Minik Rota
Menü

4. sınıf 1–5 Mart · yılın 22. ders haftası

4. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi

1–5 Mart haftası (yılın 22. ders haftası). Tema: Doğa ve Evren. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarını kaldırYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 26661 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).

DersKonuKazanım
TürkçeDoğa ve Evren—
MatematikZaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirmeM.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2
Fen BilimleriSaf madde ve karışımF.4.4.5.2, F.4.4.5.3
Sosyal Bilgilerİstek ve ihtiyaçlarSB.4.5.1

Belirli gün ve haftalar: Yeşilay Haftası · Bilim ve Teknoloji Haftası (8–14 Mart). Hafta sonunda 2. dönem ara tatili başlar (8–12 Mart).

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Küçük Adımlar Çizelgesi” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiVirgül ve iki nokta

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikZaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirme

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemVeri problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2 · Ayrı sayfada aç

  5. Fen BilimleriSaf madde ve karışım

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · F.4.4.5.2, F.4.4.5.3 · Ayrı aç, değiştir

  6. Sosyal Bilgilerİstek ve ihtiyaçlar

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · SB.4.5.1 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

4. sınıf · 4. hafta · 9 sayfa · Destek
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev

4. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi

1–5 Mart · Doğa ve Evren · 7 bölüm

2. DÖNEM4HAFTA4. Hafta Ödevi4. sınıf · 1–5 Mart · yılın 22. haftasıTema: Doğa ve EvrenYeşilay HaftasıHafta sonunda 2. dönem ara tatili başlar (8–12 Mart).Bu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeDoğa ve EvrenMatematikZaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirmeM.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2Fen BilimleriSaf madde ve karışımF.4.4.5.2, F.4.4.5.3Sosyal Bilgilerİstek ve ihtiyaçlarSB.4.5.1Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemFen BilimleriPerşembe≈ 15 dkSosyal BilgilerCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 26661

1. bölüm

Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Küçük Adımlar Çizelgesi

Tarık’ın öğretmeni Nermin Hanım, sınıfa Dünya’nın yıllar içinde nasıl ısındığını gösteren bir grafik getirdi. Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında havaya karışan bazı gazlar Dünya’yı bir yorgan gibi sarıyor, ısının uzaklaşmasını zorlaştırıyordu. Bu yüzden buzullar eriyor, bazı yerlerde kuraklık artıyordu. Tarık, “Biz çocuklar ne yapabiliriz ki?” diye sordu.

Nermin Hanım bu soruyu bütün sınıfa yöneltti. Öğrenciler birlikte bir “küçük adımlar” çizelgesi hazırladı. Okula yakın oturanlar yürüyerek gelecek, herkes plastik şişe yerine matara kullanacak, sınıftan son çıkan ışıkları söndürecekti. Kâğıtların arka yüzü de müsvedde olarak kullanılacaktı. Her cuma, kurallara uyanların sayısını çizelgeye işlediler. Bir ay sonra sınıfın çöp kutusu eskisinin yarısı kadar doluyordu. Tarık, küçük adımların bir araya gelince büyük bir yol olduğunu anlamıştı.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Hangi yakıtlar yakıldığında havaya Dünya’yı ısıtan gazlar karışır?

  2. 2.Sınıftan son çıkan öğrenci ne yapacaktı?

  3. 3.Kurallara uyanların sayısı ne zaman çizelgeye işlendi?

  4. 4.Metinde gazların Dünya’yı “bir yorgan gibi” sarması neyi anlatıyor?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“müsvedde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 26662
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Nermin Hanım sınıfa bir grafik getirdi.DY
  2. 2.Öğrenciler matara yerine plastik şişe kullanmaya karar verdi.DY
  3. 3.Bir ay sonra çöp kutusu daha az doluyordu.DY
  4. 4.Kurallara uyanların sayısı her pazartesi yazıldı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Öğretmen sınıfa bir grafik getirdi.
  2. Çöp kutusu daha az dolmaya başladı.
  3. Tarık bir soru sordu.
  4. Öğrenciler bir çizelge hazırladı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 26662

2. bölüm

Dil bilgisi: Virgül ve iki nokta

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi

Virgül ve iki nokta

Kazanım: T.4.4.10 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?

    AElma, armut, muz ve nar aldım.BElma armut muz, ve nar aldım.CElma armut, muz ve, nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım.
  2. 2.

    Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?

    AKalem kutumda: kırmızı kalem var.BÇantamda şunlar var: kalem, silgi.CBu sabah okula: erken geldim.DKardeşim Ece: kitap okudu.
  3. 3.

    Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?

    AAli, Ece ve Can geldi.BEvet, haklısın.CSevgili Ece, merhaba.DKapıyı açtım, içeri girdim.
  4. 4.

    Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?

    ABir şey sorduğunu göstermek içinBSıralanan sözcükleri ayırmak içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için
  5. 5.

    Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?

    A4B3C2D1
  1. 6.

    Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?

    AŞunları aldık: elma, armut ve nar.BŞunları aldık elma: armut ve nar.CŞunları: aldık elma, armut ve nar.DŞunları aldık: elma armut, ve nar.
  2. 7.

    Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?

    A“ben”den sonraB“de”den sonraC“Evet”ten sonraD“seninle”den sonra
  3. 8.

    Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?

    ASevgili Ela seni, çok özledim.BSevgili, Ela seni çok özledim.CSevgili Ela seni çok, özledim.DSevgili Ela, seni çok özledim.
  4. 9.

    Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?

    ASoru işaretiBÜnlemCVirgülDKesme işareti
  5. 10.

    Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?

    AHayır, gelemem.BBen, de geldim.CDefne, bize gel.DKalem, silgi aldım.
  6. 11.

    Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?

    AVirgülBÜnlemCÜç noktaDİki nokta
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 26663

3. bölüm

Matematik: Zaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirme

M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik

Veri Toplama ve Değerlendirme

Grafiği oku, soruları cevapla.

Grafik: Sınıf Kitaplığındaki KitaplarKitap sayısı0102030405060708090100BilgiŞiirMasalBoyamaHikâye

  1. 1.Boyama ve masal kitaplarının toplamı kaçtır?

  2. 2.Masal kitapları hikâye kitabından kaç fazladır?

  3. 3.Kitaplıkta en az bulunan kitap türü hangisidir?

  4. 4.Bilgi, masal ve boyama kitaplarının toplamı kaçtır?

  5. 5.Boyama ve masal kitaplarının toplamı, bilgi kitabından kaç fazladır?

  6. 6.Kitaplıkta hangi kitap türleri eşit sayıdadır?

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 26664

4. bölüm

Haftalık problem: Veri problemleri

M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Veri

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Bir ankette 56 öğrenci elmayı, 27 öğrenci muzu, 8 öğrenci çileği seçti. Ençok seçilen meyveyi seçenler, en az seçileni seçenlerden kaç kişifazladır?ÇözümCevap:2Sınıfta yapılan ankette 4 öğrenci kediyi, 42 öğrenci köpeği, 58 öğrencikuşu en sevdiği hayvan olarak seçti. Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?ÇözümCevap:3Bir maçı stadyumda 2769 yetişkin ve 1357 çocuk izledi. Maçı stadyumdatoplam kaç kişi izledi?ÇözümCevap:4Bir kütüphanede 6185 kitap vardı. 1600 kitap ödünç verildi. Kütüphanedekaç kitap kaldı?ÇözümCevap:
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 26665

5. bölüm

Fen Bilimleri: Saf madde ve karışım

F.4.4.5.2, F.4.4.5.3

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri

Karışımları ayırma yöntemleri

Kazanım: F.4.4.5.2, F.4.4.5.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AElekBDereceli kapCCetvelDMıknatıs
  2. 2.

    Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?

    AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDBekletme
  3. 3.

    Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?

    ABoncuğu geçirip kumu tutmalıdırBKumu da boncuğu da geçirmelidirCKumu geçirip boncuğu tutmalıdırDKumu da boncuğu da tutmalıdır
  4. 4.

    Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AFiltre kâğıdıBElekCMıknatısDDereceli kap
  5. 5.

    Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?

    ADinlendirmeBElemeCMıknatısla ayırmaDYüzdürme
  6. 6.

    Eleme yönteminde maddeler neye göre ayrılır?

    ARenklerineBKokularınaCTanelerin büyüklüğüneDTatlarına
  1. 7.

    Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?

    AElle ayıklamaBMıknatıs kullanmaCElemeDSüzme
  2. 8.

    Aşağıdaki karışımlardan hangisinin ayrılmasında süzme kullanılmaz?

    AKum – suBFasulye – taşCÇay – suDMakarna – su
  3. 9.

    Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?

    AElemeBMıknatısla ayırmaCYüzdürmeDElle ayıklama
  4. 10.

    Bir karışımı oluşturan maddeler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    AKendi özelliklerini korurlarBTamamen başka bir maddeye dönüşürlerCBirbirinden asla ayrılamazlarDRenkleri kaybolur
  5. 11.

    Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?

    AYalnızca süzmeBSüzme ve ayıklamaCYalnızca dinlendirmeDMıknatıs ve eleme
  6. 12.

    Bir karışıma mıknatıs yaklaştırılınca hangi madde mıknatısa yapışır?

    APlastik boncukBDemir çiviCTahta parçasıDKuru fasulye
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 26666

6. bölüm

Sosyal Bilgiler: İstek ve ihtiyaçlar

SB.4.5.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler

İhtiyaç ve istek

Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Harçlığımızın bir kısmını biriktirebiliriz.DY
  2. 2.Alışverişte ürünün son tüketim tarihine bakarız.DY
  3. 3.Tasarruf, gereksiz harcama yapmamaktır.DY
  4. 4.Her istediğimizi hemen satın almalıyız.DY

İhtiyaç mı, istek mi? İşaretle

İhtiyaçİstek
Mevsime uygun giysi
Oyun konsolu
Yeni bir oyuncak
Okul defteri

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

bütçeihtiyaçtasarruf
  1. 1.Paramızı gereksiz harcamamaya denir.
  2. 2.Gelir ve giderlerimizi planlamaya yapmak denir.
  3. 3.Yaşamak için mutlaka gerekli olan şeylere denir.

Konuyla ilgili bir resim çiz

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 26667

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Defne her sabah fidanlarına özenle su verdi. Fidanlar birkaç ayda boy attı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?

    ABahçede çok fidan vardır.BSabah kalkmak zordur.CGüneş her gün doğar.DEmek verilen şey gelişir.
  2. 2.

    (1) Ağaçlar çiçek açar. (2) Arılar uçuşur. (3) Doğa baharla canlanır. (4) Kuşlar öter. Ana düşünceyi en iyi hangi cümle verir?

    A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle
  3. 3.

    “Okul Bahçemizdeki Kuşlar” başlıklı bir metinde aşağıdakilerden hangisinin anlatılması beklenir?

    ABahçeye gelen kuşların özellikleriBOkulun kuruluş tarihi ve yılıCSınıftaki sıraların sayısıDKantindeki yiyecekler ve fiyatlar
  4. 4.

    Bir okulda dört sınıfın okuduğu kitap sayıları: 1. sınıf 20, 2. sınıf 35, 3. sınıf 30, 4. sınıf 45. En az ve en çok kitap okuyan sınıfların okuduğu kitap sayılarının toplamı kaçtır?

    A130B65C55D25
  5. 5.

    Çetele tablosunda her beş sayım bir demet oluşturur. Ece pembe rengi seçenler için 3 demet ve 4 çubuk çizdi. Pembeyi seçen öğrenci sayısı kaçtır?

    A34B19C12D7
  1. 6.

    Bir okulun 4. sınıf şubelerinde A şubesinde 14 kız ve 12 erkek, B şubesinde 11 kız ve 15 erkek öğrenci vardır. Erkek öğrencilerin toplam sayısı kaçtır?

    A23B26C27D29
  2. 7.

    Sıcak çorba kasede bekletilirse çorbaya ne olur?

    ADaha çok ısınırBDonarCSıcaklığı hiç değişmezDSoğur
  3. 8.

    Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?

    AIsı alan kar erirBIsı alan kar donarCKar ısı verirDIsı veren kar erir
  4. 9.

    Bir ailenin bu ayki harcamaları, o ay kazandığı paradan fazla oldu. Ailenin bütçesini dengelemek için hangisi yapılmalıdır?

    ADaha çok alışveriş yapmakBGereksiz harcamaları azaltmakCFaturaları ödememekDBirikimi hemen harcamak
  5. 10.

    Ada’nın kalemi bitti ve yarın derste yazması gerekiyor. Yeni kalem almak onun için nedir?

    AİstekBHobiCGösterişDİhtiyaç
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 26668

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Küçük Adımlar Çizelgesi

Tarık’ın öğretmeni Nermin Hanım, sınıfa Dünya’nın yıllar içinde nasıl ısındığını gösteren bir grafik getirdi. Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında havaya karışan bazı gazlar Dünya’yı bir yorgan gibi sarıyor, ısının uzaklaşmasını zorlaştırıyordu. Bu yüzden buzullar eriyor, bazı yerlerde kuraklık artıyordu. Tarık, “Biz çocuklar ne yapabiliriz ki?” diye sordu.

Nermin Hanım bu soruyu bütün sınıfa yöneltti. Öğrenciler birlikte bir “küçük adımlar” çizelgesi hazırladı. Okula yakın oturanlar yürüyerek gelecek, herkes plastik şişe yerine matara kullanacak, sınıftan son çıkan ışıkları söndürecekti. Kâğıtların arka yüzü de müsvedde olarak kullanılacaktı. Her cuma, kurallara uyanların sayısını çizelgeye işlediler. Bir ay sonra sınıfın çöp kutusu eskisinin yarısı kadar doluyordu. Tarık, küçük adımların bir araya gelince büyük bir yol olduğunu anlamıştı.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Hangi yakıtlar yakıldığında havaya Dünya’yı ısıtan gazlar karışır?

    Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında karışır.

  2. 2.Sınıftan son çıkan öğrenci ne yapacaktı?

    Işıkları söndürecekti.

  3. 3.Kurallara uyanların sayısı ne zaman çizelgeye işlendi?

    Her cuma işlendi.

  4. 4.Metinde gazların Dünya’yı “bir yorgan gibi” sarması neyi anlatıyor?

    Örnek: Yorganın bizi sıcak tutması gibi bu gazların da Dünya’nın ısısını tuttuğunu ve Dünya’yı ısıttığını anlatıyor.

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“müsvedde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

    temize çekmeden önce üzerinde çalışılan, karalama için kullanılan kâğıt
minikrota.com1/2 · Kod 26662
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Nermin Hanım sınıfa bir grafik getirdi.DY
  2. 2.Öğrenciler matara yerine plastik şişe kullanmaya karar verdi.DY
  3. 3.Bir ay sonra çöp kutusu daha az doluyordu.DY
  4. 4.Kurallara uyanların sayısı her pazartesi yazıldı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. 1Öğretmen sınıfa bir grafik getirdi.
  2. 4Çöp kutusu daha az dolmaya başladı.
  3. 2Tarık bir soru sordu.
  4. 3Öğrenciler bir çizelge hazırladı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

    Örnek: Küçük Adımlar Çizelgesi

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com2/2 · Kod 26662
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi

Virgül ve iki nokta

Dil bilgisi · cevap anahtarı · 1–5 Mart

  1. 1.

    Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?

    AElma, armut, muz ve nar aldım.BElma armut muz, ve nar aldım.CElma armut, muz ve, nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım.
  2. 2.

    Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?

    AKalem kutumda: kırmızı kalem var.BÇantamda şunlar var: kalem, silgi.CBu sabah okula: erken geldim.DKardeşim Ece: kitap okudu.
  3. 3.

    Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?

    AAli, Ece ve Can geldi.BEvet, haklısın.CSevgili Ece, merhaba.DKapıyı açtım, içeri girdim.
  4. 4.

    Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?

    ABir şey sorduğunu göstermek içinBSıralanan sözcükleri ayırmak içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için
  5. 5.

    Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?

    A4B3C2D1
  1. 6.

    Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?

    AŞunları aldık: elma, armut ve nar.BŞunları aldık elma: armut ve nar.CŞunları: aldık elma, armut ve nar.DŞunları aldık: elma armut, ve nar.
  2. 7.

    Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?

    A“ben”den sonraB“de”den sonraC“Evet”ten sonraD“seninle”den sonra
  3. 8.

    Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?

    ASevgili Ela seni, çok özledim.BSevgili, Ela seni çok özledim.CSevgili Ela seni çok, özledim.DSevgili Ela, seni çok özledim.
  4. 9.

    Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?

    ASoru işaretiBÜnlemCVirgülDKesme işareti
  5. 10.

    Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?

    AHayır, gelemem.BBen, de geldim.CDefne, bize gel.DKalem, silgi aldım.
  6. 11.

    Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?

    AVirgülBÜnlemCÜç noktaDİki nokta
minikrota.comKod 26663
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik

Veri Toplama ve Değerlendirme

Matematik · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Grafik: Sınıf Kitaplığındaki KitaplarKitap sayısı0102030405060708090100BilgiŞiirMasalBoyamaHikâye

  1. 1.Boyama ve masal kitaplarının toplamı kaçtır?

    90 + 100 = 190

  2. 2.Masal kitapları hikâye kitabından kaç fazladır?

    100 − 50 = 50

  3. 3.Kitaplıkta en az bulunan kitap türü hangisidir?

    Şiir

  4. 4.Bilgi, masal ve boyama kitaplarının toplamı kaçtır?

    90 + 100 + 90 = 280

  5. 5.Boyama ve masal kitaplarının toplamı, bilgi kitabından kaç fazladır?

    (90 + 100) − 90 = 100

  6. 6.Kitaplıkta hangi kitap türleri eşit sayıdadır?

    Bilgi ve boyama
minikrota.comKod 26664
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Veri

Haftalık problem · cevap anahtarı · 1–5 Mart

1Bir ankette 56 öğrenci elmayı, 27 öğrenci muzu, 8 öğrenci çileği seçti. Ençok seçilen meyveyi seçenler, en az seçileni seçenlerden kaç kişifazladır?ÇözümEn çok: 56 (elmay), en az: 8; 56 − 8 = 48Cevap:48 kişi2Sınıfta yapılan ankette 4 öğrenci kediyi, 42 öğrenci köpeği, 58 öğrencikuşu en sevdiği hayvan olarak seçti. Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?Çözüm4 + 42 + 58 = 104Cevap:104 öğrenci3Bir maçı stadyumda 2769 yetişkin ve 1357 çocuk izledi. Maçı stadyumdatoplam kaç kişi izledi?Çözüm2769 + 1357 = 4126Cevap:4126 kişi4Bir kütüphanede 6185 kitap vardı. 1600 kitap ödünç verildi. Kütüphanedekaç kitap kaldı?Çözüm6185 − 1600 = 4585Cevap:4585 kitap
minikrota.comKod 26665
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri

Karışımları ayırma yöntemleri

Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 1–5 Mart

  1. 1.

    Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AElekBDereceli kapCCetvelDMıknatıs
  2. 2.

    Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?

    AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDBekletme
  3. 3.

    Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?

    ABoncuğu geçirip kumu tutmalıdırBKumu da boncuğu da geçirmelidirCKumu geçirip boncuğu tutmalıdırDKumu da boncuğu da tutmalıdır
  4. 4.

    Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AFiltre kâğıdıBElekCMıknatısDDereceli kap
  5. 5.

    Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?

    ADinlendirmeBElemeCMıknatısla ayırmaDYüzdürme
  6. 6.

    Eleme yönteminde maddeler neye göre ayrılır?

    ARenklerineBKokularınaCTanelerin büyüklüğüneDTatlarına
  1. 7.

    Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?

    AElle ayıklamaBMıknatıs kullanmaCElemeDSüzme
  2. 8.

    Aşağıdaki karışımlardan hangisinin ayrılmasında süzme kullanılmaz?

    AKum – suBFasulye – taşCÇay – suDMakarna – su
  3. 9.

    Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?

    AElemeBMıknatısla ayırmaCYüzdürmeDElle ayıklama
  4. 10.

    Bir karışımı oluşturan maddeler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    AKendi özelliklerini korurlarBTamamen başka bir maddeye dönüşürlerCBirbirinden asla ayrılamazlarDRenkleri kaybolur
  5. 11.

    Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?

    AYalnızca süzmeBSüzme ve ayıklamaCYalnızca dinlendirmeDMıknatıs ve eleme
  6. 12.

    Bir karışıma mıknatıs yaklaştırılınca hangi madde mıknatısa yapışır?

    APlastik boncukBDemir çiviCTahta parçasıDKuru fasulye
minikrota.comKod 26666
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler

İhtiyaç ve istek

Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Harçlığımızın bir kısmını biriktirebiliriz.DY
  2. 2.Alışverişte ürünün son tüketim tarihine bakarız.DY
  3. 3.Tasarruf, gereksiz harcama yapmamaktır.DY
  4. 4.Her istediğimizi hemen satın almalıyız.DY

İhtiyaç mı, istek mi? İşaretle

İhtiyaçİstek
Mevsime uygun giysi✓
Oyun konsolu✓
Yeni bir oyuncak✓
Okul defteri✓

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

bütçeihtiyaçtasarruf
  1. 1.Paramızı gereksiz harcamamaya tasarruf denir.
  2. 2.Gelir ve giderlerimizi planlamaya bütçe yapmak denir.
  3. 3.Yaşamak için mutlaka gerekli olan şeylere ihtiyaç denir.

Konuyla ilgili bir resim çiz

minikrota.comKod 26667
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Haftalık mini test · cevap anahtarı · 1–5 Mart

  1. 1.

    Defne her sabah fidanlarına özenle su verdi. Fidanlar birkaç ayda boy attı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?

    ABahçede çok fidan vardır.BSabah kalkmak zordur.CGüneş her gün doğar.DEmek verilen şey gelişir.
  2. 2.

    (1) Ağaçlar çiçek açar. (2) Arılar uçuşur. (3) Doğa baharla canlanır. (4) Kuşlar öter. Ana düşünceyi en iyi hangi cümle verir?

    A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle
  3. 3.

    “Okul Bahçemizdeki Kuşlar” başlıklı bir metinde aşağıdakilerden hangisinin anlatılması beklenir?

    ABahçeye gelen kuşların özellikleriBOkulun kuruluş tarihi ve yılıCSınıftaki sıraların sayısıDKantindeki yiyecekler ve fiyatlar
  4. 4.

    Bir okulda dört sınıfın okuduğu kitap sayıları: 1. sınıf 20, 2. sınıf 35, 3. sınıf 30, 4. sınıf 45. En az ve en çok kitap okuyan sınıfların okuduğu kitap sayılarının toplamı kaçtır?

    A130B65C55D25
  5. 5.

    Çetele tablosunda her beş sayım bir demet oluşturur. Ece pembe rengi seçenler için 3 demet ve 4 çubuk çizdi. Pembeyi seçen öğrenci sayısı kaçtır?

    A34B19C12D7
  1. 6.

    Bir okulun 4. sınıf şubelerinde A şubesinde 14 kız ve 12 erkek, B şubesinde 11 kız ve 15 erkek öğrenci vardır. Erkek öğrencilerin toplam sayısı kaçtır?

    A23B26C27D29
  2. 7.

    Sıcak çorba kasede bekletilirse çorbaya ne olur?

    ADaha çok ısınırBDonarCSıcaklığı hiç değişmezDSoğur
  3. 8.

    Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?

    AIsı alan kar erirBIsı alan kar donarCKar ısı verirDIsı veren kar erir
  4. 9.

    Bir ailenin bu ayki harcamaları, o ay kazandığı paradan fazla oldu. Ailenin bütçesini dengelemek için hangisi yapılmalıdır?

    ADaha çok alışveriş yapmakBGereksiz harcamaları azaltmakCFaturaları ödememekDBirikimi hemen harcamak
  5. 10.

    Ada’nın kalemi bitti ve yarın derste yazması gerekiyor. Yeni kalem almak onun için nedir?

    AİstekBHobiCGösterişDİhtiyaç
minikrota.comKod 26668

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 22. hafta problemleri · 4. sınıf 22. hafta paragrafı · 4. sınıf 22. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 22. hafta · 2. sınıf 22. hafta · 3. sınıf 22. hafta

Sık sorulan sorular

  • 4. sınıf 4. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 1–5 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte zaman ölçme · veri toplama ve değerlendirme (M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2), Türkçede “Doğa ve Evren” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.