2. Sınıf 2. Dönem 3. Hafta Ödevi
22–26 Şubat · Yeteneklerimizi Tanıyoruz · 6 bölüm
2. sınıf 22–26 Şubat · yılın 21. ders haftası
22–26 Şubat haftası (yılın 21. ders haftası). Tema: Yeteneklerimizi Tanıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 80550 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Yeteneklerimizi Tanıyoruz | — |
| Matematik | Çarpma ve bölme işlemleri | MAT.2.2.4 |
| Hayat Bilgisi | Atatürk’ün öğrencilik hayatı | HB.2.4.3 |
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
22–26 Şubat · Yeteneklerimizi Tanıyoruz · 6 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Feyza müzik dersinde flüt çalmaya başladı. İlk gün flütten kulak tırmalayan sesler çıktı. Arkadaşları güldü, Feyza da güldü. Ama içten içe biraz üzüldü. Akşam dedesi, “Her gün biraz çalış, sesin güzelleşir.” dedi.
Feyza her akşam on dakika flüt çaldı. Önce notaları tek tek çalıştı. Parmaklarıyla delikleri tam kapatmayı öğrendi. Dedesi her akşam onu dinledi. Bir ay sonra Feyza, müzik dersinde kısa bir şarkı çaldı. Bu kez flütten tertemiz sesler çıktı. Öğretmeni onu alkışladı.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Feyza’ya her gün biraz çalışmasını kim söyledi?
2.Feyza her akşam kaç dakika flüt çaldı?
3.Bir ay sonra Feyza müzik dersinde ne yaptı?
4.Sence bir ay sonra flütten neden tertemiz sesler çıktı?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“kulak tırmalayan” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.O.2.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
“açık” sözcüğünün zıt anlamlısı hangisidir?
Kerem: “Bu sabah okula erken geldim.” Ece: “Ben ise okula ...... geldim.” Ece, Kerem’in tersini söylüyor. Boşluğa hangisi gelir?
“Havuzun suyu çok soğuk.” cümlesinde “soğuk” yerine zıt anlamlısı konursa hangi cümle olur?
Hangisi “doğru” sözcüğünün zıttıdır?
Hangi sözcük çifti zıt anlamlıdır?
Hangi çift zıt anlamlı değildir?
“kuru” sözcüğünün zıt anlamlısı hangisidir?
“ağır” sözcüğünün zıt anlamlısı hangisidir?
“Ali sınıfa geldi.” cümlesindeki “geldi” sözcüğünün zıttı hangisidir?
Hangisi “kolay” sözcüğünün zıttıdır?
“uzun” sözcüğünün zıt anlamlısı hangisidir?
Kazanım: T.O.2.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
“Yukarı” sözcüğünün zıt anlamlısını yaz. (14 puan)
Cümleyi zıt anlamlı sözcükle tamamla: Taş ağırdır, tüy ...... (14 puan)
“Yakın” sözcüğünün zıt anlamlısını yaz. (16 puan)
“Gündüz” sözcüğünün zıt anlamlısını yaz. (14 puan)
“Dolu” sözcüğünün zıt anlamlısını yaz. (boş / tam) (14 puan)
“Karnım aç.” cümlesindeki “aç” sözcüğünün zıttı hangisidir? (tok / uzun) (14 puan)
“İnce” sözcüğünün zıttı hangisidir? (kalın / uzun) (14 puan)
3. bölüm
MAT.2.2.4
Çarpma işlemlerini yap, sonucu boşluğa yaz.
4. bölüm
MAT.2.2.4
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.2.4.3
Kazanım: HB.2.4.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Mustafa Kemal’in annesinin adı nedir?
Mustafa Kemal derslerine çalışır, öğretmenlerini dinlerdi. Biz ondan ne öğrenebiliriz?
Atatürk’ün öğrenciyken en başarılı olduğu derslerden biri hangisidir?
Mustafa Kemal öğrenciyken askerî okullarda okudu. Bu okullar hangi mesleğe hazırlardı?
Mustafa Kemal’e “Kemal” adını kim vermiştir?
Mustafa Kemal Atatürk hangi şehirde doğmuştur?
Mustafa Kemal Manastır’da hangi okulda okudu?
Mustafa Kemal 1899’da İstanbul’da hangi okula girmiştir?
Mustafa Kemal askerî okulda öğrenciyken hangi yabancı dili öğrenmiştir?
Atatürk öğrencilik yıllarında hangi alışkanlığıyla bilinir?
Mustafa Kemal ilk olarak hangi okula başlamıştır?
Kazanım: HB.2.4.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Mustafa Kemal Harp Okulu’na hangi şehirde girmiştir? (17 puan)
Mahalle Mektebi’nden sonra babasının yazdırdığı yenilikçi okulun adı nedir? (17 puan)
Mustafa Kemal’in babasının adı nedir? (16 puan)
Atatürk öğrencilik yıllarında öğretmenlerine saygılı mı davranırdı, saygısız mı? (17 puan)
Mustafa Kemal’e “Kemal” adını veren öğretmeninin dersi hangisiydi? (16 puan)
Atatürk öğrenciyken hangi alışkanlıkla kendini geliştirmiştir? (17 puan)
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
“Can sabırlıdır, her işi sakin yapar. Defne ise acelecidir.” Hangi çocuk acelecidir?
“Akşam olunca sokak lambaları yandı. Çocuklar eve koştu.” Olay ne zaman geçiyor?
“Ayşe, düşen çocuğu kaldırdı ve çantasını taşıdı. Mert ise gülüp geçti.” Hangi çocuk yardımseverdir?
5 × 4 işleminin sonucu kaçtır?
Bir salonda 5 sıra sandalye var. Her sırada 4 sandalye bulunuyor. Salona 6 sandalye daha eklenirse kaç sandalye olur?
Bir pakette 3 defter var. 7 pakette kaç defter vardır?
Bir elin 5 parmağı vardır. 6 elde kaç parmak vardır?
Muhtar nasıl göreve gelir?
İlimizin yöneticisine ne denir?
Mahallemizdeki parkın salıncağı kırılırsa hangi kuruma haber veririz?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 21. hafta problemleri · 2. sınıf 21. hafta paragrafı · 2. sınıf 21. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 21. hafta · 3. sınıf 21. hafta · 4. sınıf 21. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 22–26 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte çarpma ve bölme işlemleri (MAT.2.2.4), Türkçede “Yeteneklerimizi Tanıyoruz” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.