Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 1. Dönem 1. Hafta Ödevi
14–18 Eylül · Hatırlatma haftası · 7 bölüm
3. sınıf 14–18 Eylül · yılın 1. ders haftası
3. Sınıf 1. Dönem 1. Hafta Ödevi
14–18 Eylül haftası (yılın 1. ders haftası). Tema: Hatırlatma haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 20208. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Hatırlatma haftası | — |
| Matematik | 1000’e kadar sayılar · Sayıları çözümleme | MAT.3.1.1, MAT.3.1.2 |
| Hayat Bilgisi | Güçlü ve gelişime açık alanlar | HB.3.1.1 |
| Fen Bilimleri | Bilimsel bilgiye ulaşma yolları | FB.3.1.1 |
Belirli gün ve haftalar: İlköğretim Haftası.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Yıldızdaki Hedef” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiCümle ve cümle türleri
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- Matematik1000’e kadar sayılar · Sayıları çözümleme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemSayı problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlar
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriBilimsel bilgiye ulaşma yolları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 1. hafta · 9 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Yıldızdaki Hedef
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Yıldızdaki Hedef
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Yıldızdaki Hedef
Okulun ilk günü İrem, üçüncü sınıfın kapısından heyecanla girdi. Öğretmenleri Leyla Hanım herkese sarı kartondan kesilmiş birer yıldız dağıttı. “Bu yıl ulaşmak istediğiniz bir hedefi yıldızınıza yazın.” dedi. İrem kalemini çenesine dayayıp uzun uzun düşündü. Geçen yıl kitap okumayı çok sevmişti ama çoğu kitabı yarıda bırakmıştı.
Sonunda yıldızına “Bu yıl yirmi kitabı sonuna kadar okuyacağım.” diye yazdı. Leyla Hanım yıldızları sınıf panosuna astı. İrem eve gidince bir de defter hazırladı. Bitirdiği her kitabın adını bu deftere yazacaktı. Akşam yemeğinden sonra ilk kitabını açtı. Panodaki yıldız, ona her sabah hedefini hatırlatacaktı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Öğrencilere yıldızları kim dağıttı?
2.İrem yıldızına hangi hedefi yazdı?
3.Leyla Hanım yıldızları nereye astı?
4.Metnin ana fikri nedir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yarıda” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Yıldızlar sarı kartondan kesilmişti.DY
- 2.İrem yıldızına on kitap okuyacağını yazdı.DY
- 3.İrem geçen yıl kitapların çoğunu yarıda bırakmıştı.DY
- 4.Yıldızlar sınıfın kapısına asıldı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- İrem ilk kitabını açtı.
- İrem hedefini yıldıza yazdı.
- Öğretmen yıldızları dağıttı.
- İrem sınıfa heyecanla girdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Cümle ve cümle türleri
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Cümle ve cümle türleri
Kazanım: T.Y.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Defne: “Kitabımı gördün mü?” Efe: “Görmedim. Masaya baktın mı?” Defne: “Buldum!” Bu konuşmada kaç soru cümlesi vardır?
A1B2C3D4 - 2.
Okula gittin mi? Bu cümle hangi türdendir?
ASoruBÜnlemCBildirimDOlumsuz - 3.
Hangi cümle olumsuzdur?
AKapıyı açtı.BKapıyı açacak.CKapıyı açıyor.DKapıyı açmadı. - 4.
Yağmur durdu. Güneş çıktı. Çocuklar dışarı koştu. Bu parçada kaç cümle vardır?
A5B4C3D2 - 5.
Hangi cümlede soru eki doğru yazılmıştır?
AEve geldinmi?BEve geldin mı?CEve geldin mi?DEve geldin, mi? - 6.
Hangisi şaşma ya da sevinç bildiren bir ünlem cümlesidir?
AKedi büyük.BKedi nerede?CKedi uyuyor.DAman, ne büyük bir kedi!
- 7.
Aşağıdakilerden hangisi bir şey soran cümledir?
AKaçta kalktın?BErken kalktım.CKalkıyorum.DHemen kalk! - 8.
Aşağıdakilerden hangisi tam bir cümledir?
AParkta oynayan çocuklar.BÇocuklar parkta oynuyor.CParkta çocuklar ve.DOynayan parkta. - 9.
Hangi cümle olumludur?
ADers çalışmadım.BDers çalıştım.CDers çalışmıyorum.DDers çalışmayacağım. - 10.
Hangi cümle olumlu bir soru cümlesidir?
AKitabı okudun mu?BKitabı okumadın mı?CKitabı okudum.DKitabı okumadım. - 11.
Cümleyi olumsuz yaparken eyleme hangi ek getirilir? “Kuş uçtu.” → “Kuş uçmadı.”
A-lık / -likB-sız / -sizC-ma / -meD-cı / -ci - 12.
Aşağıdakilerden hangisi cümle değildir?
AÇiçekler açtı.BKuş uçtu.CHava güzel.DMavi çiçekler
3. bölüm
Matematik: 1000’e kadar sayılar · Sayıları çözümleme
MAT.3.1.1, MAT.3.1.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Onluk ve birliklere ayırma
Her bölümün yönergesini oku, kutulara yaz.
Kaç onluk, kaç birlik?
Çubuklar onluk, küpler birliktir. Say ve yaz.
1.
2.
3.
Sayıyı yaz
4.2 onluk 9 birlik=
5.3 onluk 5 birlik=
6.4 onluk 9 birlik=
7.9 onluk 9 birlik=
8.2 onluk 6 birlik=
9.1 onluk 6 birlik=
Onluk ve birliklerine ayır
10.11=onlukbirlik=+
11.89=onlukbirlik=+
12.18=onlukbirlik=+
13.45=onlukbirlik=+
14.46=onlukbirlik=+
Bir onluğu bozarak ayır
Bir onluk 10 birliktir.
15.82=7 onluk +birlik
16.92=8 onluk +birlik
17.84=7 onluk +birlik
18.37=2 onluk +birlik
4. bölüm
Haftalık problem: Sayı problemleri
MAT.3.1.1, MAT.3.1.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Sayı
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Güçlü ve gelişime açık alanlar
HB.3.1.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Güçlü yönlerim ve gelişim alanlarım
Kazanım: HB.3.1.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?
ANeleri severek yaptığımıza bakmalıyızBBaşkalarını aynen kopyalamalıyızCYeni şeyleri hiç denememeliyizDİlk zorlukta vazgeçmeliyiz - 2.
Aşağıdakilerden hangisi bir gelişime açık alan örneğidir?
AŞarkı sözlerini çabuk ezberlemekBArkadaşına destek olmakCÖdevi zamanında yetiştirememekDSoruya cesurca cevap vermek - 3.
Defne’nin notu: “Resim yaparken çok mutluyum. Koşuda sınıf ikincisiyim. Çarpma problemlerinde hep zorlanıyorum.” Defne için en uygun plan hangisidir?
AResim kursuna daha sık gitmekBKoşu antrenmanını artırmakCProblemleri arkadaşına çözdürmekDHer gün birkaç çarpma problemi çözmek - 4.
Kerem kitap okumayı sever ama toplama çıkarmada sık hata yapar. Gelişime açık alanı hangisidir?
AOkumaBMatematikCAnlatmaDArkadaşlık kurma - 5.
Duru yarışta üçüncü oldu, daha iyi olmak istiyor. Duru ne yapmalıdır?
AYarışlara hiç katılmamalıBBirinci olana kızmalıCHer gün biraz antrenman yapmalıDAntrenmanı bırakmalı
- 6.
Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?
AHer gün biraz kitap okumakBYüzmeyi bırakmakCOkumayı hiç denememekDYalnız yüzmeyle uğraşmak - 7.
Aşağıdakilerden hangisi gelişime açık bir alanı geliştirmek için yapılacak bir davranış değildir?
AÖğretmeninden destek istemekBHer gün biraz tekrar yapmakCKüçük hedefler belirlemekDZorlandığı konuda hiç çalışmamak - 8.
Ada’nın resimleri sınıf panosunda sergilenir. Ada’nın güçlü yönü hangisidir?
AHızlı koşmakBResim yapmakCSatranç oynamakDYüzmek - 9.
Poyraz şarkı söylemeyi sever, sesini güzel kullanır. Hangi etkinlik güçlü yönüne uygundur?
ASatranç turnuvasıBDoğa yürüyüşüCOkul korosuDMaket uçak yapımı - 10.
Mert’in arkadaşı, “Hiçbir şeyi iyi yapamıyorum.” diyor. Mert ona ne söylemelidir?
AHerkesin güçlü yönü vardır, bulalım.BHaklısın, bir şey deneme.CBaşkaları senden iyi.DDüşünme, yapacak şey yok.
6. bölüm
Fen Bilimleri: Bilimsel bilgiye ulaşma yolları
FB.3.1.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Bilimsel bilgiye ulaşma yolları
Kazanım: FB.3.1.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi bilimsel bilgiye ulaşma yollarından biridir?
ATahmin edip bırakmakBDeney yapmakCDuyduğuna inanmakDYazı tura atmak - 2.
Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?
AKitap okuyarakBUzmana sorarakCÖlçme yaparakDFilm izleyerek - 3.
Can, gökyüzündeki kara bulutlara bakıp “Birazdan yağmur yağacak.” dedi. Can’ın bu sözü aşağıdakilerden hangisidir?
AGözlem sonucuBÖlçüm sonucuCDeney sonucuDTahmin - 4.
Aşağıdakilerden hangisi deney yaparak bilgi edinmeye örnektir?
ABir saksıyı sulayıp ötekini sulamamakBBitkiler hakkında belgesel izlemekCÇiçeğin resmini çizmekDBitki adlarını ezberlemek - 5.
Ayşe, sınıf akvaryumundaki balıkların neler yaptığını bir hafta boyunca izleyip defterine yazdı. Bu çalışma aşağıdakilerden hangisidir?
ADeneyBTahminCAnketDGözlem
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi bir bilgiyi sorgulayan çocuğun söyleyebileceği sözdür?
ABunun kanıtı nedir?BHerkes öyle diyor, doğrudur.CSen söylediysen doğrudur.DBunu merak etmiyorum. - 7.
Defne, karıncaların hangi besini daha çok sevdiğini merak etti. Bahçeye şeker, ekmek ve peynir koydu; her birine gelen karıncaları sayıp defterine yazdı. Defne bilgiye hangi yollarla ulaşmıştır?
AUzmana sorma ve tahmin etmeBDeney yapma ve veri kaydetmeCKitap okuma ve özet çıkarmaDBelgesel izleme ve resim çizme - 8.
Ela, kelebeklerin neyle beslendiğini araştırıyor. Hangi kaynaktaki bilgiye en çok güvenebilir?
AYazarı belirsiz paylaşımBYoldan geçenin sözüCCanlılar ansiklopedisiDBir masal kitabı - 9.
Mert, iki kitapta aynı konuda farklı bilgiler buldu. Mert ne yapmalıdır?
AKısa olanı seçmelidirBBaşka kaynaklara bakmalıdırCResimli olanı seçmelidirDAraştırmayı bırakmalıdır - 10.
Bir sürahide kaç litre su olduğunu bulmak için hangi araç kullanılır?
ADereceli kapBCetvelCTeraziDSaat
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BBakım verilen çiçek güzel açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 2.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AKalemler çantaya konmalı.BSınıfta koşmak yasaktır.CYardım etmek mutlu eder.DHerkes kalem getirmeli. - 3.
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AKuş GöçüBYağmurlu GünCUçurtma KeyfiDOkul Yolu - 4.
9 yüzlük ile 10 onluk birlikte hangi sayıyı gösterir?
A1000B990C910D890 - 5.
326 sayısı kaç yüzlük, kaç onluk ve kaç birliktir?
A3 yüzlük 6 onluk 2 birlikB3 yüzlük 2 onluk 6 birlikC2 yüzlük 3 onluk 6 birlikD6 yüzlük 2 onluk 3 birlik
- 6.
Bir yüzlük kaç onluğa eşittir?
A1B5C9D10 - 7.
Zil çalınca Ali oyunu bırakıp sıraya girdi. Hangi sorumluluğunu yerine getirdi?
AOkul kurallarına uymakBOyun kuralı koymakCÇantayı hazırlamakDÖdevi kontrol etmek - 8.
Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci nasıl davranmalıdır?
AYerinden kalkıp bağırmalıBSıra arkadaşıyla fısıldaşmalıCDefterine yazı yazmalıDParmak kaldırıp söz istemeli - 9.
Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?
ASonucu uydururBDeneyi hemen bırakırCDeneyi tekrar ederDSonucu kimseye söylemez - 10.
Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?
AMerak ve sabırBUzun boylu olmakCYaşça büyük olmakDÇok güçlü olmak
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Yıldızdaki Hedef
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
Yıldızdaki Hedef
Okulun ilk günü İrem, üçüncü sınıfın kapısından heyecanla girdi. Öğretmenleri Leyla Hanım herkese sarı kartondan kesilmiş birer yıldız dağıttı. “Bu yıl ulaşmak istediğiniz bir hedefi yıldızınıza yazın.” dedi. İrem kalemini çenesine dayayıp uzun uzun düşündü. Geçen yıl kitap okumayı çok sevmişti ama çoğu kitabı yarıda bırakmıştı.
Sonunda yıldızına “Bu yıl yirmi kitabı sonuna kadar okuyacağım.” diye yazdı. Leyla Hanım yıldızları sınıf panosuna astı. İrem eve gidince bir de defter hazırladı. Bitirdiği her kitabın adını bu deftere yazacaktı. Akşam yemeğinden sonra ilk kitabını açtı. Panodaki yıldız, ona her sabah hedefini hatırlatacaktı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Öğrencilere yıldızları kim dağıttı?
Öğretmenleri Leyla Hanım dağıttı.2.İrem yıldızına hangi hedefi yazdı?
Bu yıl yirmi kitabı sonuna kadar okuyacağını yazdı.3.Leyla Hanım yıldızları nereye astı?
Sınıf panosuna astı.4.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Kendimize bir hedef koyup onu takip edersek başarıya daha kolay ulaşırız.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yarıda” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
bitirmeden, işin ortasında
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Yıldızlar sarı kartondan kesilmişti.DY
- 2.İrem yıldızına on kitap okuyacağını yazdı.DY
- 3.İrem geçen yıl kitapların çoğunu yarıda bırakmıştı.DY
- 4.Yıldızlar sınıfın kapısına asıldı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4İrem ilk kitabını açtı.
- 3İrem hedefini yıldıza yazdı.
- 2Öğretmen yıldızları dağıttı.
- 1İrem sınıfa heyecanla girdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Yıldızdaki Hedef
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Cümle ve cümle türleri
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
- 1.
Defne: “Kitabımı gördün mü?” Efe: “Görmedim. Masaya baktın mı?” Defne: “Buldum!” Bu konuşmada kaç soru cümlesi vardır?
A1B2C3D4 - 2.
Okula gittin mi? Bu cümle hangi türdendir?
ASoruBÜnlemCBildirimDOlumsuz - 3.
Hangi cümle olumsuzdur?
AKapıyı açtı.BKapıyı açacak.CKapıyı açıyor.DKapıyı açmadı. - 4.
Yağmur durdu. Güneş çıktı. Çocuklar dışarı koştu. Bu parçada kaç cümle vardır?
A5B4C3D2 - 5.
Hangi cümlede soru eki doğru yazılmıştır?
AEve geldinmi?BEve geldin mı?CEve geldin mi?DEve geldin, mi? - 6.
Hangisi şaşma ya da sevinç bildiren bir ünlem cümlesidir?
AKedi büyük.BKedi nerede?CKedi uyuyor.DAman, ne büyük bir kedi!
- 7.
Aşağıdakilerden hangisi bir şey soran cümledir?
AKaçta kalktın?BErken kalktım.CKalkıyorum.DHemen kalk! - 8.
Aşağıdakilerden hangisi tam bir cümledir?
AParkta oynayan çocuklar.BÇocuklar parkta oynuyor.CParkta çocuklar ve.DOynayan parkta. - 9.
Hangi cümle olumludur?
ADers çalışmadım.BDers çalıştım.CDers çalışmıyorum.DDers çalışmayacağım. - 10.
Hangi cümle olumlu bir soru cümlesidir?
AKitabı okudun mu?BKitabı okumadın mı?CKitabı okudum.DKitabı okumadım. - 11.
Cümleyi olumsuz yaparken eyleme hangi ek getirilir? “Kuş uçtu.” → “Kuş uçmadı.”
A-lık / -likB-sız / -sizC-ma / -meD-cı / -ci - 12.
Aşağıdakilerden hangisi cümle değildir?
AÇiçekler açtı.BKuş uçtu.CHava güzel.DMavi çiçekler
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Onluk ve birliklere ayırma
Matematik · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
Kaç onluk, kaç birlik?
Çubuklar onluk, küpler birliktir. Say ve yaz.
1.
2.
3.
Sayıyı yaz
4.2 onluk 9 birlik=29
5.3 onluk 5 birlik=35
6.4 onluk 9 birlik=49
7.9 onluk 9 birlik=99
8.2 onluk 6 birlik=26
9.1 onluk 6 birlik=16
Onluk ve birliklerine ayır
10.11=1onluk1birlik=10+1
11.89=8onluk9birlik=80+9
12.18=1onluk8birlik=10+8
13.45=4onluk5birlik=40+5
14.46=4onluk6birlik=40+6
Bir onluğu bozarak ayır
Bir onluk 10 birliktir.
15.82=7 onluk +12birlik
16.92=8 onluk +12birlik
17.84=7 onluk +14birlik
18.37=2 onluk +17birlik
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Sayı
Haftalık problem · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Güçlü yönlerim ve gelişim alanlarım
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
- 1.
Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?
ANeleri severek yaptığımıza bakmalıyızBBaşkalarını aynen kopyalamalıyızCYeni şeyleri hiç denememeliyizDİlk zorlukta vazgeçmeliyiz - 2.
Aşağıdakilerden hangisi bir gelişime açık alan örneğidir?
AŞarkı sözlerini çabuk ezberlemekBArkadaşına destek olmakCÖdevi zamanında yetiştirememekDSoruya cesurca cevap vermek - 3.
Defne’nin notu: “Resim yaparken çok mutluyum. Koşuda sınıf ikincisiyim. Çarpma problemlerinde hep zorlanıyorum.” Defne için en uygun plan hangisidir?
AResim kursuna daha sık gitmekBKoşu antrenmanını artırmakCProblemleri arkadaşına çözdürmekDHer gün birkaç çarpma problemi çözmek - 4.
Kerem kitap okumayı sever ama toplama çıkarmada sık hata yapar. Gelişime açık alanı hangisidir?
AOkumaBMatematikCAnlatmaDArkadaşlık kurma - 5.
Duru yarışta üçüncü oldu, daha iyi olmak istiyor. Duru ne yapmalıdır?
AYarışlara hiç katılmamalıBBirinci olana kızmalıCHer gün biraz antrenman yapmalıDAntrenmanı bırakmalı
- 6.
Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?
AHer gün biraz kitap okumakBYüzmeyi bırakmakCOkumayı hiç denememekDYalnız yüzmeyle uğraşmak - 7.
Aşağıdakilerden hangisi gelişime açık bir alanı geliştirmek için yapılacak bir davranış değildir?
AÖğretmeninden destek istemekBHer gün biraz tekrar yapmakCKüçük hedefler belirlemekDZorlandığı konuda hiç çalışmamak - 8.
Ada’nın resimleri sınıf panosunda sergilenir. Ada’nın güçlü yönü hangisidir?
AHızlı koşmakBResim yapmakCSatranç oynamakDYüzmek - 9.
Poyraz şarkı söylemeyi sever, sesini güzel kullanır. Hangi etkinlik güçlü yönüne uygundur?
ASatranç turnuvasıBDoğa yürüyüşüCOkul korosuDMaket uçak yapımı - 10.
Mert’in arkadaşı, “Hiçbir şeyi iyi yapamıyorum.” diyor. Mert ona ne söylemelidir?
AHerkesin güçlü yönü vardır, bulalım.BHaklısın, bir şey deneme.CBaşkaları senden iyi.DDüşünme, yapacak şey yok.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Bilimsel bilgiye ulaşma yolları
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi bilimsel bilgiye ulaşma yollarından biridir?
ATahmin edip bırakmakBDeney yapmakCDuyduğuna inanmakDYazı tura atmak - 2.
Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?
AKitap okuyarakBUzmana sorarakCÖlçme yaparakDFilm izleyerek - 3.
Can, gökyüzündeki kara bulutlara bakıp “Birazdan yağmur yağacak.” dedi. Can’ın bu sözü aşağıdakilerden hangisidir?
AGözlem sonucuBÖlçüm sonucuCDeney sonucuDTahmin - 4.
Aşağıdakilerden hangisi deney yaparak bilgi edinmeye örnektir?
ABir saksıyı sulayıp ötekini sulamamakBBitkiler hakkında belgesel izlemekCÇiçeğin resmini çizmekDBitki adlarını ezberlemek - 5.
Ayşe, sınıf akvaryumundaki balıkların neler yaptığını bir hafta boyunca izleyip defterine yazdı. Bu çalışma aşağıdakilerden hangisidir?
ADeneyBTahminCAnketDGözlem
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi bir bilgiyi sorgulayan çocuğun söyleyebileceği sözdür?
ABunun kanıtı nedir?BHerkes öyle diyor, doğrudur.CSen söylediysen doğrudur.DBunu merak etmiyorum. - 7.
Defne, karıncaların hangi besini daha çok sevdiğini merak etti. Bahçeye şeker, ekmek ve peynir koydu; her birine gelen karıncaları sayıp defterine yazdı. Defne bilgiye hangi yollarla ulaşmıştır?
AUzmana sorma ve tahmin etmeBDeney yapma ve veri kaydetmeCKitap okuma ve özet çıkarmaDBelgesel izleme ve resim çizme - 8.
Ela, kelebeklerin neyle beslendiğini araştırıyor. Hangi kaynaktaki bilgiye en çok güvenebilir?
AYazarı belirsiz paylaşımBYoldan geçenin sözüCCanlılar ansiklopedisiDBir masal kitabı - 9.
Mert, iki kitapta aynı konuda farklı bilgiler buldu. Mert ne yapmalıdır?
AKısa olanı seçmelidirBBaşka kaynaklara bakmalıdırCResimli olanı seçmelidirDAraştırmayı bırakmalıdır - 10.
Bir sürahide kaç litre su olduğunu bulmak için hangi araç kullanılır?
ADereceli kapBCetvelCTeraziDSaat
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
- 1.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BBakım verilen çiçek güzel açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 2.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AKalemler çantaya konmalı.BSınıfta koşmak yasaktır.CYardım etmek mutlu eder.DHerkes kalem getirmeli. - 3.
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AKuş GöçüBYağmurlu GünCUçurtma KeyfiDOkul Yolu - 4.
9 yüzlük ile 10 onluk birlikte hangi sayıyı gösterir?
A1000B990C910D890 - 5.
326 sayısı kaç yüzlük, kaç onluk ve kaç birliktir?
A3 yüzlük 6 onluk 2 birlikB3 yüzlük 2 onluk 6 birlikC2 yüzlük 3 onluk 6 birlikD6 yüzlük 2 onluk 3 birlik
- 6.
Bir yüzlük kaç onluğa eşittir?
A1B5C9D10 - 7.
Zil çalınca Ali oyunu bırakıp sıraya girdi. Hangi sorumluluğunu yerine getirdi?
AOkul kurallarına uymakBOyun kuralı koymakCÇantayı hazırlamakDÖdevi kontrol etmek - 8.
Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci nasıl davranmalıdır?
AYerinden kalkıp bağırmalıBSıra arkadaşıyla fısıldaşmalıCDefterine yazı yazmalıDParmak kaldırıp söz istemeli - 9.
Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?
ASonucu uydururBDeneyi hemen bırakırCDeneyi tekrar ederDSonucu kimseye söylemez - 10.
Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?
AMerak ve sabırBUzun boylu olmakCYaşça büyük olmakDÇok güçlü olmak
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 1. hafta problemleri · 3. sınıf 1. hafta paragrafı · 3. sınıf 1. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 1. hafta · 2. sınıf 1. hafta · 4. sınıf 1. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 1. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 14–18 Eylül haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte 1000’e kadar sayılar · sayıları çözümleme (MAT.3.1.1, MAT.3.1.2), Türkçede “Hatırlatma haftası” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.