2. Sınıf 2. Dönem 14. Hafta Ödevi
17–21 Mayıs · Haklarımızı Biliyoruz · 6 bölüm
2. sınıf 17–21 Mayıs · yılın 32. ders haftası
17–21 Mayıs haftası (yılın 32. ders haftası). Tema: Haklarımızı Biliyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 12340 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Haklarımızı Biliyoruz | — |
| Matematik | Uzunluk ve kütlede tahmin · Yer ve yön bulma | MAT.2.1.11, MAT.2.3.6 |
| Hayat Bilgisi | Bilim insanlarının bilime katkıları | HB.2.6.1 |
Belirli gün ve haftalar: Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) · Müzeler Haftası (18–24 Mayıs). 17–19 Mayıs okul yok (Kurban Bayramı ve 19 Mayıs).
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
17–21 Mayıs · Haklarımızı Biliyoruz · 6 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
19 Mayıs için okulda bir spor gösterisi hazırlanıyordu. Ezgi ve arkadaşları her gün bahçede çalıştı. Her çocuğun elinde mavi bir kurdele vardı. Kurdeleleri müzikle birlikte havada döndürüyorlardı.
Bayram günü Ezgi’nin dedesi de gösteriyi izlemeye geldi. Gösteriden sonra dedesi ona bayramı anlattı. Atatürk, 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkmıştı. Her yıl 19 Mayıs’ta Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı kutlanır. Dedesi, “Ben de senin yaşındayken bu bayramda gösteriye katılmıştım.” dedi. Ezgi kurdelesini dedesine hediye etti.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Çocukların elinde ne vardı?
2.Atatürk Samsun’a ne zaman çıktı?
3.Ezgi kurdelesini kime hediye etti?
4.Sence Ezgi kurdelesini neden dedesine verdi?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“kurdele” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Her bölümün altındaki çizgilere yaz. Bitince kontrol listesini işaretle.
Sınıfınıza yeni gelen arkadaşın için bir “hoş geldin” kartı yaz.
Tebrikler!
Yazdıktan sonra işaretle.
| Yaptım | |
|---|---|
| Tarihi yazdım. | |
| Hitap ve imza var. | |
| Cümlelerim büyük harfle başlıyor. | |
| Noktalama işaretlerini kullandım. | |
| Anlatmak istediğimi karıştırmadan yazdım. |
3. bölüm
MAT.2.1.11, MAT.2.3.6
Kazanım: MAT.2.3.6 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Ali evden çıkıp önce markete, sonra parka gitti. Ev ile market arası 14, market ile park arası 8 adımdır. Evden parka doğrudan giden yol 16 adımdır. Ali doğrudan gitseydi kaç adım daha az yürürdü?
Ece okula iki yoldan gidebiliyor. Birinci yol 8 ve 5 adımlık iki parçadan, ikinci yol 6 ve 9 adımlık iki parçadan oluşuyor. Hangi yol daha kısadır?
Okuldan parka gitmek için 5 adım, parktan kütüphaneye gitmek için 3 adım ileri yürünüyor. Okuldan kütüphaneye aynı yönde yürünürse kaç adım atılır?
Yeşil noktadan yıldıza yalnızca sağa ve yukarı giderek en kısa yoldan ulaşmak için kaç kare yürümek gerekir?
Kerem sağa döndü. İlk baktığı yöne tekrar bakmak için ne yapmalıdır?
Elif evden çıkıp 10 adım ileri yürüdü, sola döndü ve 4 adım daha yürüdü. Toplam kaç adım yürümüştür?
Kapıdan 4 adım ileri giden Mert, sonra 4 adım geri geldi. Kapıdan kaç adım uzaktadır?
Bir robot şu yönergeleri uyguluyor: “2 adım ileri, sağa dön, 3 adım ileri.” Robot toplam kaç adım yürümüştür?
Kazanım: MAT.2.3.6 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Ada başladığı yerden 3 adım ileri gitti, sonra 2 adım geri geldi. Başladığı yerden kaç adım ileridedir?
Gri kareler engeldir, üzerinden geçilmez. Yeşil noktadan yıldıza en kısa yol kaç karedir?
Yeşil noktadaki çocuk yıldıza ulaşmak için kaç kare sağa gitmelidir?
Ali’nin evi ile okulu arası 25 adımdır. Ali okula gidip aynı yoldan eve dönerse kaç adım yürür?
Bir robot kapıdan başlıyor: 2 adım ileri, 1 adım geri, 4 adım ileri gidiyor. Robot kapıdan kaç adım ileridedir?
Robot yeşil noktadan çıkıyor: önce 3 kare yukarı, sonra 2 kare sağa gidiyor. Robot hangi nesnenin bulunduğu kareye ulaşır?
Bir sırada Ali, Ece ve Mert yan yana oturuyor. Ece ortada, Ali de Ece’nin solunda oturuyor. Mert, Ece’nin hangi yanındadır?
4. bölüm
MAT.2.1.11, MAT.2.3.6
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.2.6.1
Kazanım: HB.2.6.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Evde bir deney yapacak çocuk güvenlik için ne yapmalıdır?
Yer çekimi yasasını açıklayan bilim insanı kimdir?
Cahit Arf hangi alanda çalışan bir bilim insanıdır?
Aziz Sancar hangi alanda Nobel Ödülü almıştır?
Bilim insanlarının hayatını öğrenmek için hangi kaynak uygundur?
Cezeri hangi çalışmalarıyla tanınır?
Piri Reis hangi alanda çalışmıştır?
Hangisi bilim insanı olmak için gereken özelliklerden biridir?
Bir bilim insanı çalışırken ne yapar?
Bilim insanlarının buluşları insan hayatını nasıl etkiler?
Ali Kuşçu hangi bilim dalında çalışmıştır?
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
“Kuşlar her sabah bahçemize gelir. Biz de onlara tohum koyarız.” Bu metnin konusu nedir?
“Mert oyunda kızıp arkadaşına bağırdı. Sonra sakinleşti ve ondan özür diledi.” Bu metnin ana fikri nedir?
“Hava soğur, kar yağar. Kalın giysiler giyer, sıcak çorba içeriz.” Bu metin hangi mevsimi anlatıyor?
Bir nesnenin kütlesini ölçmek için hangi alet kullanılır?
Bir çuvalda 10 kg fasulye vardı. 4 kg satıldı, sonra çuvala 3 kg fasulye eklendi. Çuvalda kaç kg fasulye var?
Terazinin bir kefesine 2 kg’lık bir ağırlık, diğer kefesine 1 kg’lık iki ağırlık konuldu. Terazi nasıl durur?
Aşağıdakilerden hangisi için “yaklaşık 5 kg” tahmini daha uygundur?
Dişlerimizi fırçalarken musluğu ne yapmalıyız?
Kâğıt ağaçlardan yapılır. Kâğıdı israf etmeyen biri neyi korumuş olur?
Kullanılmayan elektrikli aletler için hangisi tasarruf sağlar?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 32. hafta problemleri · 2. sınıf 32. hafta paragrafı · 2. sınıf 32. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 32. hafta · 3. sınıf 32. hafta · 4. sınıf 32. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 7 ayrı sayfada.
Evet. 17–21 Mayıs haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte uzunluk ve kütlede tahmin · yer ve yön bulma (MAT.2.1.11, MAT.2.3.6), Türkçede “Haklarımızı Biliyoruz” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.