Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev
2. Sınıf 1. Dönem 6. Hafta Ödevi
19–23 Ekim · Atatürk ve Çocuk · 6 bölüm
2. sınıf 19–23 Ekim · yılın 6. ders haftası
2. Sınıf 1. Dönem 6. Hafta Ödevi
19–23 Ekim haftası (yılın 6. ders haftası). Tema: Atatürk ve Çocuk. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 10 A4 sayfa
- 9 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 11413. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Atatürk ve Çocuk | — |
| Matematik | 100’e kadar sayılar | MAT.2.1.1 |
| Hayat Bilgisi | Sınıf içi karar alma süreçleri | HB.2.1.4 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Fotoğraftaki Gülümseme” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiCümle kurma
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- Matematik100’e kadar sayılar
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemSayı problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiSınıf içi karar alma süreçleri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
2. sınıf · 6. hafta · 10 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Fotoğraftaki Gülümseme
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Fotoğraftaki Gülümseme
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Fotoğraftaki Gülümseme
Lara okul kütüphanesinden Atatürk’le ilgili bir kitap aldı. Kitapta pek çok fotoğraf vardı. Bir fotoğrafta Atatürk çocuklarla birlikte gülümsüyordu. Lara bu fotoğrafı çok beğendi.
Ertesi gün kitabı Filiz Öğretmen’e gösterdi. Öğretmeni, “Atatürk çocukları çok severdi. Onların okumasını ve öğrenmesini önemserdi. 23 Nisan’ı da çocuklara armağan etti.” dedi. Lara o akşam bir resim yaptı. Resimde Atatürk ve çocuklar el ele yürüyordu. Lara resmin altına “Biz de okuyoruz.” yazdı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Lara kitabı nereden aldı?
2.Lara kitabı kime gösterdi?
3.Lara resmin altına ne yazdı?
4.Metnin başlığı neden “Fotoğraftaki Gülümseme” olabilir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“armağan” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kitapta hiç fotoğraf yoktu.DY
- 2.Fotoğrafta Atatürk çocuklarla birlikteydi.DY
- 3.Atatürk 23 Nisan’ı çocuklara armağan etti.DY
- 4.Lara o akşam bir mektup yazdı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Kitabı öğretmenine gösterdi.
- Resmin altına bir cümle yazdı.
- Lara kütüphaneden kitap aldı.
- Lara bir resim yaptı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Cümle kurma
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Cümle kurma
Kazanım: T.Y.2.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
“Kedi uyudu.” cümlesine “nerede?” sorusunun cevabını eklersek hangi cümle olur?
AKedi dün uyudu.BKedi sepette uyudu.CKedi çok uyudu. - 2.
Hangisi anlamlı ve tam bir cümledir?
AKedi süt.BSüt masa uçtu.CKedi süt içti. - 3.
Cümlede boşluğa hangi sözcük gelirse anlamlı olur? Annem pazardan ...... aldı.
AelmaBkoştuCgüzel - 4.
Karışık sözcüklerle hangi cümle kurulur? var – bahçede – bir – salıncak
AVar salıncak bahçede bir.BBahçede bir salıncak var.CBir var bahçede salıncak. - 5.
Hangi cümle geçmişte olan bir olayı anlatır?
AYarın sinemaya gideceğiz.BŞimdi sinemaya gidiyoruz.CDün sinemaya gittik. - 6.
Hangisi eksik bir cümledir?
AAyşe okula.BAyşe okula gitti.CAyşe kitap okudu.
- 7.
Hangisi cümleyi anlamlı tamamlar? Hava çok sıcak olduğu için ......
Akalın mont giydim.Bsu içtim.Ckar yağdı. - 8.
Hangi cümle bir soru sorar?
AOkula babamla gideceğim.BOkula gitmek güzeldir.COkula kimle gideceksin? - 9.
Hangi cümlede “ama” sözcüğü anlama uygun kullanılmıştır?
AHava güneşliydi ama rüzgâr soğuktu.BYağmur yağdı ama yerler ıslandı.CÇok acıktım ama yemek yedim. - 10.
İki cümleyi “ve” ile birleştirirsek hangisi olur? Ali elma aldı. Ali armut aldı.
AAli elma ve armut aldı.BAli ve elma armut aldı.CAli elma armut ve aldı. - 11.
İki cümleyi nedenle birleştiren hangisidir? Hava soğuk. Montumu giydim.
AHava soğuk olduğu için montumu çıkardım.BHava soğuk ama montumu giydim.CHava soğuk olduğu için montumu giydim.
3. bölüm
Matematik: 100’e kadar sayılar
MAT.2.1.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
İki basamaklı sayıların okunuşu ve yazılışı
Sayıların okunuşunu yaz, okunuşu verilen sayıları rakamla yaz.
Sayıların okunuşunu yaz.
Sayıyı oku, noktalı yere yaz.
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
İki basamaklı sayıların okunuşu ve yazılışı
Sayıların okunuşunu yaz, okunuşu verilen sayıları rakamla yaz.
Okunuşu verilen sayıyı rakamla yaz.
Okunuşu oku, sayıyı kutuya yaz.
4. bölüm
Haftalık problem: Sayı problemleri
MAT.2.1.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Sayı
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Sınıf içi karar alma süreçleri
HB.2.1.4
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Okul kuralları
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Arkadaşlarımızla oyuncak ve eşyalarımızı paylaşabiliriz.DY
- 2.Okul servisinde emniyet kemerimizi takarız.DY
- 3.Söz almak için parmak kaldırırız.DY
- 4.Okula zamanında gelmeye özen gösteririz.DY
- 5.Başkasının eşyasını izin almadan kullanırız.DY
- 6.Arkadaşımız konuşurken sözünü keseriz.DY
- 7.Teneffüste koridorda koşmak güvenlidir.DY
- 8.Çöplerimizi sıranın içine bırakırız.DY
- 9.Kullandığımız eşyaları yerine koyarız.DY
Davranışları işaretle
| Doğru davranış | Yanlış davranış | |
|---|---|---|
| Kitabı yırtmak | ||
| Bağırarak konuşmak | ||
| Elleri yıkamak | ||
| Sırayı bozmak | ||
| Sırayla konuşmak | ||
| Duvara yazı yazmak | ||
| Teşekkür etmek | ||
| Sırada beklemek | ||
| Yardım istemek | ||
| Arkadaşını itmek |
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Okul kuralları
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Kim ne yapar?
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Servis şoförüSorunlarımızı dinler, bize yol gösterir.
2Okul müdürüBizi okula güvenle getirir.
3Rehber öğretmenOkulun işlerini yönetir.
4Sınıf öğretmeniDerslerimizi işler.
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
sınıfaparmaköğretmenimizçöp
- 1.Teneffüs bitince dönüp yerimize otururuz.
- 2.Derste konuşmak için kaldırırız.
- 3.Okulda bize derslerimizi öğretir.
- 4.Yere düşen çöpü kutusuna atarız.
Yanlış cümleyi düzelt
Cümleyi doğru olacak biçimde yeniden yaz.
1.
Arkadaşımız konuşurken sözünü keseriz.
2.
Teneffüste koridorda koşmak güvenlidir.
Konuyla ilgili bir resim çiz
6. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
“Bir sabah Deniz ile kardeşi ormana yürüyüşe çıktı.” Olay nerede geçiyor?
AOrmandaBOkuldaCSahilde - 2.
“Yaprakların sararıp döküldüğü bir günde Mert okula gitti.” Olay hangi mevsimde geçiyor?
AİlkbaharBSonbaharCYaz - 3.
“Sınıfta önce Defne konuştu. Ondan sonra Can, en son Ada konuştu.” İkinci olarak kim konuştu?
ACanBAdaCDefne - 4.
Ada elindeki 52 boncuğu onluk ve birlik gruplarına ayırıyor. Kaç onluk, kaç birlik olur?
A2 onluk 5 birlikB52 onlukC5 onluk 2 birlik - 5.
Üç onluk iki birlikten oluşan sayı hangisidir?
A5B23C32
- 6.
Yüz sayısını elde etmek için 7 onluğa kaç onluk daha eklenmelidir?
A2 onlukB3 onlukC30 onluk - 7.
Rakamla yazılmış 68 sayısı hangi şekilde okunur?
Aseksen altıByetmiş sekizCaltmış sekiz - 8.
Mert’in arkadaşı ödevini anlayamadı. Mert nasıl yardımcı olur?
AÖdevi kendisi yapar.BAnlatarak destek olur.COna gülerek geçer. - 9.
Oylamada senin istediğin seçenek kazanmadı. En uygun davranış hangisidir?
ASonucu kabul etmekBKüsüp oyundan çıkmakCBaşkasını suçlamak - 10.
Kerem yanlışlıkla Deniz’in resmini bozdu. Kerem ne yapmalıdır?
AHiçbir şey söylememelidir.BÖzür dilemelidir.CResmi saklamalıdır.
Cevap anahtarı
9 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Fotoğraftaki Gülümseme
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
Fotoğraftaki Gülümseme
Lara okul kütüphanesinden Atatürk’le ilgili bir kitap aldı. Kitapta pek çok fotoğraf vardı. Bir fotoğrafta Atatürk çocuklarla birlikte gülümsüyordu. Lara bu fotoğrafı çok beğendi.
Ertesi gün kitabı Filiz Öğretmen’e gösterdi. Öğretmeni, “Atatürk çocukları çok severdi. Onların okumasını ve öğrenmesini önemserdi. 23 Nisan’ı da çocuklara armağan etti.” dedi. Lara o akşam bir resim yaptı. Resimde Atatürk ve çocuklar el ele yürüyordu. Lara resmin altına “Biz de okuyoruz.” yazdı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Lara kitabı nereden aldı?
Okul kütüphanesinden aldı.2.Lara kitabı kime gösterdi?
Filiz Öğretmen’e gösterdi.3.Lara resmin altına ne yazdı?
“Biz de okuyoruz.” yazdı.4.Metnin başlığı neden “Fotoğraftaki Gülümseme” olabilir?
Örnek: Lara, Atatürk’ün çocuklarla gülümsediği bir fotoğrafı görüp çok beğendi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“armağan” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
hediye
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kitapta hiç fotoğraf yoktu.DY
- 2.Fotoğrafta Atatürk çocuklarla birlikteydi.DY
- 3.Atatürk 23 Nisan’ı çocuklara armağan etti.DY
- 4.Lara o akşam bir mektup yazdı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Kitabı öğretmenine gösterdi.
- 4Resmin altına bir cümle yazdı.
- 1Lara kütüphaneden kitap aldı.
- 3Lara bir resim yaptı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Fotoğraftaki Gülümseme
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Cümle kurma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
- 1.
“Kedi uyudu.” cümlesine “nerede?” sorusunun cevabını eklersek hangi cümle olur?
AKedi dün uyudu.BKedi sepette uyudu.CKedi çok uyudu. - 2.
Hangisi anlamlı ve tam bir cümledir?
AKedi süt.BSüt masa uçtu.CKedi süt içti. - 3.
Cümlede boşluğa hangi sözcük gelirse anlamlı olur? Annem pazardan ...... aldı.
AelmaBkoştuCgüzel - 4.
Karışık sözcüklerle hangi cümle kurulur? var – bahçede – bir – salıncak
AVar salıncak bahçede bir.BBahçede bir salıncak var.CBir var bahçede salıncak. - 5.
Hangi cümle geçmişte olan bir olayı anlatır?
AYarın sinemaya gideceğiz.BŞimdi sinemaya gidiyoruz.CDün sinemaya gittik. - 6.
Hangisi eksik bir cümledir?
AAyşe okula.BAyşe okula gitti.CAyşe kitap okudu.
- 7.
Hangisi cümleyi anlamlı tamamlar? Hava çok sıcak olduğu için ......
Akalın mont giydim.Bsu içtim.Ckar yağdı. - 8.
Hangi cümle bir soru sorar?
AOkula babamla gideceğim.BOkula gitmek güzeldir.COkula kimle gideceksin? - 9.
Hangi cümlede “ama” sözcüğü anlama uygun kullanılmıştır?
AHava güneşliydi ama rüzgâr soğuktu.BYağmur yağdı ama yerler ıslandı.CÇok acıktım ama yemek yedim. - 10.
İki cümleyi “ve” ile birleştirirsek hangisi olur? Ali elma aldı. Ali armut aldı.
AAli elma ve armut aldı.BAli ve elma armut aldı.CAli elma armut ve aldı. - 11.
İki cümleyi nedenle birleştiren hangisidir? Hava soğuk. Montumu giydim.
AHava soğuk olduğu için montumu çıkardım.BHava soğuk ama montumu giydim.CHava soğuk olduğu için montumu giydim.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
İki basamaklı sayıların okunuşu ve yazılışı
Matematik · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
Sayıların okunuşunu yaz.
Sayıyı oku, noktalı yere yaz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
İki basamaklı sayıların okunuşu ve yazılışı
Matematik · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
Okunuşu verilen sayıyı rakamla yaz.
Okunuşu oku, sayıyı kutuya yaz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Sayı
Haftalık problem · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Okul kuralları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Arkadaşlarımızla oyuncak ve eşyalarımızı paylaşabiliriz.DY
- 2.Okul servisinde emniyet kemerimizi takarız.DY
- 3.Söz almak için parmak kaldırırız.DY
- 4.Okula zamanında gelmeye özen gösteririz.DY
- 5.Başkasının eşyasını izin almadan kullanırız.DY
- 6.Arkadaşımız konuşurken sözünü keseriz.DY
- 7.Teneffüste koridorda koşmak güvenlidir.DY
- 8.Çöplerimizi sıranın içine bırakırız.DY
- 9.Kullandığımız eşyaları yerine koyarız.DY
Davranışları işaretle
| Doğru davranış | Yanlış davranış | |
|---|---|---|
| Kitabı yırtmak | ✓ | |
| Bağırarak konuşmak | ✓ | |
| Elleri yıkamak | ✓ | |
| Sırayı bozmak | ✓ | |
| Sırayla konuşmak | ✓ | |
| Duvara yazı yazmak | ✓ | |
| Teşekkür etmek | ✓ | |
| Sırada beklemek | ✓ | |
| Yardım istemek | ✓ | |
| Arkadaşını itmek | ✓ |
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Okul kuralları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
Kim ne yapar?
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Servis şoförü3Sorunlarımızı dinler, bize yol gösterir.
2Okul müdürü1Bizi okula güvenle getirir.
3Rehber öğretmen2Okulun işlerini yönetir.
4Sınıf öğretmeni4Derslerimizi işler.
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
sınıfaparmaköğretmenimizçöp
- 1.Teneffüs bitince sınıfa dönüp yerimize otururuz.
- 2.Derste konuşmak için parmak kaldırırız.
- 3.Okulda bize derslerimizi öğretmenimiz öğretir.
- 4.Yere düşen çöpü çöp kutusuna atarız.
Yanlış cümleyi düzelt
Cümleyi doğru olacak biçimde yeniden yaz.
1.
Arkadaşımız konuşurken sözünü keseriz.
2.
Teneffüste koridorda koşmak güvenlidir.
Konuyla ilgili bir resim çiz
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 19–23 Ekim
- 1.
“Bir sabah Deniz ile kardeşi ormana yürüyüşe çıktı.” Olay nerede geçiyor?
AOrmandaBOkuldaCSahilde - 2.
“Yaprakların sararıp döküldüğü bir günde Mert okula gitti.” Olay hangi mevsimde geçiyor?
AİlkbaharBSonbaharCYaz - 3.
“Sınıfta önce Defne konuştu. Ondan sonra Can, en son Ada konuştu.” İkinci olarak kim konuştu?
ACanBAdaCDefne - 4.
Ada elindeki 52 boncuğu onluk ve birlik gruplarına ayırıyor. Kaç onluk, kaç birlik olur?
A2 onluk 5 birlikB52 onlukC5 onluk 2 birlik - 5.
Üç onluk iki birlikten oluşan sayı hangisidir?
A5B23C32
- 6.
Yüz sayısını elde etmek için 7 onluğa kaç onluk daha eklenmelidir?
A2 onlukB3 onlukC30 onluk - 7.
Rakamla yazılmış 68 sayısı hangi şekilde okunur?
Aseksen altıByetmiş sekizCaltmış sekiz - 8.
Mert’in arkadaşı ödevini anlayamadı. Mert nasıl yardımcı olur?
AÖdevi kendisi yapar.BAnlatarak destek olur.COna gülerek geçer. - 9.
Oylamada senin istediğin seçenek kazanmadı. En uygun davranış hangisidir?
ASonucu kabul etmekBKüsüp oyundan çıkmakCBaşkasını suçlamak - 10.
Kerem yanlışlıkla Deniz’in resmini bozdu. Kerem ne yapmalıdır?
AHiçbir şey söylememelidir.BÖzür dilemelidir.CResmi saklamalıdır.
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 6. hafta problemleri · 2. sınıf 6. hafta paragrafı · 2. sınıf 6. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 6. hafta · 3. sınıf 6. hafta · 4. sınıf 6. hafta
Sık sorulan sorular
2. sınıf 6. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 19–23 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte 100’e kadar sayılar (MAT.2.1.1), Türkçede “Atatürk ve Çocuk” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.