Türkçe
Okuduğunu anlama — İlk Yüzme Dersim
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 2. sınıf · 35. hafta
2. Sınıf 35. Hafta Çalışma Paketi
2. dönem · 17. hafta. İlk Yüzme Dersim metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- 5 bölüm
- A4
- Cevap anahtarı
- İlk Yüzme Dersim
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Haftanın planı
Türkçe
Metnin konusu ve ana fikri
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
İki basamaklı işlemler
Toplama ve çıkarmada elde/onluk bozma adımlarını yaz; cevabı tahminle karşılaştır.
Bu bölümü ayrı açHayat Bilgisi
Dinî gün ve bayramlar
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
10 karışık soru
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi görYazdırılabilir paket
2. sınıf · 35. hafta · A4Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · 35. hafta
2. Sınıf 35. Hafta Haftalık Çalışma Paketi
2. sınıf · 35. hafta · 5 bölüm
35. hafta planı
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — İlk Yüzme Dersim | 20 dk |
| Türkçe | Metnin konusu ve ana fikri | 15 dk |
| Matematik | İki basamaklı işlemler | 15 dk |
| Hayat Bilgisi | Dinî gün ve bayramlar | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Nasıl kullanılır?
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Öğretmen ve veli notu
Bu paket 2. sınıfın 35. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — İlk Yüzme Dersim
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
İlk Yüzme Dersim
4 Mart Salı
Bugün okulun yüzme havuzuna ilk kez gittik. Önce soyunma odasında mayolarımızı giydik, sonra duş aldık. Başlıklarımızı ve gözlüklerimizi taktık. Öğretmenimiz havuz kenarında ısınma hareketleri yaptırdı.
Suya girince biraz heyecanlandım. Yanımdaki arkadaşım Derin de ilk kez suya girdi. Birbirimize moral verdik. Öğretmenimiz önce suda nefes vermeyi öğretti. Yüzümü suya sokup baloncuklar çıkardım. Sonra yüzme tahtasına tutunup bacaklarımı çırptım.
Ders bitince herkes çok eğlendi. Eve gelince karnım acıkmıştı, bol bol yemek yedim. Yüzmenin hem eğlenceli hem sağlıklı olduğunu öğrendim.
Sorular
1.Bu günlük hangi tarihte yazılmış?
2.Çocuklar nereye gitti?
3.Çocuklar havuza girmeden önce neler yaptı?
4.Öğretmen suya girince ilk olarak neyi öğretti?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
5.Yazar baloncukları nasıl çıkardı?
6.Yazar yüzme tahtasıyla ne yaptı?
7.Yazar eve gelince neden bol bol yemek yedi?
8.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Bacaklarını çırptı · Mayosunu giydi · Suda nefes vermeyi öğrendi · Eve gelip yemek yedi
9.Boşlukları doldur (nefes · heyecanlandım · tahtası): Suya girince biraz …… . Önce suda …… vermeyi öğrendim.
10.“Çırpmak” sözcüğü bu metinde ne anlama gelir? Doğru olanı yaz: (a) hızlı hızlı sallamak (b) yavaşça durdurmak
11.Yazar yüzme hakkında hangi sonuca vardı?
12.Sen yüzme dışında hangi sporu yapmayı seversin? Neden?
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
İlk Yüzme Dersim; 12 soru
İlk Yüzme Dersim
4 Mart Salı
Bugün okulun yüzme havuzuna ilk kez gittik. Önce soyunma odasında mayolarımızı giydik, sonra duş aldık. Başlıklarımızı ve gözlüklerimizi taktık. Öğretmenimiz havuz kenarında ısınma hareketleri yaptırdı.
Suya girince biraz heyecanlandım. Yanımdaki arkadaşım Derin de ilk kez suya girdi. Birbirimize moral verdik. Öğretmenimiz önce suda nefes vermeyi öğretti. Yüzümü suya sokup baloncuklar çıkardım. Sonra yüzme tahtasına tutunup bacaklarımı çırptım.
Ders bitince herkes çok eğlendi. Eve gelince karnım acıkmıştı, bol bol yemek yedim. Yüzmenin hem eğlenceli hem sağlıklı olduğunu öğrendim.
Sorular
1.Bu günlük hangi tarihte yazılmış?
4 Mart Salı günü.
2.Çocuklar nereye gitti?
Okulun yüzme havuzuna.
3.Çocuklar havuza girmeden önce neler yaptı?
Mayolarını giydi, duş aldı, ısınma hareketleri yaptı.
4.Öğretmen suya girince ilk olarak neyi öğretti?
Suda nefes vermeyi.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
İlk Yüzme Dersim; 12 soru
5.Yazar baloncukları nasıl çıkardı?
Yüzünü suya sokarak.
6.Yazar yüzme tahtasıyla ne yaptı?
Tahtaya tutunup bacaklarını çırptı.
7.Yazar eve gelince neden bol bol yemek yedi?
Karnı acıkmıştı.
8.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Bacaklarını çırptı · Mayosunu giydi · Suda nefes vermeyi öğrendi · Eve gelip yemek yedi
3 – 1 – 2 – 4
9.Boşlukları doldur (nefes · heyecanlandım · tahtası): Suya girince biraz …… . Önce suda …… vermeyi öğrendim.
heyecanlandım; nefes
10.“Çırpmak” sözcüğü bu metinde ne anlama gelir? Doğru olanı yaz: (a) hızlı hızlı sallamak (b) yavaşça durdurmak
(a)
11.Yazar yüzme hakkında hangi sonuca vardı?
Yüzmenin hem eğlenceli hem sağlıklı olduğunu öğrendi.
12.Sen yüzme dışında hangi sporu yapmayı seversin? Neden?
Öğrencinin kendi cevabı.
Türkçe: Metnin konusu ve ana fikri
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe
Metnin konusu ve ana fikri
Kazanım: T.O.2.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
“Kuşlar her sabah bahçemize gelir. Biz de onlara tohum koyarız.” Bu metnin konusu nedir?
AKış mevsimiBKuşları beslemekCBalık tutmak - 2.
“Çocuklar sınıfı süslemek için kâğıttan çiçekler kesti. Sınıf rengârenk oldu.” Bu metne hangi başlık uygundur?
ASüslenen SınıfBKarlı DağCUzay Yolculuğu - 3.
“Hava soğur, kar yağar. Kalın giysiler giyer, sıcak çorba içeriz.” Bu metin hangi mevsimi anlatıyor?
AYazBSonbaharCKış - 4.
“Ela kütüphaneden masal kitabı aldı. Akşam okuyup ertesi gün arkadaşlarına anlattı.” Bu metinde en çok neyden söz edilir?
AEla’nın yüzmesindenBEla’nın bisikletindenCEla’nın kitap okumasından - 5.
“Su canlılar için çok önemlidir. Bu yüzden suyu boşa harcamamalıyız.” Bu metnin ana fikri nedir?
ASu yalnızca denizde bulunur.BSuyu tasarruflu kullanmalıyız.CSu yalnızca insanlar içindir.
- 6.
“Gece olunca gökyüzünde yıldızlar parlar. Ay da yolumuzu aydınlatır.” Bu metne hangi başlık uygundur?
AGece GökyüzüBSıcak Bir YazCOkul Bahçesi - 7.
“Küçük fil hep arkadaşlarına yardım ederdi. Bir gün düşünce hepsi ona yardım etti.” Bu metin bize ne öğütler?
AFiller büyük hayvanlardır.BHayvanlar ormanda yaşar.Cİyilik yapan iyilik bulur. - 8.
“Bir fidanı dikmek kolaydır. Onu büyütmek için her gün sulamak gerekir.” Bu metin en çok neyi anlatıyor?
AFidana emek verilmesiniBFidan satmayıCMeyve toplamayı - 9.
“Mert kapıyı vurup çıktı. Sonra sakinleşti ve arkadaşından özür diledi.” Bu metnin ana fikri nedir?
AKızınca kapıyı vurmalıyız.BHata yapınca özür dileyebiliriz.CArkadaşlarımızdan uzak durmalıyız. - 10.
“Ada, Can ve Selin parkta çöp topladı. Park yeniden tertemiz oldu.” Bu metinden hangi sonuç çıkar?
ABirlikte çalışınca temizlik kolay olur.BParklar her zaman kirlidir.CÇöp toplamak yalnız işidir.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Türkçe
Metnin konusu ve ana fikri
10 test sorusu · T.O.2.2
- 1.
“Kuşlar her sabah bahçemize gelir. Biz de onlara tohum koyarız.” Bu metnin konusu nedir?
AKış mevsimiBKuşları beslemekCBalık tutmak - 2.
“Çocuklar sınıfı süslemek için kâğıttan çiçekler kesti. Sınıf rengârenk oldu.” Bu metne hangi başlık uygundur?
ASüslenen SınıfBKarlı DağCUzay Yolculuğu - 3.
“Hava soğur, kar yağar. Kalın giysiler giyer, sıcak çorba içeriz.” Bu metin hangi mevsimi anlatıyor?
AYazBSonbaharCKış - 4.
“Ela kütüphaneden masal kitabı aldı. Akşam okuyup ertesi gün arkadaşlarına anlattı.” Bu metinde en çok neyden söz edilir?
AEla’nın yüzmesindenBEla’nın bisikletindenCEla’nın kitap okumasından - 5.
“Su canlılar için çok önemlidir. Bu yüzden suyu boşa harcamamalıyız.” Bu metnin ana fikri nedir?
ASu yalnızca denizde bulunur.BSuyu tasarruflu kullanmalıyız.CSu yalnızca insanlar içindir.
- 6.
“Gece olunca gökyüzünde yıldızlar parlar. Ay da yolumuzu aydınlatır.” Bu metne hangi başlık uygundur?
AGece GökyüzüBSıcak Bir YazCOkul Bahçesi - 7.
“Küçük fil hep arkadaşlarına yardım ederdi. Bir gün düşünce hepsi ona yardım etti.” Bu metin bize ne öğütler?
AFiller büyük hayvanlardır.BHayvanlar ormanda yaşar.Cİyilik yapan iyilik bulur. - 8.
“Bir fidanı dikmek kolaydır. Onu büyütmek için her gün sulamak gerekir.” Bu metin en çok neyi anlatıyor?
AFidana emek verilmesiniBFidan satmayıCMeyve toplamayı - 9.
“Mert kapıyı vurup çıktı. Sonra sakinleşti ve arkadaşından özür diledi.” Bu metnin ana fikri nedir?
AKızınca kapıyı vurmalıyız.BHata yapınca özür dileyebiliriz.CArkadaşlarımızdan uzak durmalıyız. - 10.
“Ada, Can ve Selin parkta çöp topladı. Park yeniden tertemiz oldu.” Bu metinden hangi sonuç çıkar?
ABirlikte çalışınca temizlik kolay olur.BParklar her zaman kirlidir.CÇöp toplamak yalnız işidir.
Matematik: İki basamaklı işlemler
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
Çıkarma işlemi
Çıkarma işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
Çıkarma işlemi
İki basamaklı, bozarak ve bozmadan, 24 soru
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Hayat Bilgisi: Dinî gün ve bayramlar
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Dinî gün ve bayramlar
Kazanım: HB.2.4.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Türkiye’de resmî tatil olan, Ramazan ayının ardından gelen bayrama ne ad verilir?
AZafer BayramıBRamazan BayramıCCumhuriyet Bayramı - 2.
Hangisi bir dinî bayramdır?
AKurban BayramıBZafer BayramıCÇocuk Bayramı - 3.
Bayramlarda büyüklerimizi ve komşularımızı ziyaret etmemizin amacı nedir?
ADers çalışmakBAlışveriş yapmakCSevgiyi paylaşmak - 4.
Bayramlarda yapılan hangisi yardımlaşmaya örnektir?
AEşyaları saklamakBKimseyle konuşmamakCİhtiyacı olana yardım - 5.
Bayram sabahı akrabasıyla karşılaşan Ela ne demelidir?
A“Geçmiş olsun.”B“Bayramınız kutlu olsun.”C“Hoşça kalın.” - 6.
Farklı inançtan bir arkadaşımızın bayramında ona nasıl davranmalıyız?
ASaygı göstermeliyiz.BAlay etmeliyiz.CYok saymalıyız. - 7.
Bayramlarda küs olanların barışması hangi değeri gösterir?
ARekabetBKıskançlıkCHoşgörü - 8.
Bayramlarda çocuklara tatlı ve şeker ikram etmek neyi anlatır?
ASevinci paylaşmayıBSatış yapmayıCÖdül vermeyi - 9.
Bayramlarda sofraların birlikte kurulması bayramın hangi yönünü gösterir?
AYarışmayıBBirlikte olmayıCYalnız kalmayı - 10.
Bayramda yaşlı komşusunu ziyaret eden Deniz ne yapmış olur?
AOnu mutlu etmiş olur.BOnu üzmüş olur.COnu yormuş olur. - 11.
Dinî ve millî bayramların ortak yönü hangisidir?
AOkulları açmasıBHavayı değiştirmesiCToplumu birleştirmesi
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Dinî gün ve bayramlar
11 test sorusu · HB.2.4.5
- 1.
Türkiye’de resmî tatil olan, Ramazan ayının ardından gelen bayrama ne ad verilir?
AZafer BayramıBRamazan BayramıCCumhuriyet Bayramı - 2.
Hangisi bir dinî bayramdır?
AKurban BayramıBZafer BayramıCÇocuk Bayramı - 3.
Bayramlarda büyüklerimizi ve komşularımızı ziyaret etmemizin amacı nedir?
ADers çalışmakBAlışveriş yapmakCSevgiyi paylaşmak - 4.
Bayramlarda yapılan hangisi yardımlaşmaya örnektir?
AEşyaları saklamakBKimseyle konuşmamakCİhtiyacı olana yardım - 5.
Bayram sabahı akrabasıyla karşılaşan Ela ne demelidir?
A“Geçmiş olsun.”B“Bayramınız kutlu olsun.”C“Hoşça kalın.” - 6.
Farklı inançtan bir arkadaşımızın bayramında ona nasıl davranmalıyız?
ASaygı göstermeliyiz.BAlay etmeliyiz.CYok saymalıyız. - 7.
Bayramlarda küs olanların barışması hangi değeri gösterir?
ARekabetBKıskançlıkCHoşgörü - 8.
Bayramlarda çocuklara tatlı ve şeker ikram etmek neyi anlatır?
ASevinci paylaşmayıBSatış yapmayıCÖdül vermeyi - 9.
Bayramlarda sofraların birlikte kurulması bayramın hangi yönünü gösterir?
AYarışmayıBBirlikte olmayıCYalnız kalmayı - 10.
Bayramda yaşlı komşusunu ziyaret eden Deniz ne yapmış olur?
AOnu mutlu etmiş olur.BOnu üzmüş olur.COnu yormuş olur. - 11.
Dinî ve millî bayramların ortak yönü hangisidir?
AOkulları açmasıBHavayı değiştirmesiCToplumu birleştirmesi
Mini test · 10 soru
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Mini test
2. Sınıf 35. Hafta Mini Testi
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
“Havuzun suyu çok soğuk.” cümlesinde “soğuk” yerine zıt anlamlısı konursa hangi cümle olur?
AHavuzun suyu çok sıcak.BHavuzun suyu çok temiz.CHavuzun suyu çok az. - 2.
Hangisi bir ses yansımasıdır?
Asarı sarıBgürül gürülCuzun uzun - 3.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir varlık değil, özellik bildirir?
AbardakByuvarlakCmasa - 4.
Cümlede kaç eylem vardır? Ela eve geldi ve ellerini yıkadı.
ABirBİkiCÜç - 5.
Bir havuzda sabah 54 kişi yüzdü. Öğleden sonra sabahkinden 17 kişi az yüzdü. Öğleden sonra kaç kişi yüzdü?
A37B47C71 - 6.
Bir pakette 3 defter var. 7 pakette kaç defter vardır?
A21B10C18 - 7.
Bir sayı 4’e bölününce sonuç 6 oluyor. Bu sayı kaçtır?
A10B24C2 - 8.
Cezeri hangi çalışmalarıyla tanınır?
ASu saati ve otomatik makinelerBTelefon ve televizyonCUzay gemileri ve roketler - 9.
Eskiden yolculuk için at arabası kullanılırdı. Zamanla hangi araç yaygınlaştı?
AFenerBOtomobilCSaban - 10.
Karagöz ile Hacivat hangi sanat türüne aittir?
AHeykelBGölge oyunuCResim
Cevap anahtarı
2. sınıf · Mini test
2. Sınıf 35. Hafta Mini Testi
10 soru · 20 dakika
- 1.
“Havuzun suyu çok soğuk.” cümlesinde “soğuk” yerine zıt anlamlısı konursa hangi cümle olur?
AHavuzun suyu çok sıcak.BHavuzun suyu çok temiz.CHavuzun suyu çok az. - 2.
Hangisi bir ses yansımasıdır?
Asarı sarıBgürül gürülCuzun uzun - 3.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir varlık değil, özellik bildirir?
AbardakByuvarlakCmasa - 4.
Cümlede kaç eylem vardır? Ela eve geldi ve ellerini yıkadı.
ABirBİkiCÜç - 5.
Bir havuzda sabah 54 kişi yüzdü. Öğleden sonra sabahkinden 17 kişi az yüzdü. Öğleden sonra kaç kişi yüzdü?
A37B47C71 - 6.
Bir pakette 3 defter var. 7 pakette kaç defter vardır?
A21B10C18 - 7.
Bir sayı 4’e bölününce sonuç 6 oluyor. Bu sayı kaçtır?
A10B24C2 - 8.
Cezeri hangi çalışmalarıyla tanınır?
ASu saati ve otomatik makinelerBTelefon ve televizyonCUzay gemileri ve roketler - 9.
Eskiden yolculuk için at arabası kullanılırdı. Zamanla hangi araç yaygınlaştı?
AFenerBOtomobilCSaban - 10.
Karagöz ile Hacivat hangi sanat türüne aittir?
AHeykelBGölge oyunuCResim
Sık sorulan sorular
Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.