Minik Rota
Menü

3. sınıf 31 Mayıs–4 Haziran · yılın 34. ders haftası

3. Sınıf 2. Dönem 16. Hafta Ödevi

31 Mayıs–4 Haziran haftası (yılın 34. ders haftası). Tema: Hak ve Sorumluluklarımız. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarıyla açYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 80731. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçeHak ve Sorumluluklarımız—
MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar vermeMAT.3.4.1
Hayat BilgisiTeknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisiHB.3.6.2
Fen BilimleriCanlı çeşitliliğiFB.3.8.2

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Salıncak Sırası” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiVirgül, iki nokta ve tırnak

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · MAT.3.4.1 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemVeri problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.3.4.1 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiTeknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisi

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · HB.3.6.2 · Ayrı aç, değiştir

  6. Fen BilimleriCanlı çeşitliliği

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · FB.3.8.2 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

3. sınıf · 16. hafta · 9 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev

3. Sınıf 2. Dönem 16. Hafta Ödevi

31 Mayıs–4 Haziran · Hak ve Sorumluluklarımız · 7 bölüm

2. DÖNEM16HAFTA16. Hafta Ödevi3. sınıf · 31 Mayıs–4 Haziran · yılın 34. haftasıTema: Hak ve SorumluluklarımızBu pakette: Paragraf · Dil bilgisi · Matematik · Problem · Hayat Bilgisi ·…Bu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeHak ve SorumluluklarımızMatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar vermeMAT.3.4.1Hayat BilgisiTeknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisiHB.3.6.2Fen BilimleriCanlı çeşitliliğiFB.3.8.2Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemHayat BilgisiPerşembe≈ 15 dkFen BilimleriCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 80731

1. bölüm

Haftalık paragraf: Salıncak Sırası

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Salıncak Sırası

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Salıncak Sırası

Polat’ın mahallesindeki parkta iki salıncak vardı. Her akşam salıncakların önünde uzun bir kuyruk oluşuyordu. Bazı çocuklar salıncaktan hiç inmek istemiyor, bekleyenler de üzülüyordu. Bir akşam Polat bu durumu arkadaşlarıyla konuştu. Herkesin parkta oynama hakkı olduğu konusunda anlaştılar.

Çocuklar ortak bir kural koydu: Salıncağa binen herkes yüze kadar sayınca yerini sıradakine verecekti. Polat kuralı bir kâğıda yazıp parkın panosuna astı. Çocuklar oynadıktan sonra çöplerini çöp kutusuna atmaya da söz verdi. Ertesi akşam sıra çok daha hızlı ilerledi. Bankta oturan yaşlı bir dede “Ortak alanı paylaşmayı iyi biliyorsunuz.” diyerek çocukları kutladı.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Parkta kaç salıncak vardı?

  2. 2.Polat kuralı nereye astı?

  3. 3.Kurala göre salıncaktaki çocuk ne zaman yerini sıradakine verecekti?

  4. 4.Sence ertesi akşam sıra neden daha hızlı ilerledi?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“ortak” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 80732
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Her akşam salıncakların önünde kuyruk oluşuyordu.DY
  2. 2.Polat kuralı parkın girişindeki ağaca astı.DY
  3. 3.Çocuklar salıncakta elliye kadar saymaya karar verdi.DY
  4. 4.Bankta oturan bir dede çocukları kutladı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Bir dede çocukları kutladı.
  2. Salıncakların önünde kuyruk oluştu.
  3. Polat durumu arkadaşlarıyla konuştu.
  4. Polat kuralı panoya astı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 80732

2. bölüm

Dil bilgisi: Virgül, iki nokta ve tırnak

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi

Virgül, iki nokta ve tırnak

Kazanım: T.Y.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Aktarılan söz bir soruysa hangi cümle doğru noktalanmıştır?

    AElif, “Nereye gidiyorsun.” diye sordu.BElif, “Nereye gidiyorsun” diye sordu?CElif, “Nereye gidiyorsun?” diye sordu.DElif “Nereye gidiyorsun?” diye, sordu.
  2. 2.

    Hangi cümlede tırnak işareti doğru kullanılmıştır?

    AÖğretmen, “Sessiz olun dedi.”B“Öğretmen, Sessiz olun.” dediCÖğretmen Sessiz “olun.” dedi.DÖğretmen, “Sessiz olun.” dedi.
  3. 3.

    Hangi cümlede virgül gerekli ama konmamıştır?

    AKerem Ece ve Ali parka gitti.BOkula yürüyerek gittik.CAnnem pazara gitti.DDün akşam yağmur yağdı.
  4. 4.

    Hangi cümlede virgül gereksiz yere kullanılmıştır?

    AAli, Ece ve Mert geldi.BOkula, yürüyerek gittim.CSabah, öğle, akşam çalıştım.DHayır, bunu istemiyorum.
  5. 5.

    Virgül hangi durumda konur?

    ACümle sonunaBBaşlığın yanınaCTarihin sonunaDSıralanan sözcükler arasına
  6. 6.

    Sepette elma armut muz ve üzüm vardı. Bu cümlede kaç virgül gerekir?

    A1B2C3D4
  1. 7.

    Hangi cümlede iki nokta ve tırnak doğru kullanılmıştır?

    AAnnem şöyle dedi “Yemek: hazır.”BAnnem: şöyle dedi “Yemek hazır.”CAnnem şöyle dedi: “Yemek hazır.”DAnnem şöyle: dedi “Yemek hazır.”
  2. 8.

    Aktarılan söz ünlemliyse hangi cümle doğru noktalanmıştır?

    ABabam, “Çok yaşa!” dedi.BBabam, “Çok yaşa” dedi!CBabam “Çok yaşa!”, dedi.DBabam, Çok yaşa! “dedi.”
  3. 9.

    Hangisinde iki nokta gereksiz kullanılmıştır?

    AAldıklarım şunlar: ekmek, süt.BBize şunu söyledi: “Gel.”CŞunu bil: Geç kalma.DBugün: okula gittim.
  4. 10.

    Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?

    AEvet yarın, geleceğim.BEvet yarın geleceğim,CEvet, yarın geleceğim.DEvet, yarın, geleceğim.
  5. 11.

    Pazardan şunları aldık elma armut ve üzüm. Bu cümle doğru yazılırken hangi işaretler eklenmelidir?

    Aİki nokta ve virgülBYalnızca virgülCTırnak ve virgülDYalnızca iki nokta
minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 80733

3. bölüm

Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme

MAT.3.4.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Veri Toplama ve Değerlendirme

Tabloyu oku, soruları cevapla.

Tablo: Bahçedeki Meyve AğaçlarıMEYVELERSAYISIPortakal10Muz22Armut7Şeftali29

  1. 1.Bahçedeki portakal ağacı sayısı kaçtır?

  2. 2.Muz ve armut ağaçlarının toplamı kaçtır?

  3. 3.Portakal ağaçları şeftali ağacından kaç azdır?

  4. 4.Bahçede en çok bulunan ağaç hangisidir?

  5. 5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?

  6. 6.Bahçede toplam kaç ağaç vardır?

Sen de bir soru yaz

  1. 7.Tabloya bakarak kendi sorunu yaz; sonra cevabını da yaz.

minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 80734

4. bölüm

Haftalık problem: Veri problemleri

MAT.3.4.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Veri

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Sınıfta yapılan ankette 24 öğrenci kediyi, 16 öğrenci köpeği, 16 öğrencikuşu en sevdiği hayvan olarak seçti. Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?ÇözümCevap:2Bir ankette 27 öğrenci elmayı, 18 öğrenci muzu, 6 öğrenci çileği seçti. Ençok seçilen meyveyi seçenler, en az seçileni seçenlerden kaç kişifazladır?Cevap:3Bir okulda 345 kız, 183 erkek öğrenci var. Okulda toplam kaç öğrencivar?ÇözümCevap:4Bir kitap 313 sayfadır. Selin kitabın 232 sayfasını okudu. Kitabı bitirmekiçin kaç sayfa daha okumalı?ÇözümCevap:5Bir haftada 7 gün vardır. 4 haftada kaç gün vardır?ÇözümCevap:623 ceviz 4 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç cevizaldı? Kaç ceviz arttı?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 80735

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisi

HB.3.6.2

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Teknolojinin günlük yaşama etkisi

Kazanım: HB.3.6.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Aşağıdakilerden hangisi bir teknolojik üründür?

    AAğaç dalıBRobot süpürgeCKumDTaş
  2. 2.

    Telefondaki harita uygulaması hangi kolaylığı sağlar?

    AYemek pişirmeyiBÖdev yapmayıCResim çizmeyiDGidilecek yeri bulmayı
  3. 3.

    Ela tabletiyle iki saat boyunca ara vermeden oyun oynadı. Ela için en uygun davranış hangisidir?

    ABiraz daha oynamakBKaranlıkta oynamakCAra verip hareket etmekDYemek yemeden oynamak
  4. 4.

    Uzun süre ekran karşısında kalmanın olumsuz etkisi hangisidir?

    AGöz yorgunluğuBBoyun uzamasıCDişlerin güçlenmesiDDaha iyi uyumak
  5. 5.

    Güneş enerjisiyle çalışan lambaların çevre için yararı hangisidir?

    AEnerji tasarrufu sağlamasıBSuyu kirletmesiCHavayı kirletmesiDGürültüyü artırması
  1. 6.

    Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?

    ATeneffüsü uzatmayıBGörselleri büyük göstermeyiCÇantaları taşımayıDSınıfı temizlemeyi
  2. 7.

    Ailesi Kerem’e günde en çok 2 saat ekran izni veriyor. Kerem bugün 1 saat tablet, 1 saat televizyon ve 1 saat bilgisayar kullandı. Kerem için hangisi doğrudur?

    AKurala tam uymuşturBKuralı 2 saat aşmıştırCEkranı hiç kullanmamıştırDKuralı 1 saat aşmıştır
  3. 8.

    İnternette gezinirken tanımadığı biri Kerem’den şifresini istedi. Kerem ne yapmalıdır?

    AŞifresini hemen göndermeliBŞifresini arkadaşlarına da yazmalıCŞifreyi vermeyip yetişkine söylemeliDŞifresini herkese göstermeli
  4. 9.

    Eskiden mektupla yapılan haberleşme bugün hangi araçlarla kolaylaşmıştır?

    ABisiklet ve kaskBFener ve mumCKitap ve defterDAkıllı telefon ve e-posta
  5. 10.

    Teknolojinin günlük yaşama olumlu bir etkisi hangisidir?

    AUykuyu bozmasıBİşleri hızlandırmasıCGözleri yormasıDHareketi azaltması
minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 80736

6. bölüm

Fen Bilimleri: Canlı çeşitliliği

FB.3.8.2

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Yaşam alanında canlı çeşitliliği

Kazanım: FB.3.8.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Küçük canlıları yakından incelemek için hangi araç kullanılır?

    ATermometreBDereceli kapCBüyüteçDPusula
  2. 2.

    Bir alandaki canlı çeşitliliğini bulmak için ne yapılır?

    ATürleri saymakBRenkleri yazmakCTaşları saymakDAlana ad vermek
  3. 3.

    Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?

    ABesin yokturBTek tür yaşarCBarınak yokturDBesin çeşitlidir
  4. 4.

    Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?

    AÇayırdaBTarladaCİkisinde aynıDBilinemez
  5. 5.

    Öğrenciler okul bahçesinin iki bölümünde gördükleri canlıları saydı ve tabloya yazdı. Tabloya göre hangisi doğrudur?

    Tablo (Sayılan canlılar): Karınca 8 40; Papatya 6 0; Serçe 3 2; Kelebek 2 0; Solucan 4 0Sayılan canlılarCanlıÇimenlikOtopark kenarıKarınca840Papatya60Serçe32Kelebek20Solucan40
    AOtopark kenarında çeşitlilik daha fazladır.Bİki bölümde çeşitlilik aynıdır.CÇimenlikte çeşitlilik daha fazladır.DÇeşitliliği karınca sayısı belirler.
  1. 6.

    Hangi yerde canlı çeşitliliğinin en fazla olması beklenir?

    ABeton otoparkBÇıplak kayaCParke zeminDSazlı göl kıyısı
  2. 7.

    Bir yaşam alanında bulunan farklı canlı türlerinin çokluğuna ne ad verilir?

    AHareketBCanlı çeşitliliğiCYaşam döngüsüDAtık
  3. 8.

    Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?

    AAzaldığınıBArttığınıCDeğişmediğiniDÖlçülemediğini
  4. 9.

    Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?

    A3B5C12D31
  5. 10.

    Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?

    AFarklı boyda alan seçmeliBSaymadan tahmin etmeliCFarklı sürelerde saymalıDEşit alanlarda saymalı
  6. 11.

    Birinci alanda 4 türden 40, ikinci alanda 6 türden 18 canlı sayıldı. Hangisinin çeşitliliği daha fazladır?

    ABirinci alanınBAynıdırCİkinci alanınDBilinemez
  7. 12.

    Canlıları sayan öğrenciler gördüklerini neden kaydetmelidir?

    AAlan küçülsün diyeBKarşılaştırmak içinCCanlılar kaçsın diyeDSayım uzasın diye
minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 80737

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?

    ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BEmek veren karşılığını alır.CYabani otlar bahçeye zarar verir.DFideler sabahları sulanmalıdır.
  2. 2.

    Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?

    ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CBoş zamanda dinlenilmeli.DKitap okumanın yararları vardır.
  3. 3.

    Hangi cümle bir kişinin dış görünüşünü anlatır?

    AKerem uzun boyluydu.BKerem her zaman dürüsttü.CKerem çok cömertti.DKerem hep yardım ederdi.
  4. 4.

    Bir pazarda gün boyunca 24 kg elma, 18 kg portakal ve 30 kg domates satıldı. Elma ile portakal satışı arasındaki fark kaç kilogramdır?

    A6B12C42D48
  1. 5.

    Okul bahçesi için oy kullanıldı: 14 öğrenci lale, 9 öğrenci gül, 11 öğrenci papatya, 7 öğrenci menekşe seçti. Bahçeye en çok hangi çiçek dikilmelidir?

    AGülBPapatyaCLaleDMenekşe
  2. 6.

    Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. Elmayı seçenler çileği seçenlerden kaç fazladır?

    A13B5C3D2
  3. 7.

    Temiz içme suyu sağlayan arıtma sistemlerinin yararı nedir?

    ASuyu çamurlu yaparBSuyun rengini koyulaştırırCSuyun miktarını azaltırDHastalık yapan mikropları azaltır
  4. 8.

    Aziz Sancar hangi alanda Nobel Ödülü almış bilim insanımızdır?

    AEdebiyatBKimyaCBarışDFizik
  5. 9.

    Solungaçları ve yüzgeçleri olan bir canlı en çok nerede yaşar?

    AÇöldeBAğaç tepesindeCMağaradaDSuda
  6. 10.

    Bir bölgede çam ağaçları, kuş yuvaları, mantarlar ve yosunlu taşlar var. Bu bölge hangi yaşam alanına benzer?

    AOrmanBÇölCKutupDDeniz
minikrota.com3. sınıf · 34. hafta (31 Mayıs–4 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 80738

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.

Cevap anahtarını aç

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 34. hafta problemleri · 3. sınıf 34. hafta paragrafı · 3. sınıf 34. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 34. hafta · 2. sınıf 34. hafta · 4. sınıf 34. hafta

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 16. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 31 Mayıs–4 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.3.4.1), Türkçede “Hak ve Sorumluluklarımız” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.