3. Sınıf 2. Dönem 11. Hafta Ödevi
26–30 Nisan · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
3. sınıf 26–30 Nisan · yılın 29. ders haftası
26–30 Nisan haftası (yılın 29. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 72001. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Şekilleri sınıflandırma · Şekil ve cisim çizme | MAT.3.3.2, MAT.3.3.3 |
| Hayat Bilgisi | Afet öncesi, anı ve sonrasında yapılacaklar | HB.3.5.3 |
| Fen Bilimleri | Toprak · Bitki yetiştirme | FB.3.7.1, FB.3.7.2 |
Belirli gün ve haftalar: Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs).
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
26–30 Nisan · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Hafta sonu Rabia ninesini ziyarete gitti. Ninesi koltukta oturmuş, renkli yünlerle bir yelek örüyordu. Şişler ninesinin elinde hızla dans ediyordu. Rabia da örgü örmeyi öğrenmek istedi. Ninesi ona iki şiş ve mavi bir yumak verdi. İlmekleri nasıl atacağını yavaş yavaş gösterdi.
Rabia ilk gün yalnızca birkaç sıra örebildi ve sıkıldı. “Bu atkı hiç bitmeyecek!” dedi. Ninesi gülümseyerek “Damlaya damlaya göl olur. Her gün biraz örersen atkın da biter.” dedi. Rabia her ziyarette birkaç sıra daha ördü. Bir ay sonra mavi atkı tamamlandı. Rabia, ilk atkısını sevgiyle ninesinin boynuna doladı.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Ninesi koltukta ne örüyordu?
2.Ninesi Rabia’ya hangi renk yumak verdi?
3.Mavi atkı ne zaman tamamlandı?
4.Ninesi “Damlaya damlaya göl olur.” atasözüyle Rabia’ya ne anlatmak istedi?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yumak” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Anlamın yanındaki yuvarlağa sözün numarasını yaz.
3. bölüm
MAT.3.3.2, MAT.3.3.3
Resimde her şekilden kaç tane var? Sayıp tabloya yaz.
4. bölüm
MAT.3.3.2, MAT.3.3.3
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.3.5.3
Kazanım: HB.3.5.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Deprem sırasında dışarıda, açık alanda bulunan kişi nerede durmalıdır?
Aşağıdakilerden hangisi afetten önce alınacak bir önlemdir?
Orman yangınlarını önlemek için aşağıdakilerden hangisi yapılmamalıdır?
Afet çantasında hangi eşyalar bulunmalıdır?
Ece’nin ailesinin deprem notları: Ağır eşyaları alt raflara koyduk. Sarsıntıda çök-kapan-tutun yaptık. Sarsıntı bitince toplanma alanına gittik. Bu davranışlar sırasıyla depremin hangi dönemine aittir?
Aşağıdakilerden hangisi doğal bir afettir?
Yağmurdan sonra yamaçtan taş ve toprağın kayması hangi afettir?
Sel olacağı haber verildiğinde ne yapılmalıdır?
Deprem anında aşağıdakilerden hangisi yapılmamalıdır?
Karlı dağlarda büyük kar kütlesinin yamaçtan aşağı kayması hangi afettir?
Evde yangın çıkıp ortam dumanla dolarsa nasıl hareket edilir?
6. bölüm
FB.3.7.1, FB.3.7.2
Kazanım: FB.3.7.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Kaktüs az suyla yetişir; çeltik (pirinç) ise suyla kaplı tarlalarda yetişir. Bu bilgiden hangi sonuca ulaşılır?
Işığın bitkinin büyümesine etkisini araştıran Deniz, iki aynı saksı hazırlıyor. Deniz iki saksıda hangisini farklı yapmalıdır?
Pencere kenarındaki saksıda duran çiçek sarardı ve toprağı kupkuru. İlk olarak ne yapılmalıdır?
Çiçek gübresi bitkiye ne sağlar?
Ali üç saksı hazırladı: 1. saksı ışık ve su alıyor, 2. saksı su alıyor ama karanlıkta, 3. saksı ışıkta ama susuz. Hangisinin en sağlıklı büyümesi beklenir?
Ayşe saksıda, Mert bahçede, Defne balkonda domates yetiştiriyor. Bu bitkilerin ortak ihtiyacı nedir?
Ada iki saksıdan birini pencere önüne, diğerini kapalı bir dolaba koydu. İkisini de aynı miktarda suladı. İki hafta sonra dolaptaki bitkinin durumu nasıl olur?
Kazanım: FB.3.7.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Her gün bir bardak su verilen saksı bitkisinin kökleri çürüdü. Bu durum neyi gösterir?
Toprak bitkiye hangi katkıyı sağlar?
Ece fasulye tohumlarını üç kapta pamuk üzerine koydu. Kapları ışık almayan yerlerde bir hafta gözledi. Tabloya göre tohumların çimlenmesi için ne gereklidir?
Tohumun çimlenmesi için gerekli koşullar hangileridir?
Bir bitkinin yetişmesi için aşağıdakilerden hangisi gerekli değildir?
Kerem, birbirinin aynısı iki saksıdan birini sulayıp diğerini sulamadı. Kerem hangi koşulun bitkiye etkisini araştırıyor?
7. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Güneş bizi ısıtır ve aydınlatır. Güneşsiz canlılar yaşayamaz. Hangi başlık bu metne uygun değildir?
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
Altıgenin kaç köşesi vardır?
Dört kenarlı iki şekil aşağıdakilerden hangisinde birlikte verilmiştir?
Beşgenin kaç kenarı vardır?
Kroki hangi bakış açısıyla çizilir?
Sabahları güneşin doğduğu yön hangisidir?
Aynı miktarda su, kumlu ve killi topraklara dökülüyor. Su hangisinden daha hızlı geçer?
Bahçe toprağını büyüteçle inceleyen Elif, toprağın içinde neler görebilir?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 29. hafta problemleri · 3. sınıf 29. hafta paragrafı · 3. sınıf 29. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 29. hafta · 2. sınıf 29. hafta · 4. sınıf 29. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 26–30 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte şekilleri sınıflandırma · şekil ve cisim çizme (MAT.3.3.2, MAT.3.3.3), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.