Minik Rota
Menü

Haftalık paket · 3. sınıf · 10. hafta

3. Sınıf 10. Hafta Çalışma Paketi

1. dönem · 10. hafta. Kapadokya’dan Selam metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • 5 bölüm
  • A4
  • Cevap anahtarı
  • Kapadokya’dan Selam
Cevap anahtarıyla yazdırDiğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Kapadokya’dan Selam

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Deyimler ve atasözleri

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Fen Bilimleri

Kuvvet ve etkileri

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

3. sınıf · 10. hafta · A4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 10. hafta

3. Sınıf 10. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

3. sınıf · 10. hafta · 5 bölüm

10. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

BölümÇalışmaSüre
TürkçeOkuduğunu anlama — Kapadokya’dan Selam20 dk
TürkçeDeyimler ve atasözleri15 dk
MatematikBölme15 dk
Fen BilimleriKuvvet ve etkileri15 dk
Mini test10 karışık soru20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 3. sınıfın 10. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

minikrota.com1. dönem · 10. hafta. Kapadokya’dan Selam metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.Kod 903010

Türkçe: Okuduğunu anlama — Kapadokya’dan Selam

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Kapadokya’dan Selam

Nevşehir, 14 Haziran

Sevgili Deniz, sana Kapadokya’dan yazıyorum. Burası bambaşka bir dünya gibi! Uzun ve sivri kayalar, devasa mantarlar gibi yükseliyor. Bunlara “peribacası” diyorlar. Rehberimiz, bu kayaların rüzgâr ve yağmur sayesinde milyonlarca yılda biçimlendiğini anlattı. Güneş batarken kayaların rengi turuncuya dönüyor, çok güzel görünüyor.

Bugün Derinkuyu’da yer altı şehrini gezdik. Merdivenlerle aşağı inerken hava serinledi. Yer altında odalar, havalandırma bacaları ve geniş koridorlar var. İnsanların bu şehri yüzyıllar önce yumuşak kayaları oyarak yaptığını öğrenince çok şaşırdım. Rehber, burada bütün ailelerin birlikte yaşadığını anlattı.

En güzeli, sabah erkenden balonları izlemekti. Gökyüzü rengârenk balonlarla doldu. Babam balonların sıcak havayla yükseldiğini söyledi. Sana küçük bir peribacası biblosu aldım, okul açılınca vereceğim. Avanos’ta çömlek atölyesini de gezdik. Benim çömleğim biraz eğri oldu ama çok eğlendim. Annene ve babana selam söyle. Seni çok özleyen arkadaşın Ilgın.

Sorular

  1. 1.Mektubu kim kime yazmış?

  1. 2.Ilgın mektubu nereden yazıyor?

  1. 3.Rehbere göre peribacaları nasıl oluşmuş?

minikrota.comKapadokya’dan Selam; 11 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 4.Ilgın Derinkuyu’da neyi gezdi?

  1. 5.Ilgın, yer altı şehri hakkında neye çok şaşırdı?

  1. 6.Aşağıdaki olayları mektuptaki sıraya göre numaralandır: Balonları izledi · Peribacalarını gördü · Yer altı şehrini gezdi

  1. 7.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Balonlar sıcak havayla yükselir. b) Derinkuyu yer üstünde bir kasabadır. c) Ilgın, Deniz için bir hediye almıştır.

  1. 8.“Biblo” sözcüğü ne anlama gelir? A) Süs olarak durması için yapılmış küçük eşya B) Yemek yapılan kap C) Giyilen bir kıyafet

  1. 9.Ilgın’ın Deniz’e hediye almasından ne anlaşılır?

  1. 10.Bu mektup hangi amaçla yazılmış olabilir?

  1. 11.Sen Kapadokya’ya gitsen önce neyi görmek isterdin? Neden?

minikrota.comKapadokya’dan Selam; 11 soru2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Kapadokya’dan Selam; 11 soru

Kapadokya’dan Selam

Nevşehir, 14 Haziran

Sevgili Deniz, sana Kapadokya’dan yazıyorum. Burası bambaşka bir dünya gibi! Uzun ve sivri kayalar, devasa mantarlar gibi yükseliyor. Bunlara “peribacası” diyorlar. Rehberimiz, bu kayaların rüzgâr ve yağmur sayesinde milyonlarca yılda biçimlendiğini anlattı. Güneş batarken kayaların rengi turuncuya dönüyor, çok güzel görünüyor.

Bugün Derinkuyu’da yer altı şehrini gezdik. Merdivenlerle aşağı inerken hava serinledi. Yer altında odalar, havalandırma bacaları ve geniş koridorlar var. İnsanların bu şehri yüzyıllar önce yumuşak kayaları oyarak yaptığını öğrenince çok şaşırdım. Rehber, burada bütün ailelerin birlikte yaşadığını anlattı.

En güzeli, sabah erkenden balonları izlemekti. Gökyüzü rengârenk balonlarla doldu. Babam balonların sıcak havayla yükseldiğini söyledi. Sana küçük bir peribacası biblosu aldım, okul açılınca vereceğim. Avanos’ta çömlek atölyesini de gezdik. Benim çömleğim biraz eğri oldu ama çok eğlendim. Annene ve babana selam söyle. Seni çok özleyen arkadaşın Ilgın.

Sorular

  1. 1.Mektubu kim kime yazmış?

    Ilgın, arkadaşı Deniz’e yazmış.

  1. 2.Ilgın mektubu nereden yazıyor?

    Nevşehir’den (Kapadokya’dan).

  1. 3.Rehbere göre peribacaları nasıl oluşmuş?

    Rüzgâr ve yağmurun etkisiyle milyonlarca yılda biçimlenmiş.
minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Kapadokya’dan Selam; 11 soru

  1. 4.Ilgın Derinkuyu’da neyi gezdi?

    Yer altı şehrini.

  1. 5.Ilgın, yer altı şehri hakkında neye çok şaşırdı?

    Şehrin yüzyıllar önce yumuşak kayalar oyularak yapılmasına.

  1. 6.Aşağıdaki olayları mektuptaki sıraya göre numaralandır: Balonları izledi · Peribacalarını gördü · Yer altı şehrini gezdi

    Peribacalarını gördü 1, yer altı şehrini gezdi 2, balonları izledi 3.

  1. 7.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Balonlar sıcak havayla yükselir. b) Derinkuyu yer üstünde bir kasabadır. c) Ilgın, Deniz için bir hediye almıştır.

    a) D b) Y c) D

  1. 8.“Biblo” sözcüğü ne anlama gelir? A) Süs olarak durması için yapılmış küçük eşya B) Yemek yapılan kap C) Giyilen bir kıyafet

    A

  1. 9.Ilgın’ın Deniz’e hediye almasından ne anlaşılır?

    Deniz’i özlediği ve onu düşündüğü.

  1. 10.Bu mektup hangi amaçla yazılmış olabilir?

    Gezdiği yerleri arkadaşına anlatmak ve onu özlediğini söylemek için.

  1. 11.Sen Kapadokya’ya gitsen önce neyi görmek isterdin? Neden?

    Öğrencinin kendi cevabı.
minikrota.com2/2 · Kod 1

Türkçe: Deyimler ve atasözleri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe

Deyimler ve atasözleri

Kazanım: T.O.3.2, T.O.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Aşağıdaki deyimlerden hangisi “çok sevinmek” anlamındadır?

    ABurun kıvırmakBKulak vermekCAğzı kulaklarına varmakDGöz atmak
  2. 2.

    Mahalleliler el ele verip parkı temizledi. Bu cümledeki “el ele vermek” ne demektir?

    AEl sıkışmakBBirlikte çalışmakCTek başına yapmakDAlkışlamak
  3. 3.

    Kış gelmeden kolları sıvayıp odun hazırladık. Bu cümledeki “kolları sıvamak” ne demektir?

    AGömleği çıkarmakBÜşümekCYıkanmakDİşe girişmek
  4. 4.

    Aşağıdakilerden hangisi bir atasözüdür?

    ASakla samanı gelir zamanı.BAğzı kulaklarına varmakCKolları sıvamakDBurun kıvırmak
  5. 5.

    “Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi durum için söylenir?

    AGöl kenarında oynanır.BYağmur çok yağar.CSu tasarruf edilemez.DAzar azar biriken şey çoğalır.
  1. 6.

    “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” atasözünün ana fikri hangisidir?

    AEllerimizi korumalıyız.BHer iş tek başına yapılır.CBirlikte yapılan iş kolaylaşır.DElleri yıkamak gerekir.
  2. 7.

    “Bugünün işini yarına bırakma.” atasözü hangi davranışı öğütler?

    AHer gün dinlenmeyiBİşleri zamanında yapmayıCYarını beklemeyiDİşleri ertelemeyi
  3. 8.

    Kerem, öğretmeni anlatırken ............ onu dinledi. Boşluğa hangi söz gelirse cümle “dikkatle dinledi” anlamına gelir?

    Akulak kesilerekBburun kıvırarakCel ele vererekDgöz atarak
  4. 9.

    Sınıf, el ele vererek kitaplığı hazırladı. Bu durum hangi atasözüyle anlatılır?

    ADamlaya damlaya göl olur.BBirlikten kuvvet doğar.CSakla samanı gelir zamanı.DAğaç yaşken eğilir.
  5. 10.

    Hangi cümlede bir deyim kullanılmıştır?

    AHaberle ağzı kulaklarına vardı.BÇiçekleri pencereye koydu.CYarın okula gideceğim.DKitabı masaya bıraktım.
minikrota.com10 test sorusu · T.O.3.2, T.O.3.3Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe

Deyimler ve atasözleri

10 test sorusu · T.O.3.2, T.O.3.3

  1. 1.

    Aşağıdaki deyimlerden hangisi “çok sevinmek” anlamındadır?

    ABurun kıvırmakBKulak vermekCAğzı kulaklarına varmakDGöz atmak
  2. 2.

    Mahalleliler el ele verip parkı temizledi. Bu cümledeki “el ele vermek” ne demektir?

    AEl sıkışmakBBirlikte çalışmakCTek başına yapmakDAlkışlamak
  3. 3.

    Kış gelmeden kolları sıvayıp odun hazırladık. Bu cümledeki “kolları sıvamak” ne demektir?

    AGömleği çıkarmakBÜşümekCYıkanmakDİşe girişmek
  4. 4.

    Aşağıdakilerden hangisi bir atasözüdür?

    ASakla samanı gelir zamanı.BAğzı kulaklarına varmakCKolları sıvamakDBurun kıvırmak
  5. 5.

    “Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi durum için söylenir?

    AGöl kenarında oynanır.BYağmur çok yağar.CSu tasarruf edilemez.DAzar azar biriken şey çoğalır.
  1. 6.

    “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” atasözünün ana fikri hangisidir?

    AEllerimizi korumalıyız.BHer iş tek başına yapılır.CBirlikte yapılan iş kolaylaşır.DElleri yıkamak gerekir.
  2. 7.

    “Bugünün işini yarına bırakma.” atasözü hangi davranışı öğütler?

    AHer gün dinlenmeyiBİşleri zamanında yapmayıCYarını beklemeyiDİşleri ertelemeyi
  3. 8.

    Kerem, öğretmeni anlatırken ............ onu dinledi. Boşluğa hangi söz gelirse cümle “dikkatle dinledi” anlamına gelir?

    Akulak kesilerekBburun kıvırarakCel ele vererekDgöz atarak
  4. 9.

    Sınıf, el ele vererek kitaplığı hazırladı. Bu durum hangi atasözüyle anlatılır?

    ADamlaya damlaya göl olur.BBirlikten kuvvet doğar.CSakla samanı gelir zamanı.DAğaç yaşken eğilir.
  5. 10.

    Hangi cümlede bir deyim kullanılmıştır?

    AHaberle ağzı kulaklarına vardı.BÇiçekleri pencereye koydu.CYarın okula gideceğim.DKitabı masaya bıraktım.
minikrota.comKod 1

Matematik: Bölme

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Kalansız bölme

Bölme işlemlerini yap, bölümü yaz.

1.
123
2.
488
3.
568
4.
205
5.
366
6.
186
7.
102
8.
369
9.
244
10.
213
minikrota.comÇarpım tablosu içinde, kalansız, 20 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Kalansız bölme

Bölme işlemlerini yap, bölümü yaz.

11.
497
12.
62
13.
63
14.
273
15.
202
16.
819
17.
204
18.
729
19.
168
20.
427
minikrota.comÇarpım tablosu içinde, kalansız, 20 soru2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Kalansız bölme

Çarpım tablosu içinde, kalansız, 20 soru

1.
1234
2.
4886
3.
5687
4.
2054
5.
3666
6.
1863
7.
1025
8.
3694
9.
2446
10.
2137
minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Kalansız bölme

Çarpım tablosu içinde, kalansız, 20 soru

11.
4977
12.
623
13.
632
14.
2739
15.
20210
16.
8199
17.
2045
18.
7298
19.
1682
20.
4276
minikrota.com2/2 · Kod 1

Fen Bilimleri: Kuvvet ve etkileri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Kuvvet ve etkileri

Kazanım: FB.3.5.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Çekmeceyi kendimize doğru açarken çekmeceye hangi kuvveti uygularız?

    AİtmeBSıkmaCÇekmeDBükme
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi itme kuvvetine örnektir?

    AÇekmeceyi kendine çekmekBKapıyı itip kapatmakCKazağı üzerine çekmekDHalatı kendine doğru çekmek
  3. 3.

    Duran bir futbol topuna vuran Kerem, topun hareket etmesini sağladı. Kuvvet topa ne yaptı?

    ATopu durdurduBTopun şeklini değiştirdiCTopu küçülttüDTopu harekete geçirdi
  4. 4.

    Yuvarlanan bir topu eliyle tutan Ece, topun ne olmasını sağlamıştır?

    ADurmasınıBDaha hızlı yuvarlanmasınıCŞeklinin değişmesiniDBüyümesini
  5. 5.

    Deniz oyun hamurunu avucunda sıkınca hamurun şekli değişti. Kuvvetin hangi etkisi görülmüştür?

    ADurdurmaBYön değiştirmeCHızlandırmaDŞekil değiştirme
  1. 6.

    Bir topa önce hafifçe, sonra daha güçlü vuruluyor. İkinci vuruşta topun ne yapması beklenir?

    ADaha yakına gitmesiBHiç hareket etmemesiCDaha uzağa gitmesiDOlduğu yerde dönmesi
  2. 7.

    Mıknatıs, demir çiviye dokunmadan onu çekebilir. Bu durum neyi gösterir?

    AKuvvet için dokunmak gerekirBBazı kuvvetler dokunmadan etki ederCÇivi kendi kendine hareket ederDMıknatıs çiviyi ısıtır
  3. 8.

    Aynı boyutta iki kutudan biri boş, biri dolu. Aynı kuvvetle itilirse hangisi daha az hareket eder?

    ADolu kutuBBoş kutuCAynı mesafe giderDHareket etmez
  4. 9.

    Üç öğrenci ağır bir dolabı itiyor ama dolap yerinden oynamıyor. Dolabı hareket ettirmek için ne yapabilirler?

    ADaha az kuvvet uygulayabilirlerBDaha çok kuvvet uygulayabilirlerCDolaba bakabilirlerDDolabı bırakabilirler
  5. 10.

    Ali, “Kuvvet cisimleri yalnızca hareket ettirir.” dedi. Ali’nin sözü için ne söylenebilir?

    AEksiktir, durdurabilir deBTamamen doğrudurCCismi hiç etkilemezDYalnızca ısıtır
minikrota.com10 test sorusu · FB.3.5.2Kod 1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri

Kuvvet ve etkileri

10 test sorusu · FB.3.5.2

  1. 1.

    Çekmeceyi kendimize doğru açarken çekmeceye hangi kuvveti uygularız?

    AİtmeBSıkmaCÇekmeDBükme
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi itme kuvvetine örnektir?

    AÇekmeceyi kendine çekmekBKapıyı itip kapatmakCKazağı üzerine çekmekDHalatı kendine doğru çekmek
  3. 3.

    Duran bir futbol topuna vuran Kerem, topun hareket etmesini sağladı. Kuvvet topa ne yaptı?

    ATopu durdurduBTopun şeklini değiştirdiCTopu küçülttüDTopu harekete geçirdi
  4. 4.

    Yuvarlanan bir topu eliyle tutan Ece, topun ne olmasını sağlamıştır?

    ADurmasınıBDaha hızlı yuvarlanmasınıCŞeklinin değişmesiniDBüyümesini
  5. 5.

    Deniz oyun hamurunu avucunda sıkınca hamurun şekli değişti. Kuvvetin hangi etkisi görülmüştür?

    ADurdurmaBYön değiştirmeCHızlandırmaDŞekil değiştirme
  1. 6.

    Bir topa önce hafifçe, sonra daha güçlü vuruluyor. İkinci vuruşta topun ne yapması beklenir?

    ADaha yakına gitmesiBHiç hareket etmemesiCDaha uzağa gitmesiDOlduğu yerde dönmesi
  2. 7.

    Mıknatıs, demir çiviye dokunmadan onu çekebilir. Bu durum neyi gösterir?

    AKuvvet için dokunmak gerekirBBazı kuvvetler dokunmadan etki ederCÇivi kendi kendine hareket ederDMıknatıs çiviyi ısıtır
  3. 8.

    Aynı boyutta iki kutudan biri boş, biri dolu. Aynı kuvvetle itilirse hangisi daha az hareket eder?

    ADolu kutuBBoş kutuCAynı mesafe giderDHareket etmez
  4. 9.

    Üç öğrenci ağır bir dolabı itiyor ama dolap yerinden oynamıyor. Dolabı hareket ettirmek için ne yapabilirler?

    ADaha az kuvvet uygulayabilirlerBDaha çok kuvvet uygulayabilirlerCDolaba bakabilirlerDDolabı bırakabilirler
  5. 10.

    Ali, “Kuvvet cisimleri yalnızca hareket ettirir.” dedi. Ali’nin sözü için ne söylenebilir?

    AEksiktir, durdurabilir deBTamamen doğrudurCCismi hiç etkilemezDYalnızca ısıtır
minikrota.comKod 1

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 10. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Kerem, öğretmeni anlatırken ............ onu dinledi. Boşluğa hangi söz gelirse cümle “dikkatle dinledi” anlamına gelir?

    Ael ele vererekBgöz atarakCkulak kesilerekDburun kıvırarak
  2. 2.

    Doğadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan sözcüklere ne denir?

    AYansımaBZıt anlamCEş anlamDMecaz
  3. 3.

    Okurken bilmediğin bir sözcükle karşılaştın. İlk olarak ne yapmalısın?

    ACümleyi atlamalıyım.BSözcüğü değiştirmeliyim.CCümleden anlamını çıkarmalıyım.DOkumayı bırakmalıyım.
  4. 4.

    7 sıranın her birinde 6 öğrenci oturmaktadır. Öğrenci sayısı hangi işlemle bulunur?

    A7 − 6B7 × 6C7 ÷ 6D7 + 6
  5. 5.

    302 + 497 işleminin sonucu hangi sayıya en yakındır?

    A800B500C600D700
  1. 6.

    Zihinden hesaplayan Deniz, 198 + 250 işlemini 200 + 250 − 2 biçiminde yapıyor. Deniz kaç bulur?

    A450B452C500D448
  2. 7.

    Ada yeni bir kalem almak istiyor ama kalem kutusunda kullanabileceği birçok kalem var. Ada ne yapmalıdır?

    AElindekileri kullanıp almayı ertelemeliBHer gün yeni bir kalem almalıCElindeki kalemleri atmalıDKalemlerini kimseye göstermemeli
  3. 8.

    Tarihî ve doğal güzelliklerimizi korumak neden önemlidir?

    AKimsenin görmemesi içinBSadece fotoğraf çekmek içinCGelecek kuşaklara aktarmak içinDDaha çabuk yıpranması için
  4. 9.

    Güneşli bir günde odası aydınlıkken lambayı yakan Mert ne yapmalıdır?

    Aİkinci bir lamba daha yakmalıdırBLambayı söndürüp perdeyi açmalıdırCLambayı bütün gün açık tutmalıdırDPerdeleri kapatmalıdır
  5. 10.

    Toprağın üst kısmında bulunan, bitki ve hayvan kalıntılarından oluşan koyu renkli katmana ne ad verilir?

    AAna kayaBÇakılCKilDHumus
minikrota.com10 soru · 20 dakikaKod 953010
Cevap anahtarı
3. sınıf · Mini test

3. Sınıf 10. Hafta Mini Testi

10 soru · 20 dakika

  1. 1.

    Kerem, öğretmeni anlatırken ............ onu dinledi. Boşluğa hangi söz gelirse cümle “dikkatle dinledi” anlamına gelir?

    Ael ele vererekBgöz atarakCkulak kesilerekDburun kıvırarak
  2. 2.

    Doğadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan sözcüklere ne denir?

    AYansımaBZıt anlamCEş anlamDMecaz
  3. 3.

    Okurken bilmediğin bir sözcükle karşılaştın. İlk olarak ne yapmalısın?

    ACümleyi atlamalıyım.BSözcüğü değiştirmeliyim.CCümleden anlamını çıkarmalıyım.DOkumayı bırakmalıyım.
  4. 4.

    7 sıranın her birinde 6 öğrenci oturmaktadır. Öğrenci sayısı hangi işlemle bulunur?

    A7 − 6B7 × 6C7 ÷ 6D7 + 6
  5. 5.

    302 + 497 işleminin sonucu hangi sayıya en yakındır?

    A800B500C600D700
  1. 6.

    Zihinden hesaplayan Deniz, 198 + 250 işlemini 200 + 250 − 2 biçiminde yapıyor. Deniz kaç bulur?

    A450B452C500D448
  2. 7.

    Ada yeni bir kalem almak istiyor ama kalem kutusunda kullanabileceği birçok kalem var. Ada ne yapmalıdır?

    AElindekileri kullanıp almayı ertelemeliBHer gün yeni bir kalem almalıCElindeki kalemleri atmalıDKalemlerini kimseye göstermemeli
  3. 8.

    Tarihî ve doğal güzelliklerimizi korumak neden önemlidir?

    AKimsenin görmemesi içinBSadece fotoğraf çekmek içinCGelecek kuşaklara aktarmak içinDDaha çabuk yıpranması için
  4. 9.

    Güneşli bir günde odası aydınlıkken lambayı yakan Mert ne yapmalıdır?

    Aİkinci bir lamba daha yakmalıdırBLambayı söndürüp perdeyi açmalıdırCLambayı bütün gün açık tutmalıdırDPerdeleri kapatmalıdır
  5. 10.

    Toprağın üst kısmında bulunan, bitki ve hayvan kalıntılarından oluşan koyu renkli katmana ne ad verilir?

    AAna kayaBÇakılCKilDHumus
minikrota.comKod 953010

Sık sorulan sorular

  • Haftalık pakette neler var?

    Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

  • Paketi nasıl yazdırırım?

    Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

  • Paket her yıl aynı mı?

    Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

  • Tek oturumda bitirmeli miyim?

    Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.