Türkçe
Okuduğunu anlama — Tohum Kutusu
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 3. sınıf · 1. hafta
3. Sınıf 1. Hafta Çalışma Paketi
1. dönem · 1. hafta. Tohum Kutusu metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- 5 bölüm
- A4
- Cevap anahtarı
- Tohum Kutusu
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Haftanın planı
Türkçe
Metnin konusu, ana fikri ve başlığı
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
Çarpma
Çarpım tablosunu karışık çöz; iki basamaklı çarpmada eldeyi ayrı yaz.
Bu bölümü ayrı açHayat Bilgisi
Çocuk hakları
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
10 karışık soru
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi görYazdırılabilir paket
3. sınıf · 1. hafta · A4Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 1. hafta
3. Sınıf 1. Hafta Haftalık Çalışma Paketi
3. sınıf · 1. hafta · 5 bölüm
1. hafta planı
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — Tohum Kutusu | 20 dk |
| Türkçe | Metnin konusu, ana fikri ve başlığı | 15 dk |
| Matematik | Çarpma | 15 dk |
| Hayat Bilgisi | Çocuk hakları | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Nasıl kullanılır?
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Öğretmen ve veli notu
Bu paket 3. sınıfın 1. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — Tohum Kutusu
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Tohum Kutusu
Üçüncü sınıf öğrencileri fen dersinde fasulye yetiştirmeye karar verdi. Öğretmen her çocuğa bir bardak, pamuk ve iki fasulye verdi. Bardakları pencere kenarına dizdiler.
Mert, fasulyesinin daha hızlı büyümesini istiyordu. Her gün bardağına bolca su ekledi. Arkadaşları “Günde birkaç damla yeter.” dediler; o dinlemedi. Bir hafta sonra arkadaşlarının fasulyeleri yeşil filizler çıkardı. Mert’in bardağındaki pamuk ise sırılsıklamdı ve fasulye çürümüştü.
Mert üzüldü. Öğretmen ona yeni iki fasulye verdi. Bu kez sulamayı bir deftere not etti; her gün pamuğu yalnızca nemli tutacak kadar su verdi. On gün sonra kendi filizini görünce sevinçle bağırdı.
Öğretmen, “Bitkiler de insanlar gibi ölçülü bakım ister.” dedi. Mert öğrendiği bu dersi sınıf panosuna astığı resimle anlattı.
Sorular
1.Çocuklar ne yetiştirmeye karar verdiler?
2.Mert neden her gün bolca su verdi?
3.Bu davranışın sonucu ne oldu?
4.Öğretmen, Mert’e nasıl yardım etti?
5.Mert ikinci denemede neyi değiştirdi?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
6.“Ölçülü” sözcüğünün anlamını metinden yararlanarak yaz.
7.Hikâyenin ana fikri nedir? Kendi cümlelerinle yaz.
8.Hikâyeye üç farklı başlık öner. Hangisini seçerdin, neden?
Metinle ilgili bir resim çiz
Resmin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Tohum Kutusu; 8 soru
Tohum Kutusu
Üçüncü sınıf öğrencileri fen dersinde fasulye yetiştirmeye karar verdi. Öğretmen her çocuğa bir bardak, pamuk ve iki fasulye verdi. Bardakları pencere kenarına dizdiler.
Mert, fasulyesinin daha hızlı büyümesini istiyordu. Her gün bardağına bolca su ekledi. Arkadaşları “Günde birkaç damla yeter.” dediler; o dinlemedi. Bir hafta sonra arkadaşlarının fasulyeleri yeşil filizler çıkardı. Mert’in bardağındaki pamuk ise sırılsıklamdı ve fasulye çürümüştü.
Mert üzüldü. Öğretmen ona yeni iki fasulye verdi. Bu kez sulamayı bir deftere not etti; her gün pamuğu yalnızca nemli tutacak kadar su verdi. On gün sonra kendi filizini görünce sevinçle bağırdı.
Öğretmen, “Bitkiler de insanlar gibi ölçülü bakım ister.” dedi. Mert öğrendiği bu dersi sınıf panosuna astığı resimle anlattı.
Sorular
1.Çocuklar ne yetiştirmeye karar verdiler?
Fasulye yetiştirmeye karar verdiler.
2.Mert neden her gün bolca su verdi?
Fasulyesinin daha hızlı büyümesini istiyordu.
3.Bu davranışın sonucu ne oldu?
Pamuk sırılsıklam oldu ve fasulye çürüdü.
4.Öğretmen, Mert’e nasıl yardım etti?
Ona yeni iki fasulye verdi.
5.Mert ikinci denemede neyi değiştirdi?
Sulamayı deftere not etti; her gün yalnızca nemli tutacak kadar su verdi.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Tohum Kutusu; 8 soru
6.“Ölçülü” sözcüğünün anlamını metinden yararlanarak yaz.
Aşırıya kaçmayan, kararında olan.
7.Hikâyenin ana fikri nedir? Kendi cümlelerinle yaz.
Örnek: Bir işte başarılı olmak için sabırlı olmak ve ölçüyü kaçırmamak gerekir.
8.Hikâyeye üç farklı başlık öner. Hangisini seçerdin, neden?
Örnek: “Fasulyenin Dersi”, “Ölçülü Su”, “Mert’in Yeni Filizi”. Seçilen başlık ana fikri yansıtmalı.
Metinle ilgili bir resim çiz
Resmin altına bir cümle yaz.
Türkçe: Metnin konusu, ana fikri ve başlığı
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Metnin konusu, ana fikri ve başlığı
Kazanım: T.O.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Karıncalar yaz boyunca yiyecek biriktirir, kışın onlarla beslenir. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AYaz TatiliBKar OyunuCKış HazırlığıDUçuş Dersi - 2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBBal yapımıCKovan boyuDArı hızı - 3.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BHer evin balkonu olmalıdır.CÇiçeklerin rengi değişir.DBakım verilen çiçek güzel açar. - 4.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AYardımlaşmak mutlu eder.BKalemler çantaya konmalı.CSınıfta koşmak yasaktır.DHerkes kalem getirmeli. - 5.
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AKuş GöçüBYağmurlu GünCOkul YoluDUçurtma Keyfi - 6.
Develer, hörgüçlerindeki yağ sayesinde çölde günlerce susuz kalır. Bu metin en çok neyi anlatır?
AÇöl bitkisiBVaha suyuCDeve yaşamıDKervan yolu
- 7.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AMusluklar sağlam olmalıdır.BSuyu dikkatli kullanmalıyız.CSu yalnızca içmek içindir.DHer eve havuz yapılmalıdır. - 8.
Güneş bizi ısıtır ve aydınlatır. Güneşsiz canlılar yaşayamaz. Hangi başlık bu metne uygun değildir?
ABulutların OluşumuBGüneşin ÖnemiCBizi Aydınlatan GüneşDGüneş Olmasaydı - 9.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BKitap okumanın yararları vardır.CHayal gücü herkeste aynıdır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 10.
Ayaz Usta fidanlara her gün su verdi. Birkaç ay sonra meyve aldı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AEmeğin karşılığı alınır.BMeyve ağaçları çabuk büyür.CBahçıvanlık zor bir meslektir.DFidanlar yalnızca yazın dikilir.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe
Metnin konusu, ana fikri ve başlığı
10 test sorusu · T.O.3.3
- 1.
Karıncalar yaz boyunca yiyecek biriktirir, kışın onlarla beslenir. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AYaz TatiliBKar OyunuCKış HazırlığıDUçuş Dersi - 2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBBal yapımıCKovan boyuDArı hızı - 3.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BHer evin balkonu olmalıdır.CÇiçeklerin rengi değişir.DBakım verilen çiçek güzel açar. - 4.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AYardımlaşmak mutlu eder.BKalemler çantaya konmalı.CSınıfta koşmak yasaktır.DHerkes kalem getirmeli. - 5.
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AKuş GöçüBYağmurlu GünCOkul YoluDUçurtma Keyfi - 6.
Develer, hörgüçlerindeki yağ sayesinde çölde günlerce susuz kalır. Bu metin en çok neyi anlatır?
AÇöl bitkisiBVaha suyuCDeve yaşamıDKervan yolu
- 7.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AMusluklar sağlam olmalıdır.BSuyu dikkatli kullanmalıyız.CSu yalnızca içmek içindir.DHer eve havuz yapılmalıdır. - 8.
Güneş bizi ısıtır ve aydınlatır. Güneşsiz canlılar yaşayamaz. Hangi başlık bu metne uygun değildir?
ABulutların OluşumuBGüneşin ÖnemiCBizi Aydınlatan GüneşDGüneş Olmasaydı - 9.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BKitap okumanın yararları vardır.CHayal gücü herkeste aynıdır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 10.
Ayaz Usta fidanlara her gün su verdi. Birkaç ay sonra meyve aldı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AEmeğin karşılığı alınır.BMeyve ağaçları çabuk büyür.CBahçıvanlık zor bir meslektir.DFidanlar yalnızca yazın dikilir.
Matematik: Çarpma
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Çarpım tablosu
Çarpma işlemlerini yap, sonucu boşluğa yaz.
1.3 × 4 =
2.6 × 8 =
3.7 × 9 =
4.5 × 7 =
5.3 × 6 =
6.10 × 5 =
7.6 × 5 =
8.2 × 7 =
9.7 × 8 =
10.2 × 4 =
11.9 × 3 =
12.10 × 10 =
13.4 × 5 =
14.9 × 10 =
15.8 × 2 =
16.4 × 4 =
17.2 × 6 =
18.7 × 4 =
19.10 × 3 =
20.3 × 5 =
21.9 × 5 =
22.6 × 6 =
23.10 × 2 =
24.6 × 7 =
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Çarpım tablosu
Çarpım tablosu, 24 soru
1.3 × 4 =12
2.6 × 8 =48
3.7 × 9 =63
4.5 × 7 =35
5.3 × 6 =18
6.10 × 5 =50
7.6 × 5 =30
8.2 × 7 =14
9.7 × 8 =56
10.2 × 4 =8
11.9 × 3 =27
12.10 × 10 =100
13.4 × 5 =20
14.9 × 10 =90
15.8 × 2 =16
16.4 × 4 =16
17.2 × 6 =12
18.7 × 4 =28
19.10 × 3 =30
20.3 × 5 =15
21.9 × 5 =45
22.6 × 6 =36
23.10 × 2 =20
24.6 × 7 =42
Hayat Bilgisi: Çocuk hakları
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Kazanım: HB.3.1.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCSağlık hakkındanDDinlenme hakkından - 2.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 3.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi - 4.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
A18 yaşını doldurmamış herkesBYalnızca okula giden kişiCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi - 5.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A20 KasımB23 NisanC19 MayısD29 Ekim
- 6.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’e hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCAd sahibi olma hakkıDDüşüncesini söyleme hakkı - 7.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğun ödev yapmamasıCÇocuğa zarar verilmemesiDÇocuğun kuralsız yaşaması - 8.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBEğitim hakkınınCSağlık hakkınınDBeslenme hakkının - 9.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AOyuncakları dağıtıp gitmekBSırayı beklememekCBaşkalarını oyundan çıkarmakDAlanı temiz tutmak - 10.
Sınıf, çocuk haklarını tanıtan bir pano hazırlayacak. Panoda ne yer almalıdır?
AÇocuk haklarını anlatan resimlerBHaftalık yemekhane menüsüCSınıf nöbet çizelgesiDGünlük ders programı
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
10 test sorusu · HB.3.1.3
- 1.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCSağlık hakkındanDDinlenme hakkından - 2.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 3.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi - 4.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
A18 yaşını doldurmamış herkesBYalnızca okula giden kişiCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi - 5.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A20 KasımB23 NisanC19 MayısD29 Ekim
- 6.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’e hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCAd sahibi olma hakkıDDüşüncesini söyleme hakkı - 7.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğun ödev yapmamasıCÇocuğa zarar verilmemesiDÇocuğun kuralsız yaşaması - 8.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBEğitim hakkınınCSağlık hakkınınDBeslenme hakkının - 9.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AOyuncakları dağıtıp gitmekBSırayı beklememekCBaşkalarını oyundan çıkarmakDAlanı temiz tutmak - 10.
Sınıf, çocuk haklarını tanıtan bir pano hazırlayacak. Panoda ne yer almalıdır?
AÇocuk haklarını anlatan resimlerBHaftalık yemekhane menüsüCSınıf nöbet çizelgesiDGünlük ders programı
Mini test · 10 soru
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test
3. Sınıf 1. Hafta Mini Testi
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AHerkes kalem getirmeli.BYardımlaşmak mutlu eder.CKalemler çantaya konmalı.DSınıfta koşmak yasaktır. - 2.
Tohum ekerken: 1. Su verilir. 2. Saksıya toprak konur. 3. Tohum bırakılıp üstü örtülür. Doğru sıra hangisidir?
A1 – 2 – 3B3 – 2 – 1C2 – 3 – 1D2 – 1 – 3 - 3.
Hangi cümlede neden, sonuçtan sonra söylenmiştir?
AÜşüyünce eldiven taktım.BEldiven taktım; çünkü üşüdüm.CÜşüdüğüm için eldiven taktım.DÜşüdüm, bu yüzden eldiven taktım. - 4.
Bir sayı 560’tan büyük, 580’den küçüktür ve onlar basamağındaki rakamı 7’dir. Bu sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A572B585C558D565 - 5.
Can 125’ten başlayarak ileriye doğru 25’er sayıyor: 125, 150, 175, … Can’ın 8. sayısı kaçtır?
A175B200C275D300
- 6.
Birler basamağı 6 olan bir sayı için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
ABazen tek, bazen çifttir.BHiçbir zaman çift olmaz.CHer zaman çifttir.DHer zaman tektir. - 7.
Bir sağlık ekibinde doktor, hemşire ve laboratuvar çalışanı birlikte çalışır. Bu durum mesleklerle ilgili neyi gösterir?
AMesleklerin yarıştığınıBTek bir mesleğin yeterli olduğunuCMesleklerin birbirine zarar verdiğiniDMesleklerin birbirini tamamladığını - 8.
Sesli trafik ışıkları hangi yayalara yardımcı olur?
ATrafik polislerineBGörmekte güçlük çeken yayalaraCBisiklet süren çocuklaraDOtomobil sürücülerine - 9.
Kâğıtları geri dönüştürmenin yararı aşağıdakilerden hangisidir?
ADaha az ağaç kesilirBDaha çok çöp oluşurCDoğal kaynaklar daha çabuk tükenirDHava kirliliği artar - 10.
Ece topu aynı kuvvetle önce parkede, sonra halıda yuvarladı. Top hangisinde daha uzağa gider?
AFark etmezBHareket etmezCParkedeDHalıda
Cevap anahtarı
3. sınıf · Mini test
3. Sınıf 1. Hafta Mini Testi
10 soru · 20 dakika
- 1.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AHerkes kalem getirmeli.BYardımlaşmak mutlu eder.CKalemler çantaya konmalı.DSınıfta koşmak yasaktır. - 2.
Tohum ekerken: 1. Su verilir. 2. Saksıya toprak konur. 3. Tohum bırakılıp üstü örtülür. Doğru sıra hangisidir?
A1 – 2 – 3B3 – 2 – 1C2 – 3 – 1D2 – 1 – 3 - 3.
Hangi cümlede neden, sonuçtan sonra söylenmiştir?
AÜşüyünce eldiven taktım.BEldiven taktım; çünkü üşüdüm.CÜşüdüğüm için eldiven taktım.DÜşüdüm, bu yüzden eldiven taktım. - 4.
Bir sayı 560’tan büyük, 580’den küçüktür ve onlar basamağındaki rakamı 7’dir. Bu sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A572B585C558D565 - 5.
Can 125’ten başlayarak ileriye doğru 25’er sayıyor: 125, 150, 175, … Can’ın 8. sayısı kaçtır?
A175B200C275D300
- 6.
Birler basamağı 6 olan bir sayı için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
ABazen tek, bazen çifttir.BHiçbir zaman çift olmaz.CHer zaman çifttir.DHer zaman tektir. - 7.
Bir sağlık ekibinde doktor, hemşire ve laboratuvar çalışanı birlikte çalışır. Bu durum mesleklerle ilgili neyi gösterir?
AMesleklerin yarıştığınıBTek bir mesleğin yeterli olduğunuCMesleklerin birbirine zarar verdiğiniDMesleklerin birbirini tamamladığını - 8.
Sesli trafik ışıkları hangi yayalara yardımcı olur?
ATrafik polislerineBGörmekte güçlük çeken yayalaraCBisiklet süren çocuklaraDOtomobil sürücülerine - 9.
Kâğıtları geri dönüştürmenin yararı aşağıdakilerden hangisidir?
ADaha az ağaç kesilirBDaha çok çöp oluşurCDoğal kaynaklar daha çabuk tükenirDHava kirliliği artar - 10.
Ece topu aynı kuvvetle önce parkede, sonra halıda yuvarladı. Top hangisinde daha uzağa gider?
AFark etmezBHareket etmezCParkedeDHalıda
Sık sorulan sorular
Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.