler matara yerine plastik şişe kullanmaya karar verdi.DY
- 3.Bir ay sonra çöp kutusu daha az doluyordu.DY
- 4.Kurallara uyanların sayısı her pazartesi yazıldı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Çöp kutusu daha az dolmaya başladı.
- 3Öğrenciler bir çizelge hazırladı.
- 2Tarık bir soru sordu.
- 1Öğretmen sınıfa bir grafik getirdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Küçük Adımlar Çizelgesi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 1–5 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?
Aİki noktaBVirgülCÜnlemDÜç nokta - 2.
Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?
AElma armut muz, ve nar aldım.BElma, armut, muz ve nar aldım.CElma armut, muz ve, nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım. - 3.
Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?
AAli, Ece ve Can geldi.BEvet, haklısın.CSevgili Ece, merhaba.DKapıyı açtım, içeri girdim. - 4.
Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?
ABen, de geldim.BHayır, gelemem.CDefne, bize gel.DKalem, silgi aldım. - 5.
Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?
A4B3C2D1 - 6.
Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?
ASevgili Ela seni, çok özledim.BSevgili Ela, seni çok özledim.CSevgili, Ela seni çok özledim.DSevgili Ela seni çok, özledim.
- 7.
Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?
AŞunları aldık elma: armut ve nar.BŞunları: aldık elma, armut ve nar.CŞunları aldık: elma armut, ve nar.DŞunları aldık: elma, armut ve nar. - 8.
Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?
ABir şey sorduğunu göstermek içinBBaşkasının sözünü aktarmak içinCSıralanan sözcükleri ayırmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için - 9.
Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?
A“Evet”ten sonraB“ben”den sonraC“de”den sonraD“seninle”den sonra - 10.
Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?
ASoru işaretiBÜnlemCKesme işaretiDVirgül - 11.
Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?
AKalem kutumda: kırmızı kalem var.BÇantamda şunlar var: kalem, silgi.CBu sabah okula: erken geldim.DKardeşim Ece: kitap okudu.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 1–5 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sevgili Deniz yarın bize gelir misin Cümleyi uygun noktalamayla yeniden yaz. (14 puan)
Sevgili Deniz, yarın bize gelir misin?
- 2.
Mert Ada Ece ve Can parkta oynadı. Cümleyi gerekli virgülleri koyarak yeniden yaz. (14 puan)
Mert, Ada, Ece ve Can parkta oynadı.
- 3.
Boşluğu doldur: “Şunlar, şöyle” gibi açıklama bekleyen sözlerden sonra ......... konur. (14 puan)
iki nokta
- 4.
Çantamda şunlar var kalem silgi defter Cümleyi iki nokta ve virgülleri koyarak yeniden yaz. (15 puan)
Çantamda şunlar var: kalem, silgi, defter.
- 5.
Öğretmen şöyle dedi “Yarın gezi var.” Cümleyi gerekli işareti koyarak yeniden yaz. (14 puan)
Öğretmen şöyle dedi: “Yarın gezi var.”
- 6.
Evet haklısın. Cümleyi gerekli noktalama işaretini koyarak yeniden yaz. (14 puan)
Evet, haklısın.
- 7.
Eve geldim elimi yıkadım sofraya oturdum. Sıralı cümleleri virgülle ayırarak yeniden yaz. (15 puan)
Eve geldim, elimi yıkadım, sofraya oturdum.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Matematik · cevap anahtarı · 1–5 Mart
1.Elma ve armut ağaçlarının toplamı kaçtır?
90 + 60 = 1502.Elma ağaçları muz ağacından kaç fazladır?
90 − 20 = 703.Bahçede en az bulunan ağaç hangisidir?
Muz4.Limon, muz ve armut ağaçlarının toplamı kaçtır?
30 + 20 + 60 = 1105.Limon ve elma ağaçlarının toplamı, kiraz ağacından kaç fazladır?
(30 + 90) − 30 = 906.Bahçede hangi ağaçlar eşit sayıdadır?
Limon ve kiraz
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 1–5 Mart
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Karışımları ayırma yöntemleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 1–5 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?
AElemeBMıknatısla ayırmaCDinlendirmeDYüzdürme - 2.
Bir karışıma mıknatıs yaklaştırılınca hangi madde mıknatısa yapışır?
APlastik boncukBTahta parçasıCKuru fasulyeDDemir çivi - 3.
Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?
AElemeBYüzdürmeCMıknatısla ayırmaDElle ayıklama - 4.
Bir karışımı oluşturan maddeler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
AKendi özelliklerini korurlarBTamamen başka bir maddeye dönüşürlerCBirbirinden asla ayrılamazlarDRenkleri kaybolur - 5.
Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?
AYalnızca süzmeBSüzme ve ayıklamaCYalnızca dinlendirmeDMıknatıs ve eleme - 6.
Aşağıdaki karışımlardan hangisinin ayrılmasında süzme kullanılmaz?
AKum – suBÇay – suCFasulye – taşDMakarna – su
- 7.
Eleme yönteminde maddeler neye göre ayrılır?
ARenklerineBTanelerin büyüklüğüneCKokularınaDTatlarına - 8.
Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?
AKumu geçirip boncuğu tutmalıdırBBoncuğu geçirip kumu tutmalıdırCKumu da boncuğu da geçirmelidirDKumu da boncuğu da tutmalıdır - 9.
Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?
ASüzmeBElle ayıklamaCMıknatıs kullanmaDEleme - 10.
Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?
ASüzmeBMıknatıs kullanmaCElle ayıklamaDBekletme - 11.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AElekBMıknatısCDereceli kapDCetvel - 12.
Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AFiltre kâğıdıBMıknatısCDereceli kapDElek
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Karışımları ayırma yöntemleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 1–5 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Mıknatıs hangi tür maddeleri çeker? (17 puan)
Demir gibi maddeleri.
- 2.
Su ve zeytinyağı karışımı bir süre bekletilince zeytinyağı nerede toplanır? (17 puan)
Suyun üstünde toplanır.
- 3.
Çay demlendikten sonra çay yapraklarını çaydan nasıl ayırırız? (16 puan)
Çay süzgecinden geçirerek (süzme).
- 4.
Meyve salatası bir karışım mıdır? Nedenini yazınız. (17 puan)
Evet; meyveler karışmıştır ama özelliklerini korur ve ayrılabilir.
- 5.
Karışım nedir? (16 puan)
İki ya da daha fazla maddenin bir araya gelmesidir; maddeler özelliklerini korur.
- 6.
Elek deliklerinin büyüklüğü neyi belirler? (17 puan)
Hangi büyüklükteki taneciklerin geçeceğini.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
İhtiyaç ve istek
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 1–5 Mart
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Barınma bir ihtiyaçtır.DY
- 2.Her istediğimizi hemen satın almalıyız.DY
- 3.Bütçe yaparken önce ihtiyaçlarımızı düşünürüz.DY
- 4.Alışverişte ürünün son tüketim tarihine bakarız.DY
İhtiyaç mı, istek mi? İşaretle
| İhtiyaç | İstek | |
|---|---|---|
| Üçüncü bir spor ayakkabı | ✓ | |
| Dondurma | ✓ | |
| Barınacak ev | ✓ | |
| Okul defteri | ✓ |
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
bütçetasarrufihtiyaç
- 1.Paramızı gereksiz harcamamaya tasarruf denir.
- 2.Gelir ve giderlerimizi planlamaya bütçe yapmak denir.
- 3.Yaşamak için mutlaka gerekli olan şeylere ihtiyaç denir.
Konuyla ilgili bir resim çiz
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 1–5 Mart
- 1.
Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AYaya geçidi yolun ortasındadır.BSokaklar çok kalabalıktır.CYolda hızlı yürümeliyiz.DTrafik kuralları bizi korur. - 2.
(1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?
A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4 - 3.
Karıncalar yuvalarını toprağın altında yapar. Yuvada işçi karıncalar ve bir kraliçe yaşar. Bu metnin konusu hangisidir?
AKarıncaların yaşam düzeniBArıların bal yapmasıCToprağın verimli olmasıDYağmurun yağışı - 4.
Bir sütun grafiğinde her kare 5 öğrenciyi göstermektedir. Bir sınıfı gösteren sütun 6 kare yüksekliğindedir. Sınıfta kaç öğrenci vardır?
A36B30C25D11 - 5.
Bir kantinde bir hafta boyunca satılan sandviç sayıları: peynirli 45, kaşarlı 30, domatesli 25. Kantin sorumlusu ertesi hafta en çok hangisini hazırlamalıdır?
AKaşarlıBDomatesliCPeynirliDÜçünü eşit sayıda
- 6.
Bir okulda dört sınıfın okuduğu kitap sayıları: 1. sınıf 20, 2. sınıf 35, 3. sınıf 30, 4. sınıf 45. En az ve en çok kitap okuyan sınıfların okuduğu kitap sayılarının toplamı kaçtır?
A25B55C65D130 - 7.
Buz kalıbındaki suyu dondurucuya koyan Deniz, suyun donması için ne yapmıştır?
ASuya ısı vermiştirBSuyun ısı vermesini sağlamıştırCSuyu buharlaştırmıştırDSuyun miktarını azaltmıştır - 8.
Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?
AIsı alan kar donarBKar ısı verirCIsı veren kar erirDIsı alan kar erir - 9.
Aşağıdakilerden hangisi temel bir ihtiyaçtır?
AYeni oyun konsoluBSüslü kalem kutusuCTemiz içme suyuDHer gün yeni ayakkabı - 10.
Bir ailenin bu ayki harcamaları, o ay kazandığı paradan fazla oldu. Ailenin bütçesini dengelemek için hangisi yapılmalıdır?
AGereksiz harcamaları azaltmakBDaha çok alışveriş yapmakCFaturaları ödememekDBirikimi hemen harcamak
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 22. hafta problemleri · 4. sınıf 22. hafta paragrafı · 4. sınıf 22. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 22. hafta · 2. sınıf 22. hafta · 3. sınıf 22. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 4. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 1–5 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte zaman ölçme · veri toplama ve değerlendirme (M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2), Türkçede “Doğa ve Evren” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.