Minik Rota
Menü

4. sınıf 1–5 Mart · yılın 22. ders haftası

4. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi

1–5 Mart haftası (yılın 22. ders haftası). Tema: Doğa ve Evren. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarını kaldırYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 23427 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).

DersKonuKazanım
TürkçeDoğa ve Evren—
MatematikZaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirmeM.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2
Fen BilimleriSaf madde ve karışımF.4.4.5.2, F.4.4.5.3
Sosyal Bilgilerİstek ve ihtiyaçlarSB.4.5.1

Belirli gün ve haftalar: Yeşilay Haftası · Bilim ve Teknoloji Haftası (8–14 Mart). Hafta sonunda 2. dönem ara tatili başlar (8–12 Mart).

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Küçük Adımlar Çizelgesi” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiVirgül ve iki nokta

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikZaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirme

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemVeri problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2 · Ayrı sayfada aç

  5. Fen BilimleriSaf madde ve karışım

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · F.4.4.5.2, F.4.4.5.3 · Ayrı aç, değiştir

  6. Sosyal Bilgilerİstek ve ihtiyaçlar

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · SB.4.5.1 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

4. sınıf · 4. hafta · 9 sayfa · Destek
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev

4. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi

1–5 Mart · Doğa ve Evren · 7 bölüm

2. DÖNEM4HAFTA4. Hafta Ödevi4. sınıf · 1–5 Mart · yılın 22. haftasıTema: Doğa ve EvrenYeşilay HaftasıHafta sonunda 2. dönem ara tatili başlar (8–12 Mart).Bu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeDoğa ve EvrenMatematikZaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirmeM.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2Fen BilimleriSaf madde ve karışımF.4.4.5.2, F.4.4.5.3Sosyal Bilgilerİstek ve ihtiyaçlarSB.4.5.1Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemFen BilimleriPerşembe≈ 15 dkSosyal BilgilerCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23427

1. bölüm

Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Küçük Adımlar Çizelgesi

Tarık’ın öğretmeni Nermin Hanım, sınıfa Dünya’nın yıllar içinde nasıl ısındığını gösteren bir grafik getirdi. Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında havaya karışan bazı gazlar Dünya’yı bir yorgan gibi sarıyor, ısının uzaklaşmasını zorlaştırıyordu. Bu yüzden buzullar eriyor, bazı yerlerde kuraklık artıyordu. Tarık, “Biz çocuklar ne yapabiliriz ki?” diye sordu.

Nermin Hanım bu soruyu bütün sınıfa yöneltti. Öğrenciler birlikte bir “küçük adımlar” çizelgesi hazırladı. Okula yakın oturanlar yürüyerek gelecek, herkes plastik şişe yerine matara kullanacak, sınıftan son çıkan ışıkları söndürecekti. Kâğıtların arka yüzü de müsvedde olarak kullanılacaktı. Her cuma, kurallara uyanların sayısını çizelgeye işlediler. Bir ay sonra sınıfın çöp kutusu eskisinin yarısı kadar doluyordu. Tarık, küçük adımların bir araya gelince büyük bir yol olduğunu anlamıştı.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Hangi yakıtlar yakıldığında havaya Dünya’yı ısıtan gazlar karışır?

  2. 2.Sınıftan son çıkan öğrenci ne yapacaktı?

  3. 3.Kurallara uyanların sayısı ne zaman çizelgeye işlendi?

  4. 4.Metinde gazların Dünya’yı “bir yorgan gibi” sarması neyi anlatıyor?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“müsvedde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 23428
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Nermin Hanım sınıfa bir grafik getirdi.DY
  2. 2.Öğrenciler matara yerine plastik şişe kullanmaya karar verdi.DY
  3. 3.Bir ay sonra çöp kutusu daha az doluyordu.DY
  4. 4.Kurallara uyanların sayısı her pazartesi yazıldı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Öğrenciler bir çizelge hazırladı.
  2. Öğretmen sınıfa bir grafik getirdi.
  3. Çöp kutusu daha az dolmaya başladı.
  4. Tarık bir soru sordu.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 23428

2. bölüm

Dil bilgisi: Virgül ve iki nokta

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi

Virgül ve iki nokta

Kazanım: T.4.4.10 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?

    ASevgili Ela seni, çok özledim.BSevgili Ela, seni çok özledim.CSevgili, Ela seni çok özledim.DSevgili Ela seni çok, özledim.
  2. 2.

    Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?

    AKapıyı açtım, içeri girdim.BAli, Ece ve Can geldi.CEvet, haklısın.DSevgili Ece, merhaba.
  3. 3.

    Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?

    A“ben”den sonraB“de”den sonraC“seninle”den sonraD“Evet”ten sonra
  4. 4.

    Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?

    A4B3C2D1
  5. 5.

    Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?

    AÇantamda şunlar var: kalem, silgi.BKalem kutumda: kırmızı kalem var.CBu sabah okula: erken geldim.DKardeşim Ece: kitap okudu.
  6. 6.

    Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?

    AŞunları aldık elma: armut ve nar.BŞunları: aldık elma, armut ve nar.CŞunları aldık: elma armut, ve nar.DŞunları aldık: elma, armut ve nar.
  1. 7.

    Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?

    AHayır, gelemem.BBen, de geldim.CDefne, bize gel.DKalem, silgi aldım.
  2. 8.

    Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?

    AVirgülBÜnlemCİki noktaDÜç nokta
  3. 9.

    Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?

    ASıralanan sözcükleri ayırmak içinBBir şey sorduğunu göstermek içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için
  4. 10.

    Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?

    ASoru işaretiBÜnlemCVirgülDKesme işareti
  5. 11.

    Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?

    AElma armut muz, ve nar aldım.BElma, armut, muz ve nar aldım.CElma armut, muz ve, nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım.
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23429

3. bölüm

Matematik: Zaman ölçme · Veri toplama ve değerlendirme

M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik

Veri Toplama ve Değerlendirme

Grafiği oku, soruları cevapla.

Grafik: Oyuncak Dükkânındaki TaşıtlarTaşıt sayısı0102030405060708090100GemiHelikopterTrenUçakAraba

  1. 1.Uçak ve tren sayılarının toplamı kaçtır?

  2. 2.Uçak sayısı gemi sayısından kaç fazladır?

  3. 3.Dükkânda en çok bulunan taşıt hangisidir?

  4. 4.Araba, tren ve helikopter sayılarının toplamı kaçtır?

  5. 5.Uçak ve gemi sayılarının toplamı, tren sayısından kaç fazladır?

  6. 6.Dükkânda hangi taşıtlar eşit sayıdadır?

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23430

4. bölüm

Haftalık problem: Veri problemleri

M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Veri

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Sınıfta yapılan ankette 9 öğrenci kediyi, 47 öğrenci köpeği, 49 öğrencikuşu en sevdiği hayvan olarak seçti. Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?ÇözümCevap:2Bir ankette 63 öğrenci elmayı, 74 öğrenci muzu, 3 öğrenci çileği seçti. Ençok seçilen meyveyi seçenler, en az seçileni seçenlerden kaç kişifazladır?ÇözümCevap:3Bir fabrika ocak ayında 3978, şubat ayında 2072 oyuncak üretti. İki aydatoplam kaç oyuncak üretti?ÇözümCevap:4Bir bisiklet 5007 lira, bir kask 954 liradır. Bisiklet kasktan kaç lirapahalıdır?ÇözümCevap:
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23431

5. bölüm

Fen Bilimleri: Saf madde ve karışım

F.4.4.5.2, F.4.4.5.3

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri

Karışımları ayırma yöntemleri

Kazanım: F.4.4.5.2, F.4.4.5.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?

    ABoncuğu geçirip kumu tutmalıdırBKumu geçirip boncuğu tutmalıdırCKumu da boncuğu da geçirmelidirDKumu da boncuğu da tutmalıdır
  2. 2.

    Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?

    AYalnızca süzmeBSüzme ve ayıklamaCYalnızca dinlendirmeDMıknatıs ve eleme
  3. 3.

    Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?

    ADinlendirmeBElemeCMıknatısla ayırmaDYüzdürme
  4. 4.

    Aşağıdaki karışımlardan hangisinin ayrılmasında süzme kullanılmaz?

    AKum – suBÇay – suCFasulye – taşDMakarna – su
  5. 5.

    Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AFiltre kâğıdıBMıknatısCDereceli kapDElek
  6. 6.

    Eleme yönteminde maddeler neye göre ayrılır?

    ARenklerineBTanelerin büyüklüğüneCKokularınaDTatlarına
  1. 7.

    Bir karışımı oluşturan maddeler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    ATamamen başka bir maddeye dönüşürlerBBirbirinden asla ayrılamazlarCKendi özelliklerini korurlarDRenkleri kaybolur
  2. 8.

    Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?

    AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDBekletme
  3. 9.

    Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?

    AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDEleme
  4. 10.

    Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AElekBDereceli kapCCetvelDMıknatıs
  5. 11.

    Bir karışıma mıknatıs yaklaştırılınca hangi madde mıknatısa yapışır?

    ADemir çiviBPlastik boncukCTahta parçasıDKuru fasulye
  6. 12.

    Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?

    AElemeBMıknatısla ayırmaCYüzdürmeDElle ayıklama
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23432

6. bölüm

Sosyal Bilgiler: İstek ve ihtiyaçlar

SB.4.5.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler

İhtiyaç ve istek

Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Tasarruf, gereksiz harcama yapmamaktır.DY
  2. 2.Alışverişte ürünün son tüketim tarihine bakarız.DY
  3. 3.Barınma bir ihtiyaçtır.DY
  4. 4.Her istediğimizi hemen satın almalıyız.DY

İhtiyaç mı, istek mi? İşaretle

İhtiyaçİstek
Mevsime uygun giysi
Üçüncü bir spor ayakkabı
Oyun konsolu
Besin

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

bütçetasarrufihtiyaç
  1. 1.Yaşamak için mutlaka gerekli olan şeylere denir.
  2. 2.Paramızı gereksiz harcamamaya denir.
  3. 3.Gelir ve giderlerimizi planlamaya yapmak denir.

Konuyla ilgili bir resim çiz

minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23433

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?

    AResim yapmak sıkıcıdır.BBoyalar saklanmalıdır.CPanolar renkli olmalıdır.DPaylaşmak mutluluk verir.
  2. 2.

    Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?

    ATrafik kuralları bizi korur.BYaya geçidi yolun ortasındadır.CSokaklar çok kalabalıktır.DYolda hızlı yürümeliyiz.
  3. 3.

    Dede, torununa yıllar önce diktiği ceviz ağacını gösterdi. İkisi ağacın gölgesinde oturdu. Bu metnin konusu hangisidir?

    ADedenin yeni eviBTorunun okul macerasıCMeyve toplama mevsimiDBir ceviz ağacının hatırası
  4. 4.

    Bir okulda kitap kulübüne 3. sınıftan 13, 4. sınıftan 15 öğrenci katıldı. İki sınıftan toplam kaç öğrenci katılmıştır?

    A2B18C28D38
  5. 5.

    Bir sınıfta öğrencilerin sevdiği renkler: mavi 8, kırmızı 6, yeşil 4 öğrenci. En çok sevilen renk hangisidir?

    AKırmızıBYeşilCMaviDSarı
  1. 6.

    Bir kütüphaneden ödünç alınan kitap sayıları: pazartesi 10, salı 18, çarşamba 14, perşembe 6. Bu veriler sütun grafiğiyle gösterilirse en uzun sütun ile en kısa sütun arasındaki fark kaç kitabı gösterir?

    A24B12C8D4
  2. 7.

    Kerem’in dondurması dışarıda erimeye başladı. Geç erimesi için ne yapmalıdır?

    ASerin bir yere koymalıBGüneşe koymalıCSıcak suya koymalıDIsıtıcıya yaklaştırmalı
  3. 8.

    Kerem eşit iki buz küpünden birini güneşe, birini gölgeye koydu. Hangisi önce erir?

    AGölgedekiBGüneştekiCAynı anda erirlerDErimezler
  4. 9.

    Bilinçli bir tüketici paketli bir yiyecek alırken önce neye bakar?

    APaketin rengineBPaketteki resmin büyüklüğüneCRafın yüksekliğineDSon kullanma tarihine
  5. 10.

    Aynı kalitedeki bir kalem A dükkânında 12 lira, B dükkânında 9 liradır. Bilinçli tüketici nasıl davranır?

    AA dükkânından alırBB dükkânından alırCFiyatına bakmadan alırDKalem almaktan vazgeçer
minikrota.com4. sınıf · 22. hafta (1–5 Mart) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23434

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Küçük Adımlar Çizelgesi

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Küçük Adımlar Çizelgesi

Tarık’ın öğretmeni Nermin Hanım, sınıfa Dünya’nın yıllar içinde nasıl ısındığını gösteren bir grafik getirdi. Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında havaya karışan bazı gazlar Dünya’yı bir yorgan gibi sarıyor, ısının uzaklaşmasını zorlaştırıyordu. Bu yüzden buzullar eriyor, bazı yerlerde kuraklık artıyordu. Tarık, “Biz çocuklar ne yapabiliriz ki?” diye sordu.

Nermin Hanım bu soruyu bütün sınıfa yöneltti. Öğrenciler birlikte bir “küçük adımlar” çizelgesi hazırladı. Okula yakın oturanlar yürüyerek gelecek, herkes plastik şişe yerine matara kullanacak, sınıftan son çıkan ışıkları söndürecekti. Kâğıtların arka yüzü de müsvedde olarak kullanılacaktı. Her cuma, kurallara uyanların sayısını çizelgeye işlediler. Bir ay sonra sınıfın çöp kutusu eskisinin yarısı kadar doluyordu. Tarık, küçük adımların bir araya gelince büyük bir yol olduğunu anlamıştı.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Hangi yakıtlar yakıldığında havaya Dünya’yı ısıtan gazlar karışır?

    Kömür, petrol ve doğal gaz yakıldığında karışır.

  2. 2.Sınıftan son çıkan öğrenci ne yapacaktı?

    Işıkları söndürecekti.

  3. 3.Kurallara uyanların sayısı ne zaman çizelgeye işlendi?

    Her cuma işlendi.

  4. 4.Metinde gazların Dünya’yı “bir yorgan gibi” sarması neyi anlatıyor?

    Örnek: Yorganın bizi sıcak tutması gibi bu gazların da Dünya’nın ısısını tuttuğunu ve Dünya’yı ısıttığını anlatıyor.

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“müsvedde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

    temize çekmeden önce üzerinde çalışılan, karalama için kullanılan kâğıt
minikrota.com1/2 · Kod 23428
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Nermin Hanım sınıfa bir grafik getirdi.DY
  2. 2.Öğrenciler matara yerine plastik şişe kullanmaya karar verdi.DY
  3. 3.Bir ay sonra çöp kutusu daha az doluyordu.DY
  4. 4.Kurallara uyanların sayısı her pazartesi yazıldı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. 3Öğrenciler bir çizelge hazırladı.
  2. 1Öğretmen sınıfa bir grafik getirdi.
  3. 4Çöp kutusu daha az dolmaya başladı.
  4. 2Tarık bir soru sordu.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

    Örnek: Küçük Adımlar Çizelgesi

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com2/2 · Kod 23428
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi

Virgül ve iki nokta

Dil bilgisi · cevap anahtarı · 1–5 Mart

  1. 1.

    Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?

    ASevgili Ela seni, çok özledim.BSevgili Ela, seni çok özledim.CSevgili, Ela seni çok özledim.DSevgili Ela seni çok, özledim.
  2. 2.

    Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?

    AKapıyı açtım, içeri girdim.BAli, Ece ve Can geldi.CEvet, haklısın.DSevgili Ece, merhaba.
  3. 3.

    Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?

    A“ben”den sonraB“de”den sonraC“seninle”den sonraD“Evet”ten sonra
  4. 4.

    Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?

    A4B3C2D1
  5. 5.

    Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?

    AÇantamda şunlar var: kalem, silgi.BKalem kutumda: kırmızı kalem var.CBu sabah okula: erken geldim.DKardeşim Ece: kitap okudu.
  6. 6.

    Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?

    AŞunları aldık elma: armut ve nar.BŞunları: aldık elma, armut ve nar.CŞunları aldık: elma armut, ve nar.DŞunları aldık: elma, armut ve nar.
  1. 7.

    Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?

    AHayır, gelemem.BBen, de geldim.CDefne, bize gel.DKalem, silgi aldım.
  2. 8.

    Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?

    AVirgülBÜnlemCİki noktaDÜç nokta
  3. 9.

    Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?

    ASıralanan sözcükleri ayırmak içinBBir şey sorduğunu göstermek içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için
  4. 10.

    Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?

    ASoru işaretiBÜnlemCVirgülDKesme işareti
  5. 11.

    Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?

    AElma armut muz, ve nar aldım.BElma, armut, muz ve nar aldım.CElma armut, muz ve, nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım.
minikrota.comKod 23429
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik

Veri Toplama ve Değerlendirme

Matematik · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Grafik: Oyuncak Dükkânındaki TaşıtlarTaşıt sayısı0102030405060708090100GemiHelikopterTrenUçakAraba

  1. 1.Uçak ve tren sayılarının toplamı kaçtır?

    100 + 60 = 160

  2. 2.Uçak sayısı gemi sayısından kaç fazladır?

    100 − 80 = 20

  3. 3.Dükkânda en çok bulunan taşıt hangisidir?

    Uçak

  4. 4.Araba, tren ve helikopter sayılarının toplamı kaçtır?

    20 + 60 + 60 = 140

  5. 5.Uçak ve gemi sayılarının toplamı, tren sayısından kaç fazladır?

    (100 + 80) − 60 = 120

  6. 6.Dükkânda hangi taşıtlar eşit sayıdadır?

    Helikopter ve tren
minikrota.comKod 23430
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Veri

Haftalık problem · cevap anahtarı · 1–5 Mart

1Sınıfta yapılan ankette 9 öğrenci kediyi, 47 öğrenci köpeği, 49 öğrencikuşu en sevdiği hayvan olarak seçti. Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?Çözüm9 + 47 + 49 = 105Cevap:105 öğrenci2Bir ankette 63 öğrenci elmayı, 74 öğrenci muzu, 3 öğrenci çileği seçti. Ençok seçilen meyveyi seçenler, en az seçileni seçenlerden kaç kişifazladır?ÇözümEn çok: 74 (muz), en az: 3; 74 − 3 = 71Cevap:71 kişi3Bir fabrika ocak ayında 3978, şubat ayında 2072 oyuncak üretti. İki aydatoplam kaç oyuncak üretti?Çözüm3978 + 2072 = 6050Cevap:6050 oyuncak4Bir bisiklet 5007 lira, bir kask 954 liradır. Bisiklet kasktan kaç lirapahalıdır?Çözüm5007 − 954 = 4053Cevap:4053 lira
minikrota.comKod 23431
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri

Karışımları ayırma yöntemleri

Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 1–5 Mart

  1. 1.

    Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?

    ABoncuğu geçirip kumu tutmalıdırBKumu geçirip boncuğu tutmalıdırCKumu da boncuğu da geçirmelidirDKumu da boncuğu da tutmalıdır
  2. 2.

    Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?

    AYalnızca süzmeBSüzme ve ayıklamaCYalnızca dinlendirmeDMıknatıs ve eleme
  3. 3.

    Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?

    ADinlendirmeBElemeCMıknatısla ayırmaDYüzdürme
  4. 4.

    Aşağıdaki karışımlardan hangisinin ayrılmasında süzme kullanılmaz?

    AKum – suBÇay – suCFasulye – taşDMakarna – su
  5. 5.

    Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AFiltre kâğıdıBMıknatısCDereceli kapDElek
  6. 6.

    Eleme yönteminde maddeler neye göre ayrılır?

    ARenklerineBTanelerin büyüklüğüneCKokularınaDTatlarına
  1. 7.

    Bir karışımı oluşturan maddeler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    ATamamen başka bir maddeye dönüşürlerBBirbirinden asla ayrılamazlarCKendi özelliklerini korurlarDRenkleri kaybolur
  2. 8.

    Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?

    AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDBekletme
  3. 9.

    Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?

    AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDEleme
  4. 10.

    Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?

    AElekBDereceli kapCCetvelDMıknatıs
  5. 11.

    Bir karışıma mıknatıs yaklaştırılınca hangi madde mıknatısa yapışır?

    ADemir çiviBPlastik boncukCTahta parçasıDKuru fasulye
  6. 12.

    Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?

    AElemeBMıknatısla ayırmaCYüzdürmeDElle ayıklama
minikrota.comKod 23432
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler

İhtiyaç ve istek

Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 1–5 Mart

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Tasarruf, gereksiz harcama yapmamaktır.DY
  2. 2.Alışverişte ürünün son tüketim tarihine bakarız.DY
  3. 3.Barınma bir ihtiyaçtır.DY
  4. 4.Her istediğimizi hemen satın almalıyız.DY

İhtiyaç mı, istek mi? İşaretle

İhtiyaçİstek
Mevsime uygun giysi✓
Üçüncü bir spor ayakkabı✓
Oyun konsolu✓
Besin✓

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

bütçetasarrufihtiyaç
  1. 1.Yaşamak için mutlaka gerekli olan şeylere ihtiyaç denir.
  2. 2.Paramızı gereksiz harcamamaya tasarruf denir.
  3. 3.Gelir ve giderlerimizi planlamaya bütçe yapmak denir.

Konuyla ilgili bir resim çiz

minikrota.comKod 23433
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Haftalık mini test · cevap anahtarı · 1–5 Mart

  1. 1.

    Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?

    AResim yapmak sıkıcıdır.BBoyalar saklanmalıdır.CPanolar renkli olmalıdır.DPaylaşmak mutluluk verir.
  2. 2.

    Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?

    ATrafik kuralları bizi korur.BYaya geçidi yolun ortasındadır.CSokaklar çok kalabalıktır.DYolda hızlı yürümeliyiz.
  3. 3.

    Dede, torununa yıllar önce diktiği ceviz ağacını gösterdi. İkisi ağacın gölgesinde oturdu. Bu metnin konusu hangisidir?

    ADedenin yeni eviBTorunun okul macerasıCMeyve toplama mevsimiDBir ceviz ağacının hatırası
  4. 4.

    Bir okulda kitap kulübüne 3. sınıftan 13, 4. sınıftan 15 öğrenci katıldı. İki sınıftan toplam kaç öğrenci katılmıştır?

    A2B18C28D38
  5. 5.

    Bir sınıfta öğrencilerin sevdiği renkler: mavi 8, kırmızı 6, yeşil 4 öğrenci. En çok sevilen renk hangisidir?

    AKırmızıBYeşilCMaviDSarı
  1. 6.

    Bir kütüphaneden ödünç alınan kitap sayıları: pazartesi 10, salı 18, çarşamba 14, perşembe 6. Bu veriler sütun grafiğiyle gösterilirse en uzun sütun ile en kısa sütun arasındaki fark kaç kitabı gösterir?

    A24B12C8D4
  2. 7.

    Kerem’in dondurması dışarıda erimeye başladı. Geç erimesi için ne yapmalıdır?

    ASerin bir yere koymalıBGüneşe koymalıCSıcak suya koymalıDIsıtıcıya yaklaştırmalı
  3. 8.

    Kerem eşit iki buz küpünden birini güneşe, birini gölgeye koydu. Hangisi önce erir?

    AGölgedekiBGüneştekiCAynı anda erirlerDErimezler
  4. 9.

    Bilinçli bir tüketici paketli bir yiyecek alırken önce neye bakar?

    APaketin rengineBPaketteki resmin büyüklüğüneCRafın yüksekliğineDSon kullanma tarihine
  5. 10.

    Aynı kalitedeki bir kalem A dükkânında 12 lira, B dükkânında 9 liradır. Bilinçli tüketici nasıl davranır?

    AA dükkânından alırBB dükkânından alırCFiyatına bakmadan alırDKalem almaktan vazgeçer
minikrota.comKod 23434

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 22. hafta problemleri · 4. sınıf 22. hafta paragrafı · 4. sınıf 22. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 22. hafta · 2. sınıf 22. hafta · 3. sınıf 22. hafta

Sık sorulan sorular

  • 4. sınıf 4. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 1–5 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte zaman ölçme · veri toplama ve değerlendirme (M.4.3.4.2, M.4.4.1.1, M.4.4.1.2), Türkçede “Doğa ve Evren” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.