Minik Rota
Menü

Haftalık paket · 3. sınıf · 24. hafta

3. Sınıf 24. Hafta Çalışma Paketi

2. dönem · 6. hafta. Minik Eller Fidan Dikti metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • 5 bölüm
  • A4
  • Cevap anahtarı
  • Minik Eller Fidan Dikti
Cevap anahtarıyla yazdırDiğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Minik Eller Fidan Dikti

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Konuşma kuralları

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

Dört işlem problemleri

Problemi adımlara ayır; her adımı işlem satırına yaz. Cevabı birimle yaz.

Bu bölümü ayrı aç

Fen Bilimleri

Kayaçlar, madenler ve mineraller

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

3. sınıf · 24. hafta · A4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 24. hafta

3. Sınıf 24. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

3. sınıf · 24. hafta · 5 bölüm

24. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

BölümÇalışmaSüre
TürkçeOkuduğunu anlama — Minik Eller Fidan Dikti20 dk
TürkçeKonuşma kuralları15 dk
MatematikDört işlem problemleri15 dk
Fen BilimleriKayaçlar, madenler ve mineraller15 dk
Mini test10 karışık soru20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 3. sınıfın 24. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

minikrota.com2. dönem · 6. hafta. Minik Eller Fidan Dikti metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.Kod 903024

Türkçe: Okuduğunu anlama — Minik Eller Fidan Dikti

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Minik Eller Fidan Dikti

SAKARYA – Orman Haftası kapsamında Gül İlkokulu öğrencileri, okulun arkasındaki boş araziye iki yüz fidan dikti. Sabah başlayan etkinlik öğleye kadar sürdü.

Etkinliğe üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri katıldı. Orman mühendisi Selim Çetin, çocuklara fidanların nasıl dikileceğini gösterdi. Önce çukurlar kazıldı, sonra fidanlar dikkatle yerleştirilip köklerinin çevresi toprakla kapatıldı. Dikilen fidanlar hemen sulandı.

Öğrenciler her fidanın başına adlarını yazdıkları küçük bir etiket astı. Böylece her çocuk kendi fidanıyla ilgilenecek. Çocuklar fidanlarının büyüdüğünü görmek için şimdiden sabırsızlanıyor. Okul müdürü Şükrü Arslan, “Bu ağaçlar büyürken çocuklar da onlarla birlikte büyüyecek.” dedi.

Öğretmenler, fidanların ilk yıllarında düzenli sulanması için bir nöbet çizelgesi hazırladı. Yetkililer, ağaçların havayı temizlediğini, gölge verdiğini ve birçok canlıya yuva olduğunu belirtti. Okul yönetimi, önümüzdeki yıllarda da bu etkinliği her bahar tekrarlamayı planlıyor. Etkinlik, öğrencilerin alkışları ve sevinç çığlıklarıyla sona erdi.

Sorular

  1. 1.Haberde anlatılan olay nerede gerçekleşti?

  1. 2.Öğrenciler kaç fidan dikti?

  1. 3.Fidanların nasıl dikileceğini çocuklara kim gösterdi?

minikrota.comMinik Eller Fidan Dikti; 11 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 4.Fidan dikme işlemini sıraya koy: Fidanlar sulandı · Çukurlar kazıldı · Fidanlar yerleştirildi · Köklerin çevresi toprakla kapatıldı

  1. 5.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Etkinlik Orman Haftası kapsamında yapıldı. b) Her fidana ad etiketi asıldı. c) Fidanlar bir daha hiç sulanmayacak.

  1. 6.Öğretmenler neden bir nöbet çizelgesi hazırladı?

  1. 7.Ağaçların yararlarıyla ilgili hangisi haberde yoktur? A) Havayı temizler. B) Gölge verir. C) Elektrik üretir.

  1. 8.Müdürün “Çocuklar da onlarla birlikte büyüyecek.” sözü ne anlatır?

  1. 9.Haber yazıları hangi soruların cevabını verir?

  1. 10.Haberin ana fikri nedir?

  1. 11.Sen bir fidan dikseydin ona hangi adı verirdin? Ona nasıl bakardın?

minikrota.comMinik Eller Fidan Dikti; 11 soru2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Minik Eller Fidan Dikti; 11 soru

Minik Eller Fidan Dikti

SAKARYA – Orman Haftası kapsamında Gül İlkokulu öğrencileri, okulun arkasındaki boş araziye iki yüz fidan dikti. Sabah başlayan etkinlik öğleye kadar sürdü.

Etkinliğe üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri katıldı. Orman mühendisi Selim Çetin, çocuklara fidanların nasıl dikileceğini gösterdi. Önce çukurlar kazıldı, sonra fidanlar dikkatle yerleştirilip köklerinin çevresi toprakla kapatıldı. Dikilen fidanlar hemen sulandı.

Öğrenciler her fidanın başına adlarını yazdıkları küçük bir etiket astı. Böylece her çocuk kendi fidanıyla ilgilenecek. Çocuklar fidanlarının büyüdüğünü görmek için şimdiden sabırsızlanıyor. Okul müdürü Şükrü Arslan, “Bu ağaçlar büyürken çocuklar da onlarla birlikte büyüyecek.” dedi.

Öğretmenler, fidanların ilk yıllarında düzenli sulanması için bir nöbet çizelgesi hazırladı. Yetkililer, ağaçların havayı temizlediğini, gölge verdiğini ve birçok canlıya yuva olduğunu belirtti. Okul yönetimi, önümüzdeki yıllarda da bu etkinliği her bahar tekrarlamayı planlıyor. Etkinlik, öğrencilerin alkışları ve sevinç çığlıklarıyla sona erdi.

Sorular

  1. 1.Haberde anlatılan olay nerede gerçekleşti?

    Sakarya’da, Gül İlkokulu’nun arkasındaki arazide.

  1. 2.Öğrenciler kaç fidan dikti?

    İki yüz fidan.

  1. 3.Fidanların nasıl dikileceğini çocuklara kim gösterdi?

    Orman mühendisi Selim Çetin.
minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Minik Eller Fidan Dikti; 11 soru

  1. 4.Fidan dikme işlemini sıraya koy: Fidanlar sulandı · Çukurlar kazıldı · Fidanlar yerleştirildi · Köklerin çevresi toprakla kapatıldı

    Çukurlar kazıldı 1, fidanlar yerleştirildi 2, köklerin çevresi kapatıldı 3, sulandı 4.

  1. 5.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Etkinlik Orman Haftası kapsamında yapıldı. b) Her fidana ad etiketi asıldı. c) Fidanlar bir daha hiç sulanmayacak.

    a) D b) D c) Y

  1. 6.Öğretmenler neden bir nöbet çizelgesi hazırladı?

    Fidanların ilk yıllarında düzenli sulanması için.

  1. 7.Ağaçların yararlarıyla ilgili hangisi haberde yoktur? A) Havayı temizler. B) Gölge verir. C) Elektrik üretir.

    C

  1. 8.Müdürün “Çocuklar da onlarla birlikte büyüyecek.” sözü ne anlatır?

    Çocukların ağaçlarla ilgilenip onları sevecek ve koruyacak olması.

  1. 9.Haber yazıları hangi soruların cevabını verir?

    Ne, nerede, ne zaman, kim, neden, nasıl sorularının.

  1. 10.Haberin ana fikri nedir?

    Örnek: Fidan dikmek doğaya katkıdır; çocuklar doğayı korumayı öğrenir.

  1. 11.Sen bir fidan dikseydin ona hangi adı verirdin? Ona nasıl bakardın?

    Öğrencinin kendi cevabı.
minikrota.com2/2 · Kod 1

Türkçe: Konuşma kuralları

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Konuşma kuralları

Kazanım: T.K.3.1, T.K.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci ne yapar?

    ABağırır.BSırasında dolaşır.CElini kaldırıp söz ister.DKonuşanı keser.
  2. 2.

    Bir şey isterken kibarlık bildiren sözcük hangisidir?

    AHadiBLütfenCTamamDAaa
  3. 3.

    Başkası konuşurken ne yapmalıyız?

    AYüksek sesle konuşmalıyız.BBaşka işle ilgilenmeliyiz.CSırayı bozmalıyız.DSözünü kesmeden dinlemeliyiz.
  4. 4.

    Biriyle konuşurken gözlerimizi nereye yöneltmeliyiz?

    AKarşımızdakinin yüzüneBYereCTavanaDPencereye
  5. 5.

    Büyüklerle konuşurken “sen” yerine hangi sözcüğü kullanırız?

    ABizBBenCOnlarDSiz
  6. 6.

    Konuşurken ses tonu nasıl olmalıdır?

    AÇok yüksekBÇok kısıkCOrtama göre ayarlıDHiç sesli
  7. 7.

    Fen dersi konuşulurken Mert bir anda dünkü maçtan söz etti. Mert neye dikkat etmemiştir?

    ASırasını beklemeyeBKonuya bağlı kalmayaCSelam vermeyeDTeşekkür etmeye
  8. 8.

    Aynı anda üç arkadaş konuşmak istiyor. Sorun nasıl çözülür?

    ASırayla konuşarakBAynı anda konuşarakCBağırarakDHiç konuşmayarak
  9. 9.

    Biri sana yardım edince ne söylersin?

    AGüle güle.BTeşekkür ederim.CHoş geldin.DAfiyet olsun.
  10. 10.

    Anlaşılır konuşmanın özelliği hangisidir?

    ASözcükleri açık söylemekBÇok hızlı konuşmakCFısıldamakDMırıldanmak
  11. 11.

    Arkadaşı farklı düşünen Ela ne yapmalıdır?

    AGörüşünü zorla kabul ettirmeli.BArkadaşına bağırıp susturmalı.CBir şey demeden küsmeli.DSaygıyla dinleyip görüşünü söylemeli.
minikrota.com11 test sorusu · T.K.3.1, T.K.3.3Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Konuşma kuralları

11 test sorusu · T.K.3.1, T.K.3.3

  1. 1.

    Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci ne yapar?

    ABağırır.BSırasında dolaşır.CElini kaldırıp söz ister.DKonuşanı keser.
  2. 2.

    Bir şey isterken kibarlık bildiren sözcük hangisidir?

    AHadiBLütfenCTamamDAaa
  3. 3.

    Başkası konuşurken ne yapmalıyız?

    AYüksek sesle konuşmalıyız.BBaşka işle ilgilenmeliyiz.CSırayı bozmalıyız.DSözünü kesmeden dinlemeliyiz.
  4. 4.

    Biriyle konuşurken gözlerimizi nereye yöneltmeliyiz?

    AKarşımızdakinin yüzüneBYereCTavanaDPencereye
  5. 5.

    Büyüklerle konuşurken “sen” yerine hangi sözcüğü kullanırız?

    ABizBBenCOnlarDSiz
  6. 6.

    Konuşurken ses tonu nasıl olmalıdır?

    AÇok yüksekBÇok kısıkCOrtama göre ayarlıDHiç sesli
  7. 7.

    Fen dersi konuşulurken Mert bir anda dünkü maçtan söz etti. Mert neye dikkat etmemiştir?

    ASırasını beklemeyeBKonuya bağlı kalmayaCSelam vermeyeDTeşekkür etmeye
  8. 8.

    Aynı anda üç arkadaş konuşmak istiyor. Sorun nasıl çözülür?

    ASırayla konuşarakBAynı anda konuşarakCBağırarakDHiç konuşmayarak
  9. 9.

    Biri sana yardım edince ne söylersin?

    AGüle güle.BTeşekkür ederim.CHoş geldin.DAfiyet olsun.
  10. 10.

    Anlaşılır konuşmanın özelliği hangisidir?

    ASözcükleri açık söylemekBÇok hızlı konuşmakCFısıldamakDMırıldanmak
  11. 11.

    Arkadaşı farklı düşünen Ela ne yapmalıdır?

    AGörüşünü zorla kabul ettirmeli.BArkadaşına bağırıp susturmalı.CBir şey demeden küsmeli.DSaygıyla dinleyip görüşünü söylemeli.
minikrota.comKod 1

Matematik: Dört işlem problemleri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

Problemi dikkatle oku. İşlemini yap, cevabını birimiyle yaz.

  1. 1.Bir kitapçı dün 362, bugün 308 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitap sattı?

    İşlem:Cevap:

  1. 2.Bir tiyatro salonunda 479 koltuk var. Akşam oyununa 407 kişi geldi. Kaç koltuk boş kaldı?

    İşlem:Cevap:

  1. 3.Bir salonda 9 sıra, her sırada 10 sandalye var. Salonda kaç sandalye var?

    İşlem:Cevap:

minikrota.com3. sınıf; 6 problem1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

Problemi dikkatle oku. İşlemini yap, cevabını birimiyle yaz.

  1. 4.36 ceviz 5 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç ceviz aldı? Kaç ceviz arttı?

    İşlem:Cevap:

  1. 5.Bir kütüphanede 554 kitap vardı. 81 kitap bağışlandı, 86 kitap ödünç verildi. Rafta kaç kitap kaldı?

    İşlem:Cevap:

  1. 6.Bir tren önce 438 kilometre, sonra 418 kilometre daha yol aldı. Tren toplam kaç kilometre yol aldı?

    İşlem:Cevap:

minikrota.com3. sınıf; 6 problem2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

3. sınıf; 6 problem

  1. 1.Bir kitapçı dün 362, bugün 308 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitap sattı?

    362 + 308 = 670 · Cevap: 670 kitap

    İşlem:Cevap:

  1. 2.Bir tiyatro salonunda 479 koltuk var. Akşam oyununa 407 kişi geldi. Kaç koltuk boş kaldı?

    479 − 407 = 72 · Cevap: 72 koltuk

    İşlem:Cevap:

  1. 3.Bir salonda 9 sıra, her sırada 10 sandalye var. Salonda kaç sandalye var?

    9 × 10 = 90 · Cevap: 90 sandalye

    İşlem:Cevap:

minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

3. sınıf; 6 problem

  1. 4.36 ceviz 5 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç ceviz aldı? Kaç ceviz arttı?

    36 ÷ 5 = 7, kalan 1 · Cevap: 7 ceviz aldı, 1 ceviz arttı

    İşlem:Cevap:

  1. 5.Bir kütüphanede 554 kitap vardı. 81 kitap bağışlandı, 86 kitap ödünç verildi. Rafta kaç kitap kaldı?

    554 + 81 = 635, 635 − 86 = 549 · Cevap: 549 kitap

    İşlem:Cevap:

  1. 6.Bir tren önce 438 kilometre, sonra 418 kilometre daha yol aldı. Tren toplam kaç kilometre yol aldı?

    438 + 418 = 856 · Cevap: 856 kilometre

    İşlem:Cevap:

minikrota.com2/2 · Kod 1

Fen Bilimleri: Kayaçlar, madenler ve mineraller

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Kayaçlar, madenler ve mineraller

Kazanım: FB.3.3.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Yer kabuğunu oluşturan, bir ya da birkaç mineralden meydana gelen doğal katı maddelere ne ad verilir?

    AFosilBHumusCKayaçDBulut
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi doğal bir kayaçtır?

    ATuğlaBMermerCCamDBeton
  3. 3.

    Kayaçları meydana getiren, doğada kendiliğinden oluşmuş katı maddelere ne ad verilir?

    AFosilBToprakCBulutDMineral
  4. 4.

    Ela büyüteçle bir granit parçasında farklı renkli küçük taneler gördü. Bu gözlem granit için ne gösterir?

    ABirçok mineral içerdiğiniBCanlı olduğunuCSuda çözündüğünüDCanlı kalıntısı olduğunu
  5. 5.

    Yer altından çıkarılan ve ekonomik değeri olan doğal kaynaklara ne ad verilir?

    ARüzgârBOrmanCGüneş ışığıDMaden
  6. 6.

    Elektrik tellerinde bakır kullanılır. Bunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    AÇok hafif olmasıBSuda erimesiCElektriği iyi iletmesiDMıknatısa yapışması
  1. 7.

    Kerem, sert bir taşı tırnağıyla çizemedi; yumuşak bir taşı ise çizebildi. Kerem iki taşı hangi özellikleri bakımından karşılaştırmıştır?

    ASıcaklıkBSertlikCKokuDHacim
  2. 8.

    Altın ve gümüş neden takı yapımında sık kullanılır?

    AParlak olmaları ve kolay işlenmeleriBÇok ağır ve kırılgan olmalarıCSu gibi akıp dökülmeleriDHiç sert olmamaları ve erimeleri
  3. 9.

    Köprü iskeleti ve tren rayı yapımında en çok hangi maden kullanılır?

    AAltınBDemirCGümüşDTuz
  4. 10.

    Mermer ve granit en çok hangi amaçla kullanılır?

    AYapı kaplamasındaBYemek pişirmedeCKâğıt üretimindeDBoya yapımında
  5. 11.

    Madenler yer altından çıkarılır ve yeniden oluşması çok uzun zaman alır. Bu nedenle ne yapmalıyız?

    AEşyaları hemen atıp yenisini almalıyızBHiç maden kullanmamalıyızCMadenleri yeryüzünde bırakmalıyızDMadenleri israf etmemeliyiz
  6. 12.

    Aşağıdakilerden hangisi kullanım alanıyla doğru eşleşmiştir?

    AAltın – bina iskeletiBDemir – takıCBakır – elektrik kablosuDMermer – elektrik teli
minikrota.com12 test sorusu · FB.3.3.1Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri

Kayaçlar, madenler ve mineraller

12 test sorusu · FB.3.3.1

  1. 1.

    Yer kabuğunu oluşturan, bir ya da birkaç mineralden meydana gelen doğal katı maddelere ne ad verilir?

    AFosilBHumusCKayaçDBulut
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi doğal bir kayaçtır?

    ATuğlaBMermerCCamDBeton
  3. 3.

    Kayaçları meydana getiren, doğada kendiliğinden oluşmuş katı maddelere ne ad verilir?

    AFosilBToprakCBulutDMineral
  4. 4.

    Ela büyüteçle bir granit parçasında farklı renkli küçük taneler gördü. Bu gözlem granit için ne gösterir?

    ABirçok mineral içerdiğiniBCanlı olduğunuCSuda çözündüğünüDCanlı kalıntısı olduğunu
  5. 5.

    Yer altından çıkarılan ve ekonomik değeri olan doğal kaynaklara ne ad verilir?

    ARüzgârBOrmanCGüneş ışığıDMaden
  6. 6.

    Elektrik tellerinde bakır kullanılır. Bunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    AÇok hafif olmasıBSuda erimesiCElektriği iyi iletmesiDMıknatısa yapışması
  1. 7.

    Kerem, sert bir taşı tırnağıyla çizemedi; yumuşak bir taşı ise çizebildi. Kerem iki taşı hangi özellikleri bakımından karşılaştırmıştır?

    ASıcaklıkBSertlikCKokuDHacim
  2. 8.

    Altın ve gümüş neden takı yapımında sık kullanılır?

    AParlak olmaları ve kolay işlenmeleriBÇok ağır ve kırılgan olmalarıCSu gibi akıp dökülmeleriDHiç sert olmamaları ve erimeleri
  3. 9.

    Köprü iskeleti ve tren rayı yapımında en çok hangi maden kullanılır?

    AAltınBDemirCGümüşDTuz
  4. 10.

    Mermer ve granit en çok hangi amaçla kullanılır?

    AYapı kaplamasındaBYemek pişirmedeCKâğıt üretimindeDBoya yapımında
  5. 11.

    Madenler yer altından çıkarılır ve yeniden oluşması çok uzun zaman alır. Bu nedenle ne yapmalıyız?

    AEşyaları hemen atıp yenisini almalıyızBHiç maden kullanmamalıyızCMadenleri yeryüzünde bırakmalıyızDMadenleri israf etmemeliyiz
  6. 12.

    Aşağıdakilerden hangisi kullanım alanıyla doğru eşleşmiştir?

    AAltın – bina iskeletiBDemir – takıCBakır – elektrik kablosuDMermer – elektrik teli
minikrota.comKod 1

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 24. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Hangisi çoğul addır?

    AKitaplarBKitapCKitapçıDKitaplık
  2. 2.

    Aşağıdaki sözcüklerden hangisi renk bildiren bir sıfattır?

    AKoşmakBKitapCSarıDYaz
  3. 3.

    Aşağıdaki eylemlerden hangisi hareket bildirir?

    AZıplamakBDüşünmekCSevmekDUyumak
  4. 4.

    Bir bidon 10 litredir. 3 dolu bidondaki su kaç litredir?

    A300B13C30D100
  5. 5.

    Kenar uzunlukları 3 cm, 4 cm ve 5 cm olan üçgenin çevresi kaç santimetredir?

    A15B20C60D12
  6. 6.

    Küpün kaç köşesi vardır?

    A12B4C6D8
  7. 7.

    Hastalıkları anlamak için vücudun içini görüntüleyen cihaz hangisidir?

    AElektrik süpürgesiBTost makinesiCRöntgen cihazıDÇamaşır makinesi
  8. 8.

    Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?

    AGörselleri büyük göstermeyiBTeneffüsü uzatmayıCÇantaları taşımayıDSınıfı temizlemeyi
  9. 9.

    İnsanın yaşam evrelerinin doğru sırası hangisidir?

    AÇocuk, bebek, genç, yetişkinBBebek, çocuk, genç, yetişkinCBebek, genç, çocuk, yetişkinDYetişkin, genç, çocuk, bebek
  10. 10.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı anlamak için birlikte çalışıyor. Bu durum hangi özelliklerini gösterir?

    ASonuçları sakladıklarınıBİş birliği yaptıklarınıCYalnız çalışmayı sevdikleriniDBaşkalarına güvenmediklerini
minikrota.com10 soru · 20 dakikaKod 953024
Cevap anahtarı
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 24. Hafta Mini Testi

10 soru · 20 dakika

  1. 1.

    Hangisi çoğul addır?

    AKitaplarBKitapCKitapçıDKitaplık
  2. 2.

    Aşağıdaki sözcüklerden hangisi renk bildiren bir sıfattır?

    AKoşmakBKitapCSarıDYaz
  3. 3.

    Aşağıdaki eylemlerden hangisi hareket bildirir?

    AZıplamakBDüşünmekCSevmekDUyumak
  4. 4.

    Bir bidon 10 litredir. 3 dolu bidondaki su kaç litredir?

    A300B13C30D100
  5. 5.

    Kenar uzunlukları 3 cm, 4 cm ve 5 cm olan üçgenin çevresi kaç santimetredir?

    A15B20C60D12
  6. 6.

    Küpün kaç köşesi vardır?

    A12B4C6D8
  7. 7.

    Hastalıkları anlamak için vücudun içini görüntüleyen cihaz hangisidir?

    AElektrik süpürgesiBTost makinesiCRöntgen cihazıDÇamaşır makinesi
  8. 8.

    Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?

    AGörselleri büyük göstermeyiBTeneffüsü uzatmayıCÇantaları taşımayıDSınıfı temizlemeyi
  9. 9.

    İnsanın yaşam evrelerinin doğru sırası hangisidir?

    AÇocuk, bebek, genç, yetişkinBBebek, çocuk, genç, yetişkinCBebek, genç, çocuk, yetişkinDYetişkin, genç, çocuk, bebek
  10. 10.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı anlamak için birlikte çalışıyor. Bu durum hangi özelliklerini gösterir?

    ASonuçları sakladıklarınıBİş birliği yaptıklarınıCYalnız çalışmayı sevdikleriniDBaşkalarına güvenmediklerini
minikrota.comKod 953024

Sık sorulan sorular

  • Haftalık pakette neler var?

    Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

  • Paketi nasıl yazdırırım?

    Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

  • Paket her yıl aynı mı?

    Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

  • Tek oturumda bitirmeli miyim?

    Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.