Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 17. Hafta Ödevi
7–11 Haziran · Hak ve Sorumluluklarımız · 7 bölüm
3. sınıf 7–11 Haziran · yılın 35. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 17. Hafta Ödevi
7–11 Haziran haftası (yılın 35. ders haftası). Tema: Hak ve Sorumluluklarımız. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 84626 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Hak ve Sorumluluklarımız | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.3.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Sanatçıların sanata katkıları | HB.3.6.3 |
| Fen Bilimleri | Canlı çeşitliliği | FB.3.8.2 |
Belirli gün ve haftalar: Çevre ve İklim Değişikliği Haftası.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Oyuncak Takası” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemVeri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiSanatçıların sanata katkıları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriCanlı çeşitliliği
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 17. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Oyuncak Takası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Oyuncak Takası
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Oyuncak Takası
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası’nda Necla Hanım, her yeni eşyanın üretilmesi için su, enerji ve ham madde harcandığını anlattı. Kullanılabilecek eşyaları atmak, hem doğayı yoruyor hem de çöpü artırıyordu. Sınıf bu yüzden bir oyuncak takası yapmaya karar verdi. Herkes artık oynamadığı ama sağlam ve temiz bir oyuncağı getirecekti.
Zümra, defalarca tamamladığı yüz parçalık yapbozunu getirdi. Yapbozu, yapbozlara bayılan Lavin aldı. Zümra da masada duran rengârenk bir uçurtmayı seçti. Takas bittiğinde masada birkaç oyuncak kalmıştı. Çocuklar onları okulun anasınıfına hediye etti. Hafta sonu Zümra, yeni uçurtmasını babasıyla parkta uçurdu. Uçurtma gökyüzünde süzülürken Zümra, bir oyuncağın başka bir çocukla yeniden sevinç bulabildiğini düşündü.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Necla Hanım’a göre her yeni eşyanın üretilmesi için neler harcanır?
2.Zümra’nın yapbozunu kim aldı?
3.Masada kalan oyuncaklar nereye hediye edildi?
4.Sence oyuncak takası çevreyi korumaya nasıl yardım eder?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“takas” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Herkes kırık oyuncaklarını getirecekti.DY
- 2.Zümra yüz parçalık bir yapboz getirdi.DY
- 3.Zümra takastan bir top seçti.DY
- 4.Zümra uçurtmasını babasıyla parkta uçurdu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Zümra uçurtmasını parkta uçurdu.
- Sınıf oyuncak takası yapmaya karar verdi.
- Zümra yapbozunu getirdi.
- Kalan oyuncaklar anasınıfına hediye edildi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Noktalama işaretleri
Her bölümün yönergesini oku. İşaretleri yerine koy, cümleleri düzelt.
Kutuya uygun işareti yaz
Tarihlerde eğik çizgi kullan.
1.Yarın erken gelir misin
2.Sınıfta kalemsilgi, defter ve boya kalemi vardı.
3.Bugün hava çok güzeldeğil mi
4.Evet, sekizde okulda olurum
5.Atatürk1881-1938Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur.
6.Pazardan elma, armut, erikaldık.
İşareti göreviyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Konuşma çizgisi (—)Cümle içinde açıklama ekler.
2Üç nokta (...)Satır başında konuşmayı gösterir.
3Yay ayraç ( )Tarihte gün, ay ve yıl arasına konur.
4Eğik çizgi (/)Sözün bitmediğini gösterir.
Cümleyi düzelt
Eksik işaretleri ekleyerek doğrusunu yaz.
7.Öğretmenimiz şöyle dedi Bu kitabı mutlaka okuyun.
8.Bugün hava çok güzel değil mi
9.— Yarın erken gelir misin
3. bölüm
Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Çetelelerdeki çizgileri say, soruları cevapla.
1.Dükkândaki uçak sayısı kaçtır?
2.Uçak ve araba sayılarının toplamı kaçtır?
3.Uçak sayısı gemi sayısından kaç fazladır?
4.Dükkânda en az bulunan taşıt hangisidir?
5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?
6.Dükkânda hangi taşıtlar eşit sayıdadır?
4. bölüm
Haftalık problem: Veri problemleri
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Sanatçıların sanata katkıları
HB.3.6.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?
ARessamdı.B1894’te doğdu.CSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.DHalk ozanıydı. - 2.
Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?
APiyanoBBağlama (saz)CKemanDGitar - 3.
Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?
AResimBMüzikCMimarlıkDTiyatro - 4.
Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?
ABinaların kapısını kapatırBYolların trafiğini düzenlerCTarlaları sularDDuygularını eserlerle anlatır - 5.
Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?
ATelefonla konuşmakBSessizce izleyip alkışlamakCSahnede koşmakDArkadaşlarına bağırmak
- 6.
Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?
AMüzikBHeykelCResimDMimarlık - 7.
Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?
AFırınBHastaneCBenzinlikDMüze ve sanat galerileri - 8.
Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?
AMüzecilik ve eserleri korumaBPilotluk ve uçuş eğitimiCAşçılık ve yemek pişirmeDFırıncılık ve ekmek yapma - 9.
Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?
AResimBMimarlıkCŞiirDHeykel - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?
AResimBMüzikCHeykelDAlışveriş - 11.
Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?
AKöprüler ve su kemerleriBTablolar ve resimlerCŞiirler ve masallarDTürküler ve şarkılar
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Müzik eserleri yazan, besteleyen kişiye ne ad verilir? (14 puan)
- 2.
Tiyatro oyunu izlerken sessiz olmak neden önemlidir? (15 puan)
- 3.
Bir sanatçı hakkında bilgi toplarken kullanılabilecek iki güvenilir kaynak yaz. (15 puan)
- 4.
Şiir yazan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
- 5.
Mimar Sinan’ın yaptığı yapılardan iki türü yaz. (14 puan)
- 6.
Osman Hamdi Bey’in en tanınmış tablosunun adını yaz. (14 puan)
- 7.
Resim yapan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Canlı çeşitliliği
FB.3.8.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Kazanım: FB.3.8.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?
ABesin çeşitlidirBBesin yokturCTek tür yaşarDBarınak yoktur - 2.
Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?
AArttığınıBAzaldığınıCDeğişmediğiniDÖlçülemediğini - 3.
Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?
A31B12C5D3 - 4.
Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?
ATarladaBİkisinde aynıCBilinemezDÇayırda - 5.
Bir yaşam alanında bulunan farklı canlı türlerinin çokluğuna ne ad verilir?
AHareketBYaşam döngüsüCCanlı çeşitliliğiDAtık - 6.
Bir alandaki canlı çeşitliliğini bulmak için ne yapılır?
ATürleri saymakBRenkleri yazmakCTaşları saymakDAlana ad vermek
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Kazanım: FB.3.8.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
- 7.
Öğrenciler okul bahçesinin iki bölümünde gördükleri canlıları saydı ve tabloya yazdı. Tabloya göre hangisi doğrudur?
AOtopark kenarında çeşitlilik daha fazladır.Bİki bölümde çeşitlilik aynıdır.CÇeşitliliği karınca sayısı belirler.DÇimenlikte çeşitlilik daha fazladır. - 8.
Canlıları sayan öğrenciler gördüklerini neden kaydetmelidir?
AAlan küçülsün diyeBKarşılaştırmak içinCCanlılar kaçsın diyeDSayım uzasın diye - 9.
Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?
AFarklı boyda alan seçmeliBSaymadan tahmin etmeliCFarklı sürelerde saymalıDEşit alanlarda saymalı - 10.
Hangi yerde canlı çeşitliliğinin en fazla olması beklenir?
ABeton otoparkBSazlı göl kıyısıCÇıplak kayaDParke zemin - 11.
Küçük canlıları yakından incelemek için hangi araç kullanılır?
ABüyüteçBTermometreCDereceli kapDPusula - 12.
Birinci alanda 4 türden 40, ikinci alanda 6 türden 18 canlı sayıldı. Hangisinin çeşitliliği daha fazladır?
ABirinci alanınBAynıdırCİkinci alanınDBilinemez
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Ada’nın gözleri uzun süre okuyunca yoruldu. Bu yüzden kitaba ara verdi. Ada kitaba neden ara verdi?
AKitap bitti.BGözü yoruldu.CKitabı sevmedi.DAnnesi çağırdı. - 2.
Hangi cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır?
AHem güldü hem oynadı.BÖnce yedik, sonra içtik.CYorulduğum için uyudum.DParkta kuş ve kedi vardı. - 3.
Çok yağmur yağdığı için dere taştı. Dere taşınca köprü kapatıldı. Hangisi hem bir sonuç hem de bir nedendir?
ADerenin taşmasıBYağmurun yağmasıCKöprünün kapanmasıDGüneşin açması - 4.
Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. Elmayı seçenler çileği seçenlerden kaç fazladır?
A13B5C3D2 - 5.
Bir kavşaktan sabah 28 otomobil, 15 otobüs ve 9 kamyon geçti. Otobüs ile kamyonların toplamı otomobillerden kaç eksiktir?
A52B24C13D4
- 6.
Bir pazarda gün boyunca 24 kg elma, 18 kg portakal ve 30 kg domates satıldı. Elma ile portakal satışı arasındaki fark kaç kilogramdır?
A6B12C42D48 - 7.
Eskiden mektupla yapılan haberleşme bugün hangi araçlarla kolaylaşmıştır?
ABisiklet ve kaskBAkıllı telefon ve e-postaCFener ve mumDKitap ve defter - 8.
Güneş enerjisiyle çalışan lambaların çevre için yararı hangisidir?
ASuyu kirletmesiBHavayı kirletmesiCGürültüyü artırmasıDEnerji tasarrufu sağlaması - 9.
Bazı kuşlar kışın daha sıcak bölgelere göç eder. Bu davranışın nedeni hangisidir?
ADaha çok uyumakBYuvayı unutmakCBaşkalarından kaçmakDBesin ve sıcaklık aramak - 10.
Kaktüsün gövdesi su depolar. Bu özellik kaktüsün hangi yaşam alanında yaşadığını gösterir?
AÇöldeBDenizdeCGöldeDBuzulda
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açKullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 35. hafta problemleri · 3. sınıf 35. hafta paragrafı · 3. sınıf 35. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 35. hafta · 2. sınıf 35. hafta · 4. sınıf 35. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 17. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 7–11 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.3.4.1), Türkçede “Hak ve Sorumluluklarımız” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.