Türkçe
Okuduğunu anlama — Dengeyi Bulmak
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 2. sınıf · 5. hafta
2. Sınıf 5. Hafta Çalışma Paketi
1. dönem · 5. hafta. Dengeyi Bulmak metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- 5 bölüm
- A4
- Cevap anahtarı
- Dengeyi Bulmak
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Haftanın planı
Türkçe
Konuşmada anlatım
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
Çarpım tablosu
Çarpım tablosunu karışık çöz; takıldığın çarpımı ritmik sayarak tekrar et.
Bu bölümü ayrı açHayat Bilgisi
Acil durumda yardım çağırma
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
10 karışık soru
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi görYazdırılabilir paket
2. sınıf · 5. hafta · A4Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · 5. hafta
2. Sınıf 5. Hafta Haftalık Çalışma Paketi
2. sınıf · 5. hafta · 5 bölüm
5. hafta planı
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — Dengeyi Bulmak | 20 dk |
| Türkçe | Konuşmada anlatım | 15 dk |
| Matematik | Çarpım tablosu | 15 dk |
| Hayat Bilgisi | Acil durumda yardım çağırma | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Nasıl kullanılır?
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Öğretmen ve veli notu
Bu paket 2. sınıfın 5. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — Dengeyi Bulmak
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Dengeyi Bulmak
Cem’in sekizinci yaş günü armağanı kırmızı bir bisikletti. Bisikletin yan tekerlekleri yoktu. Cem, “Hemen binerim.” diye düşünmüştü. Ama ilk denemede bisiklet sağa yattı, ikinci denemede sola.
Dedesi önce ona kaskını ve dizliklerini taktırdı. Sonra parkın düz yolunda, “Gözlerini ileriye dik, pedallara bakma.” dedi ve eliyle selenin arkasını tuttu. Cem pedal çevirdikçe dedesi de koşarak ona eşlik etti.
Bir süre sonra Cem dedesinin elinin selede olmadığını fark etti. Bisiklet kendi kendine gidiyordu! Yolun sonuna kadar pedal çevirdi. Dönüp baktığında dedesi uzaktan el sallıyordu. Eve dönerken, “Yarın daha uzağa gideceğim.” dedi.
Sorular
1.Cem’e yaş günü armağanı olarak ne verilmişti?
2.Cem ilk iki denemede neden başarılı olamadı?
3.Dedesi Cem’e güvenlik için ne taktırdı?
4.Dedesi Cem’e hangi öğüdü verdi?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
5.Cem eve dönerken ne dedi?
6.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Cem tek başına pedal çevirdi · Bisiklet yana yattı · Dedesi selenin arkasını tuttu · Cem bisikleti armağan aldı
7.Boşlukları doldur (ileriye · kırmızı · park): Cem’in bisikleti …… renkteydi. Dedesi ona gözlerini …… dikmesini söyledi.
8.“Eşlik etmek” ne demektir?
9.Cem’in bisiklet sürmeyi öğrenmesinde kim ona yardım etti? Nasıl yardım etti?
10.Bu hikâye bize ne öğretiyor? Kendi cümlenle yaz.
11.Sen yeni bir şeyi öğrenirken neler hissedersin? Anlat.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Dengeyi Bulmak; 11 soru
Dengeyi Bulmak
Cem’in sekizinci yaş günü armağanı kırmızı bir bisikletti. Bisikletin yan tekerlekleri yoktu. Cem, “Hemen binerim.” diye düşünmüştü. Ama ilk denemede bisiklet sağa yattı, ikinci denemede sola.
Dedesi önce ona kaskını ve dizliklerini taktırdı. Sonra parkın düz yolunda, “Gözlerini ileriye dik, pedallara bakma.” dedi ve eliyle selenin arkasını tuttu. Cem pedal çevirdikçe dedesi de koşarak ona eşlik etti.
Bir süre sonra Cem dedesinin elinin selede olmadığını fark etti. Bisiklet kendi kendine gidiyordu! Yolun sonuna kadar pedal çevirdi. Dönüp baktığında dedesi uzaktan el sallıyordu. Eve dönerken, “Yarın daha uzağa gideceğim.” dedi.
Sorular
1.Cem’e yaş günü armağanı olarak ne verilmişti?
Kırmızı bir bisiklet.
2.Cem ilk iki denemede neden başarılı olamadı?
Dengesini koruyamadı; bisiklet yana yattı.
3.Dedesi Cem’e güvenlik için ne taktırdı?
Kask ve dizlik.
4.Dedesi Cem’e hangi öğüdü verdi?
Gözlerini ileriye dikmesini, pedallara bakmamasını söyledi.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Dengeyi Bulmak; 11 soru
5.Cem eve dönerken ne dedi?
“Yarın daha uzağa gideceğim.” dedi.
6.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Cem tek başına pedal çevirdi · Bisiklet yana yattı · Dedesi selenin arkasını tuttu · Cem bisikleti armağan aldı
4 – 2 – 3 – 1
7.Boşlukları doldur (ileriye · kırmızı · park): Cem’in bisikleti …… renkteydi. Dedesi ona gözlerini …… dikmesini söyledi.
kırmızı; ileriye
8.“Eşlik etmek” ne demektir?
Birlikte gitmek, yanında olmak.
9.Cem’in bisiklet sürmeyi öğrenmesinde kim ona yardım etti? Nasıl yardım etti?
Dedesi; selenin arkasını tutarak ve öğüt vererek.
10.Bu hikâye bize ne öğretiyor? Kendi cümlenle yaz.
Örnek: Vazgeçmeden denersek ve yardım alırsak yeni şeyleri öğrenebiliriz.
11.Sen yeni bir şeyi öğrenirken neler hissedersin? Anlat.
Öğrencinin kendi cevabı.
Türkçe: Konuşmada anlatım
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe
Konuşmada anlatım
Kazanım: T.K.2.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Kendini tanıtırken hangisini söylersin?
ADün yağmur yağdı.BMasa dört ayaklıdır.CAdım Deniz, yedi yaşındayım. - 2.
Arkadaşına ne yediğini sormak için hangisini söylersin?
AKahvaltıda ne yedin?BKahvaltıda yedin.CNe güzel kahvaltı! - 3.
Hangi cümle elmayı anlatır?
AKanatları olan bir hayvandır.BYuvarlak ve tatlı bir meyvedir.CDört ayağı olan bir eşyadır. - 4.
Ece “Dün gittim.” dedi. Hangi bilgi eksiktir?
AKaç yaşında olduğuBAdının ne olduğuCNereye gittiği - 5.
Adres tarif ederken hangi sözleri kullanırız?
ASağa dön, sonra düz git.BDün çok eğlendim.CBu elma çok tatlı. - 6.
Hangi söz “Çok sevindim, çünkü ......” cümlesini en uygun tamamlar?
Amasa dört ayaklıdır.Bkitap kalındır.Ckardeşim eve geldi.
- 7.
Bir olayı anlatırken hangi soruların cevabını vermek anlatımı güçlendirir?
AKaç gram, kaç litre?BKim, nerede, ne zaman?CKaç tane, kaç TL? - 8.
Arkadaşını sınıfa tanıtırken hangisini söylersin?
ABu Mert, benim komşum.BMert, kapıyı kapat.CMert’e yarın bakarız. - 9.
Ayşe hafta sonunu anlatıyor. Hangi anlatım olayları sırayla verir?
AEve döndüm, sonra parka önce gittim.BÖnce parka gittim, sonra eve döndüm.CSonra eve döndüm, önce parka gittim. - 10.
Anlatımını bitiren bir öğrenci hangisini söyleyebilir?
ABaşka kimse konuşmasın.BDinlediğiniz için teşekkür ederim.CBen gidiyorum, hoşça kalın. - 11.
Mert tatilini anlatıyor: “Denizde yüzdük, kumdan kale yaptık. Dün matematik sınavı vardı.” Hangi cümle konuya uymaz?
ADün matematik sınavı vardı.BDenizde yüzdük.CKumdan kale yaptık.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe
Konuşmada anlatım
11 test sorusu · T.K.2.2
- 1.
Kendini tanıtırken hangisini söylersin?
ADün yağmur yağdı.BMasa dört ayaklıdır.CAdım Deniz, yedi yaşındayım. - 2.
Arkadaşına ne yediğini sormak için hangisini söylersin?
AKahvaltıda ne yedin?BKahvaltıda yedin.CNe güzel kahvaltı! - 3.
Hangi cümle elmayı anlatır?
AKanatları olan bir hayvandır.BYuvarlak ve tatlı bir meyvedir.CDört ayağı olan bir eşyadır. - 4.
Ece “Dün gittim.” dedi. Hangi bilgi eksiktir?
AKaç yaşında olduğuBAdının ne olduğuCNereye gittiği - 5.
Adres tarif ederken hangi sözleri kullanırız?
ASağa dön, sonra düz git.BDün çok eğlendim.CBu elma çok tatlı. - 6.
Hangi söz “Çok sevindim, çünkü ......” cümlesini en uygun tamamlar?
Amasa dört ayaklıdır.Bkitap kalındır.Ckardeşim eve geldi.
- 7.
Bir olayı anlatırken hangi soruların cevabını vermek anlatımı güçlendirir?
AKaç gram, kaç litre?BKim, nerede, ne zaman?CKaç tane, kaç TL? - 8.
Arkadaşını sınıfa tanıtırken hangisini söylersin?
ABu Mert, benim komşum.BMert, kapıyı kapat.CMert’e yarın bakarız. - 9.
Ayşe hafta sonunu anlatıyor. Hangi anlatım olayları sırayla verir?
AEve döndüm, sonra parka önce gittim.BÖnce parka gittim, sonra eve döndüm.CSonra eve döndüm, önce parka gittim. - 10.
Anlatımını bitiren bir öğrenci hangisini söyleyebilir?
ABaşka kimse konuşmasın.BDinlediğiniz için teşekkür ederim.CBen gidiyorum, hoşça kalın. - 11.
Mert tatilini anlatıyor: “Denizde yüzdük, kumdan kale yaptık. Dün matematik sınavı vardı.” Hangi cümle konuya uymaz?
ADün matematik sınavı vardı.BDenizde yüzdük.CKumdan kale yaptık.
Matematik: Çarpım tablosu
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
Çarpım tablosu
Çarpma işlemlerini yap, sonucu boşluğa yaz.
1.3 × 4 =
2.6 × 8 =
3.7 × 9 =
4.5 × 7 =
5.3 × 6 =
6.10 × 5 =
7.6 × 5 =
8.2 × 7 =
9.7 × 8 =
10.2 × 4 =
11.9 × 3 =
12.10 × 10 =
13.4 × 5 =
14.9 × 10 =
15.8 × 2 =
16.4 × 4 =
17.2 × 6 =
18.7 × 4 =
19.10 × 3 =
20.3 × 5 =
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
Çarpım tablosu
Çarpım tablosu, 20 soru
1.3 × 4 =12
2.6 × 8 =48
3.7 × 9 =63
4.5 × 7 =35
5.3 × 6 =18
6.10 × 5 =50
7.6 × 5 =30
8.2 × 7 =14
9.7 × 8 =56
10.2 × 4 =8
11.9 × 3 =27
12.10 × 10 =100
13.4 × 5 =20
14.9 × 10 =90
15.8 × 2 =16
16.4 × 4 =16
17.2 × 6 =12
18.7 × 4 =28
19.10 × 3 =30
20.3 × 5 =15
Hayat Bilgisi: Acil durumda yardım çağırma
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Acil durumda yardım çağırma
Kazanım: HB.2.2.4 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Ambulans çağırmak için telefonda hangi numara aranır?
A911B211C112 - 2.
Evde yangın çıktığını gören Defne ne yapmalıdır?
ADışarı çıkıp yardım istemeli.BYangını söndürmeye çalışmalı.CDolaba saklanmalı. - 3.
112’yi arayan kişi ilk olarak neyi söylemelidir?
AHangi okula gittiğiniBNeyin olduğunu ve adresiCEn sevdiği oyunu - 4.
Telefonda yardım isterken nasıl konuşmalıyız?
AÇok hızlı ve bağırarakBFısıldayarakCSakin ve açık - 5.
Kerem’in arkadaşı bahçede düştü ve kalkamıyor. Kerem ne yapmalı?
AArkadaşını silkelemeli.BBüyüklerden yardım istemeli.CEve gitmeli. - 6.
112’yi şaka yapmak için aramak neden doğru değildir?
AHatları meşgul eder.BTelefon bozulur.CPara ödenir.
- 7.
Ece, okulda yangın alarmı çaldığında ne yapmalıdır?
AÇantasını toplamaya gitmeli.BSınıfta beklemeli.CÖğretmenini dinleyip çıkmalı. - 8.
Yardım isterken adın ve adresin neden istenir?
AYardımın sana ulaşması içinBSeni tanımak içinCNumaranı yazmak için - 9.
Sokakta kaybolan Arda yardım için kime gidebilir?
ATanımadığı bir kişiyeBGörevli bir poliseCBir araba sürücüsüne - 10.
Hangi durumda 112 aranmalıdır?
ABiri bayıldığındaBOyuncak kaybolduğundaCYemek geciktiğinde - 11.
Ambulans siren çalarak yaklaşıyor. Yayalar ne yapmalıdır?
AÖnüne geçmelidir.BPeşinden koşmalıdır.CYol vermelidir.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Acil durumda yardım çağırma
11 test sorusu · HB.2.2.4
- 1.
Ambulans çağırmak için telefonda hangi numara aranır?
A911B211C112 - 2.
Evde yangın çıktığını gören Defne ne yapmalıdır?
ADışarı çıkıp yardım istemeli.BYangını söndürmeye çalışmalı.CDolaba saklanmalı. - 3.
112’yi arayan kişi ilk olarak neyi söylemelidir?
AHangi okula gittiğiniBNeyin olduğunu ve adresiCEn sevdiği oyunu - 4.
Telefonda yardım isterken nasıl konuşmalıyız?
AÇok hızlı ve bağırarakBFısıldayarakCSakin ve açık - 5.
Kerem’in arkadaşı bahçede düştü ve kalkamıyor. Kerem ne yapmalı?
AArkadaşını silkelemeli.BBüyüklerden yardım istemeli.CEve gitmeli. - 6.
112’yi şaka yapmak için aramak neden doğru değildir?
AHatları meşgul eder.BTelefon bozulur.CPara ödenir.
- 7.
Ece, okulda yangın alarmı çaldığında ne yapmalıdır?
AÇantasını toplamaya gitmeli.BSınıfta beklemeli.CÖğretmenini dinleyip çıkmalı. - 8.
Yardım isterken adın ve adresin neden istenir?
AYardımın sana ulaşması içinBSeni tanımak içinCNumaranı yazmak için - 9.
Sokakta kaybolan Arda yardım için kime gidebilir?
ATanımadığı bir kişiyeBGörevli bir poliseCBir araba sürücüsüne - 10.
Hangi durumda 112 aranmalıdır?
ABiri bayıldığındaBOyuncak kaybolduğundaCYemek geciktiğinde - 11.
Ambulans siren çalarak yaklaşıyor. Yayalar ne yapmalıdır?
AÖnüne geçmelidir.BPeşinden koşmalıdır.CYol vermelidir.
Mini test · 10 soru
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Mini test
2. Sınıf 5. Hafta Mini Testi
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Adres tarif ederken hangi sözleri kullanırız?
ASağa dön, sonra düz git.BDün çok eğlendim.CBu elma çok tatlı. - 2.
Dinleyenler sıkılmış görünüyor. Konuşan ne yapabilir?
AKonuşmasını daha ilgi çekici yapar.BKonuşmayı bırakıp oturur.CSesini iyice kısar. - 3.
Öğretmen yeni bir konu anlatırken en doğru davranış hangisidir?
AOyuncağımla oynamakBAnlatanı dikkatle dinlemekCArkadaşımla fısıldaşmak - 4.
Öğretmen okuyor: “Deniz yağmurlu günde okula gitti. Şemsiyesini evde unuttu.” Deniz evde neyi unuttu?
AÇantasınıBMontunuCŞemsiyesini - 5.
Bir yılın 6 ayı geçince yılın ne kadarı geçmiş olur?
ATamamıBYarısıCÇeyreği
- 6.
Beşer ritmik sayan Ada, 35’ten sonra hangi sayıyı söyler?
A45B36C40 - 7.
Ada ilk gün 2, ikinci gün 4, üçüncü gün 6 sayfa kitap okudu. Aynı şekilde devam ederse beşinci gün kaç sayfa okur?
A12B14C10 - 8.
Hangisi bir aile üyesine gösterilen sevgi davranışıdır?
AYardım etmekBAlay etmekCEşyasını saklamak - 9.
Misafirliğe giden Mina’nın hangi davranışı nazikçedir?
AEşyaları karıştırmakBHemen yemek istemekCSelam vermek - 10.
Sınıfta nöbetçi olan Kerem’in sorumluluğu hangisidir?
ASınav yapmakBDers anlatmakCTahtayı silmek
Cevap anahtarı
2. sınıf · Mini test
2. Sınıf 5. Hafta Mini Testi
10 soru · 20 dakika
- 1.
Adres tarif ederken hangi sözleri kullanırız?
ASağa dön, sonra düz git.BDün çok eğlendim.CBu elma çok tatlı. - 2.
Dinleyenler sıkılmış görünüyor. Konuşan ne yapabilir?
AKonuşmasını daha ilgi çekici yapar.BKonuşmayı bırakıp oturur.CSesini iyice kısar. - 3.
Öğretmen yeni bir konu anlatırken en doğru davranış hangisidir?
AOyuncağımla oynamakBAnlatanı dikkatle dinlemekCArkadaşımla fısıldaşmak - 4.
Öğretmen okuyor: “Deniz yağmurlu günde okula gitti. Şemsiyesini evde unuttu.” Deniz evde neyi unuttu?
AÇantasınıBMontunuCŞemsiyesini - 5.
Bir yılın 6 ayı geçince yılın ne kadarı geçmiş olur?
ATamamıBYarısıCÇeyreği
- 6.
Beşer ritmik sayan Ada, 35’ten sonra hangi sayıyı söyler?
A45B36C40 - 7.
Ada ilk gün 2, ikinci gün 4, üçüncü gün 6 sayfa kitap okudu. Aynı şekilde devam ederse beşinci gün kaç sayfa okur?
A12B14C10 - 8.
Hangisi bir aile üyesine gösterilen sevgi davranışıdır?
AYardım etmekBAlay etmekCEşyasını saklamak - 9.
Misafirliğe giden Mina’nın hangi davranışı nazikçedir?
AEşyaları karıştırmakBHemen yemek istemekCSelam vermek - 10.
Sınıfta nöbetçi olan Kerem’in sorumluluğu hangisidir?
ASınav yapmakBDers anlatmakCTahtayı silmek
Sık sorulan sorular
Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.