3. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi
15–19 Şubat · Yeteneklerimizi Kullanıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası
15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Tema: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 69677 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Yeteneklerimizi Kullanıyoruz | — |
| Matematik | Çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme | MAT.3.2.4 |
| Hayat Bilgisi | Ülkemizin yönetim şekli | HB.3.4.2 |
| Fen Bilimleri | Varlıkların hareketleri | FB.3.5.1 |
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
15–19 Şubat · Yeteneklerimizi Kullanıyoruz · 7 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Seda’nın sınıfı dört kişilik gruplara ayrıldı. Her grup kendi mahallesinin maketini yapacaktı. Seda’nın grubunda Koralp, Nihan ve Gökay vardı. İlk başta herkes her şeyi kendisi yapmak istedi ve biraz tartıştılar. Sonra Seda görevleri paylaşmayı önerdi. Arkadaşları bu fikri hemen kabul etti.
Koralp eski kutulardan binaları kesti. Nihan yolları ve parkı boyadı. Gökay kâğıttan ağaçlar yaptı. Seda da her parçanın yerini gösteren bir plan çizdi. Bir ara Nihan’ın yeşil boyası bitince Gökay kendi boyasını ona verdi. Cuma günü maket hazırdı. Öğretmenleri Ömür Bey maketi incelerken “Her parçada ayrı bir el var ama hepsi birbirine uyuyor.” dedi.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıf kaç kişilik gruplara ayrıldı?
2.Görevleri paylaşmayı kim önerdi?
3.Koralp binaları neyden kesti?
4.Metnin ana fikri nedir?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“maket” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.3.1, T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Yazının adı olan ve konuyu yansıtan sözcük ya da söz öbeğine ne denir?
Bir yazının bölümleri sırasıyla hangileridir?
Cümleleri birbirine bağlayıp sırayı göstermek için hangi sözcükler kullanılır?
Konusu “Bahar” olan bir paragrafa hangi cümle uymaz?
Ece, “Okul bahçemiz” konulu yazısı için ağaçlar, kaydırak, çiçekler diye not aldı. Bu notlar ne işe yarar?
Konusu “Kütüphane” olan bir paragrafın sonuç bölümüne hangi cümle uygundur?
Paragrafın ilk satırı nasıl başlar?
Paragrafın gelişme bölümünde ne yer alır?
Ela “Kardan adam” konulu paragrafı için şu cümleleri yazdı: 1. Sonunda kardan adamımız bahçenin süsü oldu. 2. Sabah uyandığımda her yer karla kaplıydı. 3. Kardeşimle kar toplarını yuvarlayıp üst üste koyduk. Cümleler hangi sırayla yazılmalıdır?
Ne yazacağını önceden düzenlemek isteyen öğrenci neyi hazırlar?
Bir paragrafın ilk cümlesi genellikle neyi anlatır?
Kazanım: T.Y.3.1, T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
1. Sonuç olarak hep birlikte çok eğlendik. 2. Sınıfça pikniğe gittik. 3. Orada oyunlar oynadık. Cümleleri anlamlı bir paragraf olacak sırayla numaralarıyla yaz.
Paragrafta konunun ayrıntılarının anlatıldığı bölüme ne denir?
Boşluğu doldur. Yazmaya başlamadan önce fikirleri sıralamak için bir ............ hazırlarız.
1. Kuşlar yuvalarına döndü. 2. Dün akşam maç izledim. 3. Çiçekler açtı. Konusu “Bahar” olan bir paragrafa uymayan cümlenin numarasını yaz.
Yazının adına ne denir?
Yazının sonunda anlatılanları kısaca toparlayan bölüme ne denir?
Paragrafın ilk satırı nasıl başlar? (içeriden – kenardan)
3. bölüm
MAT.3.2.4
Bölme işlemlerini yap, bölümü yaz.
4. bölüm
MAT.3.2.4
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.3.4.2
Kazanım: HB.3.4.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Ülke yönetimiyle ilgili güvenilir bilgi toplamak isteyen Ece hangi kaynağa başvurmalıdır?
Bir ilçede devleti temsil eden ve ilçenin yönetiminden sorumlu olan kişi kimdir?
Yasaları yapan ve Ankara’da toplanan meclis hangisidir?
Halk, ülkeyi yönetecek kişileri nasıl belirler?
Ülkemizde seçimlerde oy kullanma yaşı kaçtır?
Ülkemizin yönetim şekli hangisidir?
Ülkemizde devletin başı olan ve halkın seçimle belirlediği kişi kimdir?
Bir mahallenin sorunlarıyla ilgilenen ve mahalle halkının seçtiği yönetici kimdir?
Kerem’in ödev notları: Kitap: “TBMM üyelerini halk seçer.” Ansiklopedi: “Belediye başkanını halk seçer.” Resmî site: “Cumhurbaşkanını halk seçer.” Bir paylaşım: “Valiyi halk seçer.” Hangi bilgi yanlıştır?
Şehirde çöp toplama, park ve yol yapımı gibi hizmetleri hangi kurum yürütür?
Mahalledeki parkın yenilenmesini isteyen halk ne yapabilir?
Ülkemizde bir ilin devlet temsilcisi olan yönetici kimdir?
Kazanım: HB.3.4.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Cumhuriyetin ilan edildiği tarihi gün, ay ve yıl olarak yaz. (17 puan)
Ülke yönetimiyle ilgili bilgi toplayabileceğimiz iki güvenilir kaynak yaz. (17 puan)
Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde görev yapan, halkın seçtiği kişilere ne ad verilir? (17 puan)
Başkentimiz neresidir? (16 puan)
Cumhurbaşkanı ve milletvekilleri kaç yılda bir seçilir? (17 puan)
Cumhuriyetimizin kurucusu kimdir? (16 puan)
6. bölüm
FB.3.5.1
Kazanım: FB.3.5.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Ece topu aynı kuvvetle önce parkede, sonra halıda yuvarladı. Top hangisinde daha uzağa gider?
Ela ile Kerem aynı yolu yürüdü. Ela 10, Kerem 15 dakikada vardı. Hangisi doğrudur?
Oyuncak araba aynı rampadan bırakılınca birinci zeminde 2 m, ikincide 5 m, üçüncüde 3 m gitti. En kaygan zemin hangisidir?
Parkta sallanan bir salıncağın hemen önünden geçmek neden tehlikelidir?
Bir varlığın konumunun zamanla değişmesine ne ad verilir?
Eğimli bir tahtanın tepesinden bırakılan bilye aşağı inerken hareketinde ne olur?
Parktaki salıncakta oturan Ada’nın yaptığı hareket hangisidir?
Yukarı atılan top önce yükselir, sonra düşer. Topun hareketi için ne söylenebilir?
Oyuncak araba aynı rampanın 5 cm, 10 cm ve 20 cm yüksekliğinden bırakılıyor. Düz zeminde en uzağa hangisinde gider?
Kırmızı ışıkta duran otobüs, yeşil ışık yanınca yola çıkıyor. Otobüs yola çıkarken hareketinde ne olur?
Aşağıdakilerden hangisi dönme hareketi yapar?
Kaplumbağa, yürüyen insan ve çitayı yavaştan hızlıya doğru sıralayan seçenek hangisidir?
Kazanım: FB.3.5.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Duvara çarpan bir topun hareketinde ne değişir? (17 puan)
Hareket eden varlıkların hayatımızı kolaylaştırdığı bir duruma örnek yazınız. (17 puan)
Salıncak ile dönme dolabın hareketleri arasındaki farkı yazınız. (16 puan)
Kırmızı ışığa yaklaşan bir otomobilin hareketinde ne değişir? (17 puan)
Duvar saatinin yelkovanı hangi hareketi yapar? (17 puan)
Hareket eden bir varlığa ve duran bir varlığa birer örnek yazınız. (16 puan)
7. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
Karıncalar yaz boyunca yiyecek biriktirir, kışın onlarla beslenir. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
Zeynep her akşam komşusu yaşlı teyzenin çöpünü alır, alışverişini taşır. Zeynep nasıl biridir?
Ali 84 lirasını 7 kumbaraya eşit olarak bölüştürüyor. Her kumbaraya kaç lira düşer?
Bir sayı 7’ye bölündüğünde 13 bulunuyor. Aynı sayıya 9 eklenirse sonuç kaç olur?
Bir okulda 85 öğrenci 5 eşit gruba ayrılıyor. Her grupta kaç öğrenci olur?
Müzedeki tarihî eserlere neden dokunmamalıyız?
Atatürk’ün anıt mezarı olan Anıtkabir hangi şehrimizdedir?
Kâğıtları geri dönüştürmenin yararı aşağıdakilerden hangisidir?
Sınıfta atıkları ayrı kutulara atmak neden önemlidir?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 20. hafta problemleri · 3. sınıf 20. hafta paragrafı · 3. sınıf 20. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 20. hafta · 2. sınıf 20. hafta · 4. sınıf 20. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Evet. 15–19 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme (MAT.3.2.4), Türkçede “Yeteneklerimizi Kullanıyoruz” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.