Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 7. Hafta Ödevi
29 Mart–2 Nisan · Bilim Yolculuğu · 7 bölüm
3. sınıf 29 Mart–2 Nisan · yılın 25. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 7. Hafta Ödevi
29 Mart–2 Nisan haftası (yılın 25. ders haftası). Tema: Bilim Yolculuğu. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 32008. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Bilim Yolculuğu | — |
| Matematik | Problem çözme · Problem yapılandırma | MAT.3.2.6, MAT.3.2.7 |
| Hayat Bilgisi | Millî birlik ve beraberlik | HB.3.4.4 |
| Fen Bilimleri | Elektrikli araç gerecin güvenli kullanımı | FB.3.6.2 |
Belirli gün ve haftalar: Kütüphaneler Haftası.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Muş’a Giden Koli” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiGerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikProblem çözme · Problem yapılandırma
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemDört işlem problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiMillî birlik ve beraberlik
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriElektrikli araç gerecin güvenli kullanımı
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 7. hafta · 9 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Muş’a Giden Koli
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Muş’a Giden Koli
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Muş’a Giden Koli
Kütüphaneler Haftası’nda Sevda Hanım, Muş’ta bir köy okulunda çalışan arkadaşından söz etti. O okulun kütüphanesinde çok az kitap vardı. Sınıf bir karar aldı: Herkes sevdiği bir kitabı bu okula gönderecekti. Harun, dinozorları anlatan kitabını seçti. Kitabın ilk sayfasına “Bu kitabı çok sevdim, umarım sen de seversin.” diye yazdı.
Çocuklar otuz iki kitabı büyük bir koliye yerleştirdi. Koliyi okul müdürüyle birlikte postaneye götürdüler. Üç hafta sonra Sevda Hanım’ın telefonuna bir fotoğraf geldi. Fotoğrafta köy okulunun öğrencileri, kitaplarla dolan rafın önünde gülümsüyordu. En öndeki kız, Harun’un dinozor kitabını iki eliyle sıkıca tutuyordu. Sevda Hanım fotoğrafı kâğıda çıkarıp sınıf panosuna astı. Harun her sabah fotoğrafa bakıp gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sevda Hanım’ın arkadaşı nerede çalışıyordu?
2.Harun kitabın ilk sayfasına ne yazdı?
3.Çocuklar koliye kaç kitap yerleştirdi?
4.Sence Harun her sabah fotoğrafa bakınca neden gülümsedi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“koli” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Köy okulunun kütüphanesinde çok kitap vardı.DY
- 2.Harun dinozorları anlatan kitabını seçti.DY
- 3.Çocuklar koliyi postaneye götürdü.DY
- 4.Fotoğraftaki kız elinde bir masal kitabı tutuyordu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Koliyi postaneye götürdüler.
- Harun kitabının ilk sayfasına yazdı.
- Sınıf kitap göndermeye karar verdi.
- Sevda Hanım fotoğrafı panoya astı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük
Kazanım: T.O.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Hangi cümlede “çalmak” sözcüğü müzik aletiyle ilgilidir?
ATelefon çaldı.BAli gitar çaldı.CKomşu kapıyı çaldı.DSabah alarm çaldı. - 2.
Hangi cümlede “sıcak” sözcüğü mecaz anlamdadır?
AÇorba çok sıcaktı.BSıcak su içtim.CBizi sıcak karşıladılar.DHava çok sıcaktı. - 3.
Bir sözcüğün gerçek anlamı dışında kullanılmasına ne denir?
AMecaz anlamBEş anlamCZıt anlamDYansıma - 4.
Hangi cümlede “ağır” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
AÇok ağır bir çanta taşıdım.BAğır kutuyu iki kişi kaldırdı.CAğır bir kamyon geçti.DÇok ağır sözler söyledi. - 5.
Hangi cümlede “tatlı” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
ATatlı bir elma yedim.BTatlı bir sesi vardı.CTatlı dilli bir çocuktu.DTatlı bir gülüşü vardı. - 6.
Hangi cümlede “derin” sözcüğü mecaz anlamdadır?
ADerin bir kuyu kazdılar.BDerin bir göl gördük.CDerin bir tabak aldık.DDerin düşüncelere daldı.
- 7.
Gökte parlak bir yıldız vardı. Öğretmen, Ela’nın fikrinin parlak olduğunu söyledi. “Parlak” sözcüğü nasıl kullanılmıştır?
AÖnce mecaz, sonra gerçekBİki yerde de gerçekCÖnce gerçek, sonra mecazDİki yerde de mecaz - 8.
Hangi cümlede “kırmak” sözcüğü mecaz anlamdadır?
AVazoyu kırdı.BKalbini kırdı.CDalı kırdı.DKalemi kırdı. - 9.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlam yoktur?
ASu sıcak değildi.BKalbi altın gibiydi.CÇok tatlı konuştu.DBuz gibi bir bakış attı. - 10.
Hangi cümlede “acı” sözcüğü tat bildirir?
AAcı bir söz duydu.BAcı bir biber yedim.CAcı bir yenilgi tattı.DAcı bir hatıra anlattı. - 11.
Hangi cümlede “yüz” sözcüğü sayı anlamında kullanılmıştır?
AYüzünü yıkadı.BDedem havuzda yüzer.CSepette yüz elma var.DYüzü güldü.
3. bölüm
Matematik: Problem çözme · Problem yapılandırma
MAT.3.2.6, MAT.3.2.7
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Problem kurma ve yorumlama
Kazanım: MAT.3.2.7 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
7 sıranın her birinde 6 öğrenci oturmaktadır. Öğrenci sayısı hangi işlemle bulunur?
A7 + 6B7 × 6C7 − 6D7 ÷ 6 - 2.
Bir manav 3 kasaya 24’er elma koydu, 20 elma sattı, kalanı 4 poşete eşit paylaştırdı. İşlemler hangi sırayla yapılmalıdır?
AÇarpma, çıkarma, bölmeBBölme, çarpma, çıkarmaCÇıkarma, çarpma, bölmeDÇarpma, bölme, çıkarma - 3.
5 arkadaş pazara gitti. Her biri 12 liraya birer kitap aldı. Pazar saat 10’da açıldı. Ödenen toplam parayı bulmak için hangisi gereksiz veridir?
AKitabın fiyatıBArkadaş sayısıCPazarın açılış saatiDKitap sayısı - 4.
Selin 75 liraya bir kitap, 48 liraya bir oyuncak aldı. 200 lirası olduğuna göre kalan parası hangi işlemlerle bulunur?
AÇarpma, bölmeBBölme, toplamaCÇarpma, çıkarmaDToplama, çıkarma - 5.
Bir fırında 5 tepsi poğaça vardır, her tepsiye 12 poğaça dizilmiştir. Bu bilgilerle hangi soru cevaplanabilir?
ATanesi kaç liradır?BKaç poğaça vardır?CToplamı kaç liraya satılır?DKaç poğaça satıldı?
- 6.
Elif’in 150 lirası var. Her biri 35 lira olan 3 kitap alıyor. Kalan parası hangi adımlarla bulunur?
A3 + 35 = 38, 150 − 38 = 112B150 − 35 = 115, 115 − 3 = 112C3 × 35 = 105, 150 − 105 = 45D150 ÷ 3 = 50, 50 − 35 = 15 - 7.
Mert 3 kutuya 12’şer bilye koydu, ayrıca 5 bilyesi kaldı. Mert’in bilye sayısı hangi işlemle bulunur?
A3 + 12 + 5B12 × 5 + 3C3 × 12 − 5D3 × 12 + 5 - 8.
İki kavanozda 24 ve 18 şeker vardır. Toplam şeker sayısı hangi işlemle bulunur?
A24 + 18B24 − 18C24 × 18D24 ÷ 18 - 9.
Ada’nın 120 lirası var. 35 liralık bir kalem ve 28 liralık bir defter alıyor. Kalan parası hangi işlemle bulunur?
A120 − 35 + 28B120 + 35 − 28C35 + 28 + 120D120 − 35 − 28 - 10.
Bir kasada 36 portakal vardı, bir kısmı satıldı. Kalan portakal sayısını bulmak için hangi bilgi gereklidir?
APortakalın kilogram fiyatıBKasadaki portakalların kilosuCSatılan portakal sayısıDSatıştan elde edilen para
4. bölüm
Haftalık problem: Dört işlem problemleri
MAT.3.2.6, MAT.3.2.7
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Millî birlik ve beraberlik
HB.3.4.4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Millî birlik, bayramlar ve kültür
Kazanım: HB.3.4.4 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
İstiklal Marşı’nı yazan şair kimdir?
AYunus EmreBMehmet Akif ErsoyCÂşık VeyselDKaracaoğlan - 2.
Kemençe eşliğinde oynanan ve Karadeniz Bölgesi ile tanınan halk oyunu hangisidir?
AZeybekBHalayCBarDHoron - 3.
30 Ağustos’ta kutlanan bayram hangisidir?
AZafer BayramıBCumhuriyet BayramıCÇocuk BayramıDGençlik Bayramı - 4.
19 Mayıs 1919’da hangi olay yaşanmıştır?
ACumhuriyetin ilanıBİstiklal Marşı’nın kabulüCAtatürk’ün Samsun’a çıkmasıDÇanakkale Zaferi - 5.
10 Kasım’da yapılan anma töreninde neden saygı duruşunda bulunulur?
AAtatürk’ü anmak içinBTeneffüse çıkmak içinCSpor yapmak içinDYemek yemek için - 6.
Bir ilimizde sel olunca başka illerden gönüllüler yardıma koştu. Bu durum millî birlik ve beraberliğin hangi katkısını gösterir?
Aİller arasında yarışmanın artmasınıBZor günlerin birlikte atlatılmasınıCHerkesin kendi işine bakmasınıDYardımın gereksiz olduğunu
- 7.
Bir sınıf millî birliği anlatan bir pano hazırlayacak. Panoda hangisi yer alırsa konuya uygun olur?
AYalnızca tek bir şehrin haritasıBSpor müsabakası sonuçlarıCAlışveriş listesiDYörelerin oyunları ve yemekleri - 8.
İstiklal Marşı okunurken nasıl davranılır?
AOturup sohbet edilirBSınıfta koşulurCSaygıyla ayakta durulurDSırada gülüşülür - 9.
Çanakkale Zaferi’nde farklı bölgelerden gelen insanların omuz omuza savaşması neyi gösterir?
AYarışmayıBMillî birlik ve beraberliğiCKıskançlığıDAyrılığı - 10.
23 Nisan hangi bayram olarak kutlanır?
AAtatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor BayramıBCumhuriyet BayramıCZafer BayramıDUlusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı - 11.
Sofrada paylaşılan pilav, dolma ve sarma gibi yemekler hangi kültür ögesine örnektir?
AMutfak kültürüneBSpor kültürüneCUlaşım kültürüneDOyun kültürüne
6. bölüm
Fen Bilimleri: Elektrikli araç gerecin güvenli kullanımı
FB.3.6.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriğin güvenli kullanımı
Kazanım: FB.3.6.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Fırtınadan sonra yerde kopmuş bir elektrik teli gören Elif ne yapmalıdır?
AElindeki sopayla kenara itmelidirBTele dokunmadan üzerinden atlamalıdırCUcundan tutup kenara çekmelidirDUzaktan geçip bir yetişkine haber vermelidir - 2.
Elleri ıslakken elektrikli aletlere dokunmak tehlikelidir. Bunun nedeni nedir?
ASu elektriği iletirBSu aleti yavaşlatırCAletler soğurDEller kayar - 3.
Uçurtma uçurmak için en güvenli yer hangisidir?
AElektrik direğinin yanıBTellerden uzak açık alanCYüksek gerilim hattının altıDTrafo binasının yanı - 4.
Elektrikli bir aleti kullandıktan sonra ne yapmak en doğrudur?
AAçık bırakıp gitmekBFişini ıslak elle çekmekCKapatıp fişini çekmekDKablosunu sıcak aletin üstüne sarmak - 5.
Aynı prize çok sayıda elektrikli aleti birlikte takmak neden tehlikelidir?
AKablolar ısınıp yangın çıkabilirBAletlerin rengi tamamen solarCElektrik bir anda tükenirDPrizler küçülüp kaybolur - 6.
Prize çivi, tel gibi cisimler sokmak neden yanlıştır?
APriz küçülürBElektrik çarpabilirCFiş uzarDKablo kısalır
- 7.
Kablosunun dışı yıpranıp teli görünen bir ütü gören Mert ne yapmalıdır?
AKabloyu bantlayıp kullanmalıdırBElleriyle düzeltmelidirCBüyüğüne haber vermelidirDFişini takıp denemelidir - 8.
Deniz, şarja takılı telefonunu banyoda küvetin yanında kullanmak istedi. Ablası, “Bu tehlikeli.” dedi. Ablası neden haklıdır?
ATelefon banyoda daha yavaş şarj olurBBanyonun ışığı ekranı göstermezCTelefonun sesi banyoda yankılanırDTelefon suya değerse elektrik çarpabilir - 9.
Saç kurutma makinesi su dolu lavabonun yanında kullanılırsa ne olabilir?
AElektrik çarpabilirBSaçlar çabuk kururCSu ısınırDMakine sessiz çalışır - 10.
Aşağıdaki davranışlardan hangisi elektriğe bağlı kazaları önlemeye yardımcı olmaz?
APrizlere koruyucu takmakBPrizlerin yakınında oyun oynamakCBozuk fişleri kullanmamakDIslak elle dokunmamak - 11.
Fişi prizden çıkarırken aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
AKablodan çekerek çıkarmakBKabloyu sallayarak çıkarmakCFişin gövdesinden tutarak çekmekDKabloyu burkup çıkarmak
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBKovan boyuCArı hızıDBal yapımı - 2.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BYabani otlar bahçeye zarar verir.CEmek veren karşılığını alır.DFideler sabahları sulanmalıdır. - 3.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ABakım verilen çiçek güzel açar.BÇiçekler yalnızca sabah açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 4.
Bir kantinde simit 4 lira, ayran 3 liradır. Selin 3 simit ve 1 ayran alıp 50 lira verdi. Selin’e kaç lira para üstü verilir?
A15B35C38D43 - 5.
Bir çiftlikte 6’şar tavuk bulunan 7 kümes ile 8’er tavuk bulunan 5 kümes vardır. Çiftlikte toplam kaç tavuk vardır?
A26B40C82D86
- 6.
Bir okulda 4 sınıf vardır. Her sınıfta 26 öğrenci okumaktadır. Okula 12 yeni öğrenci gelirse okuldaki öğrenci sayısı kaç olur?
A116B104C92D42 - 7.
Atatürk bir işe başlamadan önce plan yapar, sonra uygulardı. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
ADağınıklıkBPlanlılıkCUnutkanlıkDTelaşlılık - 8.
Atatürk, bir ağacın dalı kesilmesin diye köşkü raylarla kaydırttı. Bu olay hangi özelliğini gösterir?
ASavurganlıkBKararsızlıkCDağınıklıkDDoğa sevgisi - 9.
Buzdolabı, ütü, televizyon ve pilli oyuncak robotun ortak özelliği nedir?
APrize takılmalarıBElektrikle çalışmalarıCPille çalışmalarıDAynı işi yapmaları - 10.
Aşağıdakilerden hangisi elektrikle çalışır?
AKum saatiBCetvelCBuzdolabıDMakas
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açKullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 25. hafta problemleri · 3. sınıf 25. hafta paragrafı · 3. sınıf 25. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 25. hafta · 2. sınıf 25. hafta · 4. sınıf 25. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 7. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 29 Mart–2 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte problem çözme · problem yapılandırma (MAT.3.2.6, MAT.3.2.7), Türkçede “Bilim Yolculuğu” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.