Ana sayfa Haftalık ödev 2. sınıf 30. hafta Mini test 2. sınıf 3–7 Mayıs · yılın 30. ders haftası
2. Sınıf Haftalık Mini Test 2. Dönem 12. Hafta 3–7 Mayıs haftası (yılın 30. ders haftası). Bu haftanın derslerinden 10 çoktan seçmeli soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3. Ekranda çözülür, puan ve açıklamalar hemen çıkar; aynı sorular aynı sırayla A4 kağıtta da var.
MEB yıllık planına göre 10 soru, ekranda da 1 A4 sayfa 1 sayfa cevap anahtarı Ücretsiz, üyeliksiz 2. dönem 12 hafta
Kod 86278. Mini test her seviyede haftanın aynı konularından 10 sorudur. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu haftanın konusu Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
Ders Konu Kazanım Türkçe Kültür Hazinemiz — Matematik Uzunluk ve kütle ölçme araç ve birimleri MAT.2.1.10 Hayat Bilgisi Doğal kaynakları tasarruflu kullanma HB.2.5.4
Nasıl çalışılır: Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Ekranda çöz 10 soru · süre tutulmaz · cevaplar cihazda kalır Testi çöz 00:00 geçen süre
0 /10 cevaplandı
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarını ve açıklamaları gör. Aynı sorular aşağıdaki kağıtta da var.
Cevap anahtarı ve açıklamalar Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
1 A 2 B 3 A 4 C 5 C 6 B 7 B 8 A 9 C 10 A
Soru Cevap Konu Açıklama 1 A Türkçe · Kişiler, yer ve zaman Metin Defne’yi aceleci olarak tanıtır. 2 B Türkçe · Kişiler, yer ve zaman Metinde yürüyüşün ormanda yapıldığı söylenir. 3 A Türkçe · Olayların sırası Metinde sıra ters verilmiştir; parkta oynama eve dönmeden önce olmuştur. Yemek ve uyku metinde geçmez. 4 C Matematik · Uzunluk ölçme Cetvel herkes için aynı uzunluktadır. Karış ve adım kişiden kişiye değişir; farklı sonuçlar verir. 5 C Matematik · Uzunluk ölçme 100 − 40 = 60 cm kalır. 40 kesilen parçadır. 6 B Matematik · Uzunluk ölçme 30 + 30 = 60 m yürümüş olur. 30 yalnızca gidiş yoludur. 7 B Matematik · Uzunluk ölçme Okul cetvelleri yaklaşık 30 cm’dir. Silgi bundan çok kısa, sınıf tahtası ise birkaç metredir. 8 A Hayat Bilgisi · Tasarruf ve kaynakların kullanımı Daha az kâğıt, daha az ağaç kesilmesi demektir. 9 C Hayat Bilgisi · Tasarruf ve kaynakların kullanımı Ayrılan yemek artarsa çöpe gider; ihtiyaç kadar almak israfı önler. 10 A Hayat Bilgisi · Tasarruf ve kaynakların kullanımı Kâğıdın iki yüzünü kullanmak ağaçları korur.
Yazdırılabilir mini test 2. sınıf · 12. hafta · 1 sayfa 1. “Can sabırlıdır, her işi sakin yapar. Defne ise acelecidir.”
Hangi çocuk acelecidir?
A Defne B Can C Öğretmen
2. “Bir sabah Deniz ile kardeşi ormana yürüyüşe çıktı.”
Olay nerede geçiyor?
A Okulda B Ormanda C Sahilde
3. “Akşam olunca çocuklar eve döndü. Öğleden sonra parkta oynamışlardı.”
Çocuklar eve dönmeden önce ne yaptı?
A Parkta oynadı. B Yemek yedi. C Uyudu.
4. Herkesin aynı sonucu bulması için bir masanın uzunluğu hangisiyle ölçülmelidir?
A El karışı B Ayak adımı C Cetvel
5. Kerem 100 cm’lik bir şeritten 40 cm kesti. Şeritte kaç cm kaldı?
A 40 B 50 C 60
6. Bir yol 30 m uzunluğundadır. Selin bu yolu gidip geri dönerse kaç m yürümüş olur?
A 30 B 60 C 90
7. Aşağıdakilerden hangisinin uzunluğu yaklaşık 30 cm’dir?
A Silgi B Okul cetveli C Sınıf tahtası
8. Kâğıt ağaçlardan yapılır. Kâğıdı israf etmeyen biri neyi korumuş olur?
A Ormanları B Denizleri C Dağları
9. Tabağına ihtiyacın kadar yemek koymak neyi önler?
A Beslenmeyi B Su içmeyi C İsrafı
10. Yazılı kâğıdın boş yüzünü kullanmak neyi azaltır?
A Kâğıt israfını B Su israfını C Gaz israfını
Cevap anahtarı 1 sayfa · ayrı sayfada 1. “Can sabırlıdır, her işi sakin yapar. Defne ise acelecidir.”
Hangi çocuk acelecidir?
A Defne B Can C Öğretmen
2. “Bir sabah Deniz ile kardeşi ormana yürüyüşe çıktı.”
Olay nerede geçiyor?
A Okulda B Ormanda C Sahilde
3. “Akşam olunca çocuklar eve döndü. Öğleden sonra parkta oynamışlardı.”
Çocuklar eve dönmeden önce ne yaptı?
A Parkta oynadı. B Yemek yedi. C Uyudu.
4. Herkesin aynı sonucu bulması için bir masanın uzunluğu hangisiyle ölçülmelidir?
A El karışı B Ayak adımı C Cetvel
5. Kerem 100 cm’lik bir şeritten 40 cm kesti. Şeritte kaç cm kaldı?
A 40 B 50 C 60
6. Bir yol 30 m uzunluğundadır. Selin bu yolu gidip geri dönerse kaç m yürümüş olur?
A 30 B 60 C 90
7. Aşağıdakilerden hangisinin uzunluğu yaklaşık 30 cm’dir?
A Silgi B Okul cetveli C Sınıf tahtası
8. Kâğıt ağaçlardan yapılır. Kâğıdı israf etmeyen biri neyi korumuş olur?
A Ormanları B Denizleri C Dağları
9. Tabağına ihtiyacın kadar yemek koymak neyi önler?
A Beslenmeyi B Su içmeyi C İsrafı
10. Yazılı kâğıdın boş yüzünü kullanmak neyi azaltır?
A Kâğıt israfını B Su israfını C Gaz israfını
Bu haftanın diğer çalışmaları Bütün paket, 8 A4 sayfa: kapak ve 5 günlük plan, haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi, haftalık mini test.
Ölçme problemleri; ayrı sayfada, cevap anahtarlı.
“Pedallı Arabalar”: okuma metni ve soruları.
Kullanım izni Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
← 29. hafta mini testi 2. sınıfın bütün haftalık mini testleri 31. hafta mini testi → Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 30. hafta mini testi · 3. sınıf 30. hafta mini testi · 4. sınıf 30. hafta mini testi
Sık sorulan sorular Ekranda çözünce cevaplar bir yere gönderiliyor mu? Hayır. Puan cihazda hesaplanır; hesap açılmaz. Sonuç bağlantısı cevapları yalnızca adresin # kısmında taşır, sunucuya yazılmaz.
Kağıttaki ile ekrandaki sorular aynı mı? Evet. Aynı 10 soru, aynı sırada ve aynı şık sırasıyla; doğru cevabın harfi de aynıdır. Kağıtla çözen ile ekranda çözen aynı anahtarla puanlanır.
Puanı nereye yazayım? Paketin kapağında mini test puanı ve veli imzası kutusu var. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
