2. Sınıf 1. Dönem 18. Hafta Ödevi
18–22 Ocak · Pekiştirme haftası · 6 bölüm
2. sınıf 18–22 Ocak · yılın 18. ders haftası
18–22 Ocak haftası (yılın 18. ders haftası). Tema: Pekiştirme haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 14254 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Pekiştirme haftası | — |
| Matematik | Toplama ve çıkarmada tahmin ve zihinden işlem | MAT.2.2.2 |
| Hayat Bilgisi | Görev ve sorumluluklar · Tarihî mekânlar ve doğal güzellikler | HB.2.3.3, HB.2.4.1 |
1. dönemin son haftası; karneler 22 Ocak’ta. Yarıyıl tatili 25 Ocak–5 Şubat.
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
18–22 Ocak · Pekiştirme haftası · 6 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Karne gününden önceki gün Tülay Öğretmen sınıfa büyük bir kutu getirdi. Bu, okulun kayıp eşya kutusuydu. İçinde eldivenler, bereler ve kalem kutuları vardı. Çocuklar kendi eşyalarını aradı. Ensar önce kendi mavi beresini buldu.
Sonra kutunun dibinde kırmızı bir eldiven gördü. Eldiven onun değildi. İçinde küçük bir etiket vardı ve etikette “Elvin” yazıyordu. Ensar eldiveni yan sınıftaki Elvin’e götürdü. Elvin çok sevindi. “Bunu bana babaannem örmüştü!” dedi. O akşam Ensar, kendi eşyalarının hepsine adını yazdı.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Tülay Öğretmen sınıfa ne getirdi?
2.Elvin’in adı nerede yazıyordu?
3.Ensar eldiveni kime götürdü?
4.Sence Ensar o akşam neden eşyalarına adını yazdı?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“etiket” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Beğenme bildiren hangi cümle doğru noktalanmıştır?
Hangi cümlenin sonuna ünlem işareti konur?
Kerem defterine yazdı: “Bugün parka gittik Ne güzel bir gündü ” Kutulara sırasıyla hangi işaretler gelir?
Hangi cümlenin sonuna soru işareti konur?
Uyarı bildiren hangi cümle doğru noktalanmıştır?
Hangisinde iki cümle de doğru noktalanmıştır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi soru cümlesidir?
Şaşma ya da sevinç bildiren cümlenin sonuna hangi işaret konur?
Hangisinde noktalama yanlış yapılmıştır?
Soru eki taşıyan hangi cümle doğru noktalanmıştır?
Hangi cümlenin sonuna nokta konur?
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Cümlenin sonuna uygun işareti koyarak yaz: “Bugün okula gittim” (16 puan)
Doğru mu yanlış mı yaz: Bilgi veren cümlenin sonuna nokta konur. (17 puan)
Cümlenin sonuna uygun işareti koyarak yaz: “Adın ne” (16 puan)
Soru işaretini yaz. (17 puan)
Cümlenin sonuna uygun işareti koyarak yaz: “Yaşasın, kar yağdı” (17 puan)
Sevinç bildiren cümlenin sonuna hangi işaret konur? (ünlem işareti / soru işareti) (17 puan)
3. bölüm
MAT.2.2.2
Her bölümün yönergesini oku. 5 ve üstü yukarı yuvarlanır.
Önce yuvarla ve tahmin et, sonra gerçek sonucu bul.
4. bölüm
MAT.2.2.2
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.2.3.3, HB.2.4.1
Kazanım: HB.2.4.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Deniz’in köyünde yüz yıllık bir taş köprü, bir şelale ve yeni yapılmış bir okul var. Hangisi tarihî bir yapıdır?
Hangisi doğal bir güzelliktir?
Efes Antik Kenti hangi ilimizdedir?
Kapadokya’daki peribacaları neye örnektir?
Tarihî mekânları gezerken nasıl davranmalıyız?
Topkapı Sarayı hangi ilimizdedir?
Pamukkale’deki beyaz teraslar neye örnektir?
Eski eserlerin sergilendiği yer neresidir?
Hangisi tarihî bir mekândır?
Anıtkabir hangi ilimizdedir?
Ela ailesiyle gezdi. Önce eski bir kaleye, sonra bir mağaraya, en son bir müzeye gitti. Ela’nın gezdiği doğal güzellik hangisidir?
Kazanım: HB.2.4.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Pamukkale hangi ilimizdedir? (17 puan)
Tarihî mekânlar neden korunmalıdır? (17 puan)
Kale, saray ve eski taş köprüler gibi yerler hangi tür mekândır? (16 puan)
Şelale, göl ve mağara gibi yerler hangi tür güzelliktir? (16 puan)
Doğal bir güzelliği gezerken çöplerimizi nereye atmalıyız? (17 puan)
Galata Kulesi hangi ilimizdedir? (17 puan)
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
“Defne, Kerem ve Ali bahçede saklambaç oynadı.” Bahçede kaç çocuk oynadı?
“Ayşe, düşen çocuğu kaldırdı ve çantasını taşıdı. Mert ise gülüp geçti.” Hangi çocuk yardımseverdir?
“Önce tohum ekildi. Sonra sulandı. Birkaç gün sonra filiz çıktı.” Olaylar hangi sırayla olmuştur?
47 sayısı en yakın onluğa yuvarlanırsa kaç olur?
Sayıları en yakın onluğa yuvarlayarak 38 + 41 işleminin yaklaşık sonucunu bulunuz.
Kerem 49 liralık bir kitap ve 21 liralık bir defter almak istiyor. Sayıları en yakın onluğa yuvarlarsa yaklaşık kaç liraya ihtiyacı olur?
Sayıları en yakın onluğa yuvarlayarak 73 − 28 işleminin yaklaşık sonucunu bulunuz.
Sınıfta nöbetçi olan Kerem’in sorumluluğu hangisidir?
Hangisi çocuğun korunma hakkını gösterir?
Haklarımız ve sorumluluklarımız arasında nasıl bir ilişki vardır?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 18. hafta problemleri · 2. sınıf 18. hafta paragrafı · 2. sınıf 18. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 18. hafta · 3. sınıf 18. hafta · 4. sınıf 18. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 18–22 Ocak haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte toplama ve çıkarmada tahmin ve zihinden işlem (MAT.2.2.2), Türkçede “Pekiştirme haftası” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.