Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi
15–19 Şubat · Doğa ve Evren · 7 bölüm
4. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi
15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Tema: Doğa ve Evren. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 10 A4 sayfa
- 9 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 34635. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Doğa ve Evren | — |
| Matematik | Kesirlerle toplama ve çıkarma | M.4.1.7.1, M.4.1.7.2 |
| Fen Bilimleri | Maddenin ısı etkisiyle değişimi | F.4.4.4.2 |
| Sosyal Bilgiler | İhtiyaçtan ürün tasarlama | SB.4.4.4 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Ay Günlüğü” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikKesirlerle toplama ve çıkarma
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemKesir problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriMaddenin ısı etkisiyle değişimi
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal Bilgilerİhtiyaçtan ürün tasarlama
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 2. hafta · 10 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Ay Günlüğü
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Ay Günlüğü
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Ay Günlüğü
Fen Bilimleri öğretmeni, öğrencilerden bir ay boyunca her akşam Ay’ı gözleyip resmini çizmelerini istedi. Egemen ilk akşam balkona çıktığında gökyüzünde ince bir hilal gördü. Hemen günlüğüne çizdi ve altına tarihi yazdı. Sonraki akşamlarda hilalin yavaş yavaş kalınlaştığını fark etti. Birkaç gün sonra Ay’ın yarısı aydınlık görünüyordu. Öğretmeni buna ilk dördün dendiğini söylemişti.
İki hafta dolmadan Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu. Egemen dolunayı çizerken çok heyecanlandı. Sonra Ay bu kez öteki yandan incelmeye başladı. Bazı akşamlar bulutlar yüzünden gözlem yapamadı, günlüğüne “Bulutlu” yazdı. Dört haftanın sonunda öğretmen, Ay’ın kendi ışığı olmadığını, Güneş’ten aldığı ışığı yansıttığını anlattı. Egemen, Ay’ın evrelerinin yaklaşık yirmi dokuz buçuk günde tamamlandığını öğrenince günlüğündeki resimleri yeniden saydı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Egemen ilk akşam gökyüzünde ne gördü?
2.Egemen ilk akşam Ay’ı gözlemek için nereye çıktı?
3.Ay’ın evreleri yaklaşık kaç günde tamamlanır?
4.“Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu.” cümlesinde Ay neye benzetilmiş, bu benzetme ne anlatıyor?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıttığını” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ay kendi ışığını üretir.DY
- 2.Egemen gözlemlerini günlüğüne çizdi.DY
- 3.İlk akşamdan sonra hilal giderek inceldi.DY
- 4.Bazı akşamlar bulutlar gözlemi engelledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Egemen dolunayı çizdi.
- Öğretmen Ay’ın ışığını anlattı.
- Egemen ince bir hilal çizdi.
- Ay’ın yarısı aydınlık göründü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek ve mecaz anlam
İlk anlamıyla kullanılan söz gerçek, başka anlamda kullanılan söz mecazdır.
Gerçek mi, mecaz mı? İşaretle
Tırnak içindeki söze bak.
| Gerçek | Mecaz | |
|---|---|---|
| Kış gelince hava “soğudu”. | ||
| Arkadaşımın “kalbini kırdım”. | ||
| Onun “kalbi tertemizdir”. | ||
| Kedinin gözleri karanlıkta “parlıyordu”. | ||
| Bu elma çok “tatlı”. | ||
| Sınav sonucunu duyunca “ağzı kulaklarına vardı”. | ||
| Bardağı masaya “bıraktı”. |
Mecaz anlamı açıkla
Cümlede ne anlatılmak isteniyor?
1.İki aile arasında güzel bir “köprü” kuruldu.
2.Komşularımız bizi çok “sıcak” karşıladı.
3.Ece sınıfta “parlak” bir fikir söyledi.
“sıcak” sözcüğüyle iki cümle kur
Birinde gerçek, birinde mecaz anlamda kullan.
1.Gerçek anlam:
2.Mecaz anlam:
3. bölüm
Matematik: Kesirlerle toplama ve çıkarma
M.4.1.7.1, M.4.1.7.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Kesirlerle toplama ve çıkarma
Paydaları eşit kesirleri topla ya da çıkar, sonucu yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
4. bölüm
Haftalık problem: Kesir problemleri
M.4.1.7.1, M.4.1.7.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Kesir
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Maddenin ısı etkisiyle değişimi
F.4.4.4.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Kazanım: F.4.4.4.1, F.4.4.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Sıcak çorba kasede bekletilirse çorbaya ne olur?
ADaha çok ısınırBSoğurCDonarDSıcaklığı hiç değişmez - 2.
Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?
AIsı alan kar donarBKar ısı verirCIsı veren kar erirDIsı alan kar erir - 3.
Eşit üç buz küpü 10 °C, 25 °C ve 40 °C ortamlara kondu. İlk eriyenden sonuncuya doğru sıra hangisidir?
A10 °C, 25 °C, 40 °CB25 °C, 40 °C, 10 °CC40 °C, 25 °C, 10 °CD40 °C, 10 °C, 25 °C - 4.
Ada kaptaki sıcak suyun sıcaklığını 10 dakikada bir ölçtü. Grafiğe göre sıcaklık nasıl değişmiştir?
ASürekli azalmıştırBSürekli artmıştırCÖnce artıp sonra azalmıştırDHiç değişmemiştir
- 5.
Güneşte bekleyen bir bardak suyun sıcaklığı zamanla nasıl değişir?
AAzalırBArtarCDeğişmezDDonar - 6.
Eşit buz küpleri farklı sıcaklıktaki odalarda eritildi. Grafiğe göre ortam sıcaklığı arttıkça erime süresi nasıl değişir?
AUzarBDeğişmezCÖnce uzar, sonra kısalırDKısalır - 7.
Kerem’in dondurması dışarıda erimeye başladı. Geç erimesi için ne yapmalıdır?
AGüneşe koymalıBSıcak suya koymalıCSerin bir yere koymalıDIsıtıcıya yaklaştırmalı
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Kazanım: F.4.4.4.1, F.4.4.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 8.
Kerem eşit iki buz küpünden birini güneşe, birini gölgeye koydu. Hangisi önce erir?
AGüneştekiBGölgedekiCAynı anda erirlerDErimezler - 9.
Ada her gün aynı tabağa eşit miktarda su koyup pencereye bırakıyor. Su en hızlı hangi gün azalır?
AEn sıcak gündeBEn serin gündeCEn bulutlu gündeDEn yağmurlu günde - 10.
Kerem eşit buz küplerinin farklı yerlerdeki erime sürelerini ölçtü. Buz en çabuk nerede erimiştir?
ABuzdolabıBGölgeCGüneş altıDSınıf - 11.
Buz eridikten sonra oluşan su için ne söylenebilir?
ABaşka bir maddedirBDaha ağır bir buzdurCTuzlu bir sıvıdırDAynı maddenin sıvı hâlidir
- 12.
Ece iki bardaktaki suyun sıcaklığını ölçtü. Tabloya göre 2. bardaktaki su için hangisi doğrudur?
AIsı alıp ısınmaktadırBIsı verip soğumaktadırCSıcaklığı değişmemektedirDDonmaya başlamıştır - 13.
Tereyağı, çikolata ve tahta parçası sıcak bir yaz günü güneşte bırakıldı. Hangileri erir?
ATahta ve tereyağıBTahta ve çikolataCTereyağı ve çikolataDYalnızca tahta - 14.
Ada, buzun erime süresini ortam sıcaklığına göre inceliyor. Deneyde hangisi değiştirilir?
ABuz miktarıBKabın türüCBuzun şekliDOrtam sıcaklığı - 15.
Buz kalıbındaki suyu dondurucuya koyan Deniz, suyun donması için ne yapmıştır?
ASuya ısı vermiştirBSuyun ısı vermesini sağlamıştırCSuyu buharlaştırmıştırDSuyun miktarını azaltmıştır
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: İhtiyaçtan ürün tasarlama
SB.4.4.4
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Mucitler ve icatlar
Kazanım: SB.4.4.3, SB.4.4.4 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Daha önce olmayan bir aracı ya da makineyi ilk kez yapan kişiye ne ad verilir?
AMucitBKâşifCTüccarDYazar - 2.
Ali, yağmurlu günlerde ıslak şemsiyelerin sınıfın yerini ıslattığını fark etti. Hangisi bu ihtiyaca en uygun fikirdir?
ADaha büyük şemsiyeBRenkli yağmurlukCSu geçirmez çantaDSuyu toplayan şemsiyelik - 3.
Vecihi Hürkuş kendi tasarlayıp yaptığı uçakla uçan ilk Türk havacılardandır. Onun başarı öyküsü bize ne öğretir?
AUçakların gereksizliğiniBBaşarının yalnızca şans olduğunuCAzmin başarı getirdiğiniDYeni fikirlerden kaçmayı - 4.
Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
AUzak yolculuklarıBKitapların çoğaltılmasınıCYiyeceklerin saklanmasınıDHastalıkların tedavisini - 5.
Wright Kardeşler’in motorlu uçağı hangi alanda yeni bir dönem başlattı?
AUlaşımBTarımCSağlıkDEğitim - 6.
Uzun süre yanabilen ampulü geliştirip yaygınlaştıran mucit kimdir?
AEl-CezeriBPiri ReisCThomas EdisonDWright Kardeşler
- 7.
Telefonun mucidi olarak bilinen kişi kimdir?
AThomas EdisonBWright KardeşlerCJohannes GutenbergDAlexander Graham Bell - 8.
Zeynep, dedesinin saksıları sulamayı unuttuğunu fark etti. Ona yardım edecek bir ürün tasarlamak istiyor. İlk adımı ne olmalıdır?
AÜrünü hemen satmakBİhtiyacı iyice belirlemekCBaşka ürünü kopyalamakDTasarımdan vazgeçmek - 9.
Telefonların ortaya çıkış sırası hangisidir?
AKablolu → cep → akıllıBAkıllı → cep → kabloluCCep → kablolu → akıllıDKablolu → akıllı → cep - 10.
Bir buluşun kime ait olduğunu gösteren ve buluşu koruyan belgeye ne ad verilir?
AKarneBPatentCKimlik kartıDDiploma - 11.
Cizreli bilgin El-Cezeri hangi buluşlarıyla tanınır?
Aİlk telefon ve telsizBMotorlu uçak ve helikopterCAmpul ve el feneriDSu saatleri ve otomatik makineler
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Bahçedeki toprakta küçük ayak izleri, yanında da kırık bir dal vardı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AOradan bir canlı geçmiştir.BBahçeye ağaç dikilmiştir.CBahçe kışın kapalıdır.DToprak kurumuştur. - 2.
Fırın bugün kapalıydı. Akşam kapısına “Yarın açığız” notu asıldı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AFırın hiç açılmayacak.BYarın ekmek alınabilir.CFırın her gün kapalıdır.DFırında ekmek yapılmaz. - 3.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden–sonuç ilişkisi vardır?
AHem yüzer hem koşarım.BSinemaya gittik, yemek yedik.CYağmur yağdığı için maç ertelendi.DAyşe ya da Ali gelecek. - 4.
7/9 − 4/9 işleminin sonucu kaçtır?
A11/9B3/18C4/9D3/9 - 5.
2/5 kesrine hangi kesir eklenirse sonuç 1 olur?
A2/5B3/10C5/5D3/5 - 6.
5/7 + 4/7 işleminin sonucu hangisidir?
A9/14B1/7C9/7D20/7 - 7.
Bir buz parçası erirken hangisi doğrudur?
AIsı verirBIsı alırCIsı alışverişi yapmazDÖnce verir, sonra alır - 8.
Hangi olayda madde katı hâlden sıvı hâle geçer?
ADondurmanın külahta akmasıBGöldeki suyun buz tutmasıCÇamaşırın kurumasıDSu birikintisinin kaybolması - 9.
Akıllı tahta hangi kullanım alanındaki teknolojik ürünlerdendir?
AUlaşımBTarımCEğitimDSağlık - 10.
Eskiden çamaşırlar elde yıkanırdı. Çamaşır makinesi kullanılması ne sağlar?
ADaha çok su taşıtırBÇamaşırı kirletirCİşi uzatırDZaman ve emek kazandırır
Cevap anahtarı
9 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Ay Günlüğü
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Ay Günlüğü
Fen Bilimleri öğretmeni, öğrencilerden bir ay boyunca her akşam Ay’ı gözleyip resmini çizmelerini istedi. Egemen ilk akşam balkona çıktığında gökyüzünde ince bir hilal gördü. Hemen günlüğüne çizdi ve altına tarihi yazdı. Sonraki akşamlarda hilalin yavaş yavaş kalınlaştığını fark etti. Birkaç gün sonra Ay’ın yarısı aydınlık görünüyordu. Öğretmeni buna ilk dördün dendiğini söylemişti.
İki hafta dolmadan Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu. Egemen dolunayı çizerken çok heyecanlandı. Sonra Ay bu kez öteki yandan incelmeye başladı. Bazı akşamlar bulutlar yüzünden gözlem yapamadı, günlüğüne “Bulutlu” yazdı. Dört haftanın sonunda öğretmen, Ay’ın kendi ışığı olmadığını, Güneş’ten aldığı ışığı yansıttığını anlattı. Egemen, Ay’ın evrelerinin yaklaşık yirmi dokuz buçuk günde tamamlandığını öğrenince günlüğündeki resimleri yeniden saydı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Egemen ilk akşam gökyüzünde ne gördü?
İnce bir hilal gördü.2.Egemen ilk akşam Ay’ı gözlemek için nereye çıktı?
Balkona çıktı.3.Ay’ın evreleri yaklaşık kaç günde tamamlanır?
Yaklaşık yirmi dokuz buçuk günde tamamlanır.4.“Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu.” cümlesinde Ay neye benzetilmiş, bu benzetme ne anlatıyor?
Örnek: Ay bir tabağa benzetilmiş; dolunayda Ay’ın tam yuvarlak ve parlak göründüğünü anlatıyor.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıttığını” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
üzerine düşen ışığı geri gönderdiğini
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ay kendi ışığını üretir.DY
- 2.Egemen gözlemlerini günlüğüne çizdi.DY
- 3.İlk akşamdan sonra hilal giderek inceldi.DY
- 4.Bazı akşamlar bulutlar gözlemi engelledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Egemen dolunayı çizdi.
- 4Öğretmen Ay’ın ışığını anlattı.
- 1Egemen ince bir hilal çizdi.
- 2Ay’ın yarısı aydınlık göründü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Ay Günlüğü
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek ve mecaz anlam
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Gerçek mi, mecaz mı? İşaretle
Tırnak içindeki söze bak.
| Gerçek | Mecaz | |
|---|---|---|
| Kış gelince hava “soğudu”. | ✓ | |
| Arkadaşımın “kalbini kırdım”. | ✓ | |
| Onun “kalbi tertemizdir”. | ✓ | |
| Kedinin gözleri karanlıkta “parlıyordu”. | ✓ | |
| Bu elma çok “tatlı”. | ✓ | |
| Sınav sonucunu duyunca “ağzı kulaklarına vardı”. | ✓ | |
| Bardağı masaya “bıraktı”. | ✓ |
Mecaz anlamı açıkla
Cümlede ne anlatılmak isteniyor?
1.İki aile arasında güzel bir “köprü” kuruldu.
İki aile arasında yakınlık, bağ kuruldu.2.Komşularımız bizi çok “sıcak” karşıladı.
İçten, candan karşıladılar.3.Ece sınıfta “parlak” bir fikir söyledi.
Çok iyi, akıllıca bir fikir söyledi.
“sıcak” sözcüğüyle iki cümle kur
Birinde gerçek, birinde mecaz anlamda kullan.
1.Gerçek anlam:
Örnek: Sıcak çorbayı yavaş yavaş içtim.2.Mecaz anlam:
Örnek: Misafirlerimizi sıcak karşıladık.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Kesirlerle toplama ve çıkarma
Matematik · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Kesir
Haftalık problem · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
- 1.
Sıcak çorba kasede bekletilirse çorbaya ne olur?
ADaha çok ısınırBSoğurCDonarDSıcaklığı hiç değişmez - 2.
Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?
AIsı alan kar donarBKar ısı verirCIsı veren kar erirDIsı alan kar erir - 3.
Eşit üç buz küpü 10 °C, 25 °C ve 40 °C ortamlara kondu. İlk eriyenden sonuncuya doğru sıra hangisidir?
A10 °C, 25 °C, 40 °CB25 °C, 40 °C, 10 °CC40 °C, 25 °C, 10 °CD40 °C, 10 °C, 25 °C - 4.
Ada kaptaki sıcak suyun sıcaklığını 10 dakikada bir ölçtü. Grafiğe göre sıcaklık nasıl değişmiştir?
ASürekli azalmıştırBSürekli artmıştırCÖnce artıp sonra azalmıştırDHiç değişmemiştir
- 5.
Güneşte bekleyen bir bardak suyun sıcaklığı zamanla nasıl değişir?
AAzalırBArtarCDeğişmezDDonar - 6.
Eşit buz küpleri farklı sıcaklıktaki odalarda eritildi. Grafiğe göre ortam sıcaklığı arttıkça erime süresi nasıl değişir?
AUzarBDeğişmezCÖnce uzar, sonra kısalırDKısalır - 7.
Kerem’in dondurması dışarıda erimeye başladı. Geç erimesi için ne yapmalıdır?
AGüneşe koymalıBSıcak suya koymalıCSerin bir yere koymalıDIsıtıcıya yaklaştırmalı
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
- 8.
Kerem eşit iki buz küpünden birini güneşe, birini gölgeye koydu. Hangisi önce erir?
AGüneştekiBGölgedekiCAynı anda erirlerDErimezler - 9.
Ada her gün aynı tabağa eşit miktarda su koyup pencereye bırakıyor. Su en hızlı hangi gün azalır?
AEn sıcak gündeBEn serin gündeCEn bulutlu gündeDEn yağmurlu günde - 10.
Kerem eşit buz küplerinin farklı yerlerdeki erime sürelerini ölçtü. Buz en çabuk nerede erimiştir?
ABuzdolabıBGölgeCGüneş altıDSınıf - 11.
Buz eridikten sonra oluşan su için ne söylenebilir?
ABaşka bir maddedirBDaha ağır bir buzdurCTuzlu bir sıvıdırDAynı maddenin sıvı hâlidir
- 12.
Ece iki bardaktaki suyun sıcaklığını ölçtü. Tabloya göre 2. bardaktaki su için hangisi doğrudur?
AIsı alıp ısınmaktadırBIsı verip soğumaktadırCSıcaklığı değişmemektedirDDonmaya başlamıştır - 13.
Tereyağı, çikolata ve tahta parçası sıcak bir yaz günü güneşte bırakıldı. Hangileri erir?
ATahta ve tereyağıBTahta ve çikolataCTereyağı ve çikolataDYalnızca tahta - 14.
Ada, buzun erime süresini ortam sıcaklığına göre inceliyor. Deneyde hangisi değiştirilir?
ABuz miktarıBKabın türüCBuzun şekliDOrtam sıcaklığı - 15.
Buz kalıbındaki suyu dondurucuya koyan Deniz, suyun donması için ne yapmıştır?
ASuya ısı vermiştirBSuyun ısı vermesini sağlamıştırCSuyu buharlaştırmıştırDSuyun miktarını azaltmıştır
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Mucitler ve icatlar
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
- 1.
Daha önce olmayan bir aracı ya da makineyi ilk kez yapan kişiye ne ad verilir?
AMucitBKâşifCTüccarDYazar - 2.
Ali, yağmurlu günlerde ıslak şemsiyelerin sınıfın yerini ıslattığını fark etti. Hangisi bu ihtiyaca en uygun fikirdir?
ADaha büyük şemsiyeBRenkli yağmurlukCSu geçirmez çantaDSuyu toplayan şemsiyelik - 3.
Vecihi Hürkuş kendi tasarlayıp yaptığı uçakla uçan ilk Türk havacılardandır. Onun başarı öyküsü bize ne öğretir?
AUçakların gereksizliğiniBBaşarının yalnızca şans olduğunuCAzmin başarı getirdiğiniDYeni fikirlerden kaçmayı - 4.
Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
AUzak yolculuklarıBKitapların çoğaltılmasınıCYiyeceklerin saklanmasınıDHastalıkların tedavisini - 5.
Wright Kardeşler’in motorlu uçağı hangi alanda yeni bir dönem başlattı?
AUlaşımBTarımCSağlıkDEğitim - 6.
Uzun süre yanabilen ampulü geliştirip yaygınlaştıran mucit kimdir?
AEl-CezeriBPiri ReisCThomas EdisonDWright Kardeşler
- 7.
Telefonun mucidi olarak bilinen kişi kimdir?
AThomas EdisonBWright KardeşlerCJohannes GutenbergDAlexander Graham Bell - 8.
Zeynep, dedesinin saksıları sulamayı unuttuğunu fark etti. Ona yardım edecek bir ürün tasarlamak istiyor. İlk adımı ne olmalıdır?
AÜrünü hemen satmakBİhtiyacı iyice belirlemekCBaşka ürünü kopyalamakDTasarımdan vazgeçmek - 9.
Telefonların ortaya çıkış sırası hangisidir?
AKablolu → cep → akıllıBAkıllı → cep → kabloluCCep → kablolu → akıllıDKablolu → akıllı → cep - 10.
Bir buluşun kime ait olduğunu gösteren ve buluşu koruyan belgeye ne ad verilir?
AKarneBPatentCKimlik kartıDDiploma - 11.
Cizreli bilgin El-Cezeri hangi buluşlarıyla tanınır?
Aİlk telefon ve telsizBMotorlu uçak ve helikopterCAmpul ve el feneriDSu saatleri ve otomatik makineler
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
- 1.
Bahçedeki toprakta küçük ayak izleri, yanında da kırık bir dal vardı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AOradan bir canlı geçmiştir.BBahçeye ağaç dikilmiştir.CBahçe kışın kapalıdır.DToprak kurumuştur. - 2.
Fırın bugün kapalıydı. Akşam kapısına “Yarın açığız” notu asıldı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AFırın hiç açılmayacak.BYarın ekmek alınabilir.CFırın her gün kapalıdır.DFırında ekmek yapılmaz. - 3.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden–sonuç ilişkisi vardır?
AHem yüzer hem koşarım.BSinemaya gittik, yemek yedik.CYağmur yağdığı için maç ertelendi.DAyşe ya da Ali gelecek. - 4.
7/9 − 4/9 işleminin sonucu kaçtır?
A11/9B3/18C4/9D3/9 - 5.
2/5 kesrine hangi kesir eklenirse sonuç 1 olur?
A2/5B3/10C5/5D3/5 - 6.
5/7 + 4/7 işleminin sonucu hangisidir?
A9/14B1/7C9/7D20/7 - 7.
Bir buz parçası erirken hangisi doğrudur?
AIsı verirBIsı alırCIsı alışverişi yapmazDÖnce verir, sonra alır - 8.
Hangi olayda madde katı hâlden sıvı hâle geçer?
ADondurmanın külahta akmasıBGöldeki suyun buz tutmasıCÇamaşırın kurumasıDSu birikintisinin kaybolması - 9.
Akıllı tahta hangi kullanım alanındaki teknolojik ürünlerdendir?
AUlaşımBTarımCEğitimDSağlık - 10.
Eskiden çamaşırlar elde yıkanırdı. Çamaşır makinesi kullanılması ne sağlar?
ADaha çok su taşıtırBÇamaşırı kirletirCİşi uzatırDZaman ve emek kazandırır
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 20. hafta problemleri · 4. sınıf 20. hafta paragrafı · 4. sınıf 20. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 20. hafta · 2. sınıf 20. hafta · 3. sınıf 20. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 2. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 15–19 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte kesirlerle toplama ve çıkarma (M.4.1.7.1, M.4.1.7.2), Türkçede “Doğa ve Evren” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.