Minik Rota
Menü

Haftalık paket · 3. sınıf · 20. hafta

3. Sınıf 20. Hafta Çalışma Paketi

2. dönem · 2. hafta. Otobüste Boş Koltuk metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • 5 bölüm
  • A4
  • Cevap anahtarı
  • Otobüste Boş Koltuk
Cevap anahtarıyla yazdırDiğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Otobüste Boş Koltuk

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Eylem (iş bildiren sözcükler)

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

Dört işlem problemleri

Problemi adımlara ayır; her adımı işlem satırına yaz. Cevabı birimle yaz.

Bu bölümü ayrı aç

Fen Bilimleri

Bilim insanlarının özellikleri

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

3. sınıf · 20. hafta · A4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 20. hafta

3. Sınıf 20. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

3. sınıf · 20. hafta · 5 bölüm

20. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

BölümÇalışmaSüre
TürkçeOkuduğunu anlama — Otobüste Boş Koltuk20 dk
TürkçeEylem (iş bildiren sözcükler)15 dk
MatematikDört işlem problemleri15 dk
Fen BilimleriBilim insanlarının özellikleri15 dk
Mini test10 karışık soru20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 3. sınıfın 20. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

minikrota.com2. dönem · 2. hafta. Otobüste Boş Koltuk metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.Kod 903020

Türkçe: Okuduğunu anlama — Otobüste Boş Koltuk

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Otobüste Boş Koltuk

Kayseri’de yaşayan Çağan, okuldan çıkınca annesiyle birlikte otobüse bindi. Otobüs oldukça kalabalıktı ve Çağan’ın okul çantası omzunu yoruyordu. Çağan bir boş koltuk bulunca sevinçle oturdu ve camdan dışarıyı izlemeye başladı.

Birkaç durak sonra otobüse yaşlı bir teyze bindi. Bir elinde ağır bir alışveriş çantası, öbür elinde bastonu vardı. Ayakta durmakta çok zorlanıyordu. Çağan hemen ayağa kalktı ve teyzeye seslendi: “Buyurun, buraya oturun.”

Teyze gülümseyerek teşekkür etti ve oturdu. “Adın ne yavrum?” diye sordu. Çağan adını söyleyince Hatice Teyze, “Çok düşünceli bir çocuksun. Seni yetiştirenlerin eline sağlık.” dedi. Otobüsteki yolcular da Çağan’a gülümseyerek baktı. Çağan’ın yanakları kızardı ama içi sevinçle doldu.

Çağan, inecekleri durağa kadar ayakta yolculuk etti. Annesi ona “Seninle gurur duyuyorum.” dedi. Eve giderken Çağan şunu düşündü: Yaşlılar bizi büyütmek için yıllarca emek vermiştir. Onlara saygı göstermek, yerimizi gerektiğinde onlara vermek bizim görevimizdir.

Sorular

  1. 1.Çağan, okuldan çıkınca kiminle nereye bindi?

  1. 2.Çağan neden koltuğundan kalktı?

  1. 3.Yaşlı teyzenin elinde neler vardı?

minikrota.comOtobüste Boş Koltuk; 11 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 4.Olayları sıraya koy: Hatice Teyze oturdu · Çağan boş bir koltuğa oturdu · Yaşlı teyze otobüse bindi · Annesi Çağan’la gurur duyduğunu söyledi

  1. 5.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Çağan otobüste yalnız yolculuk ediyordu. b) Yaşlı teyze Çağan’a teşekkür etti. c) Çağan inecekleri durağa kadar ayakta kaldı.

  1. 6.“Düşünceli” sözcüğü bu metinde ne anlama gelir? A) Başkalarını düşünen, nazik B) Hep düşünüp konuşmayan C) Kızgın

  1. 7.Hatice Teyze’nin “Seni yetiştirenlerin eline sağlık.” sözüyle ne anlatılmak istenmiştir?

  1. 8.Çağan’ın annesi neden “Seninle gurur duyuyorum.” dedi?

  1. 9.Metne göre yaşlılara saygı göstermek neden önemlidir?

  1. 10.Hikâyenin ana fikri nedir?

  1. 11.Sen hiç yaşlı birine yardım ettin mi? Neler yaptın? Anlat.

minikrota.comOtobüste Boş Koltuk; 11 soru2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Otobüste Boş Koltuk; 11 soru

Otobüste Boş Koltuk

Kayseri’de yaşayan Çağan, okuldan çıkınca annesiyle birlikte otobüse bindi. Otobüs oldukça kalabalıktı ve Çağan’ın okul çantası omzunu yoruyordu. Çağan bir boş koltuk bulunca sevinçle oturdu ve camdan dışarıyı izlemeye başladı.

Birkaç durak sonra otobüse yaşlı bir teyze bindi. Bir elinde ağır bir alışveriş çantası, öbür elinde bastonu vardı. Ayakta durmakta çok zorlanıyordu. Çağan hemen ayağa kalktı ve teyzeye seslendi: “Buyurun, buraya oturun.”

Teyze gülümseyerek teşekkür etti ve oturdu. “Adın ne yavrum?” diye sordu. Çağan adını söyleyince Hatice Teyze, “Çok düşünceli bir çocuksun. Seni yetiştirenlerin eline sağlık.” dedi. Otobüsteki yolcular da Çağan’a gülümseyerek baktı. Çağan’ın yanakları kızardı ama içi sevinçle doldu.

Çağan, inecekleri durağa kadar ayakta yolculuk etti. Annesi ona “Seninle gurur duyuyorum.” dedi. Eve giderken Çağan şunu düşündü: Yaşlılar bizi büyütmek için yıllarca emek vermiştir. Onlara saygı göstermek, yerimizi gerektiğinde onlara vermek bizim görevimizdir.

Sorular

  1. 1.Çağan, okuldan çıkınca kiminle nereye bindi?

    Annesiyle otobüse.

  1. 2.Çağan neden koltuğundan kalktı?

    Yaşlı teyze ayakta durmakta zorlandığı için.

  1. 3.Yaşlı teyzenin elinde neler vardı?

    Ağır bir alışveriş çantası ve bir baston.
minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Otobüste Boş Koltuk; 11 soru

  1. 4.Olayları sıraya koy: Hatice Teyze oturdu · Çağan boş bir koltuğa oturdu · Yaşlı teyze otobüse bindi · Annesi Çağan’la gurur duyduğunu söyledi

    Çağan oturdu 1, teyze bindi 2, Hatice Teyze oturdu 3, annesi gurur duyduğunu söyledi 4.

  1. 5.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Çağan otobüste yalnız yolculuk ediyordu. b) Yaşlı teyze Çağan’a teşekkür etti. c) Çağan inecekleri durağa kadar ayakta kaldı.

    a) Y b) D c) D

  1. 6.“Düşünceli” sözcüğü bu metinde ne anlama gelir? A) Başkalarını düşünen, nazik B) Hep düşünüp konuşmayan C) Kızgın

    A

  1. 7.Hatice Teyze’nin “Seni yetiştirenlerin eline sağlık.” sözüyle ne anlatılmak istenmiştir?

    Çağan’ı iyi yetiştiren aileyi takdir etmek.

  1. 8.Çağan’ın annesi neden “Seninle gurur duyuyorum.” dedi?

    Çağan yaşlı teyzeye yer verip saygılı davrandığı için.

  1. 9.Metne göre yaşlılara saygı göstermek neden önemlidir?

    Yaşlılar bizi büyütmek için yıllarca emek vermiştir.

  1. 10.Hikâyenin ana fikri nedir?

    Örnek: Büyüklerimize saygı göstermeli, yardıma ihtiyaç duyanlara yer vermeliyiz.

  1. 11.Sen hiç yaşlı birine yardım ettin mi? Neler yaptın? Anlat.

    Öğrencinin kendi cevabı.
minikrota.com2/2 · Kod 1

Türkçe: Eylem (iş bildiren sözcükler)

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Eylem (iş bildiren sözcükler)

Kazanım: T.O.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    İş, oluş ya da durum bildiren sözcüklere ne denir?

    AAdBSıfatCEylemDYansıma
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi bir eylemdir?

    AMasaBMaviCBüyükDKoşmak
  3. 3.

    Kuşlar dalda cıvıl cıvıl ötüyor. Bu cümledeki eylem hangisidir?

    AötüyorBKuşlarCdaldaDcıvıl cıvıl
  4. 4.

    Hangi grup yalnızca eylemlerden oluşur?

    AMasa, kalem, defterBMavi, kırmızı, sarıCBüyük, küçük, uzunDGitmek, yazmak, okumak
  5. 5.

    Eve geldim, elimi yıkadım, yemek yedim. Bu cümlede kaç eylem vardır?

    A4B3C2D1
  6. 6.

    Kuşlar gökyüzünde ............ Boşluğa hangi sözcük uygundur?

    AmaviBmasaCuçuyorDçanta
  7. 7.

    “Gitti” eyleminin olumsuzu hangisidir?

    AGitmekBGitmediCGitsinDGitti mi
  8. 8.

    Hangi cümle geçmişte yapılan bir işi bildirir?

    ADün sinemaya gittik.BYarın sinemaya gideceğiz.CŞimdi sinemaya gidiyoruz.DSinemaya gideriz.
  9. 9.

    Hangi cümle şimdi yapılan bir işi bildirir?

    AKardeşim resim yaptı.BKardeşim resim yapıyor.CKardeşim resim yapacak.DKardeşim resim yapmıştı.
  10. 10.

    Hangi cümle gelecekte yapılacak bir işi bildirir?

    AYarın parka gideceğim.BDün parka gittim.CŞimdi parka gidiyorum.DParkta oturdum.
  11. 11.

    Aşağıdaki eylemlerden hangisi hareket bildirir?

    ADüşünmekBSevmekCUyumakDZıplamak
minikrota.com11 test sorusu · T.O.3.3Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Eylem (iş bildiren sözcükler)

11 test sorusu · T.O.3.3

  1. 1.

    İş, oluş ya da durum bildiren sözcüklere ne denir?

    AAdBSıfatCEylemDYansıma
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi bir eylemdir?

    AMasaBMaviCBüyükDKoşmak
  3. 3.

    Kuşlar dalda cıvıl cıvıl ötüyor. Bu cümledeki eylem hangisidir?

    AötüyorBKuşlarCdaldaDcıvıl cıvıl
  4. 4.

    Hangi grup yalnızca eylemlerden oluşur?

    AMasa, kalem, defterBMavi, kırmızı, sarıCBüyük, küçük, uzunDGitmek, yazmak, okumak
  5. 5.

    Eve geldim, elimi yıkadım, yemek yedim. Bu cümlede kaç eylem vardır?

    A4B3C2D1
  6. 6.

    Kuşlar gökyüzünde ............ Boşluğa hangi sözcük uygundur?

    AmaviBmasaCuçuyorDçanta
  7. 7.

    “Gitti” eyleminin olumsuzu hangisidir?

    AGitmekBGitmediCGitsinDGitti mi
  8. 8.

    Hangi cümle geçmişte yapılan bir işi bildirir?

    ADün sinemaya gittik.BYarın sinemaya gideceğiz.CŞimdi sinemaya gidiyoruz.DSinemaya gideriz.
  9. 9.

    Hangi cümle şimdi yapılan bir işi bildirir?

    AKardeşim resim yaptı.BKardeşim resim yapıyor.CKardeşim resim yapacak.DKardeşim resim yapmıştı.
  10. 10.

    Hangi cümle gelecekte yapılacak bir işi bildirir?

    AYarın parka gideceğim.BDün parka gittim.CŞimdi parka gidiyorum.DParkta oturdum.
  11. 11.

    Aşağıdaki eylemlerden hangisi hareket bildirir?

    ADüşünmekBSevmekCUyumakDZıplamak
minikrota.comKod 1

Matematik: Dört işlem problemleri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

Problemi dikkatle oku. İşlemini yap, cevabını birimiyle yaz.

  1. 1.Bir kitapçı dün 362, bugün 308 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitap sattı?

    İşlem:Cevap:

  1. 2.Bir tiyatro salonunda 479 koltuk var. Akşam oyununa 407 kişi geldi. Kaç koltuk boş kaldı?

    İşlem:Cevap:

  1. 3.Bir salonda 9 sıra, her sırada 10 sandalye var. Salonda kaç sandalye var?

    İşlem:Cevap:

minikrota.com3. sınıf; 6 problem1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

Problemi dikkatle oku. İşlemini yap, cevabını birimiyle yaz.

  1. 4.36 ceviz 5 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç ceviz aldı? Kaç ceviz arttı?

    İşlem:Cevap:

  1. 5.Bir kütüphanede 554 kitap vardı. 81 kitap bağışlandı, 86 kitap ödünç verildi. Rafta kaç kitap kaldı?

    İşlem:Cevap:

  1. 6.Bir tren önce 438 kilometre, sonra 418 kilometre daha yol aldı. Tren toplam kaç kilometre yol aldı?

    İşlem:Cevap:

minikrota.com3. sınıf; 6 problem2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

3. sınıf; 6 problem

  1. 1.Bir kitapçı dün 362, bugün 308 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitap sattı?

    362 + 308 = 670 · Cevap: 670 kitap

    İşlem:Cevap:

  1. 2.Bir tiyatro salonunda 479 koltuk var. Akşam oyununa 407 kişi geldi. Kaç koltuk boş kaldı?

    479 − 407 = 72 · Cevap: 72 koltuk

    İşlem:Cevap:

  1. 3.Bir salonda 9 sıra, her sırada 10 sandalye var. Salonda kaç sandalye var?

    9 × 10 = 90 · Cevap: 90 sandalye

    İşlem:Cevap:

minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

3. sınıf; 6 problem

  1. 4.36 ceviz 5 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç ceviz aldı? Kaç ceviz arttı?

    36 ÷ 5 = 7, kalan 1 · Cevap: 7 ceviz aldı, 1 ceviz arttı

    İşlem:Cevap:

  1. 5.Bir kütüphanede 554 kitap vardı. 81 kitap bağışlandı, 86 kitap ödünç verildi. Rafta kaç kitap kaldı?

    554 + 81 = 635, 635 − 86 = 549 · Cevap: 549 kitap

    İşlem:Cevap:

  1. 6.Bir tren önce 438 kilometre, sonra 418 kilometre daha yol aldı. Tren toplam kaç kilometre yol aldı?

    438 + 418 = 856 · Cevap: 856 kilometre

    İşlem:Cevap:

minikrota.com2/2 · Kod 1

Fen Bilimleri: Bilim insanlarının özellikleri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Bilim insanlarının özellikleri

Kazanım: FB.3.1.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Aşağıdakilerden hangisi bir bilim insanının özelliklerinden biridir?

    ASoruları hep boş geçerBSonuçları saklarCMerak edip araştırırDKanıt aramaz
  2. 2.

    Bilim insanı olabilmek için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

    AErkek olmakBMerak ve sabırCÇok parası olmakDYaşlı olmak
  3. 3.

    Ada, her gün havanın sıcaklığını ölçüp defterine yazıyor. Bu davranış bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?

    AÇabuk sıkılıp bırakmaBBaşkasından kopyalamaCSonucu değiştirmeDDüzenli kayıt tutma
  4. 4.

    Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Bilim insanı gibi davranırsa ne yapar?

    ADeneyi tekrar ederBSonucu istediği gibi yazarCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez
  5. 5.

    Aşağıdaki sözlerden hangisi bilim insanı gibi düşünen birine aittir?

    ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CSonuç çıkmazsa bırakırım.DKendim deneyip göreceğim.
  1. 6.

    Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?

    ABaşkalarını yanıltmak içinBBilgilerin unutulması içinCBaşkaları da yararlansın diyeDAynı deneyi kimsenin yapmaması için
  2. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi bilim insanında bulunması beklenmeyen bir davranıştır?

    AGözlem yapıp not almakBSonucu isteğine göre değiştirmekCSabırla çalışmakDFarklı fikirlere saygı duymak
  3. 8.

    Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?

    AKendisine ve çevresine zarar vermemek içinBİşi daha çabuk bitirmek içinCÇevresindekilerin onu fark etmesi içinDDeneyin sonucunu değiştirmek için
  4. 9.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı anlamak için birlikte çalışıyor. Bu durum hangi özelliklerini gösterir?

    AYalnız çalışmayı sevdikleriniBİş birliği yaptıklarınıCBaşkalarına güvenmedikleriniDSonuçları sakladıklarını
  5. 10.

    Ayşe bir bitkiyi, Mert yıldızları, Deniz denizdeki canlıları inceleyen birer bilim insanıdır. Bu üçünün ortak özelliği hangisidir?

    AMerak edip araştırmalarıBAynı yerde çalışmalarıCAynı araçları kullanmalarıDAynı konuyu incelemeleri
minikrota.com10 test sorusu · FB.3.1.2Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri

Bilim insanlarının özellikleri

10 test sorusu · FB.3.1.2

  1. 1.

    Aşağıdakilerden hangisi bir bilim insanının özelliklerinden biridir?

    ASoruları hep boş geçerBSonuçları saklarCMerak edip araştırırDKanıt aramaz
  2. 2.

    Bilim insanı olabilmek için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

    AErkek olmakBMerak ve sabırCÇok parası olmakDYaşlı olmak
  3. 3.

    Ada, her gün havanın sıcaklığını ölçüp defterine yazıyor. Bu davranış bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?

    AÇabuk sıkılıp bırakmaBBaşkasından kopyalamaCSonucu değiştirmeDDüzenli kayıt tutma
  4. 4.

    Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Bilim insanı gibi davranırsa ne yapar?

    ADeneyi tekrar ederBSonucu istediği gibi yazarCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez
  5. 5.

    Aşağıdaki sözlerden hangisi bilim insanı gibi düşünen birine aittir?

    ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CSonuç çıkmazsa bırakırım.DKendim deneyip göreceğim.
  1. 6.

    Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?

    ABaşkalarını yanıltmak içinBBilgilerin unutulması içinCBaşkaları da yararlansın diyeDAynı deneyi kimsenin yapmaması için
  2. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi bilim insanında bulunması beklenmeyen bir davranıştır?

    AGözlem yapıp not almakBSonucu isteğine göre değiştirmekCSabırla çalışmakDFarklı fikirlere saygı duymak
  3. 8.

    Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?

    AKendisine ve çevresine zarar vermemek içinBİşi daha çabuk bitirmek içinCÇevresindekilerin onu fark etmesi içinDDeneyin sonucunu değiştirmek için
  4. 9.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı anlamak için birlikte çalışıyor. Bu durum hangi özelliklerini gösterir?

    AYalnız çalışmayı sevdikleriniBİş birliği yaptıklarınıCBaşkalarına güvenmedikleriniDSonuçları sakladıklarını
  5. 10.

    Ayşe bir bitkiyi, Mert yıldızları, Deniz denizdeki canlıları inceleyen birer bilim insanıdır. Bu üçünün ortak özelliği hangisidir?

    AMerak edip araştırmalarıBAynı yerde çalışmalarıCAynı araçları kullanmalarıDAynı konuyu incelemeleri
minikrota.comKod 1

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 20. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Aşağıdaki eylemlerden hangisi hareket bildirir?

    AZıplamakBDüşünmekCSevmekDUyumak
  2. 2.

    Alfabede “O” harfinden hemen sonra hangi harf gelir?

    ARBNCÖDP
  3. 3.

    Öğretmen şunu okudu: “Ela bu akşam saat altıda babasıyla pazara gidecek.” Ela ne zaman pazara gidecek?

    AAkşam saat altıdaBSabah saat altıdaCÖğle vaktiDHafta sonu
  4. 4.

    Küpün kaç köşesi vardır?

    A12B4C6D8
  5. 5.

    Bir şeklin 8 kenarı varsa kaç köşesi vardır?

    A6B7C8D4
  6. 6.

    Üç kenarı da eşit olan bir üçgenin kaç simetri doğrusu vardır?

    A6B1C2D3
  7. 7.

    Hastalıkları anlamak için vücudun içini görüntüleyen cihaz hangisidir?

    AElektrik süpürgesiBTost makinesiCRöntgen cihazıDÇamaşır makinesi
  8. 8.

    Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?

    AGörselleri büyük göstermeyiBTeneffüsü uzatmayıCÇantaları taşımayıDSınıfı temizlemeyi
  9. 9.

    İnsanın yaşam evrelerinin doğru sırası hangisidir?

    AÇocuk, bebek, genç, yetişkinBBebek, çocuk, genç, yetişkinCBebek, genç, çocuk, yetişkinDYetişkin, genç, çocuk, bebek
  10. 10.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı anlamak için birlikte çalışıyor. Bu durum hangi özelliklerini gösterir?

    ASonuçları sakladıklarınıBİş birliği yaptıklarınıCYalnız çalışmayı sevdikleriniDBaşkalarına güvenmediklerini
minikrota.com10 soru · 20 dakikaKod 953020
Cevap anahtarı
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 20. Hafta Mini Testi

10 soru · 20 dakika

  1. 1.

    Aşağıdaki eylemlerden hangisi hareket bildirir?

    AZıplamakBDüşünmekCSevmekDUyumak
  2. 2.

    Alfabede “O” harfinden hemen sonra hangi harf gelir?

    ARBNCÖDP
  3. 3.

    Öğretmen şunu okudu: “Ela bu akşam saat altıda babasıyla pazara gidecek.” Ela ne zaman pazara gidecek?

    AAkşam saat altıdaBSabah saat altıdaCÖğle vaktiDHafta sonu
  4. 4.

    Küpün kaç köşesi vardır?

    A12B4C6D8
  5. 5.

    Bir şeklin 8 kenarı varsa kaç köşesi vardır?

    A6B7C8D4
  6. 6.

    Üç kenarı da eşit olan bir üçgenin kaç simetri doğrusu vardır?

    A6B1C2D3
  7. 7.

    Hastalıkları anlamak için vücudun içini görüntüleyen cihaz hangisidir?

    AElektrik süpürgesiBTost makinesiCRöntgen cihazıDÇamaşır makinesi
  8. 8.

    Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?

    AGörselleri büyük göstermeyiBTeneffüsü uzatmayıCÇantaları taşımayıDSınıfı temizlemeyi
  9. 9.

    İnsanın yaşam evrelerinin doğru sırası hangisidir?

    AÇocuk, bebek, genç, yetişkinBBebek, çocuk, genç, yetişkinCBebek, genç, çocuk, yetişkinDYetişkin, genç, çocuk, bebek
  10. 10.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı anlamak için birlikte çalışıyor. Bu durum hangi özelliklerini gösterir?

    ASonuçları sakladıklarınıBİş birliği yaptıklarınıCYalnız çalışmayı sevdikleriniDBaşkalarına güvenmediklerini
minikrota.comKod 953020

Sık sorulan sorular

  • Haftalık pakette neler var?

    Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

  • Paketi nasıl yazdırırım?

    Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

  • Paket her yıl aynı mı?

    Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

  • Tek oturumda bitirmeli miyim?

    Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.