Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev
2. Sınıf 2. Dönem 17. Hafta Ödevi
7–11 Haziran · Haklarımızı Biliyoruz · 6 bölüm
2. sınıf 7–11 Haziran · yılın 35. ders haftası
2. Sınıf 2. Dönem 17. Hafta Ödevi
7–11 Haziran haftası (yılın 35. ders haftası). Tema: Haklarımızı Biliyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 8 A4 sayfa
- 7 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 66648. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Haklarımızı Biliyoruz | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.2.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Sanatın günlük yaşamdaki yeri | HB.2.6.3 |
Belirli gün ve haftalar: Çevre ve İklim Değişikliği Haftası.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Bez Çantayla Pazara” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiCümle kurma
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemVeri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiSanatın günlük yaşamdaki yeri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
2. sınıf · 17. hafta · 8 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Bez Çantayla Pazara
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bez Çantayla Pazara
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Bez Çantayla Pazara
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası’nda Ayaz’ın sınıfı doğayı korumayı konuştu. Öğretmen, plastik poşetlerin doğada çok uzun yıllar kaldığını anlattı. Arabaya binmek yerine yürümenin havayı koruduğunu da söyledi.
Cumartesi Ayaz dedesiyle pazara gidecekti. Dedesi arabanın anahtarını aldı. Ayaz, “Pazar yeri yakın, yürüyelim mi?” dedi. Dedesi anahtarı yerine bıraktı. Ayaz dolaptan iki bez çanta çıkardı. İkisi pazara yürüyerek gitti. Satıcı poşet uzatınca Ayaz teşekkür etti. Sebzeleri bez çantaya koydu. Dedesi, “Bugün doğaya iki iyilik yaptın.” dedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Öğretmen plastik poşetler için ne anlattı?
2.Ayaz dolaptan kaç bez çanta çıkardı?
3.Ayaz ile dedesi pazara nasıl gitti?
4.Sence dedesi neden “Bugün doğaya iki iyilik yaptın.” dedi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“poşet” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ayaz pazara annesiyle gitti.DY
- 2.Ayaz dolaptan bez çantalar çıkardı.DY
- 3.Ayaz sebzeleri bez çantaya koydu.DY
- 4.Ayaz satıcının uzattığı poşeti aldı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Sebzeleri bez çantaya koydu.
- Sınıf doğayı korumayı konuştu.
- Ayaz dolaptan bez çanta çıkardı.
- Dedesi anahtarı yerine bıraktı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Cümle kurma
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Cümle kurma
Kazanım: T.Y.2.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
İki cümleyi “ve” ile birleştirirsek hangisi olur? Ali elma aldı. Ali armut aldı.
AAli ve elma armut aldı.BAli elma ve armut aldı.CAli elma armut ve aldı. - 2.
İki cümleyi nedenle birleştiren hangisidir? Hava soğuk. Montumu giydim.
AHava soğuk olduğu için montumu giydim.BHava soğuk olduğu için montumu çıkardım.CHava soğuk ama montumu giydim. - 3.
“Kedi uyudu.” cümlesine “nerede?” sorusunun cevabını eklersek hangi cümle olur?
AKedi dün uyudu.BKedi çok uyudu.CKedi sepette uyudu. - 4.
Cümlede boşluğa hangi sözcük gelirse anlamlı olur? Annem pazardan ...... aldı.
AkoştuBelmaCgüzel - 5.
Karışık sözcüklerle hangi cümle kurulur? var – bahçede – bir – salıncak
ABahçede bir salıncak var.BVar salıncak bahçede bir.CBir var bahçede salıncak.
- 6.
Hangisi cümleyi anlamlı tamamlar? Hava çok sıcak olduğu için ......
Akalın mont giydim.Bkar yağdı.Csu içtim. - 7.
Hangisi anlamlı ve tam bir cümledir?
AKedi süt.BSüt masa uçtu.CKedi süt içti. - 8.
Hangi cümle bir soru sorar?
AOkula babamla gideceğim.BOkula kimle gideceksin?COkula gitmek güzeldir. - 9.
Hangisi eksik bir cümledir?
AAyşe okula.BAyşe okula gitti.CAyşe kitap okudu. - 10.
Hangi cümlede “ama” sözcüğü anlama uygun kullanılmıştır?
AYağmur yağdı ama yerler ıslandı.BHava güneşliydi ama rüzgâr soğuktu.CÇok acıktım ama yemek yedim. - 11.
Hangi cümle geçmişte olan bir olayı anlatır?
AYarın sinemaya gideceğiz.BŞimdi sinemaya gidiyoruz.CDün sinemaya gittik.
3. bölüm
Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
MAT.2.4.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Tablodaki resimleri say, soruları cevapla.
1.Bahçedeki şeftali ağacı sayısı kaçtır?
2.Bahçede en çok bulunan ağaç hangisidir?
3.Şeftali ve muz ağaçlarının toplamı kaçtır?
4.Portakal ağaçları şeftali ağacından kaç fazladır?
5.Bahçede en az bulunan ağaç hangisidir?
6.Bahçede toplam kaç ağaç vardır?
4. bölüm
Haftalık problem: Veri problemleri
MAT.2.4.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Sanatın günlük yaşamdaki yeri
HB.2.6.3
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve günlük yaşam
Kazanım: HB.2.6.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Resim yapan kişiye ne denir?
ARessamBHeykeltıraşCŞarkıcı - 2.
Çini, kilim ve seramik gibi el sanatı ürünleri günlük yaşamda nerede kullanılır?
AYalnızca gökyüzündeBEvlerdeCYalnızca denizde - 3.
Su üzerine boya damlatılıp kâğıda aktarılan geleneksel sanat hangisidir?
AHeykelBBaleCEbru - 4.
Sahnede rol yapan kişiye ne denir?
AOyuncuBRessamCAşçı - 5.
Okulda koro ya da tiyatro çalışması yapmak hangi yararı sağlar?
ADerse girmeyi engeller.BBirlikte çalışmayı öğretir.CArkadaşlığı bozar. - 6.
Karagöz ile Hacivat hangi sanat türüne aittir?
AResimBHeykelCGölge oyunu - 7.
Tiyatro nerede oynanır?
ASahnedeBFırındaCTarlada - 8.
Kil ya da taştan heykel yapan kişiye ne denir?
ARessamBHeykeltıraşCOyuncu - 9.
Hangisi bir müzik aletidir?
AFırçaBÇekiçCBağlama - 10.
Hangisi görsel sanatlardan biridir?
AResimBŞarkıCDans - 11.
Şarkı dinlemek günlük yaşamda bize ne katar?
AYorgunlukBNeşeCKorku
6. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
“Bir sabah Deniz ile kardeşi ormana yürüyüşe çıktı.” Olay nerede geçiyor?
AOkuldaBOrmandaCSahilde - 2.
“Fındık adlı sincap ağaçtan inip fındık topladı.” Metindeki hayvan hangisidir?
ASincapBKediCKuş - 3.
“Ali çiçeklere su vermeyi unuttu. Birkaç gün sonra çiçekler soldu.” Çiçekler neden soldu?
AÇok güneş gördükleri içinBSu verilmediği içinCToprak olmadığı için - 4.
Bir sınıfta 12 kız ve 15 erkek öğrenci var. Erkek öğrenciler kız öğrencilerden kaç fazladır?
A27B12C3 - 5.
Bir ankette 7 kişi kedi, 4 kişi köpek, 6 kişi kuş sevdiğini söyledi. En çok sevilen hayvanı seçenler, en az sevilen hayvanı seçenlerden kaç kişi fazladır?
A17B11C3
- 6.
Bir sınıfta 9 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 4 öğrenci çileği sevdiğini söyledi. En çok sevilen meyve hangisidir?
AMuzBElmaCÇilek - 7.
Sınıf oylamasında hayvanat bahçesi 12, müze 8, park 10 oy aldı. Gezi yeri en çok oyu alana göre seçilirse hangisi seçilir?
AMüzeBParkCHayvanat bahçesi - 8.
Hangisi aydınlatma araçlarının eskiden yeniye doğru sıralanışıdır?
AMum, gaz lambası, ampulBAmpul, mum, gaz lambasıCGaz lambası, ampul, mum - 9.
Eskiden evleri aydınlatmak için hangisi kullanılırdı?
AMumBLED ampulCAkıllı lamba - 10.
Eskiden hesap yapmak için abaküs kullanılırdı. Bugün hangisi kullanılabilir?
AKum saatiBHesap makinesiCCetvel
Cevap anahtarı
7 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açKullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 35. hafta problemleri · 2. sınıf 35. hafta paragrafı · 2. sınıf 35. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 35. hafta · 3. sınıf 35. hafta · 4. sınıf 35. hafta
Sık sorulan sorular
2. sınıf 17. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 8 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 7 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 7–11 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.2.4.1), Türkçede “Haklarımızı Biliyoruz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.