Minik Rota
Menü

Haftalık paket · 2. sınıf · 7. hafta

2. Sınıf 7. Hafta Çalışma Paketi

1. dönem · 7. hafta. Kumdan Kale metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • 5 bölüm
  • A4
  • Cevap anahtarı
  • Kumdan Kale
Cevap anahtarıyla yazdırDiğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Kumdan Kale

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Okuma yöntemleri

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

İki basamaklı işlemler

Toplama ve çıkarmada elde/onluk bozma adımlarını yaz; cevabı tahminle karşılaştır.

Bu bölümü ayrı aç

Hayat Bilgisi

Nezaket ve görgü kuralları

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

2. sınıf · 7. hafta · A4
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · 7. hafta

2. Sınıf 7. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

2. sınıf · 7. hafta · 5 bölüm

7. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

BölümÇalışmaSüre
TürkçeOkuduğunu anlama — Kumdan Kale20 dk
TürkçeOkuma yöntemleri15 dk
Matematikİki basamaklı işlemler15 dk
Hayat BilgisiNezaket ve görgü kuralları15 dk
Mini test10 karışık soru20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 2. sınıfın 7. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

minikrota.com1. dönem · 7. hafta. Kumdan Kale metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.Kod 902007

Türkçe: Okuduğunu anlama — Kumdan Kale

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Kumdan Kale

Doruk ile kardeşi Naz, tatilde deniz kıyısına gitti. Islak kumdan büyük bir kale yapmaya karar verdiler. Kovayla kum taşıdılar, küreklerle duvarlar kurdular. Kalenin dört köşesine de birer kule yaptılar.

Tam bitirmek üzereyken büyük bir dalga geldi ve kalenin yarısını yıktı. Naz’ın gözleri doldu. Doruk kardeşinin omzuna dokundu: “Üzülme. Bu sefer kaleyi denizden biraz uzağa yaparız.”

İkisi yeniden işe koyuldu. Kumu bu kez dalgaların ulaşmadığı yere taşıdılar. Duvarlara deniz kabukları, kuleye de bir kuş tüyü yerleştirdiler. Akşam olunca kale gün batımında altın rengi göründü. Naz, “İlk kaleden daha güzel oldu.” dedi.

Sorular

  1. 1.Kaleyi kimler yaptı?

  1. 2.Kaleyi yapmak için hangi araçları kullandılar?

  1. 3.Kalenin köşelerine toplam kaç kule yaptılar?

  1. 4.Naz’ın gözleri neden doldu?

minikrota.comKumdan Kale; 11 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 5.Doruk, yeni kaleyi nereye yapmayı önerdi?

  1. 6.Yeni kaleyi süslemek için neler kullandılar?

  1. 7.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Kaleyi kabuklarla süslediler · Dalga kaleyi yıktı · Kum taşıyıp ilk kaleyi yaptılar · Kaleyi denizden uzağa yaptılar

  1. 8.Boşlukları doldur (dalga · gün batımında · sabah): Kalenin yarısını bir …… yıktı. Kale …… altın rengi göründü.

  1. 9.“İşe koyulmak” ne demektir?

  1. 10.Bu hikâye bize ne öğretiyor? Kendi cümlenle yaz.

  1. 11.Yaptığın bir şey bozulunca sen ne yaparsın?

minikrota.comKumdan Kale; 11 soru2/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Kumdan Kale; 11 soru

Kumdan Kale

Doruk ile kardeşi Naz, tatilde deniz kıyısına gitti. Islak kumdan büyük bir kale yapmaya karar verdiler. Kovayla kum taşıdılar, küreklerle duvarlar kurdular. Kalenin dört köşesine de birer kule yaptılar.

Tam bitirmek üzereyken büyük bir dalga geldi ve kalenin yarısını yıktı. Naz’ın gözleri doldu. Doruk kardeşinin omzuna dokundu: “Üzülme. Bu sefer kaleyi denizden biraz uzağa yaparız.”

İkisi yeniden işe koyuldu. Kumu bu kez dalgaların ulaşmadığı yere taşıdılar. Duvarlara deniz kabukları, kuleye de bir kuş tüyü yerleştirdiler. Akşam olunca kale gün batımında altın rengi göründü. Naz, “İlk kaleden daha güzel oldu.” dedi.

Sorular

  1. 1.Kaleyi kimler yaptı?

    Doruk ile kardeşi Naz.

  1. 2.Kaleyi yapmak için hangi araçları kullandılar?

    Kova ve kürek.

  1. 3.Kalenin köşelerine toplam kaç kule yaptılar?

    Dört kule.

  1. 4.Naz’ın gözleri neden doldu?

    Dalga kalenin yarısını yıkmıştı.
minikrota.com1/2 · Kod 1
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Kumdan Kale; 11 soru

  1. 5.Doruk, yeni kaleyi nereye yapmayı önerdi?

    Denizden biraz uzağa.

  1. 6.Yeni kaleyi süslemek için neler kullandılar?

    Deniz kabuklarını ve bir kuş tüyünü.

  1. 7.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Kaleyi kabuklarla süslediler · Dalga kaleyi yıktı · Kum taşıyıp ilk kaleyi yaptılar · Kaleyi denizden uzağa yaptılar

    4 – 2 – 1 – 3

  1. 8.Boşlukları doldur (dalga · gün batımında · sabah): Kalenin yarısını bir …… yıktı. Kale …… altın rengi göründü.

    dalga; gün batımında

  1. 9.“İşe koyulmak” ne demektir?

    Bir işe çalışmaya başlamak.

  1. 10.Bu hikâye bize ne öğretiyor? Kendi cümlenle yaz.

    Örnek: Bir şey bozulduğunda üzülsek de yeniden denersek daha iyisini yapabiliriz.

  1. 11.Yaptığın bir şey bozulunca sen ne yaparsın?

    Öğrencinin kendi cevabı.
minikrota.com2/2 · Kod 1

Türkçe: Okuma yöntemleri

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Okuma yöntemleri

Kazanım: T.O.2.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Cümlenin sonundaki noktayı (.) görünce nasıl okuruz?

    AHızlanarak devam ederiz.BDuraklayıp sesimizi indiririz.CSesimizi bağırır gibi yükseltiriz.
  2. 2.

    Soru işaretli bir cümleyi nasıl okuruz?

    ASoru sorar gibiBFısıldar gibiCŞarkı söyler gibi
  3. 3.

    Ünlem işaretli “Harika!” sözünü nasıl okuruz?

    AÇok sıkılmış gibiBDuyulmayacak kadar kısıkCHeyecanlı bir ses tonuyla
  4. 4.

    Virgül (,) görünce nasıl okuruz?

    AUzun uzun bekleyerekBSözcüğü atlayarakCÇok kısa duraklayarak
  5. 5.

    Bir kitaba başlamadan önce neye bakmak konuyu tahmin etmeye yardım eder?

    ASayfa sayısınaBKapağa ve başlığaCKitabın ağırlığına
  6. 6.

    Bir metnin başlığı “Kış Sabahı”. Metinde ne olmasını bekleriz?

    AKarlı, soğuk bir sabahBÇiçekli bir bahar günüCDenizde yüzen çocuklar
  1. 7.

    Okurken yanlış okuduğumuzu fark edince ne yaparız?

    AAynı hatayı tekrar ederiz.BOkumayı hemen bırakırız.CDurup doğrusunu okuruz.
  2. 8.

    Okurken tanımadığımız bir sözcük çıktı. İlk ne yapmalıyız?

    ACümleden anlamını tahmin etmeliyiz.BOkumayı hemen bırakmalıyız.CBaşka bir metne geçmeliyiz.
  3. 9.

    Okurken satırı kaybetmemek için ne yapabiliriz?

    AGözlerimizi kapatırız.BParmakla satırı izleriz.CSayfayı hızlıca çeviririz.
  4. 10.

    Okuduğumuzu iyi anlamak için metin bitince ne yaparız?

    AÖnemli yerleri kendimize anlatırız.BKitabı hemen kapatıp unuturuz.CSayfa sayısını sayarız.
  5. 11.

    Hangisi iyi bir okuma davranışıdır?

    ASözcükleri çok hızlı geçmekBSatır atlayarak okumakCNoktalamaya dikkat ederek okumak
minikrota.com11 test sorusu · T.O.2.1Kod 1
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe

Okuma yöntemleri

11 test sorusu · T.O.2.1

  1. 1.

    Cümlenin sonundaki noktayı (.) görünce nasıl okuruz?

    AHızlanarak devam ederiz.BDuraklayıp sesimizi indiririz.CSesimizi bağırır gibi yükseltiriz.
  2. 2.

    Soru işaretli bir cümleyi nasıl okuruz?

    ASoru sorar gibiBFısıldar gibiCŞarkı söyler gibi
  3. 3.

    Ünlem işaretli “Harika!” sözünü nasıl okuruz?

    AÇok sıkılmış gibiBDuyulmayacak kadar kısıkCHeyecanlı bir ses tonuyla
  4. 4.

    Virgül (,) görünce nasıl okuruz?

    AUzun uzun bekleyerekBSözcüğü atlayarakCÇok kısa duraklayarak
  5. 5.

    Bir kitaba başlamadan önce neye bakmak konuyu tahmin etmeye yardım eder?

    ASayfa sayısınaBKapağa ve başlığaCKitabın ağırlığına
  6. 6.

    Bir metnin başlığı “Kış Sabahı”. Metinde ne olmasını bekleriz?

    AKarlı, soğuk bir sabahBÇiçekli bir bahar günüCDenizde yüzen çocuklar
  1. 7.

    Okurken yanlış okuduğumuzu fark edince ne yaparız?

    AAynı hatayı tekrar ederiz.BOkumayı hemen bırakırız.CDurup doğrusunu okuruz.
  2. 8.

    Okurken tanımadığımız bir sözcük çıktı. İlk ne yapmalıyız?

    ACümleden anlamını tahmin etmeliyiz.BOkumayı hemen bırakmalıyız.CBaşka bir metne geçmeliyiz.
  3. 9.

    Okurken satırı kaybetmemek için ne yapabiliriz?

    AGözlerimizi kapatırız.BParmakla satırı izleriz.CSayfayı hızlıca çeviririz.
  4. 10.

    Okuduğumuzu iyi anlamak için metin bitince ne yaparız?

    AÖnemli yerleri kendimize anlatırız.BKitabı hemen kapatıp unuturuz.CSayfa sayısını sayarız.
  5. 11.

    Hangisi iyi bir okuma davranışıdır?

    ASözcükleri çok hızlı geçmekBSatır atlayarak okumakCNoktalamaya dikkat ederek okumak
minikrota.comKod 1

Matematik: İki basamaklı işlemler

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik

Çıkarma işlemi

Çıkarma işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
minikrota.comİki basamaklı, bozarak ve bozmadan, 24 soruKod 1
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik

Çıkarma işlemi

İki basamaklı, bozarak ve bozmadan, 24 soru

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
minikrota.comKod 1

Hayat Bilgisi: Nezaket ve görgü kuralları

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Nezaket ve görgü kuralları

Kazanım: HB.2.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Bir şey istediğimizde sözümüze hangi sözcükle başlarız?

    AHemenBLütfenCÇabuk
  2. 2.

    Biri bize yardım ettiğinde ne deriz?

    ATeşekkür ederim.BÖnemli değil.CHoşça kal.
  3. 3.

    Otobüste yaşlı bir yolcu ayakta duruyor. Oturan çocuk ne yapar?

    ACamdan dışarı bakar.BBaşka yere döner.CYerini verir.
  4. 4.

    Birinin odasına girmeden önce ne yapmalıyız?

    AKapıyı tekmelemekBSeslenmeden girmekCKapıyı çalmak
  5. 5.

    Yanlışlıkla birine çarptığımızda ne deriz?

    ADikkat et!BÖzür dilerim.CNeden durdun?
  6. 6.

    Sinemada filmi izlerken sessiz kalmak hangi davranışa örnektir?

    ABaşkalarına saygıBKorkaklıkCSıkılmak
  7. 7.

    Kuyrukta sıra bekleyen insanlar varken Deniz ne yapmalıdır?

    AÖne geçmeli.BSırayı bozmalı.CSırasını beklemeli.
  8. 8.

    Yemek yerken hangi davranış görgü kuralına uygundur?

    AAğzı kapalı çiğnemekBKonuşarak yemekCYemekle oynamak
  9. 9.

    Misafirliğe giden Mina’nın hangi davranışı nazikçedir?

    AEşyaları karıştırmakBSelam vermekCHemen yemek istemek
  10. 10.

    Arkadaşının evinde yemek yiyen Aras yemeğin sonunda ne yapmalıdır?

    ATeşekkür etmeli.BSofrayı hemen terk etmeli.CYemeği eleştirmeli.
  11. 11.

    Yere çöp atan biri hangi kurala uymamıştır?

    ATrafik kuralıBOyun kuralıCTemizlik ve çevre kuralı
minikrota.com11 test sorusu · HB.2.3.2Kod 1
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Nezaket ve görgü kuralları

11 test sorusu · HB.2.3.2

  1. 1.

    Bir şey istediğimizde sözümüze hangi sözcükle başlarız?

    AHemenBLütfenCÇabuk
  2. 2.

    Biri bize yardım ettiğinde ne deriz?

    ATeşekkür ederim.BÖnemli değil.CHoşça kal.
  3. 3.

    Otobüste yaşlı bir yolcu ayakta duruyor. Oturan çocuk ne yapar?

    ACamdan dışarı bakar.BBaşka yere döner.CYerini verir.
  4. 4.

    Birinin odasına girmeden önce ne yapmalıyız?

    AKapıyı tekmelemekBSeslenmeden girmekCKapıyı çalmak
  5. 5.

    Yanlışlıkla birine çarptığımızda ne deriz?

    ADikkat et!BÖzür dilerim.CNeden durdun?
  6. 6.

    Sinemada filmi izlerken sessiz kalmak hangi davranışa örnektir?

    ABaşkalarına saygıBKorkaklıkCSıkılmak
  7. 7.

    Kuyrukta sıra bekleyen insanlar varken Deniz ne yapmalıdır?

    AÖne geçmeli.BSırayı bozmalı.CSırasını beklemeli.
  8. 8.

    Yemek yerken hangi davranış görgü kuralına uygundur?

    AAğzı kapalı çiğnemekBKonuşarak yemekCYemekle oynamak
  9. 9.

    Misafirliğe giden Mina’nın hangi davranışı nazikçedir?

    AEşyaları karıştırmakBSelam vermekCHemen yemek istemek
  10. 10.

    Arkadaşının evinde yemek yiyen Aras yemeğin sonunda ne yapmalıdır?

    ATeşekkür etmeli.BSofrayı hemen terk etmeli.CYemeği eleştirmeli.
  11. 11.

    Yere çöp atan biri hangi kurala uymamıştır?

    ATrafik kuralıBOyun kuralıCTemizlik ve çevre kuralı
minikrota.comKod 1

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Mini test

2. Sınıf 7. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    “Havuzun suyu çok soğuk.” cümlesinde “soğuk” yerine zıt anlamlısı konursa hangi cümle olur?

    AHavuzun suyu çok sıcak.BHavuzun suyu çok temiz.CHavuzun suyu çok az.
  2. 2.

    Hangisi bir ses yansımasıdır?

    Asarı sarıBgürül gürülCuzun uzun
  3. 3.

    Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir varlık değil, özellik bildirir?

    AbardakByuvarlakCmasa
  4. 4.

    Cümlede kaç eylem vardır? Ela eve geldi ve ellerini yıkadı.

    ABirBİkiCÜç
  5. 5.

    Bir havuzda sabah 54 kişi yüzdü. Öğleden sonra sabahkinden 17 kişi az yüzdü. Öğleden sonra kaç kişi yüzdü?

    A37B47C71
  1. 6.

    Bir pakette 3 defter var. 7 pakette kaç defter vardır?

    A21B10C18
  2. 7.

    Bir sayı 4’e bölününce sonuç 6 oluyor. Bu sayı kaçtır?

    A10B24C2
  3. 8.

    Karagöz ile Hacivat hangi sanat türüne aittir?

    AHeykelBGölge oyunuCResim
  4. 9.

    Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?

    AOyun oynamaya başlamalı.BÇantasını boşaltmalı.CSınav konusunu çalışmalı.
  5. 10.

    Defne bir oyunda üzüldü. Hangi cümle arkadaşını incitmeden derdini anlatır?

    A“Sen hep bozuyorsun.”B“Seninle konuşmam.”C“Bu oyunda üzüldüm.”
minikrota.com10 soru · 20 dakikaKod 952007
Cevap anahtarı
2. sınıf · Mini test

2. Sınıf 7. Hafta Mini Testi

10 soru · 20 dakika

  1. 1.

    “Havuzun suyu çok soğuk.” cümlesinde “soğuk” yerine zıt anlamlısı konursa hangi cümle olur?

    AHavuzun suyu çok sıcak.BHavuzun suyu çok temiz.CHavuzun suyu çok az.
  2. 2.

    Hangisi bir ses yansımasıdır?

    Asarı sarıBgürül gürülCuzun uzun
  3. 3.

    Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir varlık değil, özellik bildirir?

    AbardakByuvarlakCmasa
  4. 4.

    Cümlede kaç eylem vardır? Ela eve geldi ve ellerini yıkadı.

    ABirBİkiCÜç
  5. 5.

    Bir havuzda sabah 54 kişi yüzdü. Öğleden sonra sabahkinden 17 kişi az yüzdü. Öğleden sonra kaç kişi yüzdü?

    A37B47C71
  1. 6.

    Bir pakette 3 defter var. 7 pakette kaç defter vardır?

    A21B10C18
  2. 7.

    Bir sayı 4’e bölününce sonuç 6 oluyor. Bu sayı kaçtır?

    A10B24C2
  3. 8.

    Karagöz ile Hacivat hangi sanat türüne aittir?

    AHeykelBGölge oyunuCResim
  4. 9.

    Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?

    AOyun oynamaya başlamalı.BÇantasını boşaltmalı.CSınav konusunu çalışmalı.
  5. 10.

    Defne bir oyunda üzüldü. Hangi cümle arkadaşını incitmeden derdini anlatır?

    A“Sen hep bozuyorsun.”B“Seninle konuşmam.”C“Bu oyunda üzüldüm.”
minikrota.comKod 952007

Sık sorulan sorular

  • Haftalık pakette neler var?

    Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

  • Paketi nasıl yazdırırım?

    Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

  • Paket her yıl aynı mı?

    Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

  • Tek oturumda bitirmeli miyim?

    Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.