Minik Rota
Menü

Haftalık paket · 4. sınıf · 2. hafta

4. Sınıf 2. Hafta Çalışma Paketi

1. dönem · 2. hafta. Apartmanın Kitap Dolabı metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • 5 bölüm
  • A4
  • Cevap anahtarı
  • Apartmanın Kitap Dolabı
Cevap anahtarıyla yazdırDiğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Apartmanın Kitap Dolabı

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Olay örgüsü ve karakterler

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

Ölçme

Cetvel, tartı ve sıvı ölçülerini oku; birim dönüşümlerini yaz.

Bu bölümü ayrı aç

Fen Bilimleri

Vitamin ve mineral kaynakları

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

4. sınıf · 2. hafta · A4
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · 2. hafta

4. Sınıf 2. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

4. sınıf · 2. hafta · 5 bölüm

2. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

BölümÇalışmaSüre
TürkçeOkuduğunu anlama — Apartmanın Kitap Dolabı20 dk
TürkçeOlay örgüsü ve karakterler15 dk
MatematikÖlçme15 dk
Fen BilimleriVitamin ve mineral kaynakları15 dk
Mini test10 karışık soru20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 4. sınıfın 2. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

minikrota.com1. dönem · 2. hafta. Apartmanın Kitap Dolabı metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.Kod 904002

Türkçe: Okuduğunu anlama — Apartmanın Kitap Dolabı

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Apartmanın Kitap Dolabı

Ece’nin oturduğu apartmanın girişinde eskimiş, boş bir ayakkabı dolabı duruyordu. Bir cumartesi sabahı Ece, komşuları Hasan Amca’nın dolabı atmaya hazırlandığını gördü. “Bu dolabı atmayalım, apartmanın kitap dolabı yapalım!” dedi.

Hasan Amca önce şaşırdı, sonra fikri sevdi. Birlikte dolabı zımparalayıp maviye boyadılar. Ece, kapağına “Bir kitap al, bir kitap bırak.” yazan bir kart astı. İlk gün dolapta yalnızca Ece’nin üç hikâye kitabı vardı.

Bir hafta sonra dolap dolmaya başladı. Üçüncü kattaki Selim yemek kitapları, ikinci kattaki Ayten Teyze şiir kitapları bıraktı. Küçük Deniz bile boyama kitabını getirdi. Komşular merdivenlerde karşılaştıklarında artık okudukları kitaplardan söz ediyordu.

Ay sonundaki apartman toplantısında herkes Ece’ye teşekkür etti. Ece gülümsedi: “Ben yalnızca bir dolap buldum. Onu dolduran hepimiziz.”

Sorular

  1. 1.Olaylar nerede geçiyor?

  1. 2.Olay hangi gün başladı?

  1. 3.Hikâyenin başkişisi kimdir?

  1. 4.Ece neden dolabın atılmasını istemedi?

minikrota.comApartmanın Kitap Dolabı; 12 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 5.Ece ile Hasan Amca dolabı nasıl hazırladı?

  1. 6.Komşular dolaba hangi kitapları bıraktı? Üç örnek yaz.

  1. 7.Kitap dolabı komşular arasında neyi değiştirdi?

  1. 8.Ece’nin son sözüyle ne anlatılmak isteniyor?

  1. 9.Metnin konusu nedir?

  1. 10.Metnin ana fikri nedir?

  1. 11.Metne başka bir başlık öner.

  1. 12.Sen olsan dolaba hangi kitabı bırakırdın? Neden?

minikrota.comApartmanın Kitap Dolabı; 12 soru2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Apartmanın Kitap Dolabı; 12 soru

Apartmanın Kitap Dolabı

Ece’nin oturduğu apartmanın girişinde eskimiş, boş bir ayakkabı dolabı duruyordu. Bir cumartesi sabahı Ece, komşuları Hasan Amca’nın dolabı atmaya hazırlandığını gördü. “Bu dolabı atmayalım, apartmanın kitap dolabı yapalım!” dedi.

Hasan Amca önce şaşırdı, sonra fikri sevdi. Birlikte dolabı zımparalayıp maviye boyadılar. Ece, kapağına “Bir kitap al, bir kitap bırak.” yazan bir kart astı. İlk gün dolapta yalnızca Ece’nin üç hikâye kitabı vardı.

Bir hafta sonra dolap dolmaya başladı. Üçüncü kattaki Selim yemek kitapları, ikinci kattaki Ayten Teyze şiir kitapları bıraktı. Küçük Deniz bile boyama kitabını getirdi. Komşular merdivenlerde karşılaştıklarında artık okudukları kitaplardan söz ediyordu.

Ay sonundaki apartman toplantısında herkes Ece’ye teşekkür etti. Ece gülümsedi: “Ben yalnızca bir dolap buldum. Onu dolduran hepimiziz.”

Sorular

  1. 1.Olaylar nerede geçiyor?

    Ece’nin oturduğu apartmanın girişinde.

  1. 2.Olay hangi gün başladı?

    Bir cumartesi sabahı.

  1. 3.Hikâyenin başkişisi kimdir?

    Ece.

  1. 4.Ece neden dolabın atılmasını istemedi?

    Dolabı apartmanın kitap dolabı yapmak istiyordu.
minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
4. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Apartmanın Kitap Dolabı; 12 soru

  1. 5.Ece ile Hasan Amca dolabı nasıl hazırladı?

    Zımparalayıp maviye boyadılar; kapağına “Bir kitap al, bir kitap bırak.” kartı asıldı.

  1. 6.Komşular dolaba hangi kitapları bıraktı? Üç örnek yaz.

    Yemek kitapları (Selim), şiir kitapları (Ayten Teyze), boyama kitabı (Deniz); Ece’nin hikâye kitapları.

  1. 7.Kitap dolabı komşular arasında neyi değiştirdi?

    Komşular karşılaştıklarında okudukları kitaplardan söz etmeye başladı.

  1. 8.Ece’nin son sözüyle ne anlatılmak isteniyor?

    Dolabı herkesin birlikte doldurduğu; güzel sonucun hep birlikte çalışmayla geldiği.

  1. 9.Metnin konusu nedir?

    Bir apartmanda kitap dolabı kurulması.

  1. 10.Metnin ana fikri nedir?

    Örnek: Küçük bir fikir paylaşıldığında insanları bir araya getirebilir.

  1. 11.Metne başka bir başlık öner.

    Örnek: “Bir Kitap Al, Bir Kitap Bırak”, “Mavi Dolap”.

  1. 12.Sen olsan dolaba hangi kitabı bırakırdın? Neden?

    Öğrencinin kendi cevabı.
minikrota.com2/2 · Kod 1

Türkçe: Olay örgüsü ve karakterler

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Türkçe

Olay örgüsü ve karakterler

Kazanım: T.O.4.2, T.O.4.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Bir öyküdeki olayların başlangıçtan sona kadar sıralanışına ne ad verilir?

    AUyakBOlay örgüsüCKıtaDKısaltma
  2. 2.

    Sabaha karşı, deniz kıyısındaki küçük köyde horozlar öterken Murat uyandı. Bu cümlede olayın geçtiği zaman ve yer hangileridir?

    ASabaha karşı – deniz kıyısındaki köyBAkşam – deniz kıyısındaki köyCSabaha karşı – şehir merkeziDÖğle – dağdaki yayla
  3. 3.

    Ödevini her akşam eksiksiz yapan ve öğretmenine zamanında teslim eden Deniz için hangisi söylenebilir?

    ADalgındır.BKıskançtır.CSorumluluk sahibidir.DUtangaçtır.
  4. 4.

    Elif’in ayak sesini duyan Ada hemen kapıya koşup ona sarıldı. Gözleri parlıyordu. Bu cümlelerde Ada’nın duygusu nedir?

    AÖfkeBKorkuCSevinçDŞaşkınlık
  5. 5.

    Cüzdanını yerde bulan Kerem, içindeki kimliğe bakıp sahibini aradı ve cüzdanı teslim etti. Kerem için hangisi söylenebilir?

    ACimridir.BAlıngandır.CKırıcıdır.DDürüsttür.
  6. 6.

    Elif her konuda “Neden?” diye sorar, yeni şeyler öğrenmek ister. Mert ise işi çabucak bitirip oyuna koşar. Elif için hangisi söylenebilir?

    ASabırsızdır.BMeraklıdır.CDikkatsizdir.DCimridir.
  1. 7.

    Zeynep yeni okuluna ilk gün çekinerek girdi. Teneffüste Can onu oyuna çağırdı. Akşam eve gülümseyerek döndü. Bu öyküde Zeynep’in duygusu nasıl değişmiştir?

    AÇekingenlikten mutluluğaBSevinçten üzüntüyeCÖfkeden huzuraDKorkudan kıskançlığa
  2. 8.

    I. Eve dönüp sofraya oturdular. II. Pazara gitmek için yola çıktılar. III. Tezgâhtan taze domates aldılar. Bu olaylar öyküde hangi sırayla yer alır?

    AI – II – IIIBIII – II – ICII – I – IIIDII – III – I
  3. 9.

    Ada’nın şemsiyesi yoktu. Yağmur başlayınca ıslandı. Komşusu ona şemsiyesini uzattı. Ada eve kuru döndü. Ada’nın eve kuru dönmesini sağlayan olay hangisidir?

    AKomşusunun şemsiye vermesiBYağmurun yağmasıCAda’nın eve dönmesiDŞemsiyenin olmaması
  4. 10.

    Dağ başında yağmura rağmen yürüyen Yalçın pes etmedi ve sonunda köye ulaştı. Yalçın’ın hangi özelliği olayın iyi sonuçlanmasını sağlamıştır?

    AÇok hızlı koşmasıBYüksek sesle bağırmasıCKararlı olmasıDKalın giyinmesi
minikrota.com10 test sorusu · T.O.4.2, T.O.4.3Kod 1
Cevap anahtarı
4. sınıf · Türkçe

Olay örgüsü ve karakterler

10 test sorusu · T.O.4.2, T.O.4.3

  1. 1.

    Bir öyküdeki olayların başlangıçtan sona kadar sıralanışına ne ad verilir?

    AUyakBOlay örgüsüCKıtaDKısaltma
  2. 2.

    Sabaha karşı, deniz kıyısındaki küçük köyde horozlar öterken Murat uyandı. Bu cümlede olayın geçtiği zaman ve yer hangileridir?

    ASabaha karşı – deniz kıyısındaki köyBAkşam – deniz kıyısındaki köyCSabaha karşı – şehir merkeziDÖğle – dağdaki yayla
  3. 3.

    Ödevini her akşam eksiksiz yapan ve öğretmenine zamanında teslim eden Deniz için hangisi söylenebilir?

    ADalgındır.BKıskançtır.CSorumluluk sahibidir.DUtangaçtır.
  4. 4.

    Elif’in ayak sesini duyan Ada hemen kapıya koşup ona sarıldı. Gözleri parlıyordu. Bu cümlelerde Ada’nın duygusu nedir?

    AÖfkeBKorkuCSevinçDŞaşkınlık
  5. 5.

    Cüzdanını yerde bulan Kerem, içindeki kimliğe bakıp sahibini aradı ve cüzdanı teslim etti. Kerem için hangisi söylenebilir?

    ACimridir.BAlıngandır.CKırıcıdır.DDürüsttür.
  6. 6.

    Elif her konuda “Neden?” diye sorar, yeni şeyler öğrenmek ister. Mert ise işi çabucak bitirip oyuna koşar. Elif için hangisi söylenebilir?

    ASabırsızdır.BMeraklıdır.CDikkatsizdir.DCimridir.
  1. 7.

    Zeynep yeni okuluna ilk gün çekinerek girdi. Teneffüste Can onu oyuna çağırdı. Akşam eve gülümseyerek döndü. Bu öyküde Zeynep’in duygusu nasıl değişmiştir?

    AÇekingenlikten mutluluğaBSevinçten üzüntüyeCÖfkeden huzuraDKorkudan kıskançlığa
  2. 8.

    I. Eve dönüp sofraya oturdular. II. Pazara gitmek için yola çıktılar. III. Tezgâhtan taze domates aldılar. Bu olaylar öyküde hangi sırayla yer alır?

    AI – II – IIIBIII – II – ICII – I – IIIDII – III – I
  3. 9.

    Ada’nın şemsiyesi yoktu. Yağmur başlayınca ıslandı. Komşusu ona şemsiyesini uzattı. Ada eve kuru döndü. Ada’nın eve kuru dönmesini sağlayan olay hangisidir?

    AKomşusunun şemsiye vermesiBYağmurun yağmasıCAda’nın eve dönmesiDŞemsiyenin olmaması
  4. 10.

    Dağ başında yağmura rağmen yürüyen Yalçın pes etmedi ve sonunda köye ulaştı. Yalçın’ın hangi özelliği olayın iyi sonuçlanmasını sağlamıştır?

    AÇok hızlı koşmasıBYüksek sesle bağırmasıCKararlı olmasıDKalın giyinmesi
minikrota.comKod 1

Matematik: Ölçme

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik

Cetvelle uzunluk ölçme

Nesnenin uzunluğunu cetvelden oku; cetvelin 0’dan başlamadığına dikkat et.

1.0123456789101112tebeşirUzunluğu:cmmm
2.0123456789101112fırçaUzunluğu:cm
3.0123456789101112tebeşirUzunluğu:cmmm
4.0123456789101112yaprakUzunluğu:cmmm
5.0123456789101112fırçaUzunluğu:cm
6.0123456789101112boya kalemiUzunluğu:cmmm
7.0123456789101112yaprakUzunluğu:cm
8.0123456789101112anahtarUzunluğu:cm
minikrota.comCetvelle uzunluk ölçme; 8 soruKod 1
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik

Cetvelle uzunluk ölçme

Cetvelle uzunluk ölçme; 8 soru

1.0123456789101112tebeşirUzunluğu:5cm5mm
2.0123456789101112fırçaUzunluğu:8cm
3.0123456789101112tebeşirUzunluğu:6cm0mm
4.0123456789101112yaprakUzunluğu:5cm1mm
5.0123456789101112fırçaUzunluğu:3cm
6.0123456789101112boya kalemiUzunluğu:5cm3mm
7.0123456789101112yaprakUzunluğu:3cm
8.0123456789101112anahtarUzunluğu:5cm
minikrota.comKod 1

Fen Bilimleri: Vitamin ve mineral kaynakları

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri

Vitamin ve mineral kaynakları

Kazanım: FB.4.2.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Taze meyve ve sebzelerin çoğunun ortak özelliği nedir?

    AÇok yağ içermeleriBHep tatlı olmalarıCVitamin ve mineral içermeleriDHep kabuklu olmaları
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi kalsiyum bakımından zengin bir besindir?

    AElmaBYoğurtCPirinçDSalatalık
  3. 3.

    Portakal, limon ve mandalinada bol bulunan vitamin hangisidir?

    AD vitaminiBA vitaminiCE vitaminiDC vitamini
  4. 4.

    Gözlerimizin sağlığı için gerekli olan A vitamini hangi besinde bulunur?

    AHavuçBMakarnaCŞekerDPirinç
  5. 5.

    Aşağıdaki besin – içerik eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

    AŞeker – kalsiyumBYoğurt – C vitaminiCPirinç – A vitaminiDPortakal – C vitamini
  6. 6.

    Mercimek ve kırmızı et, kanımız için önemli hangi mineralin kaynağıdır?

    AKalsiyumBPotasyumCDemirDİyot
  7. 7.

    Mert’in tabağında yalnızca ekmek ve makarna var. Vitamin ve mineral almak için tabağına ne eklemelidir?

    ADaha çok ekmekBSebze ve meyveCDaha çok makarnaDŞekerli içecek
  8. 8.

    Tabakta kırmızı, sarı ve yeşil sebzelerin birlikte bulunması neyi sağlar?

    AFarklı vitaminlerin alınmasınıBYalnızca enerji alınmasınıCSu içme gereksinimini azaltmayıDBesinlerin çabuk bozulmasını
  9. 9.

    Aşağıdaki besinlerden hangisi vitamin ve mineral bakımından en az zengindir?

    AHavuçBToz şekerCIspanakDPortakal
  10. 10.

    Havuç, domates ve ıspanağın üçü de vitamin ve mineral içerir. Buna göre hangi genelleme yapılabilir?

    ATaze sebzeler vitamin ve mineral içerir.BBütün besinler vitamin içerir.CYalnızca yeşil sebzeler mineral içerir.DSebzeler vücuda enerji vermez.
minikrota.com10 test sorusu · FB.4.2.2Kod 1
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri

Vitamin ve mineral kaynakları

10 test sorusu · FB.4.2.2

  1. 1.

    Taze meyve ve sebzelerin çoğunun ortak özelliği nedir?

    AÇok yağ içermeleriBHep tatlı olmalarıCVitamin ve mineral içermeleriDHep kabuklu olmaları
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi kalsiyum bakımından zengin bir besindir?

    AElmaBYoğurtCPirinçDSalatalık
  3. 3.

    Portakal, limon ve mandalinada bol bulunan vitamin hangisidir?

    AD vitaminiBA vitaminiCE vitaminiDC vitamini
  4. 4.

    Gözlerimizin sağlığı için gerekli olan A vitamini hangi besinde bulunur?

    AHavuçBMakarnaCŞekerDPirinç
  5. 5.

    Aşağıdaki besin – içerik eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

    AŞeker – kalsiyumBYoğurt – C vitaminiCPirinç – A vitaminiDPortakal – C vitamini
  6. 6.

    Mercimek ve kırmızı et, kanımız için önemli hangi mineralin kaynağıdır?

    AKalsiyumBPotasyumCDemirDİyot
  7. 7.

    Mert’in tabağında yalnızca ekmek ve makarna var. Vitamin ve mineral almak için tabağına ne eklemelidir?

    ADaha çok ekmekBSebze ve meyveCDaha çok makarnaDŞekerli içecek
  8. 8.

    Tabakta kırmızı, sarı ve yeşil sebzelerin birlikte bulunması neyi sağlar?

    AFarklı vitaminlerin alınmasınıBYalnızca enerji alınmasınıCSu içme gereksinimini azaltmayıDBesinlerin çabuk bozulmasını
  9. 9.

    Aşağıdaki besinlerden hangisi vitamin ve mineral bakımından en az zengindir?

    AHavuçBToz şekerCIspanakDPortakal
  10. 10.

    Havuç, domates ve ıspanağın üçü de vitamin ve mineral içerir. Buna göre hangi genelleme yapılabilir?

    ATaze sebzeler vitamin ve mineral içerir.BBütün besinler vitamin içerir.CYalnızca yeşil sebzeler mineral içerir.DSebzeler vücuda enerji vermez.
minikrota.comKod 1

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Mini test

4. Sınıf 2. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    “Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?

    AGünlükBMektupCMasalDHaber
  2. 2.

    Betimleyici anlatımın amacı hangisidir?

    ABir işlemin sonucunu bulmakBVarlığı okurun gözünde canlandırmakCBir olayı sırasıyla bildirmekDOkurdan soru sormasını istemek
  3. 3.

    Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir eş sesli sözcüktür?

    AKitapBKalemCMasaDGül
  4. 4.

    Dengede olan bir terazinin sol kefesinde 250 g’lık bir ağırlık, sağ kefesinde 100 g’lık bir ağırlık ile bir elma vardır. Elma kaç gramdır?

    A150 gB250 gC350 gD100 g
  5. 5.

    Bir sinemada 18 sıra vardır ve her sırada 24 koltuk bulunmaktadır. Bir gösterimde 85 koltuk boş kaldıysa kaç koltuk doludur?

    A517B347C357D432
  6. 6.

    “Bir sayının 3 katının 5 fazlası 29’dur.” ifadesini gösteren eşitlik hangisidir?

    A3 + × 5 = 29B3 × ( + 5) = 29C3 × − 5 = 29D3 × + 5 = 29
  7. 7.

    İki çubuk mıknatıs birbirini itiyor. Deniz, birini çevirip yeniden yaklaştırırsa ne olur?

    AYine iterBBirbirini çekerCEtkileşim kesilirDMıknatıslar kırılır
  8. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi mıknatıs tarafından çekilir?

    ATahta kaşıkBCam bilyeCPlastik kalemDDemir çivi
  9. 9.

    Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?

    AAdayların sınıftan çıkmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCHerkesin söz sahibi olmasınıDSeçimin kuraya bağlanmasını
  10. 10.

    Bir okul beş gün boyunca sırasıyla 80, 70, 70, 60 ve 50 litre su kullanmıştır. En çok su hangi gün kullanılmıştır?

    ABirinci günBİkinci günCDördüncü günDBeşinci gün
minikrota.com10 soru · 20 dakikaKod 954002
Cevap anahtarı
4. sınıf · Mini test

4. Sınıf 2. Hafta Mini Testi

10 soru · 20 dakika

  1. 1.

    “Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?

    AGünlükBMektupCMasalDHaber
  2. 2.

    Betimleyici anlatımın amacı hangisidir?

    ABir işlemin sonucunu bulmakBVarlığı okurun gözünde canlandırmakCBir olayı sırasıyla bildirmekDOkurdan soru sormasını istemek
  3. 3.

    Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir eş sesli sözcüktür?

    AKitapBKalemCMasaDGül
  4. 4.

    Dengede olan bir terazinin sol kefesinde 250 g’lık bir ağırlık, sağ kefesinde 100 g’lık bir ağırlık ile bir elma vardır. Elma kaç gramdır?

    A150 gB250 gC350 gD100 g
  5. 5.

    Bir sinemada 18 sıra vardır ve her sırada 24 koltuk bulunmaktadır. Bir gösterimde 85 koltuk boş kaldıysa kaç koltuk doludur?

    A517B347C357D432
  6. 6.

    “Bir sayının 3 katının 5 fazlası 29’dur.” ifadesini gösteren eşitlik hangisidir?

    A3 + × 5 = 29B3 × ( + 5) = 29C3 × − 5 = 29D3 × + 5 = 29
  7. 7.

    İki çubuk mıknatıs birbirini itiyor. Deniz, birini çevirip yeniden yaklaştırırsa ne olur?

    AYine iterBBirbirini çekerCEtkileşim kesilirDMıknatıslar kırılır
  8. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi mıknatıs tarafından çekilir?

    ATahta kaşıkBCam bilyeCPlastik kalemDDemir çivi
  9. 9.

    Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?

    AAdayların sınıftan çıkmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCHerkesin söz sahibi olmasınıDSeçimin kuraya bağlanmasını
  10. 10.

    Bir okul beş gün boyunca sırasıyla 80, 70, 70, 60 ve 50 litre su kullanmıştır. En çok su hangi gün kullanılmıştır?

    ABirinci günBİkinci günCDördüncü günDBeşinci gün
minikrota.comKod 954002

Sık sorulan sorular

  • Haftalık pakette neler var?

    Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

  • Paketi nasıl yazdırırım?

    Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

  • Paket her yıl aynı mı?

    Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

  • Tek oturumda bitirmeli miyim?

    Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.