Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi
15–19 Şubat · Doğa ve Evren · 7 bölüm
4. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi
15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Tema: Doğa ve Evren. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 16375 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Doğa ve Evren | — |
| Matematik | Kesirlerle toplama ve çıkarma | M.4.1.7.1, M.4.1.7.2 |
| Fen Bilimleri | Maddenin ısı etkisiyle değişimi | F.4.4.4.2 |
| Sosyal Bilgiler | İhtiyaçtan ürün tasarlama | SB.4.4.4 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Ay Günlüğü” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikKesirlerle toplama ve çıkarma
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemKesir problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriMaddenin ısı etkisiyle değişimi
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal Bilgilerİhtiyaçtan ürün tasarlama
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 2. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Ay Günlüğü
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Ay Günlüğü
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Ay Günlüğü
Fen Bilimleri öğretmeni, öğrencilerden bir ay boyunca her akşam Ay’ı gözleyip resmini çizmelerini istedi. Egemen ilk akşam balkona çıktığında gökyüzünde ince bir hilal gördü. Hemen günlüğüne çizdi ve altına tarihi yazdı. Sonraki akşamlarda hilalin yavaş yavaş kalınlaştığını fark etti. Birkaç gün sonra Ay’ın yarısı aydınlık görünüyordu. Öğretmeni buna ilk dördün dendiğini söylemişti.
İki hafta dolmadan Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu. Egemen dolunayı çizerken çok heyecanlandı. Sonra Ay bu kez öteki yandan incelmeye başladı. Bazı akşamlar bulutlar yüzünden gözlem yapamadı, günlüğüne “Bulutlu” yazdı. Dört haftanın sonunda öğretmen, Ay’ın kendi ışığı olmadığını, Güneş’ten aldığı ışığı yansıttığını anlattı. Egemen, Ay’ın evrelerinin yaklaşık yirmi dokuz buçuk günde tamamlandığını öğrenince günlüğündeki resimleri yeniden saydı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Egemen ilk akşam gökyüzünde ne gördü?
2.Egemen ilk akşam Ay’ı gözlemek için nereye çıktı?
3.Ay’ın evreleri yaklaşık kaç günde tamamlanır?
4.“Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu.” cümlesinde Ay neye benzetilmiş, bu benzetme ne anlatıyor?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıttığını” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ay kendi ışığını üretir.DY
- 2.Egemen gözlemlerini günlüğüne çizdi.DY
- 3.İlk akşamdan sonra hilal giderek inceldi.DY
- 4.Bazı akşamlar bulutlar gözlemi engelledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Öğretmen Ay’ın ışığını anlattı.
- Ay’ın yarısı aydınlık göründü.
- Egemen ince bir hilal çizdi.
- Egemen dolunayı çizdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek ve mecaz anlam
İlk anlamıyla kullanılan söz gerçek, başka anlamda kullanılan söz mecazdır.
Gerçek mi, mecaz mı? İşaretle
Tırnak içindeki söze bak.
| Gerçek | Mecaz | |
|---|---|---|
| Dedem bize “tatlı” bir sesle masal anlattı. | ||
| Kardeşim bardağı “kırdı”. | ||
| Gökyüzünde “parlak” bir yıldız gördüm. | ||
| Sınav sonucunu duyunca “ağzı kulaklarına vardı”. | ||
| Bu haber üzerine “yüreği sızladı”. | ||
| Kedinin gözleri karanlıkta “parlıyordu”. | ||
| Bu elma çok “tatlı”. |
Mecaz anlamı açıkla
Cümlede ne anlatılmak isteniyor?
1.Ece sınıfta “parlak” bir fikir söyledi.
2.İki aile arasında güzel bir “köprü” kuruldu.
3.Bana çok “ağır” sözler söyledi.
“soğuk” sözcüğüyle iki cümle kur
Birinde gerçek, birinde mecaz anlamda kullan.
1.Gerçek anlam:
2.Mecaz anlam:
3. bölüm
Matematik: Kesirlerle toplama ve çıkarma
M.4.1.7.1, M.4.1.7.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Kesirlerle toplama ve çıkarma
Paydaları eşit kesirleri topla ya da çıkar, sonucu yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
4. bölüm
Haftalık problem: Kesir problemleri
M.4.1.7.1, M.4.1.7.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Kesir
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Maddenin ısı etkisiyle değişimi
F.4.4.4.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Kazanım: F.4.4.4.1, F.4.4.4.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Buz eridikten sonra oluşan su için ne söylenebilir?
AAynı maddenin sıvı hâlidirBBaşka bir maddedirCDaha ağır bir buzdurDTuzlu bir sıvıdır - 2.
Buz kalıbındaki suyu dondurucuya koyan Deniz, suyun donması için ne yapmıştır?
ASuya ısı vermiştirBSuyun ısı vermesini sağlamıştırCSuyu buharlaştırmıştırDSuyun miktarını azaltmıştır - 3.
Ece iki bardaktaki suyun sıcaklığını ölçtü. Tabloya göre 2. bardaktaki su için hangisi doğrudur?
AIsı alıp ısınmaktadırBSıcaklığı değişmemektedirCDonmaya başlamıştırDIsı verip soğumaktadır - 4.
Kerem eşit iki buz küpünden birini güneşe, birini gölgeye koydu. Hangisi önce erir?
AGüneştekiBGölgedekiCAynı anda erirlerDErimezler
- 5.
Ada kaptaki sıcak suyun sıcaklığını 10 dakikada bir ölçtü. Grafiğe göre sıcaklık nasıl değişmiştir?
ASürekli artmıştırBSürekli azalmıştırCÖnce artıp sonra azalmıştırDHiç değişmemiştir - 6.
Kerem eşit buz küplerinin farklı yerlerdeki erime sürelerini ölçtü. Buz en çabuk nerede erimiştir?
ABuzdolabıBGölgeCGüneş altıDSınıf - 7.
Eşit üç buz küpü 10 °C, 25 °C ve 40 °C ortamlara kondu. İlk eriyenden sonuncuya doğru sıra hangisidir?
A10 °C, 25 °C, 40 °CB25 °C, 40 °C, 10 °CC40 °C, 25 °C, 10 °CD40 °C, 10 °C, 25 °C
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Kazanım: F.4.4.4.1, F.4.4.4.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
- 8.
Eşit buz küpleri farklı sıcaklıktaki odalarda eritildi. Grafiğe göre ortam sıcaklığı arttıkça erime süresi nasıl değişir?
AUzarBDeğişmezCÖnce uzar, sonra kısalırDKısalır - 9.
Sıcak çorba kasede bekletilirse çorbaya ne olur?
ADaha çok ısınırBDonarCSoğurDSıcaklığı hiç değişmez - 10.
Ada her gün aynı tabağa eşit miktarda su koyup pencereye bırakıyor. Su en hızlı hangi gün azalır?
AEn serin gündeBEn bulutlu gündeCEn yağmurlu gündeDEn sıcak günde
- 11.
Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?
AIsı alan kar erirBIsı alan kar donarCKar ısı verirDIsı veren kar erir - 12.
Kerem’in dondurması dışarıda erimeye başladı. Geç erimesi için ne yapmalıdır?
AGüneşe koymalıBSerin bir yere koymalıCSıcak suya koymalıDIsıtıcıya yaklaştırmalı - 13.
Tereyağı, çikolata ve tahta parçası sıcak bir yaz günü güneşte bırakıldı. Hangileri erir?
ATahta ve tereyağıBTahta ve çikolataCYalnızca tahtaDTereyağı ve çikolata - 14.
Güneşte bekleyen bir bardak suyun sıcaklığı zamanla nasıl değişir?
AAzalırBDeğişmezCArtarDDonar - 15.
Ada, buzun erime süresini ortam sıcaklığına göre inceliyor. Deneyde hangisi değiştirilir?
ABuz miktarıBOrtam sıcaklığıCKabın türüDBuzun şekli
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: İhtiyaçtan ürün tasarlama
SB.4.4.4
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Mucitler ve icatlar
Kazanım: SB.4.4.3, SB.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
AUzak yolculuklarıBKitapların çoğaltılmasınıCYiyeceklerin saklanmasınıDHastalıkların tedavisini - 2.
Uzun süre yanabilen ampulü geliştirip yaygınlaştıran mucit kimdir?
AEl-CezeriBPiri ReisCWright KardeşlerDThomas Edison - 3.
Wright Kardeşler’in motorlu uçağı hangi alanda yeni bir dönem başlattı?
ATarımBSağlıkCUlaşımDEğitim - 4.
Vecihi Hürkuş kendi tasarlayıp yaptığı uçakla uçan ilk Türk havacılardandır. Onun başarı öyküsü bize ne öğretir?
AAzmin başarı getirdiğiniBUçakların gereksizliğiniCBaşarının yalnızca şans olduğunuDYeni fikirlerden kaçmayı - 5.
Cizreli bilgin El-Cezeri hangi buluşlarıyla tanınır?
Aİlk telefon ve telsizBMotorlu uçak ve helikopterCSu saatleri ve otomatik makinelerDAmpul ve el feneri
- 6.
Zeynep, dedesinin saksıları sulamayı unuttuğunu fark etti. Ona yardım edecek bir ürün tasarlamak istiyor. İlk adımı ne olmalıdır?
Aİhtiyacı iyice belirlemekBÜrünü hemen satmakCBaşka ürünü kopyalamakDTasarımdan vazgeçmek - 7.
Bir buluşun kime ait olduğunu gösteren ve buluşu koruyan belgeye ne ad verilir?
AKarneBKimlik kartıCDiplomaDPatent - 8.
Telefonların ortaya çıkış sırası hangisidir?
AAkıllı → cep → kabloluBKablolu → cep → akıllıCCep → kablolu → akıllıDKablolu → akıllı → cep - 9.
Daha önce olmayan bir aracı ya da makineyi ilk kez yapan kişiye ne ad verilir?
AMucitBKâşifCTüccarDYazar - 10.
Ali, yağmurlu günlerde ıslak şemsiyelerin sınıfın yerini ıslattığını fark etti. Hangisi bu ihtiyaca en uygun fikirdir?
ADaha büyük şemsiyeBRenkli yağmurlukCSuyu toplayan şemsiyelikDSu geçirmez çanta - 11.
Telefonun mucidi olarak bilinen kişi kimdir?
AThomas EdisonBAlexander Graham BellCWright KardeşlerDJohannes Gutenberg
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Mucitler ve icatlar
Kazanım: SB.4.4.3, SB.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Kullandığın bir teknolojik ürünü ve mucidini yaz. (16 puan)
- 2.
Hezarfen Ahmet Çelebi’nin hangi alanda deneme yaptığı anlatılır? (17 puan)
- 3.
Ülkemizde uçak fabrikası kurarak havacılığa katkı sağlayan girişimcimiz kimdir? (17 puan)
- 4.
Bir ürün tasarlarken izlenen adımları sırayla yaz. (16 puan)
- 5.
Bir mucidin bulduğu yeni ürüne ne ad verilir? (17 puan)
- 6.
Fotoğraf makinelerinin geçmişten bugüne gelişimine bir örnek yaz. (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden–sonuç ilişkisi vardır?
AHem yüzer hem koşarım.BSinemaya gittik, yemek yedik.CAyşe ya da Ali gelecek.DYağmur yağdığı için maç ertelendi. - 2.
Alarm çalmadığı için Defne okula geç kaldı. Bu olayın sonucu hangisidir?
AGeç kalmasıBAlarm çalmamasıCErken uyanmasıDTatil olması - 3.
Sinan kapıdan girince ayakkabılarını çıkardı, çantasını astı, elini yıkadı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
ASinan yemek pişiriyor.BSinan eve yeni gelmiş.CSinan uyumaya gidiyor.DSinan’ın annesi dışarıda. - 4.
4/5 − 1/5 + 3/5 işleminin sonucu kaçtır?
A0/5B2/5C6/5D8/5 - 5.
7/9 − 4/9 işleminin sonucu kaçtır?
A11/9B3/9C3/18D4/9 - 6.
Bir şeridin 9/10’u boyandı. Boyanmayan kısım şeridin kaçta kaçıdır?
A1/10B9/10C8/10D10/9 - 7.
Defne bardaktaki buz küplerini güneşli balkonda unuttu. Öğlen buzlar su olmuştu; birkaç gün sonra bardak boşalmıştı. Sırasıyla hangi hâl değişimleri olmuştur?
ADonma, buharlaşmaBErime, donmaCErime, buharlaşmaDBuharlaşma, erime - 8.
Güneşli havada asılan çamaşırlar kurur. Çamaşırdaki su hangi hâl değişimiyle azalır?
AErimeBDonmaCSoğumaDBuharlaşma - 9.
Teknolojik ürünlerin hayatımıza olumsuz etkisine hangisi örnektir?
AYakınlarla görüntülü konuşmakBHastalığın erken bulunmasıCYolculuğun kısalmasıDEkran başında hareketsiz kalmak - 10.
Akıllı tahta hangi kullanım alanındaki teknolojik ürünlerdendir?
AEğitimBUlaşımCTarımDSağlık
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Ay Günlüğü
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Ay Günlüğü
Fen Bilimleri öğretmeni, öğrencilerden bir ay boyunca her akşam Ay’ı gözleyip resmini çizmelerini istedi. Egemen ilk akşam balkona çıktığında gökyüzünde ince bir hilal gördü. Hemen günlüğüne çizdi ve altına tarihi yazdı. Sonraki akşamlarda hilalin yavaş yavaş kalınlaştığını fark etti. Birkaç gün sonra Ay’ın yarısı aydınlık görünüyordu. Öğretmeni buna ilk dördün dendiğini söylemişti.
İki hafta dolmadan Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu. Egemen dolunayı çizerken çok heyecanlandı. Sonra Ay bu kez öteki yandan incelmeye başladı. Bazı akşamlar bulutlar yüzünden gözlem yapamadı, günlüğüne “Bulutlu” yazdı. Dört haftanın sonunda öğretmen, Ay’ın kendi ışığı olmadığını, Güneş’ten aldığı ışığı yansıttığını anlattı. Egemen, Ay’ın evrelerinin yaklaşık yirmi dokuz buçuk günde tamamlandığını öğrenince günlüğündeki resimleri yeniden saydı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Egemen ilk akşam gökyüzünde ne gördü?
İnce bir hilal gördü.2.Egemen ilk akşam Ay’ı gözlemek için nereye çıktı?
Balkona çıktı.3.Ay’ın evreleri yaklaşık kaç günde tamamlanır?
Yaklaşık yirmi dokuz buçuk günde tamamlanır.4.“Ay yuvarlak bir tabak gibi parlıyordu.” cümlesinde Ay neye benzetilmiş, bu benzetme ne anlatıyor?
Örnek: Ay bir tabağa benzetilmiş; dolunayda Ay’ın tam yuvarlak ve parlak göründüğünü anlatıyor.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıttığını” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
üzerine düşen ışığı geri gönderdiğini
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ay kendi ışığını üretir.DY
- 2.Egemen gözlemlerini günlüğüne çizdi.DY
- 3.İlk akşamdan sonra hilal giderek inceldi.DY
- 4.Bazı akşamlar bulutlar gözlemi engelledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Öğretmen Ay’ın ışığını anlattı.
- 2Ay’ın yarısı aydınlık göründü.
- 1Egemen ince bir hilal çizdi.
- 3Egemen dolunayı çizdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Ay Günlüğü
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek ve mecaz anlam
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Gerçek mi, mecaz mı? İşaretle
Tırnak içindeki söze bak.
| Gerçek | Mecaz | |
|---|---|---|
| Dedem bize “tatlı” bir sesle masal anlattı. | ✓ | |
| Kardeşim bardağı “kırdı”. | ✓ | |
| Gökyüzünde “parlak” bir yıldız gördüm. | ✓ | |
| Sınav sonucunu duyunca “ağzı kulaklarına vardı”. | ✓ | |
| Bu haber üzerine “yüreği sızladı”. | ✓ | |
| Kedinin gözleri karanlıkta “parlıyordu”. | ✓ | |
| Bu elma çok “tatlı”. | ✓ |
Mecaz anlamı açıkla
Cümlede ne anlatılmak isteniyor?
1.Ece sınıfta “parlak” bir fikir söyledi.
Çok iyi, akıllıca bir fikir söyledi.2.İki aile arasında güzel bir “köprü” kuruldu.
İki aile arasında yakınlık, bağ kuruldu.3.Bana çok “ağır” sözler söyledi.
Kırıcı, incitici sözler söyledi.
“soğuk” sözcüğüyle iki cümle kur
Birinde gerçek, birinde mecaz anlamda kullan.
1.Gerçek anlam:
Örnek: Soğuk suyla yüzümü yıkadım.2.Mecaz anlam:
Örnek: Bize soğuk davrandı.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Kesirlerle toplama ve çıkarma
Matematik · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Kesir
Haftalık problem · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Buz eridikten sonra oluşan su için ne söylenebilir?
AAynı maddenin sıvı hâlidirBBaşka bir maddedirCDaha ağır bir buzdurDTuzlu bir sıvıdır - 2.
Buz kalıbındaki suyu dondurucuya koyan Deniz, suyun donması için ne yapmıştır?
ASuya ısı vermiştirBSuyun ısı vermesini sağlamıştırCSuyu buharlaştırmıştırDSuyun miktarını azaltmıştır - 3.
Ece iki bardaktaki suyun sıcaklığını ölçtü. Tabloya göre 2. bardaktaki su için hangisi doğrudur?
AIsı alıp ısınmaktadırBSıcaklığı değişmemektedirCDonmaya başlamıştırDIsı verip soğumaktadır - 4.
Kerem eşit iki buz küpünden birini güneşe, birini gölgeye koydu. Hangisi önce erir?
AGüneştekiBGölgedekiCAynı anda erirlerDErimezler
- 5.
Ada kaptaki sıcak suyun sıcaklığını 10 dakikada bir ölçtü. Grafiğe göre sıcaklık nasıl değişmiştir?
ASürekli artmıştırBSürekli azalmıştırCÖnce artıp sonra azalmıştırDHiç değişmemiştir - 6.
Kerem eşit buz küplerinin farklı yerlerdeki erime sürelerini ölçtü. Buz en çabuk nerede erimiştir?
ABuzdolabıBGölgeCGüneş altıDSınıf - 7.
Eşit üç buz küpü 10 °C, 25 °C ve 40 °C ortamlara kondu. İlk eriyenden sonuncuya doğru sıra hangisidir?
A10 °C, 25 °C, 40 °CB25 °C, 40 °C, 10 °CC40 °C, 25 °C, 10 °CD40 °C, 10 °C, 25 °C
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Isı etkisiyle değişim deneyleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
- 8.
Eşit buz küpleri farklı sıcaklıktaki odalarda eritildi. Grafiğe göre ortam sıcaklığı arttıkça erime süresi nasıl değişir?
AUzarBDeğişmezCÖnce uzar, sonra kısalırDKısalır - 9.
Sıcak çorba kasede bekletilirse çorbaya ne olur?
ADaha çok ısınırBDonarCSoğurDSıcaklığı hiç değişmez - 10.
Ada her gün aynı tabağa eşit miktarda su koyup pencereye bırakıyor. Su en hızlı hangi gün azalır?
AEn serin gündeBEn bulutlu gündeCEn yağmurlu gündeDEn sıcak günde
- 11.
Kar yağdıktan sonra güneş açınca kar topu küçüldü. Bu gözlem hangi sonuca götürür?
AIsı alan kar erirBIsı alan kar donarCKar ısı verirDIsı veren kar erir - 12.
Kerem’in dondurması dışarıda erimeye başladı. Geç erimesi için ne yapmalıdır?
AGüneşe koymalıBSerin bir yere koymalıCSıcak suya koymalıDIsıtıcıya yaklaştırmalı - 13.
Tereyağı, çikolata ve tahta parçası sıcak bir yaz günü güneşte bırakıldı. Hangileri erir?
ATahta ve tereyağıBTahta ve çikolataCYalnızca tahtaDTereyağı ve çikolata - 14.
Güneşte bekleyen bir bardak suyun sıcaklığı zamanla nasıl değişir?
AAzalırBDeğişmezCArtarDDonar - 15.
Ada, buzun erime süresini ortam sıcaklığına göre inceliyor. Deneyde hangisi değiştirilir?
ABuz miktarıBOrtam sıcaklığıCKabın türüDBuzun şekli
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Mucitler ve icatlar
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
AUzak yolculuklarıBKitapların çoğaltılmasınıCYiyeceklerin saklanmasınıDHastalıkların tedavisini - 2.
Uzun süre yanabilen ampulü geliştirip yaygınlaştıran mucit kimdir?
AEl-CezeriBPiri ReisCWright KardeşlerDThomas Edison - 3.
Wright Kardeşler’in motorlu uçağı hangi alanda yeni bir dönem başlattı?
ATarımBSağlıkCUlaşımDEğitim - 4.
Vecihi Hürkuş kendi tasarlayıp yaptığı uçakla uçan ilk Türk havacılardandır. Onun başarı öyküsü bize ne öğretir?
AAzmin başarı getirdiğiniBUçakların gereksizliğiniCBaşarının yalnızca şans olduğunuDYeni fikirlerden kaçmayı - 5.
Cizreli bilgin El-Cezeri hangi buluşlarıyla tanınır?
Aİlk telefon ve telsizBMotorlu uçak ve helikopterCSu saatleri ve otomatik makinelerDAmpul ve el feneri
- 6.
Zeynep, dedesinin saksıları sulamayı unuttuğunu fark etti. Ona yardım edecek bir ürün tasarlamak istiyor. İlk adımı ne olmalıdır?
Aİhtiyacı iyice belirlemekBÜrünü hemen satmakCBaşka ürünü kopyalamakDTasarımdan vazgeçmek - 7.
Bir buluşun kime ait olduğunu gösteren ve buluşu koruyan belgeye ne ad verilir?
AKarneBKimlik kartıCDiplomaDPatent - 8.
Telefonların ortaya çıkış sırası hangisidir?
AAkıllı → cep → kabloluBKablolu → cep → akıllıCCep → kablolu → akıllıDKablolu → akıllı → cep - 9.
Daha önce olmayan bir aracı ya da makineyi ilk kez yapan kişiye ne ad verilir?
AMucitBKâşifCTüccarDYazar - 10.
Ali, yağmurlu günlerde ıslak şemsiyelerin sınıfın yerini ıslattığını fark etti. Hangisi bu ihtiyaca en uygun fikirdir?
ADaha büyük şemsiyeBRenkli yağmurlukCSuyu toplayan şemsiyelikDSu geçirmez çanta - 11.
Telefonun mucidi olarak bilinen kişi kimdir?
AThomas EdisonBAlexander Graham BellCWright KardeşlerDJohannes Gutenberg
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Mucitler ve icatlar
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Kullandığın bir teknolojik ürünü ve mucidini yaz. (16 puan)
Örnek: Telefon – Alexander Graham Bell (ampul – Thomas Edison).
- 2.
Hezarfen Ahmet Çelebi’nin hangi alanda deneme yaptığı anlatılır? (17 puan)
Uçma (havacılık).
- 3.
Ülkemizde uçak fabrikası kurarak havacılığa katkı sağlayan girişimcimiz kimdir? (17 puan)
Nuri Demirağ.
- 4.
Bir ürün tasarlarken izlenen adımları sırayla yaz. (16 puan)
İhtiyacı belirleme, fikir üretme, çizme ya da model yapma, deneme ve geliştirme.
- 5.
Bir mucidin bulduğu yeni ürüne ne ad verilir? (17 puan)
İcat (buluş).
- 6.
Fotoğraf makinelerinin geçmişten bugüne gelişimine bir örnek yaz. (17 puan)
Eskiden büyük ve filmliydi; bugün küçük, dijital ve telefonlara bile sığıyor.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden–sonuç ilişkisi vardır?
AHem yüzer hem koşarım.BSinemaya gittik, yemek yedik.CAyşe ya da Ali gelecek.DYağmur yağdığı için maç ertelendi. - 2.
Alarm çalmadığı için Defne okula geç kaldı. Bu olayın sonucu hangisidir?
AGeç kalmasıBAlarm çalmamasıCErken uyanmasıDTatil olması - 3.
Sinan kapıdan girince ayakkabılarını çıkardı, çantasını astı, elini yıkadı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
ASinan yemek pişiriyor.BSinan eve yeni gelmiş.CSinan uyumaya gidiyor.DSinan’ın annesi dışarıda. - 4.
4/5 − 1/5 + 3/5 işleminin sonucu kaçtır?
A0/5B2/5C6/5D8/5 - 5.
7/9 − 4/9 işleminin sonucu kaçtır?
A11/9B3/9C3/18D4/9 - 6.
Bir şeridin 9/10’u boyandı. Boyanmayan kısım şeridin kaçta kaçıdır?
A1/10B9/10C8/10D10/9 - 7.
Defne bardaktaki buz küplerini güneşli balkonda unuttu. Öğlen buzlar su olmuştu; birkaç gün sonra bardak boşalmıştı. Sırasıyla hangi hâl değişimleri olmuştur?
ADonma, buharlaşmaBErime, donmaCErime, buharlaşmaDBuharlaşma, erime - 8.
Güneşli havada asılan çamaşırlar kurur. Çamaşırdaki su hangi hâl değişimiyle azalır?
AErimeBDonmaCSoğumaDBuharlaşma - 9.
Teknolojik ürünlerin hayatımıza olumsuz etkisine hangisi örnektir?
AYakınlarla görüntülü konuşmakBHastalığın erken bulunmasıCYolculuğun kısalmasıDEkran başında hareketsiz kalmak - 10.
Akıllı tahta hangi kullanım alanındaki teknolojik ürünlerdendir?
AEğitimBUlaşımCTarımDSağlık
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 20. hafta problemleri · 4. sınıf 20. hafta paragrafı · 4. sınıf 20. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 20. hafta · 2. sınıf 20. hafta · 3. sınıf 20. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 2. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 15–19 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte kesirlerle toplama ve çıkarma (M.4.1.7.1, M.4.1.7.2), Türkçede “Doğa ve Evren” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.