Minik Rota
Menü

2. sınıf 21–25 Eylül · yılın 2. ders haftası

2. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül haftası (yılın 2. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Varız. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 8 A4 sayfa
  • 7 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarını kaldırYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 37479. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçeDeğerlerimizle Varız—
MatematikGeometrik cisim modelleriMAT.2.3.2
Hayat BilgisiZaman yönetimiHB.2.1.1

Belirli gün ve haftalar: 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü · Zafer Bayramı (30 Ağustos).

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Emine Teyze’nin Elmaları” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisi

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikGeometrik cisim modelleri

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · MAT.2.3.2 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemGeometri problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.2.3.2 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiZaman yönetimi

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · HB.2.1.1 · Ayrı aç, değiştir

  6. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

2. sınıf · 2. hafta · 8 sayfa
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev

2. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül · Değerlerimizle Varız · 6 bölüm

1. DÖNEM2HAFTA2. Hafta Ödevi2. sınıf · 21–25 Eylül · yılın 2. haftasıTema: Değerlerimizle Varız15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik GünüBu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeDeğerlerimizle VarızMatematikGeometrik cisim modelleriMAT.2.3.2Hayat BilgisiZaman yönetimiHB.2.1.1Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 20 dkHaftalık problemPerşembe≈ 15 dkHayat BilgisiCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 37479

1. bölüm

Haftalık paragraf: Emine Teyze’nin Elmaları

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Emine Teyze’nin Elmaları

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Emine Teyze’nin Elmaları

Emine Teyze’nin bahçesindeki elma ağacı meyveyle doluydu. Ama Emine Teyze’nin dizleri ağrıyordu. Merdivene çıkıp elmaları toplayamıyordu. Melis bunu görünce apartmandaki çocukları topladı. “Elmaları birlikte toplayalım.” dedi.

Çocuklar iş bölümü yaptı. Büyük çocuklar alçak dallardaki elmaları kopardı. Küçükler yere düşenleri sepete koydu. Melis de dolan sepetleri kapıya taşıdı. Bir saatte ağaçtaki bütün elmalar toplandı. Emine Teyze çok sevindi. Ertesi gün her çocuğa bir kavanoz elma reçeli verdi.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Emine Teyze elmaları neden toplayamıyordu?

  2. 2.Dolan sepetleri kapıya kim taşıdı?

  3. 3.Emine Teyze ertesi gün çocuklara ne verdi?

  4. 4.Sence elmalar neden bir saatte toplandı?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“iş bölümü” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 37480
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Melis elmaları tek başına topladı.DY
  2. 2.Elma ağacı Emine Teyze’nin bahçesindeydi.DY
  3. 3.Emine Teyze çok sevindi.DY
  4. 4.Küçük çocuklar dallara tırmandı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Ağaçtaki bütün elmalar toplandı.
  2. Melis çocukları topladı.
  3. Emine Teyze her çocuğa reçel verdi.
  4. Çocuklar iş bölümü yaptı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 37480

2. bölüm

Dil bilgisi:

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi

Cümlenin sonuna hangi işaret gelir?

Cümleyi oku. Sonuna nokta (.), soru işareti (?) ya da ünlem (!) koy.

  1. 1.Yarın parka gideceğiz
  2. 2.Neden geç kaldın
  3. 3.Bugün hava nasıl
  4. 4.Of, çok yoruldum
  5. 5.Yaşasın, kar yağıyor
  6. 6.Aman, dikkat et
  7. 7.Saat kaçta uyanırsın
  8. 8.Ay, çok korktum
  9. 9.Bugün okulda resim yaptık
  10. 10.Kitabımı çantama koydum
  11. 11.Bu kalem kimin
  12. 12.Annem bize çorba pişirdi
  13. 13.Okula nasıl geliyorsun
  14. 14.İmdat, yardım edin
  15. 15.Kedimiz bahçede uyuyor

Sen de bir soru cümlesi yaz

minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 37481

3. bölüm

Matematik: Geometrik cisim modelleri

MAT.2.3.2

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik

Geometrik cisimler: yüz, ayrıt, köşe

Cismin yüz, ayrıt ve köşe sayısını yaz.

1.dikdörtgenler prizmasıYüzAyrıtKöşe
2.üçgen piramitYüzAyrıtKöşe
3.kare piramitYüzAyrıtKöşe
4.küpYüzAyrıtKöşe
5.üçgen prizmaYüzAyrıtKöşe
6.kare prizmaYüzAyrıtKöşe
minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 37482

4. bölüm

Haftalık problem: Geometri problemleri

MAT.2.3.2

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Geometri

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Kerem 4 küp, 2 silindir ve 2 koni kullanarak bir kule yaptı. Kuleyi toplamkaç geometrik cisimle yaptı?ÇözümCevap:2Bir karenin 4 köşesi vardır. 2 karenin köşelerini tek tek sayarsak kaçköşe buluruz?ÇözümCevap:3Bir masada 5 üçgen ve 8 kare kart var. Kare kartlar üçgen kartlardan kaçtane fazladır?ÇözümCevap:4Duru sabah 12 sayfa, akşam 2 sayfa kitap okudu. Bugün toplam kaçsayfa okudu?ÇözümCevap:5Bir ağaçta 36 kuş vardı. 6 kuş uçtu. Ağaçta kaç kuş kaldı?ÇözümCevap:6Elif’in 17 bilyesi vardı. Arkadaşı ona 2 bilye daha verdi. Elif’in kaç bilyesioldu?ÇözümCevap:
minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 37483

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Zaman yönetimi

HB.2.1.1

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Planlı olmanın yararları

Kazanım: HB.2.1.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Aras kardeşinin doğum günü için hediye almayı unutmak istemiyor. Ne yapmalıdır?

    AHiç düşünmemeli.BSon güne bırakmalı.CTakvime not almalı.
  2. 2.

    Yarın yapılacak işleri önceden düşünüp sıraya koymaya ne denir?

    ATahmin etmekBPlan yapmakCSıra beklemek
  3. 3.

    Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?

    ASınav konusunu çalışmalı.BOyun oynamaya başlamalı.CÇantasını boşaltmalı.
  4. 4.

    Ada okul çantasını akşamdan hazırladı. Bu davranışın yararı nedir?

    ASabah acele etmez.BSabah geç uyanır.COkul geç başlar.
  5. 5.

    Deniz’in bugün ödevi, piyano çalışması ve oyun saati var. Hepsini yetiştirmek için ne yapmalıdır?

    AYalnızca oyun oynamalı.BZamanını planlamalı.CHer şeyi aynı anda yapmalı.
  6. 6.

    Mina harçlığının bir kısmını her hafta kumbarasına koyuyor. Bu davranışın amacı nedir?

    AParasını hemen harcamakBParasını kaybetmekCİleride istediğini almak
  1. 7.

    Ela her gün aynı saatte uyuyup aynı saatte kalkıyor. Bu düzenin yararı hangisidir?

    ADinç uyanır.BDerse geç kalır.CKahvaltıyı atlar.
  2. 8.

    Efe oyun oynarken ödevini unuttu ve akşam telaşa düştü. Bunu önlemek için ne yapabilirdi?

    ADaha çok oynayabilirdi.BÖdevi yarına bırakabilirdi.CÖdev için saat ayırabilirdi.
  3. 9.

    Hangisi plansız davranan bir çocuğun yaşayabileceği bir durumdur?

    AÖdevini zamanında bitirmekBOkula geç kalmakCÇantasını önceden hazırlamak
  4. 10.

    Ders programı bize ne söyler?

    AHangi gün hangi dersin olduğunuBHangi yemeğin pişeceğiniCHavanın nasıl olacağını
  5. 11.

    Can’ın cumartesi planı: sabah park, öğlen ödev, akşam film. Öğlen bir arkadaşı onu oyuna çağırdı. Planına uyan Can ne der?

    A“Hemen geliyorum.”B“Ödevi akşam yaparım.”C“Şimdi ödev saatim.”
minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 37484

6. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    “Kerem önce ellerini yıkadı. Sonra yemek yedi. En son dişlerini fırçaladı.” Kerem en son ne yaptı?

    AYemek yedi.BEllerini yıkadı.CDişlerini fırçaladı.
  2. 2.

    “Önce tohum ekildi. Sonra sulandı. Birkaç gün sonra filiz çıktı.” Olaylar hangi sırayla olmuştur?

    AFiliz çıktı, tohum ekildi, sulandı.BTohum ekildi, sulandı, filiz çıktı.CSulandı, filiz çıktı, tohum ekildi.
  3. 3.

    Karışık olaylar: “Reçel sürdü.” “Ekmeği aldı.” “Ekmeği kızarttı.” Doğru sıra hangisidir?

    AEkmeği aldı, kızarttı, reçel sürdü.BReçel sürdü, ekmeği aldı, kızarttı.CEkmeği kızarttı, reçel sürdü, aldı.
  4. 4.

    Bir konserve kutusu hangi cisim gibidir?

    AKüreBKüpCSilindir
  1. 5.

    Bir oyuncak yapısı 3 silindir ve 4 küpten oluşuyor. Yapıda toplam kaç cisim vardır?

    A1B7C12
  2. 6.

    Hiç yuvarlanmayan, bütün yüzeyleri düz olan cisim hangisidir?

    AKüpBSilindirCKüre
  3. 7.

    Küp ile kare prizmanın ortak özelliği hangisidir?

    AEğri yüzeyleri vardır.BHer yöne yuvarlanırlar.CBütün yüzeyleri düzdür.
  4. 8.

    Can anlatırken Duru başka yöne bakıyor. Can ne yapabilir?

    ABağırarak onu susturur.BSakince “Dinler misin?” der.CHiç anlatmaz.
  5. 9.

    Kerem arkadaşından kalem istedi. Hangi söz daha uygundur?

    A“Kalemini alabilir miyim?”B“Kalemi ver!”C“Kalem bende kalsın.”
  6. 10.

    Sınıfta bir şey söylemek isteyen öğrenci ne yapmalıdır?

    ASöz istemelidir.BBağırmalıdır.CArkadaşını bölmelidir.
minikrota.com2. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 37485

Cevap anahtarı

7 sayfa · her bölümün kendi sayfasında
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Emine Teyze’nin Elmaları

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

Emine Teyze’nin Elmaları

Emine Teyze’nin bahçesindeki elma ağacı meyveyle doluydu. Ama Emine Teyze’nin dizleri ağrıyordu. Merdivene çıkıp elmaları toplayamıyordu. Melis bunu görünce apartmandaki çocukları topladı. “Elmaları birlikte toplayalım.” dedi.

Çocuklar iş bölümü yaptı. Büyük çocuklar alçak dallardaki elmaları kopardı. Küçükler yere düşenleri sepete koydu. Melis de dolan sepetleri kapıya taşıdı. Bir saatte ağaçtaki bütün elmalar toplandı. Emine Teyze çok sevindi. Ertesi gün her çocuğa bir kavanoz elma reçeli verdi.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Emine Teyze elmaları neden toplayamıyordu?

    Dizleri ağrıyordu, merdivene çıkamıyordu.

  2. 2.Dolan sepetleri kapıya kim taşıdı?

    Melis taşıdı.

  3. 3.Emine Teyze ertesi gün çocuklara ne verdi?

    Her çocuğa bir kavanoz elma reçeli verdi.

  4. 4.Sence elmalar neden bir saatte toplandı?

    Örnek: Çocuklar iş bölümü yaptı ve hep birlikte çalıştı.

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“iş bölümü” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

    bir işi parçalara ayırıp herkese ayrı bir görev vermek
minikrota.com1/2 · Kod 37480
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Melis elmaları tek başına topladı.DY
  2. 2.Elma ağacı Emine Teyze’nin bahçesindeydi.DY
  3. 3.Emine Teyze çok sevindi.DY
  4. 4.Küçük çocuklar dallara tırmandı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. 3Ağaçtaki bütün elmalar toplandı.
  2. 1Melis çocukları topladı.
  3. 4Emine Teyze her çocuğa reçel verdi.
  4. 2Çocuklar iş bölümü yaptı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

    Örnek: Emine Teyze’nin Elmaları

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com2/2 · Kod 37480
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi

Cümlenin sonuna hangi işaret gelir?

Dil bilgisi · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

  1. 1.Yarın parka gideceğiz.
  2. 2.Neden geç kaldın?
  3. 3.Bugün hava nasıl?
  4. 4.Of, çok yoruldum!
  5. 5.Yaşasın, kar yağıyor!
  6. 6.Aman, dikkat et!
  7. 7.Saat kaçta uyanırsın?
  8. 8.Ay, çok korktum!
  9. 9.Bugün okulda resim yaptık.
  10. 10.Kitabımı çantama koydum.
  11. 11.Bu kalem kimin?
  12. 12.Annem bize çorba pişirdi.
  13. 13.Okula nasıl geliyorsun?
  14. 14.İmdat, yardım edin!
  15. 15.Kedimiz bahçede uyuyor.

Sen de bir soru cümlesi yaz

minikrota.comKod 37481
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik

Geometrik cisimler: yüz, ayrıt, köşe

Matematik · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

1.dikdörtgenler prizmasıYüz6Ayrıt12Köşe8
2.üçgen piramitYüz4Ayrıt6Köşe4
3.kare piramitYüz5Ayrıt8Köşe5
4.küpYüz6Ayrıt12Köşe8
5.üçgen prizmaYüz5Ayrıt9Köşe6
6.kare prizmaYüz6Ayrıt12Köşe8
minikrota.comKod 37482
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Geometri

Haftalık problem · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

1Kerem 4 küp, 2 silindir ve 2 koni kullanarak bir kule yaptı. Kuleyi toplamkaç geometrik cisimle yaptı?Çözüm4 + 2 + 2 = 8Cevap:8 cisim2Bir karenin 4 köşesi vardır. 2 karenin köşelerini tek tek sayarsak kaçköşe buluruz?Çözüm4 + 4 = 8Cevap:8 köşe3Bir masada 5 üçgen ve 8 kare kart var. Kare kartlar üçgen kartlardan kaçtane fazladır?Çözüm8 − 5 = 3Cevap:3 kart4Duru sabah 12 sayfa, akşam 2 sayfa kitap okudu. Bugün toplam kaçsayfa okudu?Çözüm12 + 2 = 14Cevap:14 sayfa5Bir ağaçta 36 kuş vardı. 6 kuş uçtu. Ağaçta kaç kuş kaldı?Çözüm36 − 6 = 30Cevap:30 kuş6Elif’in 17 bilyesi vardı. Arkadaşı ona 2 bilye daha verdi. Elif’in kaç bilyesioldu?Çözüm17 + 2 = 19Cevap:19 bilye
minikrota.comKod 37483
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Planlı olmanın yararları

Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

  1. 1.

    Aras kardeşinin doğum günü için hediye almayı unutmak istemiyor. Ne yapmalıdır?

    AHiç düşünmemeli.BSon güne bırakmalı.CTakvime not almalı.
  2. 2.

    Yarın yapılacak işleri önceden düşünüp sıraya koymaya ne denir?

    ATahmin etmekBPlan yapmakCSıra beklemek
  3. 3.

    Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?

    ASınav konusunu çalışmalı.BOyun oynamaya başlamalı.CÇantasını boşaltmalı.
  4. 4.

    Ada okul çantasını akşamdan hazırladı. Bu davranışın yararı nedir?

    ASabah acele etmez.BSabah geç uyanır.COkul geç başlar.
  5. 5.

    Deniz’in bugün ödevi, piyano çalışması ve oyun saati var. Hepsini yetiştirmek için ne yapmalıdır?

    AYalnızca oyun oynamalı.BZamanını planlamalı.CHer şeyi aynı anda yapmalı.
  6. 6.

    Mina harçlığının bir kısmını her hafta kumbarasına koyuyor. Bu davranışın amacı nedir?

    AParasını hemen harcamakBParasını kaybetmekCİleride istediğini almak
  1. 7.

    Ela her gün aynı saatte uyuyup aynı saatte kalkıyor. Bu düzenin yararı hangisidir?

    ADinç uyanır.BDerse geç kalır.CKahvaltıyı atlar.
  2. 8.

    Efe oyun oynarken ödevini unuttu ve akşam telaşa düştü. Bunu önlemek için ne yapabilirdi?

    ADaha çok oynayabilirdi.BÖdevi yarına bırakabilirdi.CÖdev için saat ayırabilirdi.
  3. 9.

    Hangisi plansız davranan bir çocuğun yaşayabileceği bir durumdur?

    AÖdevini zamanında bitirmekBOkula geç kalmakCÇantasını önceden hazırlamak
  4. 10.

    Ders programı bize ne söyler?

    AHangi gün hangi dersin olduğunuBHangi yemeğin pişeceğiniCHavanın nasıl olacağını
  5. 11.

    Can’ın cumartesi planı: sabah park, öğlen ödev, akşam film. Öğlen bir arkadaşı onu oyuna çağırdı. Planına uyan Can ne der?

    A“Hemen geliyorum.”B“Ödevi akşam yaparım.”C“Şimdi ödev saatim.”
minikrota.comKod 37484
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Haftalık mini test · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

  1. 1.

    “Kerem önce ellerini yıkadı. Sonra yemek yedi. En son dişlerini fırçaladı.” Kerem en son ne yaptı?

    AYemek yedi.BEllerini yıkadı.CDişlerini fırçaladı.
  2. 2.

    “Önce tohum ekildi. Sonra sulandı. Birkaç gün sonra filiz çıktı.” Olaylar hangi sırayla olmuştur?

    AFiliz çıktı, tohum ekildi, sulandı.BTohum ekildi, sulandı, filiz çıktı.CSulandı, filiz çıktı, tohum ekildi.
  3. 3.

    Karışık olaylar: “Reçel sürdü.” “Ekmeği aldı.” “Ekmeği kızarttı.” Doğru sıra hangisidir?

    AEkmeği aldı, kızarttı, reçel sürdü.BReçel sürdü, ekmeği aldı, kızarttı.CEkmeği kızarttı, reçel sürdü, aldı.
  4. 4.

    Bir konserve kutusu hangi cisim gibidir?

    AKüreBKüpCSilindir
  1. 5.

    Bir oyuncak yapısı 3 silindir ve 4 küpten oluşuyor. Yapıda toplam kaç cisim vardır?

    A1B7C12
  2. 6.

    Hiç yuvarlanmayan, bütün yüzeyleri düz olan cisim hangisidir?

    AKüpBSilindirCKüre
  3. 7.

    Küp ile kare prizmanın ortak özelliği hangisidir?

    AEğri yüzeyleri vardır.BHer yöne yuvarlanırlar.CBütün yüzeyleri düzdür.
  4. 8.

    Can anlatırken Duru başka yöne bakıyor. Can ne yapabilir?

    ABağırarak onu susturur.BSakince “Dinler misin?” der.CHiç anlatmaz.
  5. 9.

    Kerem arkadaşından kalem istedi. Hangi söz daha uygundur?

    A“Kalemini alabilir miyim?”B“Kalemi ver!”C“Kalem bende kalsın.”
  6. 10.

    Sınıfta bir şey söylemek isteyen öğrenci ne yapmalıdır?

    ASöz istemelidir.BBağırmalıdır.CArkadaşını bölmelidir.
minikrota.comKod 37485

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 2. hafta problemleri · 2. sınıf 2. hafta paragrafı · 2. sınıf 2. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 2. hafta · 3. sınıf 2. hafta · 4. sınıf 2. hafta

Sık sorulan sorular

  • 2. sınıf 2. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 8 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 7 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 21–25 Eylül haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte geometrik cisim modelleri (MAT.2.3.2), Türkçede “Değerlerimizle Varız” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.