Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 1. Dönem 3. Hafta Ödevi
28 Eylül–2 Ekim · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 28 Eylül–2 Ekim · yılın 3. ders haftası
3. Sınıf 1. Dönem 3. Hafta Ödevi
28 Eylül–2 Ekim haftası (yılın 3. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 54591 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Değerlerimizle Yaşıyoruz | — |
| Matematik | Ritmik sayma · Tek ve çift sayılar | MAT.3.1.4, MAT.3.1.5 |
| Hayat Bilgisi | Okuldaki hak ve sorumluluklar | HB.3.1.2 |
| Fen Bilimleri | Bilim insanlarının özellikleri | FB.3.1.2 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Fesleğenin Çizelgesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiKesme işareti
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikRitmik sayma · Tek ve çift sayılar
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemRitmik sayma problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiOkuldaki hak ve sorumluluklar
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriBilim insanlarının özellikleri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 3. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Fesleğenin Çizelgesi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Fesleğenin Çizelgesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Fesleğenin Çizelgesi
Şule’nin sınıfında pencerenin önünde bir fesleğen saksısı duruyordu. Saadet Hanım bu hafta bitkinin bakımını Şule’ye verdi. Şule bu görevden çok hoşlandı. Pazartesi ve salı günü toprağı parmağıyla yokladı, kuruysa biraz su verdi. Çarşamba günü ise teneffüste oyuna dalıp bitkiyi tamamen unuttu.
Perşembe sabahı fesleğenin yaprakları sarkmıştı. Şule çok üzüldü ve hemen toprağı suladı. Öğle arasında bitki yeniden dikleşmeye başladı. Şule bu kez unutmamak için küçük bir çizelge hazırladı. Bitkiye her baktığında çizelgeye bir işaret koydu. Cuma günü görevini Alpay’a devrederken çizelgeyi de ona verdi. “Bunu kullanırsan hiç unutmazsın.” dedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Fesleğen saksısı sınıfta nerede duruyordu?
2.Şule bitkiyi hangi gün unuttu?
3.Şule su vermeden önce toprağı nasıl kontrol ediyordu?
4.Sence Şule çizelgeyi neden Alpay’a verdi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yokladı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Bu hafta bitkinin bakımı Alpay’a verilmişti.DY
- 2.Perşembe sabahı fesleğenin yaprakları sarkmıştı.DY
- 3.Şule bitkiyi teneffüste oyuna dalınca unuttu.DY
- 4.Fesleğen sulandıktan sonra bir daha dikleşmedi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Şule bitkiyi sulamayı unuttu.
- Öğretmen görevi Şule’ye verdi.
- Fesleğenin yaprakları sarktı.
- Şule bir çizelge hazırladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Kesme işareti
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Kesme işareti
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ela yaz tatilinde Trabzon’a gitti. Orada dedesinin bahçe’sinde fındık topladı. Akşam Karadenizin kıyısında yürüdüler. Bu metinde kesme işaretiyle ilgili kaç yanlış vardır?
A1B2C3D4 - 2.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisinde kesme işareti kullanılmaz?
AElif’eBAnkara’daCÇocuğaDAtatürk’ün - 3.
Yaz tatilini ............ geçireceğiz. Boşluğa hangisi gelmelidir?
AAntalya’daBAntalyadaCAntalya’ daDAntalya da’ - 4.
“izmire” sözcüğü doğru nasıl yazılır?
Aİzmir’ eBIzmir’eCizmir’eDİzmir’e - 5.
Hangi cümlede iki kesme işareti de doğru kullanılmıştır?
AElanın kedisi Pamuk’un tüyleri beyaz.BEla’nın kedisi Pamuk un tüyleri beyaz.CEla’nın kedisi Pamuk’un tüyleri beyaz.DEla’nın kedisi Pamukun’ tüyleri beyaz. - 6.
Kesme işareti hangi sözcüklerle ek arasına konur?
AÖzel adlarBSıfatlarCEylemlerDCins adlar
- 7.
Kesme işareti ne için kullanılır?
ACümleyi bitirmekBEki özel addan ayırmakCSoru sormakDSözü yarım bırakmak - 8.
Hangi cümlede kesme işareti eksiktir?
AAli okula yürüdü.BEce bahçede oynadı.CAda kitap okuyor.DKerem İzmire gitti. - 9.
Hangi yazılışta kesme işareti özel adla ekin arasına doğru konmuştur?
ADeniz’leBDeniz’ leCDenizl’eDDeniz le’ - 10.
Hangi cümlede kesme işareti doğru kullanılmıştır?
ATürkiyenin başkenti Ankaradır.BTürkiye’nin başkenti Ankara’dır.CTürkiye nin başkenti Ankara dır.DTürkiye’nin başkenti Ankaradır. - 11.
“Ece” sözcüğüne “-i” eki gelirse nasıl yazılır?
AEce’iBEceyiCEce’ iDEce’yi - 12.
Hangi cümlede kesme işareti yanlış kullanılmıştır?
ADefne’nin çantası yeşil.BAli’ye kitap verdim.COkul’a erken geldim.DBursa’da yaşıyorlar.
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Kesme işareti
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Atatürkün Sözcüğü kesme işaretini koyarak doğru yaz.
- 2.
kerem ankarada yaşıyor Cümleyi büyük harf, kesme işareti ve noktalamaya dikkat ederek yeniden yaz.
- 3.
Mertin Sözcüğü kesme işaretini koyarak doğru yaz.
- 4.
Boşluğu doldur. Kesme işareti ............ adlarla ek arasına konur.
- 5.
Okulum Bursada. Cümleyi kesme işaretini koyarak doğru yaz.
- 6.
okula Bu sözcüğe kesme işareti konur mu? Nedenini yaz.
- 7.
Elanın Sözcüğü kesme işaretini koyarak doğru yaz.
3. bölüm
Matematik: Ritmik sayma · Tek ve çift sayılar
MAT.3.1.4, MAT.3.1.5
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Sayıların kaçar kaçar arttığını ya da azaldığını bul, boş kutulara yaz.
1.beşer ileri →
525530535550
2.ikişer geri ←
808806800798
3.üçer geri ←
588579573570
4.dörder ileri →
264276284288
5.ikişer geri ←
828826822820816
6.beşer geri ←
375360355340
7.dörder geri ←
11210410088
8.onar geri ←
990960940930
4. bölüm
Haftalık problem: Ritmik sayma problemleri
MAT.3.1.4, MAT.3.1.5
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Ritmik sayma
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Okuldaki hak ve sorumluluklar
HB.3.1.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Okulda hak ve sorumluluklar
Kazanım: HB.3.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki sorumluluğudur?
ADerse istediği saatte girmekBOkul eşyalarına özen göstermekCTeneffüs süresini uzatmakDÖdevleri hiç yapmamak - 2.
Aşağıdakilerden hangisi diğer öğrencilerin haklarına saygıdır?
AÇalışan arkadaşını rahatsız etmemekBEşyasını izinsiz almakCSınıfta bağırarak konuşmakDSıraya girmeden öne geçmek - 3.
Defne, sınıf kurallarının belirlendiği toplantıda fikrini söyledi. Hangi hakkını kullandı?
ADers programı yapma hakkınıBOkulu yönetme hakkınıCDüşüncesini söyleme hakkınıDÖğretmen değiştirme hakkını - 4.
Sınıf kitaplığının kuralı: “Kitabı en geç 7 gün içinde geri getir.” Ada kitabı 5, Can 9, Ece 7, Mert 10 gün sonra getirdi. Kurala uymayan öğrenciler hangileridir?
AAda ve EceBEce ve MertCAda ve CanDCan ve Mert - 5.
Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci nasıl davranmalıdır?
AYerinden kalkıp bağırmalıBSıra arkadaşıyla fısıldaşmalıCDefterine yazı yazmalıDParmak kaldırıp söz istemeli
- 6.
Kerem kütüphaneden aldığı kitabı sağlam geri getirdi. Bu hangi sorumluluğa örnektir?
AOrtak eşyaları korumakBDerse geç kalmamakCNöbetçiye yardım etmekDForma giymek - 7.
Zil çalınca Ali oyunu bırakıp sıraya girdi. Hangi sorumluluğunu yerine getirdi?
AOyun kuralı koymakBOkul kurallarına uymakCÇantayı hazırlamakDÖdevi kontrol etmek - 8.
Top oynayan Barış, topun camı kırdığını fark etti. Barış’ın sorumluluğu hangisidir?
AHiçbir şey olmamış gibi davranmakBSuçu arkadaşına atmakCÖğretmenine söylemekDTopu alıp kaçmak - 9.
Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?
ACem’i oyuna almamalıBÖğretmenine haber vermeliCLakap takanlara katılmalıDGörmezden gelmeli - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki hakkıdır?
ASaygı görmekBDers saatini belirlemekCOkulun tatil günlerini seçmekDÖğretmeni seçmek
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Okulda hak ve sorumluluklar
Kazanım: HB.3.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sıraya yazı yazmamak hangi sorumluluğumuza örnektir? (16 puan)
- 2.
Elif ders çalışırken sıra arkadaşı Mert yüksek sesle şarkı söylüyor. Mert, Elif’in hangi hakkına saygı göstermiyor? (17 puan)
- 3.
Okulda bir arkadaşına zarar verildiğini gören öğrenci hangi yetişkine haber vermelidir? (17 puan)
- 4.
Eğitim görme hakkının karşılığı olan bir sorumluluk yaz. (17 puan)
- 5.
Okul kuralları ne için vardır? (16 puan)
- 6.
Sınıfta ortak bir karar alınacağı zaman, herkesin fikri nasıl sayılır? (17 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Bilim insanlarının özellikleri
FB.3.1.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Bilim insanlarının özellikleri
Kazanım: FB.3.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?
AHiç soru sormazBMerak edip araştırırCSonuçları saklarDKanıt aramaz - 2.
Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?
ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CSonuç çıkmazsa bırakırım.DKendim deneyip göreceğim. - 3.
Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?
AHerkesi yanıltmak içinBBilgi unutulsun diyeCHerkes yararlansın diyeDKimse denemesin diye - 4.
Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?
ADüzenli kayıt tutmaBÇabuk sıkılıp bırakmaCBaşkasından kopyalamaDSonucu değiştirme - 5.
Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?
AAynı yerde çalışmalarıBAynı araçları kullanmalarıCMerak edip araştırmalarıDAynı konuyu incelemeleri
- 6.
Hangisi bir bilim insanından beklenmeyen bir davranıştır?
AGözlem yapıp not almakBSabırla çalışmakCFarklı fikre saygı duymakDSonuçları değiştirmek - 7.
Hangisi bilim insanlarının ortak olmayan bir özelliğidir?
AMeraklı olmalarıBÇalıştıkları konuCSabırlı olmalarıDDürüst olmaları - 8.
Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?
ADeneyi tekrar ederBSonucu uydururCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez - 9.
Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?
Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCKimse zarar görmesin diyeDSonucu değiştirmek için - 10.
Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?
AYalnız çalışmalarıBKimseye güvenmemeleriCSonuç saklamalarıDİş birliği yapmaları - 11.
Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?
AUzun boylu olmakBMerak ve sabırCYaşça büyük olmakDÇok güçlü olmak
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Bilim insanlarının özellikleri
Kazanım: FB.3.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Bir deney beklediğimizden farklı sonuç verirse bilim insanı gibi ne yapmalıyız? (16 puan)
- 2.
Bilim insanları gözlem ve ölçüm sonuçlarını neden doğru biçimde kaydeder? (17 puan)
- 3.
Bilim insanları bir çalışmaya hangi duyguyla başlar? (17 puan)
- 4.
Bir bilim insanının sahip olduğu iki özelliği yazınız. (16 puan)
- 5.
Bilim insanı olmak için kız ya da erkek olmak önemli midir? Nedenini yazınız. (17 puan)
- 6.
Bir bilim insanı bulduklarını başkalarına nasıl duyurabilir? Bir yol yazınız. (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ABakım verilen çiçek güzel açar.BÇiçekler yalnızca sabah açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 2.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CKitap okumanın yararları vardır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 3.
Hangi cümlede neden, sonuçtan sonra söylenmiştir?
AÜşüdüğüm için eldiven taktım.BÜşüdüm, bu yüzden eldiven taktım.CÜşüyünce eldiven taktım.DEldiven taktım; çünkü üşüdüm. - 4.
Mert 2’şer 2’şer ritmik sayıyor: 2, 4, 6, 8, … Mert’in 25. sayısı kaçtır?
A25B46C48D50 - 5.
Yaren 80’den başlayarak geriye doğru 8’er sayıyor. 80 birinci sayı olduğuna göre 40’a kaçıncı sayıda ulaşır?
A5B6C7D10
- 6.
Ece 3’er 3’er sayıyor: 3, 6, 9, 12, … Ece 30’u söylediğinde toplam kaç sayı söylemiş olur?
A12B11C10D9 - 7.
Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?
ANeleri severek yaptığımıza bakmalıyızBBaşkalarını aynen kopyalamalıyızCYeni şeyleri hiç denememeliyizDİlk zorlukta vazgeçmeliyiz - 8.
Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?
AYüzmeyi bırakmakBHer gün biraz kitap okumakCOkumayı hiç denememekDYalnız yüzmeyle uğraşmak - 9.
Mert, iki kitapta aynı konuda farklı bilgiler buldu. Mert ne yapmalıdır?
AKısa olanı seçmelidirBResimli olanı seçmelidirCBaşka kaynaklara bakmalıdırDAraştırmayı bırakmalıdır - 10.
Ayşe, sınıf akvaryumundaki balıkların neler yaptığını bir hafta boyunca izleyip defterine yazdı. Bu çalışma aşağıdakilerden hangisidir?
ADeneyBGözlemCTahminDAnket
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Fesleğenin Çizelgesi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
Fesleğenin Çizelgesi
Şule’nin sınıfında pencerenin önünde bir fesleğen saksısı duruyordu. Saadet Hanım bu hafta bitkinin bakımını Şule’ye verdi. Şule bu görevden çok hoşlandı. Pazartesi ve salı günü toprağı parmağıyla yokladı, kuruysa biraz su verdi. Çarşamba günü ise teneffüste oyuna dalıp bitkiyi tamamen unuttu.
Perşembe sabahı fesleğenin yaprakları sarkmıştı. Şule çok üzüldü ve hemen toprağı suladı. Öğle arasında bitki yeniden dikleşmeye başladı. Şule bu kez unutmamak için küçük bir çizelge hazırladı. Bitkiye her baktığında çizelgeye bir işaret koydu. Cuma günü görevini Alpay’a devrederken çizelgeyi de ona verdi. “Bunu kullanırsan hiç unutmazsın.” dedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Fesleğen saksısı sınıfta nerede duruyordu?
Pencerenin önünde duruyordu.2.Şule bitkiyi hangi gün unuttu?
Çarşamba günü unuttu.3.Şule su vermeden önce toprağı nasıl kontrol ediyordu?
Toprağı parmağıyla yokluyordu.4.Sence Şule çizelgeyi neden Alpay’a verdi?
Örnek: Alpay da bitkiyi unutmasın ve görevini düzenli yapsın diye verdi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yokladı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
dokunarak kontrol etti
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Bu hafta bitkinin bakımı Alpay’a verilmişti.DY
- 2.Perşembe sabahı fesleğenin yaprakları sarkmıştı.DY
- 3.Şule bitkiyi teneffüste oyuna dalınca unuttu.DY
- 4.Fesleğen sulandıktan sonra bir daha dikleşmedi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Şule bitkiyi sulamayı unuttu.
- 1Öğretmen görevi Şule’ye verdi.
- 3Fesleğenin yaprakları sarktı.
- 4Şule bir çizelge hazırladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Fesleğenin Çizelgesi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Kesme işareti
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ela yaz tatilinde Trabzon’a gitti. Orada dedesinin bahçe’sinde fındık topladı. Akşam Karadenizin kıyısında yürüdüler. Bu metinde kesme işaretiyle ilgili kaç yanlış vardır?
A1B2C3D4 - 2.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisinde kesme işareti kullanılmaz?
AElif’eBAnkara’daCÇocuğaDAtatürk’ün - 3.
Yaz tatilini ............ geçireceğiz. Boşluğa hangisi gelmelidir?
AAntalya’daBAntalyadaCAntalya’ daDAntalya da’ - 4.
“izmire” sözcüğü doğru nasıl yazılır?
Aİzmir’ eBIzmir’eCizmir’eDİzmir’e - 5.
Hangi cümlede iki kesme işareti de doğru kullanılmıştır?
AElanın kedisi Pamuk’un tüyleri beyaz.BEla’nın kedisi Pamuk un tüyleri beyaz.CEla’nın kedisi Pamuk’un tüyleri beyaz.DEla’nın kedisi Pamukun’ tüyleri beyaz. - 6.
Kesme işareti hangi sözcüklerle ek arasına konur?
AÖzel adlarBSıfatlarCEylemlerDCins adlar
- 7.
Kesme işareti ne için kullanılır?
ACümleyi bitirmekBEki özel addan ayırmakCSoru sormakDSözü yarım bırakmak - 8.
Hangi cümlede kesme işareti eksiktir?
AAli okula yürüdü.BEce bahçede oynadı.CAda kitap okuyor.DKerem İzmire gitti. - 9.
Hangi yazılışta kesme işareti özel adla ekin arasına doğru konmuştur?
ADeniz’leBDeniz’ leCDenizl’eDDeniz le’ - 10.
Hangi cümlede kesme işareti doğru kullanılmıştır?
ATürkiyenin başkenti Ankaradır.BTürkiye’nin başkenti Ankara’dır.CTürkiye nin başkenti Ankara dır.DTürkiye’nin başkenti Ankaradır. - 11.
“Ece” sözcüğüne “-i” eki gelirse nasıl yazılır?
AEce’iBEceyiCEce’ iDEce’yi - 12.
Hangi cümlede kesme işareti yanlış kullanılmıştır?
ADefne’nin çantası yeşil.BAli’ye kitap verdim.COkul’a erken geldim.DBursa’da yaşıyorlar.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Kesme işareti
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Atatürkün Sözcüğü kesme işaretini koyarak doğru yaz.
Atatürk’ün
- 2.
kerem ankarada yaşıyor Cümleyi büyük harf, kesme işareti ve noktalamaya dikkat ederek yeniden yaz.
Kerem Ankara’da yaşıyor.
- 3.
Mertin Sözcüğü kesme işaretini koyarak doğru yaz.
Mert’in
- 4.
Boşluğu doldur. Kesme işareti ............ adlarla ek arasına konur.
özel
- 5.
Okulum Bursada. Cümleyi kesme işaretini koyarak doğru yaz.
Okulum Bursa’da.
- 6.
okula Bu sözcüğe kesme işareti konur mu? Nedenini yaz.
Hayır, “okul” özel ad değildir.
- 7.
Elanın Sözcüğü kesme işaretini koyarak doğru yaz.
Ela’nın
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Matematik · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
1.beşer ileri →
520525530535540545550555
2.ikişer geri ←
810808806804802800798796
3.üçer geri ←
591588585582579576573570
4.dörder ileri →
264268272276280284288292
5.ikişer geri ←
830828826824822820818816
6.beşer geri ←
375370365360355350345340
7.dörder geri ←
11210810410096928884
8.onar geri ←
1000990980970960950940930
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Ritmik sayma
Haftalık problem · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Okulda hak ve sorumluluklar
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki sorumluluğudur?
ADerse istediği saatte girmekBOkul eşyalarına özen göstermekCTeneffüs süresini uzatmakDÖdevleri hiç yapmamak - 2.
Aşağıdakilerden hangisi diğer öğrencilerin haklarına saygıdır?
AÇalışan arkadaşını rahatsız etmemekBEşyasını izinsiz almakCSınıfta bağırarak konuşmakDSıraya girmeden öne geçmek - 3.
Defne, sınıf kurallarının belirlendiği toplantıda fikrini söyledi. Hangi hakkını kullandı?
ADers programı yapma hakkınıBOkulu yönetme hakkınıCDüşüncesini söyleme hakkınıDÖğretmen değiştirme hakkını - 4.
Sınıf kitaplığının kuralı: “Kitabı en geç 7 gün içinde geri getir.” Ada kitabı 5, Can 9, Ece 7, Mert 10 gün sonra getirdi. Kurala uymayan öğrenciler hangileridir?
AAda ve EceBEce ve MertCAda ve CanDCan ve Mert - 5.
Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci nasıl davranmalıdır?
AYerinden kalkıp bağırmalıBSıra arkadaşıyla fısıldaşmalıCDefterine yazı yazmalıDParmak kaldırıp söz istemeli
- 6.
Kerem kütüphaneden aldığı kitabı sağlam geri getirdi. Bu hangi sorumluluğa örnektir?
AOrtak eşyaları korumakBDerse geç kalmamakCNöbetçiye yardım etmekDForma giymek - 7.
Zil çalınca Ali oyunu bırakıp sıraya girdi. Hangi sorumluluğunu yerine getirdi?
AOyun kuralı koymakBOkul kurallarına uymakCÇantayı hazırlamakDÖdevi kontrol etmek - 8.
Top oynayan Barış, topun camı kırdığını fark etti. Barış’ın sorumluluğu hangisidir?
AHiçbir şey olmamış gibi davranmakBSuçu arkadaşına atmakCÖğretmenine söylemekDTopu alıp kaçmak - 9.
Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?
ACem’i oyuna almamalıBÖğretmenine haber vermeliCLakap takanlara katılmalıDGörmezden gelmeli - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki hakkıdır?
ASaygı görmekBDers saatini belirlemekCOkulun tatil günlerini seçmekDÖğretmeni seçmek
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Okulda hak ve sorumluluklar
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sıraya yazı yazmamak hangi sorumluluğumuza örnektir? (16 puan)
Okul eşyalarını korumak.
- 2.
Elif ders çalışırken sıra arkadaşı Mert yüksek sesle şarkı söylüyor. Mert, Elif’in hangi hakkına saygı göstermiyor? (17 puan)
Elif’in sessiz ortamda ders çalışma (eğitim görme) hakkına.
- 3.
Okulda bir arkadaşına zarar verildiğini gören öğrenci hangi yetişkine haber vermelidir? (17 puan)
Öğretmenine (ya da okul yöneticisine).
- 4.
Eğitim görme hakkının karşılığı olan bir sorumluluk yaz. (17 puan)
Derslere düzenli katılmak.
- 5.
Okul kuralları ne için vardır? (16 puan)
Herkesin okulda güvenli ve huzurlu biçimde eğitim görmesi için vardır.
- 6.
Sınıfta ortak bir karar alınacağı zaman, herkesin fikri nasıl sayılır? (17 puan)
Oylama yapılır (el kaldırılır) ve çoğunluğun kararı uygulanır.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Bilim insanlarının özellikleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?
AHiç soru sormazBMerak edip araştırırCSonuçları saklarDKanıt aramaz - 2.
Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?
ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CSonuç çıkmazsa bırakırım.DKendim deneyip göreceğim. - 3.
Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?
AHerkesi yanıltmak içinBBilgi unutulsun diyeCHerkes yararlansın diyeDKimse denemesin diye - 4.
Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?
ADüzenli kayıt tutmaBÇabuk sıkılıp bırakmaCBaşkasından kopyalamaDSonucu değiştirme - 5.
Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?
AAynı yerde çalışmalarıBAynı araçları kullanmalarıCMerak edip araştırmalarıDAynı konuyu incelemeleri
- 6.
Hangisi bir bilim insanından beklenmeyen bir davranıştır?
AGözlem yapıp not almakBSabırla çalışmakCFarklı fikre saygı duymakDSonuçları değiştirmek - 7.
Hangisi bilim insanlarının ortak olmayan bir özelliğidir?
AMeraklı olmalarıBÇalıştıkları konuCSabırlı olmalarıDDürüst olmaları - 8.
Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?
ADeneyi tekrar ederBSonucu uydururCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez - 9.
Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?
Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCKimse zarar görmesin diyeDSonucu değiştirmek için - 10.
Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?
AYalnız çalışmalarıBKimseye güvenmemeleriCSonuç saklamalarıDİş birliği yapmaları - 11.
Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?
AUzun boylu olmakBMerak ve sabırCYaşça büyük olmakDÇok güçlü olmak
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Bilim insanlarının özellikleri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Bir deney beklediğimizden farklı sonuç verirse bilim insanı gibi ne yapmalıyız? (16 puan)
Deneyi yeniden yapmalı ve farkın nedenini araştırmalıyız.
- 2.
Bilim insanları gözlem ve ölçüm sonuçlarını neden doğru biçimde kaydeder? (17 puan)
Sonuçlar unutulmasın, kontrol edilebilsin ve karşılaştırılabilsin diye.
- 3.
Bilim insanları bir çalışmaya hangi duyguyla başlar? (17 puan)
Merakla.
- 4.
Bir bilim insanının sahip olduğu iki özelliği yazınız. (16 puan)
Meraklıdır ve sabırla gözlem yapar (araştırır, dikkatlidir de olur).
- 5.
Bilim insanı olmak için kız ya da erkek olmak önemli midir? Nedenini yazınız. (17 puan)
Hayır; merak eden ve araştıran herkes bilim insanı olabilir.
- 6.
Bir bilim insanı bulduklarını başkalarına nasıl duyurabilir? Bir yol yazınız. (17 puan)
Rapor yazabilir, kitap hazırlayabilir ya da sunum yapabilir.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 28 Eylül–2 Ekim
- 1.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ABakım verilen çiçek güzel açar.BÇiçekler yalnızca sabah açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 2.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CKitap okumanın yararları vardır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 3.
Hangi cümlede neden, sonuçtan sonra söylenmiştir?
AÜşüdüğüm için eldiven taktım.BÜşüdüm, bu yüzden eldiven taktım.CÜşüyünce eldiven taktım.DEldiven taktım; çünkü üşüdüm. - 4.
Mert 2’şer 2’şer ritmik sayıyor: 2, 4, 6, 8, … Mert’in 25. sayısı kaçtır?
A25B46C48D50 - 5.
Yaren 80’den başlayarak geriye doğru 8’er sayıyor. 80 birinci sayı olduğuna göre 40’a kaçıncı sayıda ulaşır?
A5B6C7D10
- 6.
Ece 3’er 3’er sayıyor: 3, 6, 9, 12, … Ece 30’u söylediğinde toplam kaç sayı söylemiş olur?
A12B11C10D9 - 7.
Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?
ANeleri severek yaptığımıza bakmalıyızBBaşkalarını aynen kopyalamalıyızCYeni şeyleri hiç denememeliyizDİlk zorlukta vazgeçmeliyiz - 8.
Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?
AYüzmeyi bırakmakBHer gün biraz kitap okumakCOkumayı hiç denememekDYalnız yüzmeyle uğraşmak - 9.
Mert, iki kitapta aynı konuda farklı bilgiler buldu. Mert ne yapmalıdır?
AKısa olanı seçmelidirBResimli olanı seçmelidirCBaşka kaynaklara bakmalıdırDAraştırmayı bırakmalıdır - 10.
Ayşe, sınıf akvaryumundaki balıkların neler yaptığını bir hafta boyunca izleyip defterine yazdı. Bu çalışma aşağıdakilerden hangisidir?
ADeneyBGözlemCTahminDAnket
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 3. hafta problemleri · 3. sınıf 3. hafta paragrafı · 3. sınıf 3. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 3. hafta · 2. sınıf 3. hafta · 4. sınıf 3. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 3. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 28 Eylül–2 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte ritmik sayma · tek ve çift sayılar (MAT.3.1.4, MAT.3.1.5), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.