Minik Rota
Menü

Haftalık paket · 3. sınıf · 7. hafta

3. Sınıf 7. Hafta Çalışma Paketi

1. dönem · 7. hafta. Çocuklara Armağan Bir Gün metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • 5 bölüm
  • A4
  • Cevap anahtarı
  • Çocuklara Armağan Bir Gün
Cevap anahtarıyla yazdırDiğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Çocuklara Armağan Bir Gün

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Okuduğunu değerlendirme

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

Üç basamaklı işlemler

Toplama ve çıkarmada basamakları hizala; onluk/yüzlük bozmayı göster.

Bu bölümü ayrı aç

Hayat Bilgisi

Yardımlaşma ve duyarlılık

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

3. sınıf · 7. hafta · A4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 7. hafta

3. Sınıf 7. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

3. sınıf · 7. hafta · 5 bölüm

7. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

BölümÇalışmaSüre
TürkçeOkuduğunu anlama — Çocuklara Armağan Bir Gün20 dk
TürkçeOkuduğunu değerlendirme15 dk
MatematikÜç basamaklı işlemler15 dk
Hayat BilgisiYardımlaşma ve duyarlılık15 dk
Mini test10 karışık soru20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 3. sınıfın 7. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

minikrota.com1. dönem · 7. hafta. Çocuklara Armağan Bir Gün metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.Kod 903007

Türkçe: Okuduğunu anlama — Çocuklara Armağan Bir Gün

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Çocuklara Armağan Bir Gün

23 Nisan 1920’de Ankara’da Türkiye Büyük Millet Meclisi açıldı. Meclis’in açılmasıyla ülkeyi yönetme işi, milletin seçtiği temsilcilere geçti. Bu önemli gün, bugün “Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” adıyla kutlanıyor. Meclis, millet adına kararları alan en önemli kurumdur. Bu gün, ülkemiz tarihinin dönüm noktalarından biridir.

Mustafa Kemal Atatürk, 23 Nisan’ı çocuklara armağan etti. Çocukların geleceğin yöneticileri olduğuna inanıyordu. Bu yüzden onlara değer verilmesini, okuyup öğrenmelerini ve mutlu büyümelerini çok önemsiyordu.

Her yıl 23 Nisan’da okullarda şiirler okunur, şarkılar söylenir, danslar yapılır. Okullar, sokaklar ve meydanlar bayraklarla süslenir. O gün çocuklar bir günlüğüne devlet büyüklerinin koltuklarına oturur. Meclis’te de bir öğrenci, Meclis Başkanlığı koltuğunda toplantıyı yönetir.

Dünyanın birçok ülkesinden çocuklar da bu bayram için Türkiye’ye gelir. Birlikte gösteriler izler, kendi ülkelerinin şarkı ve danslarını sergilerler. Yaşıtlarıyla tanışıp arkadaş olurlar. Böylece 23 Nisan, dünya çocuklarının dostluğunu da simgeler.

Sorular

  1. 1.Türkiye Büyük Millet Meclisi hangi tarihte, hangi şehirde açıldı?

  1. 2.23 Nisan’ın tam adı nedir?

  1. 3.Atatürk 23 Nisan’ı kimlere armağan etti?

minikrota.comÇocuklara Armağan Bir Gün; 11 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 4.Atatürk bu bayramı neden çocuklara armağan etti?

  1. 5.23 Nisan’da okullarda neler yapılır? İki örnek yaz.

  1. 6.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Meclis 1920’de İzmir’de açıldı. b) Bir öğrenci Meclis Başkanlığı koltuğunda toplantıyı yönetir. c) Başka ülkelerden çocuklar bu bayrama katılabilir.

  1. 7.“Temsilci” sözcüğü ne anlama gelir? A) Başkaları adına konuşan ve onları temsil eden kişi B) Meclis binasının bekçisi C) Okulda ders veren kişi

  1. 8.Metne göre 23 Nisan, dünya çocukları için neyi simgeler?

  1. 9.Meclis Başkanlığı koltuğuna bir çocuğun oturması neyi gösterir?

  1. 10.Metnin konusu nedir?

  1. 11.Bir günlüğüne Meclis Başkanı olsaydın çocuklar için hangi kararı alırdın?

minikrota.comÇocuklara Armağan Bir Gün; 11 soru2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Çocuklara Armağan Bir Gün; 11 soru

Çocuklara Armağan Bir Gün

23 Nisan 1920’de Ankara’da Türkiye Büyük Millet Meclisi açıldı. Meclis’in açılmasıyla ülkeyi yönetme işi, milletin seçtiği temsilcilere geçti. Bu önemli gün, bugün “Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” adıyla kutlanıyor. Meclis, millet adına kararları alan en önemli kurumdur. Bu gün, ülkemiz tarihinin dönüm noktalarından biridir.

Mustafa Kemal Atatürk, 23 Nisan’ı çocuklara armağan etti. Çocukların geleceğin yöneticileri olduğuna inanıyordu. Bu yüzden onlara değer verilmesini, okuyup öğrenmelerini ve mutlu büyümelerini çok önemsiyordu.

Her yıl 23 Nisan’da okullarda şiirler okunur, şarkılar söylenir, danslar yapılır. Okullar, sokaklar ve meydanlar bayraklarla süslenir. O gün çocuklar bir günlüğüne devlet büyüklerinin koltuklarına oturur. Meclis’te de bir öğrenci, Meclis Başkanlığı koltuğunda toplantıyı yönetir.

Dünyanın birçok ülkesinden çocuklar da bu bayram için Türkiye’ye gelir. Birlikte gösteriler izler, kendi ülkelerinin şarkı ve danslarını sergilerler. Yaşıtlarıyla tanışıp arkadaş olurlar. Böylece 23 Nisan, dünya çocuklarının dostluğunu da simgeler.

Sorular

  1. 1.Türkiye Büyük Millet Meclisi hangi tarihte, hangi şehirde açıldı?

    23 Nisan 1920’de Ankara’da.

  1. 2.23 Nisan’ın tam adı nedir?

    Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı.

  1. 3.Atatürk 23 Nisan’ı kimlere armağan etti?

    Çocuklara.
minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Çocuklara Armağan Bir Gün; 11 soru

  1. 4.Atatürk bu bayramı neden çocuklara armağan etti?

    Çocukların geleceğin yöneticileri olduğuna inandığı için.

  1. 5.23 Nisan’da okullarda neler yapılır? İki örnek yaz.

    Şiirler okunur, şarkılar söylenir, danslar yapılır (ikisi yeterli).

  1. 6.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Meclis 1920’de İzmir’de açıldı. b) Bir öğrenci Meclis Başkanlığı koltuğunda toplantıyı yönetir. c) Başka ülkelerden çocuklar bu bayrama katılabilir.

    a) Y b) D c) D

  1. 7.“Temsilci” sözcüğü ne anlama gelir? A) Başkaları adına konuşan ve onları temsil eden kişi B) Meclis binasının bekçisi C) Okulda ders veren kişi

    A

  1. 8.Metne göre 23 Nisan, dünya çocukları için neyi simgeler?

    Dostluğu.

  1. 9.Meclis Başkanlığı koltuğuna bir çocuğun oturması neyi gösterir?

    Çocuklara değer verildiğini ve onların geleceğin yöneticileri sayıldığını.

  1. 10.Metnin konusu nedir?

    23 Nisan’ın nasıl ortaya çıktığı ve nasıl kutlandığı.

  1. 11.Bir günlüğüne Meclis Başkanı olsaydın çocuklar için hangi kararı alırdın?

    Öğrencinin kendi cevabı.
minikrota.com2/2 · Kod 1

Türkçe: Okuduğunu değerlendirme

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu değerlendirme

Kazanım: T.O.3.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Metni bitirince anlayıp anlamadığını kontrol etmek için en uygun yol hangisidir?

    ASayfa sayısını yazmakBMetni aynen ezberlemekCKendi sözlerinle özetlemekDSözcükleri saymak
  2. 2.

    Ela hikâyeyi bitirince “Olay nerede geçti? Kahraman kimdi?” sorularını yanıtladı. Ela ne yapmıştır?

    AMetni ezberlemiştir.BAnlamasını denetlemiştir.CYazım hatası bulmuştur.DYeni sözcük öğrenmiştir.
  3. 3.

    Okuma günlüğüne “Bugün 15 sayfa okudum.” yazan öğrenci ne yapmaktadır?

    AProgram hazırlar.BKitap ödünç verir.CHikâye yazar.DOkumasını izler.
  4. 4.

    Mert, okuduktan sonra anlamadığı yerleri işaretledi. Bu ona ne sağlar?

    AYeniden okumayıBEzberlemeyiCKısaltmayıDBaşlık değiştirmeyi
  5. 5.

    Defne dakikada 60 sözcük okuyordu. Üç hafta sonra dakikada 75 sözcük okudu. Defne bu durumdan ne anlar?

    AOkumanın zorlaştığınıBMetinlerin kısaldığınıCSözcüklerin değiştiğiniDHızının arttığını
  1. 6.

    Okuduğu kitabı arkadaşına tavsiye etmek isteyen Can neleri söylemelidir?

    AKaç gram olduğunuBHangi rafta durduğunuCKonusunu ve beğenme nedeniniDHangi renkte olduğunu
  2. 7.

    Su, çalışma sonunda “Bilmediğim sözcükleri cümleden tahmin ettim.” yazdı. Bu cümle neyi değerlendirir?

    AYazı karakteriniBOkuma yönteminiCKitap kalınlığınıDOda sıcaklığını
  3. 8.

    Sorulara cevap veremeyen Arda bir sonraki okumasında ne yapmalıdır?

    ADaha dikkatli okumalı.BOkumayı bırakmalı.CSoruları okumamalı.DResimlere bakmalı.
  4. 9.

    Yağmur, okuduğu bilginin doğruluğundan emin olmak için ne yapabilir?

    AMetni ezberleyebilir.BBaşka kaynağa bakabilir.CBaşlığı değiştirebilir.DSayfaları sayabilir.
  5. 10.

    Hangi cümle okunan hikâyedeki kahramanın davranışını değerlendirir?

    AKahraman doğru davrandı.BKapak mavi renkteydi.CMetin üç sayfaydı.DHikâye kasabada geçiyordu.
minikrota.com10 test sorusu · T.O.3.5Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu değerlendirme

10 test sorusu · T.O.3.5

  1. 1.

    Metni bitirince anlayıp anlamadığını kontrol etmek için en uygun yol hangisidir?

    ASayfa sayısını yazmakBMetni aynen ezberlemekCKendi sözlerinle özetlemekDSözcükleri saymak
  2. 2.

    Ela hikâyeyi bitirince “Olay nerede geçti? Kahraman kimdi?” sorularını yanıtladı. Ela ne yapmıştır?

    AMetni ezberlemiştir.BAnlamasını denetlemiştir.CYazım hatası bulmuştur.DYeni sözcük öğrenmiştir.
  3. 3.

    Okuma günlüğüne “Bugün 15 sayfa okudum.” yazan öğrenci ne yapmaktadır?

    AProgram hazırlar.BKitap ödünç verir.CHikâye yazar.DOkumasını izler.
  4. 4.

    Mert, okuduktan sonra anlamadığı yerleri işaretledi. Bu ona ne sağlar?

    AYeniden okumayıBEzberlemeyiCKısaltmayıDBaşlık değiştirmeyi
  5. 5.

    Defne dakikada 60 sözcük okuyordu. Üç hafta sonra dakikada 75 sözcük okudu. Defne bu durumdan ne anlar?

    AOkumanın zorlaştığınıBMetinlerin kısaldığınıCSözcüklerin değiştiğiniDHızının arttığını
  1. 6.

    Okuduğu kitabı arkadaşına tavsiye etmek isteyen Can neleri söylemelidir?

    AKaç gram olduğunuBHangi rafta durduğunuCKonusunu ve beğenme nedeniniDHangi renkte olduğunu
  2. 7.

    Su, çalışma sonunda “Bilmediğim sözcükleri cümleden tahmin ettim.” yazdı. Bu cümle neyi değerlendirir?

    AYazı karakteriniBOkuma yönteminiCKitap kalınlığınıDOda sıcaklığını
  3. 8.

    Sorulara cevap veremeyen Arda bir sonraki okumasında ne yapmalıdır?

    ADaha dikkatli okumalı.BOkumayı bırakmalı.CSoruları okumamalı.DResimlere bakmalı.
  4. 9.

    Yağmur, okuduğu bilginin doğruluğundan emin olmak için ne yapabilir?

    AMetni ezberleyebilir.BBaşka kaynağa bakabilir.CBaşlığı değiştirebilir.DSayfaları sayabilir.
  5. 10.

    Hangi cümle okunan hikâyedeki kahramanın davranışını değerlendirir?

    AKahraman doğru davrandı.BKapak mavi renkteydi.CMetin üç sayfaydı.DHikâye kasabada geçiyordu.
minikrota.comKod 1

Matematik: Üç basamaklı işlemler

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Çıkarma işlemi

Çıkarma işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
minikrota.comÜç basamaklı, bozarak ve bozmadan, 20 soruKod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Çıkarma işlemi

Üç basamaklı, bozarak ve bozmadan, 20 soru

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
minikrota.comKod 1

Hayat Bilgisi: Yardımlaşma ve duyarlılık

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Yardımlaşma ve duyarlılık

Kazanım: HB.3.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Tekerlekli sandalye kullanan birinin okula girişini kolaylaştırmak için ne yapılabilir?

    AMerdiven eklenebilirBKapı kapatılabilirCRampa yapılabilirDKaldırım yükseltilebilir
  2. 2.

    Görmekte güçlük çeken yayaların yolu daha güvenli bulması için hangisi yapılır?

    AIşıklar söndürülürBSesli trafik ışığı konurCYaya geçidi kaldırılırDLevhalar yükseltilir
  3. 3.

    Yaşlı komşusunun ağır poşetleri taşımaya çalıştığını gören Deniz ne yapmalıdır?

    AGörmezden gelmeliBBaşka yöne bakmalıCGülüp geçmeliDYardım etmeyi önermeli
  4. 4.

    Bir kişiye yardım ederken hangisi saygılı bir davranıştır?

    AYardım isteyip istemediğini sormakBSormadan elinden tutmakCYardımı zorla kabul ettirmekDUzaktan bakıp gülmek
  5. 5.

    Sınıfa yeni gelen ve kimseyi tanımayan Efe’ye ne yapılabilir?

    AYalnız bırakmakBEşyalarını saklamakCOnunla konuşmamakDOnu oyuna davet etmek
  1. 6.

    Sokakta susuz kalmış bir kedi görüldüğünde ne yapılabilir?

    AKuyruğunu çekmekBÜzerine su dökmekCSu ve mama bırakmakDKovalayıp uzaklaştırmak
  2. 7.

    Hasta olduğu için bir hafta okula gelemeyen Defne’ye sınıf arkadaşları nasıl destek olabilir?

    AOnu unutarakBDers notlarını götürerekCÖdevlerini saklayarakDGelince onunla konuşmayarak
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi yardımlaşmaya örnektir?

    AOrtak bahçeyi birlikte temizlemekBÇöpünü başkasının önüne bırakmakCKomşunun işini engellemekDKimseyle konuşmamak
  4. 9.

    Görmekte zorlanan arkadaşlarına sınıfta ön sıradan yer ayıran öğrenciler ne sağlamış olur?

    ADers dışı oyun oynamasınıBDersi daha rahat izlemesiniCÖdev yapmamasınıDÖğretmenden uzak durmasını
  5. 10.

    Bir yardım kampanyasında toplanan eşyaların kullanılabilir durumda olması neden önemlidir?

    AAlanın gerçekten kullanabilmesi içinBDolabı boşaltmak içinCDaha fazla eşya toplamak içinDÇabuk bitirmek için
minikrota.com10 test sorusu · HB.3.3.2Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Yardımlaşma ve duyarlılık

10 test sorusu · HB.3.3.2

  1. 1.

    Tekerlekli sandalye kullanan birinin okula girişini kolaylaştırmak için ne yapılabilir?

    AMerdiven eklenebilirBKapı kapatılabilirCRampa yapılabilirDKaldırım yükseltilebilir
  2. 2.

    Görmekte güçlük çeken yayaların yolu daha güvenli bulması için hangisi yapılır?

    AIşıklar söndürülürBSesli trafik ışığı konurCYaya geçidi kaldırılırDLevhalar yükseltilir
  3. 3.

    Yaşlı komşusunun ağır poşetleri taşımaya çalıştığını gören Deniz ne yapmalıdır?

    AGörmezden gelmeliBBaşka yöne bakmalıCGülüp geçmeliDYardım etmeyi önermeli
  4. 4.

    Bir kişiye yardım ederken hangisi saygılı bir davranıştır?

    AYardım isteyip istemediğini sormakBSormadan elinden tutmakCYardımı zorla kabul ettirmekDUzaktan bakıp gülmek
  5. 5.

    Sınıfa yeni gelen ve kimseyi tanımayan Efe’ye ne yapılabilir?

    AYalnız bırakmakBEşyalarını saklamakCOnunla konuşmamakDOnu oyuna davet etmek
  1. 6.

    Sokakta susuz kalmış bir kedi görüldüğünde ne yapılabilir?

    AKuyruğunu çekmekBÜzerine su dökmekCSu ve mama bırakmakDKovalayıp uzaklaştırmak
  2. 7.

    Hasta olduğu için bir hafta okula gelemeyen Defne’ye sınıf arkadaşları nasıl destek olabilir?

    AOnu unutarakBDers notlarını götürerekCÖdevlerini saklayarakDGelince onunla konuşmayarak
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi yardımlaşmaya örnektir?

    AOrtak bahçeyi birlikte temizlemekBÇöpünü başkasının önüne bırakmakCKomşunun işini engellemekDKimseyle konuşmamak
  4. 9.

    Görmekte zorlanan arkadaşlarına sınıfta ön sıradan yer ayıran öğrenciler ne sağlamış olur?

    ADers dışı oyun oynamasınıBDersi daha rahat izlemesiniCÖdev yapmamasınıDÖğretmenden uzak durmasını
  5. 10.

    Bir yardım kampanyasında toplanan eşyaların kullanılabilir durumda olması neden önemlidir?

    AAlanın gerçekten kullanabilmesi içinBDolabı boşaltmak içinCDaha fazla eşya toplamak içinDÇabuk bitirmek için
minikrota.comKod 1

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 7. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Hangi yazılışta kesme işareti özel adla ekin arasına doğru konmuştur?

    ADeniz’ leBDenizl’eCDeniz le’DDeniz’le
  2. 2.

    Aktarılan söz bir soruysa hangi cümle doğru noktalanmıştır?

    AElif “Nereye gidiyorsun?” diye, sordu.BElif, “Nereye gidiyorsun?” diye sordu.CElif, “Nereye gidiyorsun.” diye sordu.DElif, “Nereye gidiyorsun” diye sordu?
  3. 3.

    Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?

    AKitapBAğaçCYaprakDTop
  4. 4.

    Aşağıdaki kesirlerden hangisinin payı paydasından 4 eksiktir?

    A2/6B3/5C5/8D7/12
  5. 5.

    Defne sabah 07:40’ta kalktı. Yarım saat sonra kahvaltı yaptı. Kahvaltı saati kaçtır?

    A08:30B08:40C07:10D08:10
  1. 6.

    Ece’nin yaz tatili tam 6 hafta sürüyor. Tatil kaç gün sürer?

    A13B36C42D48
  2. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi suyun insan yaşamındaki önemini anlatır?

    Aİnsanlar için gerekli olmamakBİçmek, temizlenmek ve tarımda kullanılmakCYalnızca oyun için kullanılmakDYalnızca yaz mevsiminde gerekli olmak
  3. 8.

    Kış uykusuna yatan hayvan hangisidir?

    ASerçeBBalıkCKediDAyı
  4. 9.

    Okul bahçesindeki canlılara yardımcı olmak için öğrenciler hangisini yapabilir?

    ABöcekleri ezmekBBahçeye çöp bırakmakCKuşlar için suluk koymakDÇiçekleri koparmak
  5. 10.

    Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?

    AÖlçme yaparakBKitap okuyarakCUzmana sorarakDFilm izleyerek
minikrota.com10 soru · 20 dakikaKod 953007
Cevap anahtarı
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 7. Hafta Mini Testi

10 soru · 20 dakika

  1. 1.

    Hangi yazılışta kesme işareti özel adla ekin arasına doğru konmuştur?

    ADeniz’ leBDenizl’eCDeniz le’DDeniz’le
  2. 2.

    Aktarılan söz bir soruysa hangi cümle doğru noktalanmıştır?

    AElif “Nereye gidiyorsun?” diye, sordu.BElif, “Nereye gidiyorsun?” diye sordu.CElif, “Nereye gidiyorsun.” diye sordu.DElif, “Nereye gidiyorsun” diye sordu?
  3. 3.

    Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?

    AKitapBAğaçCYaprakDTop
  4. 4.

    Aşağıdaki kesirlerden hangisinin payı paydasından 4 eksiktir?

    A2/6B3/5C5/8D7/12
  5. 5.

    Defne sabah 07:40’ta kalktı. Yarım saat sonra kahvaltı yaptı. Kahvaltı saati kaçtır?

    A08:30B08:40C07:10D08:10
  1. 6.

    Ece’nin yaz tatili tam 6 hafta sürüyor. Tatil kaç gün sürer?

    A13B36C42D48
  2. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi suyun insan yaşamındaki önemini anlatır?

    Aİnsanlar için gerekli olmamakBİçmek, temizlenmek ve tarımda kullanılmakCYalnızca oyun için kullanılmakDYalnızca yaz mevsiminde gerekli olmak
  3. 8.

    Kış uykusuna yatan hayvan hangisidir?

    ASerçeBBalıkCKediDAyı
  4. 9.

    Okul bahçesindeki canlılara yardımcı olmak için öğrenciler hangisini yapabilir?

    ABöcekleri ezmekBBahçeye çöp bırakmakCKuşlar için suluk koymakDÇiçekleri koparmak
  5. 10.

    Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?

    AÖlçme yaparakBKitap okuyarakCUzmana sorarakDFilm izleyerek
minikrota.comKod 953007

Sık sorulan sorular

  • Haftalık pakette neler var?

    Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

  • Paketi nasıl yazdırırım?

    Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

  • Paket her yıl aynı mı?

    Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

  • Tek oturumda bitirmeli miyim?

    Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.