Minik Rota
Menü

3. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası

3. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi

15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Tema: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarıyla açYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 52138. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçeYeteneklerimizi Kullanıyoruz—
MatematikÇarpma ve bölme işlemlerini çözümlemeMAT.3.2.4
Hayat BilgisiÜlkemizin yönetim şekliHB.3.4.2
Fen BilimleriVarlıkların hareketleriFB.3.5.1

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Mahallemizin Maketi” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiParagraf ve yazı planı

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikÇarpma ve bölme işlemlerini çözümleme

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · MAT.3.2.4 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemBölme problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.3.2.4 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiÜlkemizin yönetim şekli

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · HB.3.4.2 · Ayrı aç, değiştir

  6. Fen BilimleriVarlıkların hareketleri

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · FB.3.5.1 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

3. sınıf · 2. hafta · 9 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev

3. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi

15–19 Şubat · Yeteneklerimizi Kullanıyoruz · 7 bölüm

2. DÖNEM2HAFTA2. Hafta Ödevi3. sınıf · 15–19 Şubat · yılın 20. haftasıTema: Yeteneklerimizi KullanıyoruzBu pakette: Paragraf · Dil bilgisi · Matematik · Problem · Hayat Bilgisi ·…Bu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeYeteneklerimizi KullanıyoruzMatematikÇarpma ve bölme işlemlerini çözümlemeMAT.3.2.4Hayat BilgisiÜlkemizin yönetim şekliHB.3.4.2Fen BilimleriVarlıkların hareketleriFB.3.5.1Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemHayat BilgisiPerşembe≈ 15 dkFen BilimleriCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 52138

1. bölüm

Haftalık paragraf: Mahallemizin Maketi

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Mahallemizin Maketi

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Mahallemizin Maketi

Seda’nın sınıfı dört kişilik gruplara ayrıldı. Her grup kendi mahallesinin maketini yapacaktı. Seda’nın grubunda Koralp, Nihan ve Gökay vardı. İlk başta herkes her şeyi kendisi yapmak istedi ve biraz tartıştılar. Sonra Seda görevleri paylaşmayı önerdi. Arkadaşları bu fikri hemen kabul etti.

Koralp eski kutulardan binaları kesti. Nihan yolları ve parkı boyadı. Gökay kâğıttan ağaçlar yaptı. Seda da her parçanın yerini gösteren bir plan çizdi. Bir ara Nihan’ın yeşil boyası bitince Gökay kendi boyasını ona verdi. Cuma günü maket hazırdı. Öğretmenleri Ömür Bey maketi incelerken “Her parçada ayrı bir el var ama hepsi birbirine uyuyor.” dedi.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Sınıf kaç kişilik gruplara ayrıldı?

  2. 2.Görevleri paylaşmayı kim önerdi?

  3. 3.Koralp binaları neyden kesti?

  4. 4.Metnin ana fikri nedir?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“maket” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 52139
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Nihan kâğıttan ağaçlar yaptı.DY
  2. 2.Maket cuma günü hazırdı.DY
  3. 3.Gökay boyasını Nihan’a verdi.DY
  4. 4.Grup ilk başta hiç tartışmadan çalıştı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Ömür Bey maketi inceledi.
  2. Seda görevleri paylaşmayı önerdi.
  3. Gökay boyasını Nihan’a verdi.
  4. Sınıf gruplara ayrıldı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 52139

2. bölüm

Dil bilgisi: Paragraf ve yazı planı

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi

Paragraf ve yazı planı

Kazanım: T.Y.3.1, T.Y.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Yazının adı olan ve konuyu yansıtan sözcük ya da söz öbeğine ne denir?

    ABaşlıkBİmzaCTarihDSonuç
  2. 2.

    Bir paragrafın ilk cümlesi genellikle neyi anlatır?

    ASonucu özetler.BTeşekkür eder.CSoru sorar.DKonuyu tanıtır.
  3. 3.

    Ela “Kardan adam” konulu paragrafı için şu cümleleri yazdı: 1. Sonunda kardan adamımız bahçenin süsü oldu. 2. Sabah uyandığımda her yer karla kaplıydı. 3. Kardeşimle kar toplarını yuvarlayıp üst üste koyduk. Cümleler hangi sırayla yazılmalıdır?

    A1 – 2 – 3B2 – 3 – 1C3 – 2 – 1D2 – 1 – 3
  4. 4.

    Ne yazacağını önceden düzenlemek isteyen öğrenci neyi hazırlar?

    ACevap anahtarıBSayfa numarasıCPlanDYazım hatası
  5. 5.

    Cümleleri birbirine bağlayıp sırayı göstermek için hangi sözcükler kullanılır?

    AÖnce, sonra, en sonundaBMavi, yeşil, sarıCMasa, kalem, defterDKoşmak, yazmak, okumak
  6. 6.

    Bir yazının bölümleri sırasıyla hangileridir?

    ASonuç, giriş, gelişmeBGelişme, sonuç, girişCSonuç, gelişme, girişDGiriş, gelişme, sonuç
  1. 7.

    Paragrafın gelişme bölümünde ne yer alır?

    AYalnızca başlıkBKonunun ayrıntılarıCBoş satırlarDSadece teşekkür
  2. 8.

    Konusu “Kütüphane” olan bir paragrafın sonuç bölümüne hangi cümle uygundur?

    AÖnce rafları dolaştım.BKapıdan içeri girdim.CKısacası kütüphane çok yararlıdır.DKitaplar raflarda duruyor.
  3. 9.

    Konusu “Bahar” olan bir paragrafa hangi cümle uymaz?

    AAğaçlar çiçek açtı.BDün akşam televizyon izledim.CHavalar ısınıyor.DKuşlar geri dönüyor.
  4. 10.

    Paragrafın ilk satırı nasıl başlar?

    AKenara dayanarakBBüyük harfsizCBoş satırlaDİçeriden
  5. 11.

    Ece, “Okul bahçemiz” konulu yazısı için ağaçlar, kaydırak, çiçekler diye not aldı. Bu notlar ne işe yarar?

    AYazının sonucunu verir.BYazının başlığı olur.CYazının planını oluşturur.DYazıyı gereksiz uzatır.
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 52140

3. bölüm

Matematik: Çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme

MAT.3.2.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Kalansız bölme

Bölme işlemlerini yap, bölümü yaz.

1.
99
2.
147
3.
42
4.
93
5.
82
6.
819
7.
217
8.
488
9.
205
10.
122
11.
364
12.
639
13.
189
14.
204
15.
426
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 52141

4. bölüm

Haftalık problem: Bölme problemleri

MAT.3.2.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Bölme

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

152 kalem 4 sınıfa eşit olarak dağıtıldı. Her sınıfa kaç kalem düştü?ÇözümCevap:240 öğrenci, her takımda 5 kişi olacak biçimde takımlara ayrıldı. Kaçtakım oluştu?ÇözümCevap:337 ceviz 3 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç cevizaldı? Kaç ceviz arttı?ÇözümCevap:4Bir manav 144 portakalı, her pakette 9 portakal olacak biçimdepaketledi. Kaç paket yaptı?ÇözümCevap:515 sayfalık bir kitap her gün 3 sayfa okunarak kaç günde biter?ÇözümCevap:630 yumurta, her birine 6 yumurta konan kolilere yerleştirildi. Kaç kolidoldu?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 52142

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Ülkemizin yönetim şekli

HB.3.4.2

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Ülkemizin yönetimi

Kazanım: HB.3.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Şehirde çöp toplama, park ve yol yapımı gibi hizmetleri hangi kurum yürütür?

    ABelediyeBOkul müdürlüğüCPostaneDKütüphane
  2. 2.

    Ülke yönetimiyle ilgili güvenilir bilgi toplamak isteyen Ece hangi kaynağa başvurmalıdır?

    ASosyal medyadaki söylentilerBAnsiklopedi ve resmî sitelerCTanımadığı birinin sözüDArkadaşının tahmini
  3. 3.

    Ülkemizin yönetim şekli hangisidir?

    AKrallıkBSultanlıkCHanlıkDCumhuriyet
  4. 4.

    Mahalledeki parkın yenilenmesini isteyen halk ne yapabilir?

    AParkın çitlerini sökebilirBYolu trafiğe kapatabilirCParka gitmeyi bırakabilirDBelediyeye dilekçe verebilir
  5. 5.

    Ülkemizde bir ilin devlet temsilcisi olan yönetici kimdir?

    AMuhtarBValiCBelediye başkanıDÖğretmen
  6. 6.

    Ülkemizde devletin başı olan ve halkın seçimle belirlediği kişi kimdir?

    AValiBKaymakamCCumhurbaşkanıDMuhtar
  1. 7.

    Yasaları yapan ve Ankara’da toplanan meclis hangisidir?

    ATürkiye Büyük Millet MeclisiBBelediye MeclisiCOkul Aile BirliğiDMahalle Muhtarlığı
  2. 8.

    Kerem’in ödev notları: Kitap: “TBMM üyelerini halk seçer.” Ansiklopedi: “Belediye başkanını halk seçer.” Resmî site: “Cumhurbaşkanını halk seçer.” Bir paylaşım: “Valiyi halk seçer.” Hangi bilgi yanlıştır?

    ATBMM üyelerini halk seçer.BValiyi halk seçer.CBelediye başkanını halk seçer.DCumhurbaşkanını halk seçer.
  3. 9.

    Ülkemizde seçimlerde oy kullanma yaşı kaçtır?

    A15B16C18D21
  4. 10.

    Bir mahallenin sorunlarıyla ilgilenen ve mahalle halkının seçtiği yönetici kimdir?

    AValiBKaymakamCMuhtarDMilletvekili
  5. 11.

    Bir ilçede devleti temsil eden ve ilçenin yönetiminden sorumlu olan kişi kimdir?

    AValiBMuhtarCMilletvekiliDKaymakam
  6. 12.

    Halk, ülkeyi yönetecek kişileri nasıl belirler?

    ASeçimde oy vererekBKura çekerekCYarışma düzenleyerekDSırayla göreve gelerek
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 52143

6. bölüm

Fen Bilimleri: Varlıkların hareketleri

FB.3.5.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Varlıkların hareket durumları

Kazanım: FB.3.5.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Kaplumbağa, yürüyen insan ve çitayı yavaştan hızlıya doğru sıralayan seçenek hangisidir?

    AÇita, yürüyen insan, kaplumbağaBKaplumbağa, yürüyen insan, çitaCYürüyen insan, kaplumbağa, çitaDKaplumbağa, çita, yürüyen insan
  2. 2.

    Eğimli bir tahtanın tepesinden bırakılan bilye aşağı inerken hareketinde ne olur?

    AGittikçe yavaşlarBHep aynı hızda kalırCGittikçe hızlanırDHemen durur
  3. 3.

    Parktaki salıncakta oturan Ada’nın yaptığı hareket hangisidir?

    ASallanmaBDönmeCYuvarlanmaDKayma
  4. 4.

    Oyuncak araba aynı rampanın 5 cm, 10 cm ve 20 cm yüksekliğinden bırakılıyor. Düz zeminde en uzağa hangisinde gider?

    A5 cmB10 cmCFark etmezD20 cm
  5. 5.

    Bir varlığın konumunun zamanla değişmesine ne ad verilir?

    ASıcaklıkBIşıkCHareketDSes
  6. 6.

    Parkta sallanan bir salıncağın hemen önünden geçmek neden tehlikelidir?

    ASalıncak birden dururBSalıncak gelip çarpabilirCSalıncak yön değiştirmezDSalıncak hareket etmez
  1. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi dönme hareketi yapar?

    AParktaki salıncakBDuvar saatinin sarkacıCKaydıraktan kayan çocukDVantilatörün pervanesi
  2. 8.

    Kırmızı ışıkta duran otobüs, yeşil ışık yanınca yola çıkıyor. Otobüs yola çıkarken hareketinde ne olur?

    AHızlanırBYavaşlarCDururDSallanır
  3. 9.

    Ece topu aynı kuvvetle önce parkede, sonra halıda yuvarladı. Top hangisinde daha uzağa gider?

    AHalıdaBFark etmezCParkedeDHareket etmez
  4. 10.

    Ela ile Kerem aynı yolu yürüdü. Ela 10, Kerem 15 dakikada vardı. Hangisi doğrudur?

    AEla daha hızlıdırBKerem daha hızlıdırCHızları aynıdırDHızları hakkında bir şey söylenemez
  5. 11.

    Oyuncak araba aynı rampadan bırakılınca birinci zeminde 2 m, ikincide 5 m, üçüncüde 3 m gitti. En kaygan zemin hangisidir?

    ABirinci zeminBÜçüncü zeminCBilgi yetersizDİkinci zemin
  6. 12.

    Yukarı atılan top önce yükselir, sonra düşer. Topun hareketi için ne söylenebilir?

    AHareket etmezBYönü değişirCHep aynı yöne giderDHızı değişmez
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 52144

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?

    AÇiçekler yalnızca sabah açar.BHer evin balkonu olmalıdır.CBakım verilen çiçek güzel açar.DÇiçeklerin rengi değişir.
  2. 2.

    Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?

    ASözcükler kitaptan öğrenilir.BKitap okumanın yararları vardır.CHayal gücü herkeste aynıdır.DBoş zamanda dinlenilmeli.
  3. 3.

    Mina’nın odasında çizim defterleri, boya kalemleri ve duvarda resimler vardı. Bu cümleden hangisi çıkarılamaz?

    AResim yarışmasını kazanmıştır.BMina resim yapmayı sever.COdasında kalemler vardır.DDuvarında resimler asılıdır.
  4. 4.

    56 ÷ 7 = 8 olduğuna göre aşağıdaki çarpma işlemlerinden hangisi doğrudur?

    A8 × 8 = 56B8 × 7 = 56C7 × 7 = 56D56 × 8 = 7
  1. 5.

    Ali 84 lirasını 7 kumbaraya eşit olarak bölüştürüyor. Her kumbaraya kaç lira düşer?

    A91B77C14D12
  2. 6.

    48 ÷ 6 işleminin sonucu kaçtır?

    A8B7C6D5
  3. 7.

    Yakınındaki tarihî bir çeşmenin bakımsız kaldığını gören öğrenci ne yapabilir?

    ATaşlarını sökebilirBÜzerine yazı yazabilirCGörmezden gelebilirDBelediyeye haber verebilir
  4. 8.

    Tarihî ve doğal güzelliklerimizi korumak neden önemlidir?

    ADaha çabuk yıpranması içinBKimsenin görmemesi içinCGelecek kuşaklara aktarmak içinDSadece fotoğraf çekmek için
  5. 9.

    Atık piller nereye atılmalıdır?

    AKâğıt atık kutusunaBPil toplama kutusunaCGenel çöp kutusunaDBahçedeki toprağa
  6. 10.

    Aşağıdakilerden hangisi atık miktarını azaltan bir davranıştır?

    AAlışverişe bez çanta götürmekBHer alışverişte yeni poşet almakCYarım yenen yemeği atmakDTek kullanımlık şişe almak
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 52145

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.

Cevap anahtarını aç

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 20. hafta problemleri · 3. sınıf 20. hafta paragrafı · 3. sınıf 20. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 20. hafta · 2. sınıf 20. hafta · 4. sınıf 20. hafta

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 2. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 15–19 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme (MAT.3.2.4), Türkçede “Yeteneklerimizi Kullanıyoruz” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.