Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 17. Hafta Ödevi
7–11 Haziran · Hak ve Sorumluluklarımız · 7 bölüm
3. sınıf 7–11 Haziran · yılın 35. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 17. Hafta Ödevi
7–11 Haziran haftası (yılın 35. ders haftası). Tema: Hak ve Sorumluluklarımız. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 76640 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Hak ve Sorumluluklarımız | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.3.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Sanatçıların sanata katkıları | HB.3.6.3 |
| Fen Bilimleri | Canlı çeşitliliği | FB.3.8.2 |
Belirli gün ve haftalar: Çevre ve İklim Değişikliği Haftası.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Oyuncak Takası” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemVeri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiSanatçıların sanata katkıları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriCanlı çeşitliliği
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 17. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Oyuncak Takası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Oyuncak Takası
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Oyuncak Takası
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası’nda Necla Hanım, her yeni eşyanın üretilmesi için su, enerji ve ham madde harcandığını anlattı. Kullanılabilecek eşyaları atmak, hem doğayı yoruyor hem de çöpü artırıyordu. Sınıf bu yüzden bir oyuncak takası yapmaya karar verdi. Herkes artık oynamadığı ama sağlam ve temiz bir oyuncağı getirecekti.
Zümra, defalarca tamamladığı yüz parçalık yapbozunu getirdi. Yapbozu, yapbozlara bayılan Lavin aldı. Zümra da masada duran rengârenk bir uçurtmayı seçti. Takas bittiğinde masada birkaç oyuncak kalmıştı. Çocuklar onları okulun anasınıfına hediye etti. Hafta sonu Zümra, yeni uçurtmasını babasıyla parkta uçurdu. Uçurtma gökyüzünde süzülürken Zümra, bir oyuncağın başka bir çocukla yeniden sevinç bulabildiğini düşündü.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Necla Hanım’a göre her yeni eşyanın üretilmesi için neler harcanır?
2.Zümra’nın yapbozunu kim aldı?
3.Masada kalan oyuncaklar nereye hediye edildi?
4.Sence oyuncak takası çevreyi korumaya nasıl yardım eder?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“takas” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Herkes kırık oyuncaklarını getirecekti.DY
- 2.Zümra yüz parçalık bir yapboz getirdi.DY
- 3.Zümra takastan bir top seçti.DY
- 4.Zümra uçurtmasını babasıyla parkta uçurdu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Zümra uçurtmasını parkta uçurdu.
- Kalan oyuncaklar anasınıfına hediye edildi.
- Sınıf oyuncak takası yapmaya karar verdi.
- Zümra yapbozunu getirdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Noktalama işaretleri
Her bölümün yönergesini oku. İşaretleri yerine koy, cümleleri düzelt.
Kutuya uygun işareti yaz
Tarihlerde eğik çizgi kullan.
1.Sınıfta kalemsilgi, defter ve boya kalemi vardı.
2.Yarın erken gelir misin
3.İstiklal Marşı’nın şairi Mehmet Akif Ersoy1873-1936büyük bir şairdir.
4.Evet, sekizde okulda olurum
5.Atatürk1881-1938Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur.
İşareti göreviyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Konuşma çizgisi (—)Sözün bitmediğini gösterir.
2Eğik çizgi (/)Tarihte gün, ay ve yıl arasına konur.
3Yay ayraç ( )Cümle içinde açıklama ekler.
4Üç nokta (...)Satır başında konuşmayı gösterir.
Cümleyi düzelt
Eksik işaretleri ekleyerek doğrusunu yaz.
6.Öğretmenimiz şöyle dedi Bu kitabı mutlaka okuyun.
7.Sınıfta kalem silgi defter ve boya kalemi vardı.
8.Atatürk 1881-1938 Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur.
3. bölüm
Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Çetelelerdeki çizgileri say, soruları cevapla.
1.Kırmızı servisteki öğrenci sayısı kaçtır?
2.Yeşil ve mor servisteki öğrencilerin toplamı kaçtır?
3.Kırmızı servisteki öğrenciler mor servisteki öğrencilerden kaç fazladır?
4.En çok öğrenci taşıyan servis hangisidir?
5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?
6.Hangi servislerde eşit sayıda öğrenci vardır?
4. bölüm
Haftalık problem: Veri problemleri
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Sanatçıların sanata katkıları
HB.3.6.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?
APiyanoBBağlama (saz)CKemanDGitar - 2.
Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?
AResimBMüzikCTiyatroDMimarlık - 3.
Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?
AFırınBHastaneCMüze ve sanat galerileriDBenzinlik - 4.
Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?
AResimBMüzikCHeykelDMimarlık - 5.
Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?
ADuygularını eserlerle anlatırBBinaların kapısını kapatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular - 6.
Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?
AResimBMüzikCAlışverişDHeykel
- 7.
Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?
A1894’te doğdu.BSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.CHalk ozanıydı.DRessamdı. - 8.
Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?
ATablolar ve resimlerBKöprüler ve su kemerleriCŞiirler ve masallarDTürküler ve şarkılar - 9.
Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?
AMüzecilik ve eserleri korumaBPilotluk ve uçuş eğitimiCAşçılık ve yemek pişirmeDFırıncılık ve ekmek yapma - 10.
Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?
AResimBMimarlıkCŞiirDHeykel - 11.
Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?
ATelefonla konuşmakBSahnede koşmakCArkadaşlarına bağırmakDSessizce izleyip alkışlamak
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Mimar Sinan’ın yaptığı yapılardan iki türü yaz. (14 puan)
- 2.
Tiyatro oyunu izlerken sessiz olmak neden önemlidir? (15 puan)
- 3.
Şiir yazan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
- 4.
Resim yapan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
- 5.
Osman Hamdi Bey’in en tanınmış tablosunun adını yaz. (14 puan)
- 6.
Müzik eserleri yazan, besteleyen kişiye ne ad verilir? (14 puan)
- 7.
Bir sanatçı hakkında bilgi toplarken kullanılabilecek iki güvenilir kaynak yaz. (15 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Canlı çeşitliliği
FB.3.8.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Kazanım: FB.3.8.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi yerde canlı çeşitliliğinin en fazla olması beklenir?
ASazlı göl kıyısıBBeton otoparkCÇıplak kayaDParke zemin - 2.
Birinci alanda 4 türden 40, ikinci alanda 6 türden 18 canlı sayıldı. Hangisinin çeşitliliği daha fazladır?
ABirinci alanınBİkinci alanınCAynıdırDBilinemez - 3.
Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?
AFarklı boyda alan seçmeliBSaymadan tahmin etmeliCFarklı sürelerde saymalıDEşit alanlarda saymalı - 4.
Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?
A31B12C5D3 - 5.
Canlıları sayan öğrenciler gördüklerini neden kaydetmelidir?
AAlan küçülsün diyeBCanlılar kaçsın diyeCSayım uzasın diyeDKarşılaştırmak için - 6.
Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?
ATarladaBÇayırdaCİkisinde aynıDBilinemez
- 7.
Öğrenciler okul bahçesinin iki bölümünde gördükleri canlıları saydı ve tabloya yazdı. Tabloya göre hangisi doğrudur?
AÇimenlikte çeşitlilik daha fazladır.BOtopark kenarında çeşitlilik daha fazladır.Cİki bölümde çeşitlilik aynıdır.DÇeşitliliği karınca sayısı belirler. - 8.
Küçük canlıları yakından incelemek için hangi araç kullanılır?
ATermometreBDereceli kapCBüyüteçDPusula - 9.
Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?
AArttığınıBDeğişmediğiniCAzaldığınıDÖlçülemediğini - 10.
Bir alandaki canlı çeşitliliğini bulmak için ne yapılır?
ARenkleri yazmakBTaşları saymakCAlana ad vermekDTürleri saymak - 11.
Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?
ABesin çeşitlidirBBesin yokturCTek tür yaşarDBarınak yoktur - 12.
Bir yaşam alanında bulunan farklı canlı türlerinin çokluğuna ne ad verilir?
AHareketBCanlı çeşitliliğiCYaşam döngüsüDAtık
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Kazanım: FB.3.8.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ağaçları kesilip betonla kaplanan bir alanda canlı çeşitliliği nasıl değişir? Nedenini yazınız. (16 puan)
- 2.
Gözlemlediğimiz canlıların adlarını ve sayılarını nereye kaydederiz? (17 puan)
- 3.
Okul bahçesinde canlı çeşitliliğini artırmak için ne yapılabilir? Bir öneri yazınız. (17 puan)
- 4.
Canlı çeşitliliği fazla olan iki yaşam alanı yazınız. (17 puan)
- 5.
Bir alandaki canlıları sayarken neden onlara zarar vermemeliyiz? (16 puan)
- 6.
Canlı çeşitliliğini belirlerken canlıların toplam sayısına mı, tür sayısına mı bakılır? (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Hava karardı ............ sokak lambaları yandı. Neden-sonuç kurmak için boşluğa hangisi gelmelidir?
Abu yüzdenBçünküCamaDönce - 2.
Hangi cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır?
AHem güldü hem oynadı.BÖnce yedik, sonra içtik.CParkta kuş ve kedi vardı.DYorulduğum için uyudum. - 3.
Ali kek yapamadı ............ evde un kalmamıştı. Boşluğa hangi sözcük gelmelidir?
Abu yüzdenBçünküCancakDsonra - 4.
Dört arkadaşın sayma çubuğu sayıları şöyledir: Ada 14, Kerem 9, Defne 14, Mert 11. En çok çubuğu olan kaç kişidir?
A1B2C3D4 - 5.
Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?
A16B18C20D28 - 6.
Defne hafta içi 5 gün boyunca kitap okudu: pazartesi 12, salı 15, çarşamba 10, perşembe 15, cuma 8 sayfa. Defne bu 5 günde toplam kaç sayfa okumuştur?
A50B58C60D65 - 7.
Aşağıdakilerden hangisi bir teknolojik üründür?
AAğaç dalıBKumCTaşDRobot süpürge - 8.
İnternette gezinirken tanımadığı biri Kerem’den şifresini istedi. Kerem ne yapmalıdır?
AŞifreyi vermeyip yetişkine söylemeliBŞifresini hemen göndermeliCŞifresini arkadaşlarına da yazmalıDŞifresini herkese göstermeli - 9.
Köstebeğin ön ayakları kazmaya uygundur. Köstebek nerede yaşar?
ASuyun içindeBToprağın altındaCAğaç dallarındaDHavada - 10.
Canlıların yaşadığı, beslendiği ve barındığı yere ne ad verilir?
AYaşam alanıBFosilCMadenDKarışım
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Oyuncak Takası
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
Oyuncak Takası
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası’nda Necla Hanım, her yeni eşyanın üretilmesi için su, enerji ve ham madde harcandığını anlattı. Kullanılabilecek eşyaları atmak, hem doğayı yoruyor hem de çöpü artırıyordu. Sınıf bu yüzden bir oyuncak takası yapmaya karar verdi. Herkes artık oynamadığı ama sağlam ve temiz bir oyuncağı getirecekti.
Zümra, defalarca tamamladığı yüz parçalık yapbozunu getirdi. Yapbozu, yapbozlara bayılan Lavin aldı. Zümra da masada duran rengârenk bir uçurtmayı seçti. Takas bittiğinde masada birkaç oyuncak kalmıştı. Çocuklar onları okulun anasınıfına hediye etti. Hafta sonu Zümra, yeni uçurtmasını babasıyla parkta uçurdu. Uçurtma gökyüzünde süzülürken Zümra, bir oyuncağın başka bir çocukla yeniden sevinç bulabildiğini düşündü.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Necla Hanım’a göre her yeni eşyanın üretilmesi için neler harcanır?
Su, enerji ve ham madde harcanır.2.Zümra’nın yapbozunu kim aldı?
Lavin aldı.3.Masada kalan oyuncaklar nereye hediye edildi?
Okulun anasınıfına hediye edildi.4.Sence oyuncak takası çevreyi korumaya nasıl yardım eder?
Örnek: Kullanılabilecek oyuncaklar çöpe gitmez, yenilerini üretmek için su ve enerji harcanmaz.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“takas” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
bir şeyi başka bir şeyle değiş tokuş etme
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Herkes kırık oyuncaklarını getirecekti.DY
- 2.Zümra yüz parçalık bir yapboz getirdi.DY
- 3.Zümra takastan bir top seçti.DY
- 4.Zümra uçurtmasını babasıyla parkta uçurdu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Zümra uçurtmasını parkta uçurdu.
- 3Kalan oyuncaklar anasınıfına hediye edildi.
- 1Sınıf oyuncak takası yapmaya karar verdi.
- 2Zümra yapbozunu getirdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Oyuncak Takası
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Noktalama işaretleri
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
Kutuya uygun işareti yaz
Tarihlerde eğik çizgi kullan.
1.Sınıfta kalem,silgi, defter ve boya kalemi vardı.
2.—Yarın erken gelir misin?
3.İstiklal Marşı’nın şairi Mehmet Akif Ersoy(1873-1936)büyük bir şairdir.
4.—Evet, sekizde okulda olurum.
5.Atatürk(1881-1938)Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur.
İşareti göreviyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Konuşma çizgisi (—)4Sözün bitmediğini gösterir.
2Eğik çizgi (/)2Tarihte gün, ay ve yıl arasına konur.
3Yay ayraç ( )3Cümle içinde açıklama ekler.
4Üç nokta (...)1Satır başında konuşmayı gösterir.
Cümleyi düzelt
Eksik işaretleri ekleyerek doğrusunu yaz.
6.Öğretmenimiz şöyle dedi Bu kitabı mutlaka okuyun.
Öğretmenimiz şöyle dedi: “Bu kitabı mutlaka okuyun.”7.Sınıfta kalem silgi defter ve boya kalemi vardı.
Sınıfta kalem, silgi, defter ve boya kalemi vardı.8.Atatürk 1881-1938 Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur.
Atatürk (1881-1938) Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Matematik · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
1.Kırmızı servisteki öğrenci sayısı kaçtır?
242.Yeşil ve mor servisteki öğrencilerin toplamı kaçtır?
22 + 12 = 343.Kırmızı servisteki öğrenciler mor servisteki öğrencilerden kaç fazladır?
24 − 12 = 124.En çok öğrenci taşıyan servis hangisidir?
Kırmızı servis5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?
24 − 12 = 126.Hangi servislerde eşit sayıda öğrenci vardır?
Yeşil servis ve sarı servis
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?
APiyanoBBağlama (saz)CKemanDGitar - 2.
Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?
AResimBMüzikCTiyatroDMimarlık - 3.
Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?
AFırınBHastaneCMüze ve sanat galerileriDBenzinlik - 4.
Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?
AResimBMüzikCHeykelDMimarlık - 5.
Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?
ADuygularını eserlerle anlatırBBinaların kapısını kapatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular - 6.
Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?
AResimBMüzikCAlışverişDHeykel
- 7.
Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?
A1894’te doğdu.BSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.CHalk ozanıydı.DRessamdı. - 8.
Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?
ATablolar ve resimlerBKöprüler ve su kemerleriCŞiirler ve masallarDTürküler ve şarkılar - 9.
Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?
AMüzecilik ve eserleri korumaBPilotluk ve uçuş eğitimiCAşçılık ve yemek pişirmeDFırıncılık ve ekmek yapma - 10.
Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?
AResimBMimarlıkCŞiirDHeykel - 11.
Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?
ATelefonla konuşmakBSahnede koşmakCArkadaşlarına bağırmakDSessizce izleyip alkışlamak
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Mimar Sinan’ın yaptığı yapılardan iki türü yaz. (14 puan)
Köprü ve su kemeri (hamam, medrese de olabilir).
- 2.
Tiyatro oyunu izlerken sessiz olmak neden önemlidir? (15 puan)
Oyuncuların ve diğer izleyicilerin rahatsız olmaması için.
- 3.
Şiir yazan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
Şair.
- 4.
Resim yapan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
Ressam.
- 5.
Osman Hamdi Bey’in en tanınmış tablosunun adını yaz. (14 puan)
Kaplumbağa Terbiyecisi.
- 6.
Müzik eserleri yazan, besteleyen kişiye ne ad verilir? (14 puan)
Besteci.
- 7.
Bir sanatçı hakkında bilgi toplarken kullanılabilecek iki güvenilir kaynak yaz. (15 puan)
Kitaplar ve ansiklopediler (müze, kütüphane de olabilir).
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi yerde canlı çeşitliliğinin en fazla olması beklenir?
ASazlı göl kıyısıBBeton otoparkCÇıplak kayaDParke zemin - 2.
Birinci alanda 4 türden 40, ikinci alanda 6 türden 18 canlı sayıldı. Hangisinin çeşitliliği daha fazladır?
ABirinci alanınBİkinci alanınCAynıdırDBilinemez - 3.
Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?
AFarklı boyda alan seçmeliBSaymadan tahmin etmeliCFarklı sürelerde saymalıDEşit alanlarda saymalı - 4.
Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?
A31B12C5D3 - 5.
Canlıları sayan öğrenciler gördüklerini neden kaydetmelidir?
AAlan küçülsün diyeBCanlılar kaçsın diyeCSayım uzasın diyeDKarşılaştırmak için - 6.
Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?
ATarladaBÇayırdaCİkisinde aynıDBilinemez
- 7.
Öğrenciler okul bahçesinin iki bölümünde gördükleri canlıları saydı ve tabloya yazdı. Tabloya göre hangisi doğrudur?
AÇimenlikte çeşitlilik daha fazladır.BOtopark kenarında çeşitlilik daha fazladır.Cİki bölümde çeşitlilik aynıdır.DÇeşitliliği karınca sayısı belirler. - 8.
Küçük canlıları yakından incelemek için hangi araç kullanılır?
ATermometreBDereceli kapCBüyüteçDPusula - 9.
Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?
AArttığınıBDeğişmediğiniCAzaldığınıDÖlçülemediğini - 10.
Bir alandaki canlı çeşitliliğini bulmak için ne yapılır?
ARenkleri yazmakBTaşları saymakCAlana ad vermekDTürleri saymak - 11.
Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?
ABesin çeşitlidirBBesin yokturCTek tür yaşarDBarınak yoktur - 12.
Bir yaşam alanında bulunan farklı canlı türlerinin çokluğuna ne ad verilir?
AHareketBCanlı çeşitliliğiCYaşam döngüsüDAtık
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ağaçları kesilip betonla kaplanan bir alanda canlı çeşitliliği nasıl değişir? Nedenini yazınız. (16 puan)
Azalır; canlılar orada besin ve barınak bulamaz.
- 2.
Gözlemlediğimiz canlıların adlarını ve sayılarını nereye kaydederiz? (17 puan)
Deftere (bir tabloya).
- 3.
Okul bahçesinde canlı çeşitliliğini artırmak için ne yapılabilir? Bir öneri yazınız. (17 puan)
Farklı bitki ve ağaçlar dikilir (kuşlar için suluk konur).
- 4.
Canlı çeşitliliği fazla olan iki yaşam alanı yazınız. (17 puan)
Orman ve göl (çayır, deniz de olur).
- 5.
Bir alandaki canlıları sayarken neden onlara zarar vermemeliyiz? (16 puan)
Canlılar ve yaşam alanları korunmalıdır; zarar görürlerse çeşitlilik azalır.
- 6.
Canlı çeşitliliğini belirlerken canlıların toplam sayısına mı, tür sayısına mı bakılır? (17 puan)
Tür sayısına.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 7–11 Haziran
- 1.
Hava karardı ............ sokak lambaları yandı. Neden-sonuç kurmak için boşluğa hangisi gelmelidir?
Abu yüzdenBçünküCamaDönce - 2.
Hangi cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır?
AHem güldü hem oynadı.BÖnce yedik, sonra içtik.CParkta kuş ve kedi vardı.DYorulduğum için uyudum. - 3.
Ali kek yapamadı ............ evde un kalmamıştı. Boşluğa hangi sözcük gelmelidir?
Abu yüzdenBçünküCancakDsonra - 4.
Dört arkadaşın sayma çubuğu sayıları şöyledir: Ada 14, Kerem 9, Defne 14, Mert 11. En çok çubuğu olan kaç kişidir?
A1B2C3D4 - 5.
Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?
A16B18C20D28 - 6.
Defne hafta içi 5 gün boyunca kitap okudu: pazartesi 12, salı 15, çarşamba 10, perşembe 15, cuma 8 sayfa. Defne bu 5 günde toplam kaç sayfa okumuştur?
A50B58C60D65 - 7.
Aşağıdakilerden hangisi bir teknolojik üründür?
AAğaç dalıBKumCTaşDRobot süpürge - 8.
İnternette gezinirken tanımadığı biri Kerem’den şifresini istedi. Kerem ne yapmalıdır?
AŞifreyi vermeyip yetişkine söylemeliBŞifresini hemen göndermeliCŞifresini arkadaşlarına da yazmalıDŞifresini herkese göstermeli - 9.
Köstebeğin ön ayakları kazmaya uygundur. Köstebek nerede yaşar?
ASuyun içindeBToprağın altındaCAğaç dallarındaDHavada - 10.
Canlıların yaşadığı, beslendiği ve barındığı yere ne ad verilir?
AYaşam alanıBFosilCMadenDKarışım
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 35. hafta problemleri · 3. sınıf 35. hafta paragrafı · 3. sınıf 35. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 35. hafta · 2. sınıf 35. hafta · 4. sınıf 35. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 17. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 7–11 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.3.4.1), Türkçede “Hak ve Sorumluluklarımız” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.