3. sınıf 21–25 Eylül · yılın 2. ders haftası

3. Sınıf Haftalık Problemler 1. Dönem 2. Hafta

21–25 Eylül haftası (yılın 2. ders haftası). Bu haftanın matematik konusu “Sayıları sıralama · Ritmik sayma”. Kağıtta 6 problem var (karşılaştırma ve sıralama); her problemin altında kareli çözüm alanı ve cevap satırı bulunur.

  • MEB yıllık planına göre
  • 6 problem
  • 1 A4 sayfa
  • 1 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz

Kod 31688. Aynı kodla her zaman aynı problemler gelir; “Yeni sorular” sayıları ve durumları değiştirir. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu haftanın konusu

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
MatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4
Problem türüKarşılaştırma ve sıralama6 problem

Nasıl çalışılır: Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

Problemleri ekranda oku
  1. Yusuf 609, Ali 665, Elif 442 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı? Sayıları büyükten küçüğe sırala.Cevap: Ali; 665 > 609 > 442
  2. 231 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.Cevap: 230 ve 232
  3. Bir kitapçı dün 303, bugün 192 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitap sattı?Cevap: 495 kitap
  4. Bir okulda 423 öğrenci var. Bunlardan 337 öğrenci okula servisle geliyor. Servisle gelmeyen kaç öğrenci var?Cevap: 86 öğrenci
  5. Bir trende 336 yolcu vardı. İlk istasyonda 105 yolcu indi, 122 yolcu bindi. Trende kaç yolcu oldu?Cevap: 353 yolcu
  6. Bir çiftlikte 391 tavuk ve 372 ördek var. Çiftlikte toplam kaç tavuk ve ördek var?Cevap: 763 tavuk ve ördek

Kağıttakiyle aynı problemler, aynı sırayla. Yazarak çözmek için kağıdı yazdırın.

Yazdırılabilir problemler

3. sınıf · 2. hafta · 1 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Yusuf 609, Ali 665, Elif 442 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.ÇözümCevap:2231 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.ÇözümCevap:3Bir kitapçı dün 303, bugün 192 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitapsattı?ÇözümCevap:4Bir okulda 423 öğrenci var. Bunlardan 337 öğrenci okula servisle geliyor.Servisle gelmeyen kaç öğrenci var?ÇözümCevap:5Bir trende 336 yolcu vardı. İlk istasyonda 105 yolcu indi, 122 yolcu bindi.Trende kaç yolcu oldu?ÇözümCevap:6Bir çiftlikte 391 tavuk ve 372 ördek var. Çiftlikte toplam kaç tavuk veördek var?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 31692

Cevap anahtarı

1 sayfa · ayrı sayfada
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Haftalık problem · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

1Yusuf 609, Ali 665, Elif 442 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.Çözüm665 > 609 > 442Cevap:Ali; 665 > 609 > 4422231 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.Çözüm230 – 231 – 232Cevap:230 ve 2323Bir kitapçı dün 303, bugün 192 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitapsattı?Çözüm303 + 192 = 495Cevap:495 kitap4Bir okulda 423 öğrenci var. Bunlardan 337 öğrenci okula servisle geliyor.Servisle gelmeyen kaç öğrenci var?Çözüm423 − 337 = 86Cevap:86 öğrenci5Bir trende 336 yolcu vardı. İlk istasyonda 105 yolcu indi, 122 yolcu bindi.Trende kaç yolcu oldu?Çözüm336 − 105 = 231, 231 + 122 = 353Cevap:353 yolcu6Bir çiftlikte 391 tavuk ve 372 ördek var. Çiftlikte toplam kaç tavuk veördek var?Çözüm391 + 372 = 763Cevap:763 tavuk ve ördek
minikrota.comKod 31692

Bu haftanın diğer çalışmaları

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 2. hafta problemleri · 2. sınıf 2. hafta problemleri · 4. sınıf 2. hafta problemleri

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 2. hafta problemleri hangi konudan?

    MEB 2026–2027 yıllık planında bu hafta matematikte “Sayıları sıralama · Ritmik sayma” (MAT.3.1.3, MAT.3.1.4) var. Kağıttaki 6 problem bu konuyla hazırlandı: karşılaştırma ve sıralama.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Var, ayrı bir A4 sayfada: her problemin işlemi ve cevabı birimiyle yazılı. Cevaplar otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviyeler neyi değiştirir?

    Destekte 4 tek adımlı problem ve küçük sayılar, standartta 6 problem, zenginleştirmede iki işlemli 5 problem ve “Sen kur” kartı gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.