Türkçe
Okuduğunu anlama — Ormanın Katları
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 4. sınıf · 32. hafta
2. dönem · 14. hafta. Ormanın Katları metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Türkçe
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açTürkçe
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
Problemi adımlara ayır; işlem ve cevap satırlarını doldur. Cevabı birimle yaz.
Bu bölümü ayrı açFen Bilimleri
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi gör4. sınıf · 32. hafta · 5 bölüm
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — Ormanın Katları | 20 dk |
| Türkçe | Olay örgüsü ve karakterler | 15 dk |
| Matematik | Dört işlem problemleri | 15 dk |
| Fen Bilimleri | Enerji kaynakları ve elektrik | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Bu paket 4. sınıfın 32. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — Ormanın Katları
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Bir ormanda yürürken en çok ağaçlara bakarız ama orman tek katlı bir ev değil, çok katlı bir apartman gibidir. Her katın kendine özgü ışığı, sıcaklığı ve nemi vardır; her katında farklı canlılar yaşar ve hepsi birbirine bağlıdır. Bu yüzden orman, çok zengin bir ekosistemdir.
En alt kat orman zeminidir. Burada dökülen yapraklar, kuru dallar ve ölü böcekler bulunur. Mantarlar, solucanlar ve minik böcekler bu atıkları ayrıştırıp humus denilen besleyici bir toprağa dönüştürür. Humus, ağaçlar ve otlar için doğal bir gübredir.
Zeminin hemen üstünde yosunlar, otlar, çiçekler ve çalılar yer alır. Bu katta tavşanlar, fareler ve yerde yuva yapan kuşlar yaşar. Burada yetişen bitkiler, güneş ışığının az ulaştığı gölgeye alışmıştır. Örneğin eğreltiotları, nemli ve loş ortamlarda gür büyür.
Daha yukarıda genç ağaçlar ve orta boylu ağaçlar bulunur. En tepede ise yüksek ağaçların dalları ve yaprakları bir çatı gibi birleşerek taç katını oluşturur. Güneş ışığını ilk alan yer burasıdır. Kuşlar, sincaplar ve baykuşlar bu katta yuva yapar. Ağaç gövdelerindeki oyuklarda ise yarasalar ve ağaçkakanlar barınır.
Ormanlar yalnızca canlılara ev olmaz. Ağaçlar havadaki karbondioksiti alıp oksijen üretir. Kökleri toprağı tutarak yağmurla sürüklenmesini önler ve yağmur suyunu emerek taşkın tehlikesini azaltır. Bir ağacın kesilmesi, üzerinde yaşayan pek çok canlının evini de yok edebilir. Ormanı korumak, hepimizi korumak demektir.
1.Yazar ormanı neye benzetmiştir?
2.Humus nedir?
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
3.Hangi canlılar orman zeminindeki atıkları ayrıştırır?
4.Ormanın katlarını aşağıdan yukarıya sırala: Taç (…) · Zemin (…) · Çalılar ve otlar (…)
5.Taç katında güneş ışığı neden daha çoktur?
6.Doğru (D) ya da yanlış (Y) yaz: I. Ağaçlar oksijen üretir. (…) II. Kökler toprağın sürüklenmesine yol açar. (…)
7.“Ayrıştırmak” ne demektir? A) Bir maddeyi daha basit parçalara bölmek B) Yapıştırmak C) Boyamak
8.Ormanın yağmur suyunu emmesi, bize nasıl yarar sağlar?
9.Metnin ana fikri nedir?
10.Ormanı korumak için sen neler yapabilirsin?
Türkçe: Olay örgüsü ve karakterler
Kazanım: T.O.4.2, T.O.4.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Bir öyküdeki olayların başlangıçtan sona kadar sıralanışına ne ad verilir?
Sabaha karşı, deniz kıyısındaki küçük köyde horozlar öterken Murat uyandı. Bu cümlede olayın geçtiği zaman ve yer hangileridir?
Ödevini her akşam eksiksiz yapan ve öğretmenine zamanında teslim eden Deniz için hangisi söylenebilir?
Elif’in ayak sesini duyan Ada hemen kapıya koşup ona sarıldı. Gözleri parlıyordu. Bu cümlelerde Ada’nın duygusu nedir?
Cüzdanını yerde bulan Kerem, içindeki kimliğe bakıp sahibini aradı ve cüzdanı teslim etti. Kerem için hangisi söylenebilir?
Elif her konuda “Neden?” diye sorar, yeni şeyler öğrenmek ister. Mert ise işi çabucak bitirip oyuna koşar. Elif için hangisi söylenebilir?
Zeynep yeni okuluna ilk gün çekinerek girdi. Teneffüste Can onu oyuna çağırdı. Akşam eve gülümseyerek döndü. Bu öyküde Zeynep’in duygusu nasıl değişmiştir?
I. Eve dönüp sofraya oturdular. II. Pazara gitmek için yola çıktılar. III. Tezgâhtan taze domates aldılar. Bu olaylar öyküde hangi sırayla yer alır?
Ada’nın şemsiyesi yoktu. Yağmur başlayınca ıslandı. Komşusu ona şemsiyesini uzattı. Ada eve kuru döndü. Ada’nın eve kuru dönmesini sağlayan olay hangisidir?
Dağ başında yağmura rağmen yürüyen Yalçın pes etmedi ve sonunda köye ulaştı. Yalçın’ın hangi özelliği olayın iyi sonuçlanmasını sağlamıştır?
Matematik: Dört işlem problemleri
Problemi dikkatle oku. İşlemini yap, cevabını birimiyle yaz.
1.Bir fabrika ocak ayında 3953, şubat ayında 3737 oyuncak üretti. İki ayda toplam kaç oyuncak üretti?
İşlem:Cevap:
2.Bir uçak 3875 kilometrelik yolun 618 kilometresini gitti. Varmak için kaç kilometre daha gitmesi gerekir?
İşlem:Cevap:
3.Bir fabrikada her gün 290 oyuncak üretiliyor. 7 günde kaç oyuncak üretilir?
İşlem:Cevap:
Problemi dikkatle oku. İşlemini yap, cevabını birimiyle yaz.
4.Bir çiftçi 318 fidanı 6 sıraya eşit olarak dikti. Her sırada kaç fidan var?
İşlem:Cevap:
5.Emir’in 957 lirası var. 419 liralık bir kitap ve 308 liralık bir ayakkabı alırsa kaç lirası kalır?
İşlem:Cevap:
6.Bir müzeyi cumartesi günü 3038 kişi gezdi. Pazar günü cumartesiden 826 kişi fazla geldi. Pazar günü müzeyi kaç kişi gezdi?
İşlem:Cevap:
Fen Bilimleri: Enerji kaynakları ve elektrik
Kazanım: FB.4.6.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Aşağıdakilerden hangisi yenilenebilir enerji kaynağıdır?
Aşağıdakilerden hangisi yenilenemeyen enerji kaynağıdır?
Barajlarda elektrik üretmek için hangi kaynak kullanılır?
Çatıdaki panellerle gün ışığından elektrik üretmek hangi kaynağı kullanır?
Kömür ve petrol neden yenilenemeyen kaynak sayılır?
Kömür yakılarak elektrik üretilirse çevreye ne olabilir?
Çok rüzgâr alan bir tepeye hangi santral kurmak daha uygundur?
Hangi ikili birlikte yenilenebilir kaynaklardır?
Rüzgâr santralinin bir dezavantajı hangisidir?
Güneş panelleri geceleri elektrik üretemez. Bu sorunu azaltmak için hangisi yapılabilir?
Bir şehrin elektriğinde yenilenebilir kaynakların payı artırılırsa hangi sonuç beklenir?
Mini test · 10 soru
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Konuşmacı: “Ece’nin elinde fırça, önünde boya kutuları vardı. Duvarın yarısı sarıya boyanmıştı.” Bu söylenenlerden hangisi çıkarılabilir?
Konuyla ilgilenen bir öğrenci dinlerken nasıl davranır?
Konuşmanın sonuç bölümünde ne yapılır?
Ali bir masanın üstünü 30 tane aynı kartla kapladı. Ece aynı masayı daha büyük kartlarla kaplayacak. Ece kaç kart kullanır?
Saat 3.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
Dikdörtgenler prizmasının kaç yüzü ve kaç köşesi vardır?
Satıcı, “Bu ürün her sorunu çözer.” diyor ama kanıt göstermiyor. Bilgiyi güvenilmez yapan nedir?
Zeytin kâğıtta saydam leke bıraktı, elma bırakmadı. Hangisi söylenebilir?
Okul bahçesinin temiz kalması için hangi öneri en uygundur?
Sıra beklerken öndeki arkadaşının hakkına saygı göstermek, Sosyal Bilgiler’de hangi bilgiyle ilgilidir?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.