Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev
2. Sınıf 1. Dönem 13. Hafta Ödevi
14–18 Aralık · Doğada Neler Oluyor? · 6 bölüm
2. sınıf 14–18 Aralık · yılın 13. ders haftası
2. Sınıf 1. Dönem 13. Hafta Ödevi
14–18 Aralık haftası (yılın 13. ders haftası). Tema: Doğada Neler Oluyor?. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 10 A4 sayfa
- 9 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 53840 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Doğada Neler Oluyor? | — |
| Matematik | Örüntüler · Nesne sayısını tahmin etme | MAT.2.1.5, MAT.2.1.6 |
| Hayat Bilgisi | Acil durumlarda iletişim · Ailenin önemi | HB.2.2.4, HB.2.3.1 |
Belirli gün ve haftalar: Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12–18 Aralık).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Yerli Meyve Günü” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiEylem: hareket bildiren sözcükler
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikÖrüntüler · Nesne sayısını tahmin etme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÖrüntü problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiAcil durumlarda iletişim · Ailenin önemi
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
2. sınıf · 13. hafta · 10 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Yerli Meyve Günü
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Yerli Meyve Günü
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Yerli Meyve Günü
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’ydı. Öğretmen, herkesten ülkemizde yetişen bir meyve getirmesini istedi. Ertesi gün Hazal elma, Tuğrul nar getirdi. Kimi mandalina, kimi ayva getirdi. Masa rengârenk oldu.
Çocuklar meyveleri yıkayıp dilimledi. Hep birlikte paylaşarak yediler. Öğretmen, “Tutumlu olmak, elimizdekini boşa harcamamaktır.” dedi. Hiç meyve artmadı, çünkü herkes yiyeceği kadar almıştı. Akşam Hazal, harçlığının bir kısmını kumbarasına attı. Kumbarası biraz daha ağırlaştı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Öğretmen çocuklardan ne getirmelerini istedi?
2.Çocuklar meyveleri nasıl yedi?
3.Neden hiç meyve artmadı?
4.Sence Hazal harçlığının bir kısmını neden kumbarasına attı?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“rengârenk” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Tuğrul okula üzüm getirdi.DY
- 2.Hazal okula elma getirdi.DY
- 3.Hazal harçlığının bir kısmını kumbarasına attı.DY
- 4.Masada çok meyve arttı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Öğretmen meyve getirmelerini istedi.
- Meyveleri yıkayıp dilimlediler.
- Hazal ve Tuğrul meyve getirdi.
- Hazal kumbarasına para attı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Eylem: hareket bildiren sözcükler
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Eylem: hareket bildiren sözcükler
Kazanım: T.O.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi sözcüklerin hepsi eylemdir?
Agelmek, masa, yazmakBelma, gitmek, kalemCgelmek, gitmek, yazmak - 2.
“Güzel kuş şarkı söyledi.” cümlesinde “söyledi” sözcüğü nasıl bir sözcüktür?
AEylemdir.BÖzellik bildirir.CRenk bildirir. - 3.
Hangi cümlede koşmak hareketi anlatılır?
AMert bahçede uyudu.BMert bahçede koştu.CMert bahçede oturdu. - 4.
Hangisi bir eylem değildir?
AyazmakBkalemCoturmak - 5.
Boşluğa hangisi gelirse cümle anlamlı olur? Çocuklar parkta ......
AkırmızıBuzunCoynadı
- 6.
Hangisi bir hayvanın yaptığı hareketi anlatır?
AKuş uçtu.BKuş küçüktür.CKuş mavidir. - 7.
Cümlede kaç eylem vardır? Ela eve geldi ve ellerini yıkadı.
AİkiBBirCÜç - 8.
Hangisi “gülmek” eyleminin zıt anlamlısıdır?
AuyumakBkoşmakCağlamak - 9.
“Yüzmek” sözcüğü nasıl bir sözcüktür?
ARenk bildiren sözcükBHareket bildiren sözcükCSayı bildiren sözcük - 10.
Hangisi bir hareket bildirir?
AmasaBkoşmakCmavi - 11.
Cümlede yapılan işi bildiren sözcük hangisidir? Kuş ağaçta öttü.
AöttüBKuşCağaçta
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Eylem: hareket bildiren sözcükler
Kazanım: T.O.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Doğru mu yanlış mı yaz: “zıplamak” bir eylemdir. (14 puan)
- 2.
Cümledeki eylemi yaz: Ali top oynadı. (14 puan)
- 3.
Hangisi hareket bildirir? (kitap / yazmak / kırmızı) (14 puan)
- 4.
Cümledeki eylemi yaz: Ece resim çizdi. (16 puan)
- 5.
“Kapıyı kapattı.” cümlesinde yapılan işi gösteren sözcük hangisidir? (14 puan)
- 6.
Cümleyi uygun eylemle tamamla: Kuşlar gökyüzünde ...... (uçtu / içti) (14 puan)
- 7.
Cümledeki eylemi yaz: Çocuklar sabah okula yürüdü. (14 puan)
3. bölüm
Matematik: Örüntüler · Nesne sayısını tahmin etme
MAT.2.1.5, MAT.2.1.6
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
Kaç tane var? Tahmin et, say
Önce saymadan tahmin et. Sonra 10’arlı grupları yuvarlak içine alıp say.
Tahmin et, say, karşılaştır
Fark: tahminin ile saydığın sayı arasındaki fark.
1.
2.
3.
4.
Sıra sende
20 ile 50 arasında bir sayı seç, o kadar nesne çiz. Arkadaşın saymadan tahmin etsin.
4. bölüm
Haftalık problem: Örüntü problemleri
MAT.2.1.5, MAT.2.1.6
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Acil durumlarda iletişim · Ailenin önemi
HB.2.2.4, HB.2.3.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Aile ve aile içi yardımlaşma
Kazanım: HB.2.3.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Dedesi ya da ninesi sofra hazırlarken Ada ne yapabilir?
ASofra kurmaya yardım eder.BOdasına kapanır.CYemekten kaçar. - 2.
Aile üyeleri arasında anlaşmazlık çıkınca en iyi çözüm hangisidir?
ABağırmakBKüsmekCSakin konuşmak - 3.
Ada’nın evinde akşam yemeği için görevler paylaşıldı. Ada’nın görevi bardakları masaya koymak. Ada görevini yapmazsa ne olur?
ASofra daha çabuk kurulur.BOnun işi başkasına kalır.CHerkesin işi azalır. - 4.
Hangisi bir aile üyesine gösterilen sevgi davranışıdır?
AAlay etmekBYardım etmekCEşyasını saklamak - 5.
Kardeşler arasında paylaşma neden gereklidir?
AOyuncakları bitirir.BOdayı küçültür.CSevgiyi artırır.
- 6.
Hangisi aile içinde görev paylaşımına örnektir?
ABiri sofra kurar, biri toplar.BKimse iş yapmaz.CHerkes işi başkasına bırakır. - 7.
Hangisi ailenin çocuğa sağladığı temel ihtiyaçlardan biridir?
AOyuncakBBarınmaCTelefon - 8.
Aile bireylerine saygı göstermek hangisiyle olur?
ASözünü dinleyerekBSözünü keserekCAlay ederek - 9.
Ailesinde hasta biri olan Efe ona nasıl destek olabilir?
AYüksek sesle müzik açar.BOndan uzak durup hiç konuşmaz.CSessiz olup yardım eder. - 10.
Ailedeki herkes ev işlerine katılırsa ne olur?
Aİşler kolaylaşır.Bİşler artar.CEv küçülür. - 11.
Ailede sevgi ve saygı neden önemlidir?
ADaha çok oyuncak içinBDaha uzun tatil içinCHuzurlu bir ev için
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Aile ve aile içi yardımlaşma
Kazanım: HB.2.3.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Aile bireylerine “Günaydın.” demek hangi duyguyu gösterir? (17 puan)
- 2.
Küçük kardeşimize oyuncağımızı vermek hangi davranıştır? (17 puan)
- 3.
Ailemizden yorgun biri varsa ona hangi cümleyle yardım teklif ederiz? “Yardım …” (17 puan)
- 4.
Ailede ev işlerini paylaşmanın bir yararını yaz. (16 puan)
- 5.
Evde yaşamak hangi temel ihtiyacımızı karşılar: beslenme mi, barınma mı? (16 puan)
- 6.
Ailece sofraya oturunca telefon kullanmak yerine ne yapmalıyız? (17 puan)
6. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
“Kitaplar raflarda sırayla dizilmişti. Çocuklar masalarda sessizce okuyordu.” Bu yer neresidir?
AMarketBKütüphaneCPark - 2.
“Fındık adlı sincap ağaçtan inip fındık topladı.” Metindeki hayvan hangisidir?
ASincapBKediCKuş - 3.
“Can sabırlıdır, her işi sakin yapar. Defne ise acelecidir.” Hangi çocuk acelecidir?
ADefneBCanCÖğretmen - 4.
Birinci kapta yaklaşık 20 üzüm var. İkinci kapta bunun yarısı kadar üzüm var. İki kaptaki üzüm sayısı için en iyi tahmin hangisidir?
A50B40C30 - 5.
Defne kavanozdaki bilyelerden önce 10 tanesini sayıp ayırdı. Kalan bilyeler, ayırdıklarının yaklaşık 3 katı kadar görünüyor. Kavanozdaki bilye sayısı için en iyi tahmin hangisidir?
A40B30C13
- 6.
Aşağıdaki durumlardan hangisinde “yaklaşık 20” tahmini daha uygundur?
ABir elin parmak sayısıBBir okuldaki öğrenci sayısıCBir sınıftaki öğrenci sayısı - 7.
Bir avuç dolusu fındık yaklaşık 10 tanedir. Mert üç avuç dolusu fındık aldı. Mert’in aldığı fındık sayısı için en iyi tahmin hangisidir?
A20B30C40 - 8.
112’yi şaka yapmak için aramak neden doğru değildir?
ATelefon bozulur.BHatları meşgul eder.CNumara değişir. - 9.
Ambulans çağırmak için telefonda hangi numara aranır?
A911B211C112 - 10.
Telefonda yardım isterken nasıl konuşmalıyız?
ASakin ve açıkBÇok hızlı ve bağırarakCFısıldayarak
Cevap anahtarı
9 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Yerli Meyve Günü
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
Yerli Meyve Günü
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’ydı. Öğretmen, herkesten ülkemizde yetişen bir meyve getirmesini istedi. Ertesi gün Hazal elma, Tuğrul nar getirdi. Kimi mandalina, kimi ayva getirdi. Masa rengârenk oldu.
Çocuklar meyveleri yıkayıp dilimledi. Hep birlikte paylaşarak yediler. Öğretmen, “Tutumlu olmak, elimizdekini boşa harcamamaktır.” dedi. Hiç meyve artmadı, çünkü herkes yiyeceği kadar almıştı. Akşam Hazal, harçlığının bir kısmını kumbarasına attı. Kumbarası biraz daha ağırlaştı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Öğretmen çocuklardan ne getirmelerini istedi?
Ülkemizde yetişen bir meyve getirmelerini istedi.2.Çocuklar meyveleri nasıl yedi?
Hep birlikte paylaşarak yediler.3.Neden hiç meyve artmadı?
Çünkü herkes yiyeceği kadar almıştı.4.Sence Hazal harçlığının bir kısmını neden kumbarasına attı?
Örnek: Öğretmenin tutumlu olmakla ilgili sözünü düşündü ve para biriktirmek istedi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“rengârenk” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
birçok renkte, renk renk
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Tuğrul okula üzüm getirdi.DY
- 2.Hazal okula elma getirdi.DY
- 3.Hazal harçlığının bir kısmını kumbarasına attı.DY
- 4.Masada çok meyve arttı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 1Öğretmen meyve getirmelerini istedi.
- 3Meyveleri yıkayıp dilimlediler.
- 2Hazal ve Tuğrul meyve getirdi.
- 4Hazal kumbarasına para attı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Yerli Meyve Günü
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Eylem: hareket bildiren sözcükler
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi sözcüklerin hepsi eylemdir?
Agelmek, masa, yazmakBelma, gitmek, kalemCgelmek, gitmek, yazmak - 2.
“Güzel kuş şarkı söyledi.” cümlesinde “söyledi” sözcüğü nasıl bir sözcüktür?
AEylemdir.BÖzellik bildirir.CRenk bildirir. - 3.
Hangi cümlede koşmak hareketi anlatılır?
AMert bahçede uyudu.BMert bahçede koştu.CMert bahçede oturdu. - 4.
Hangisi bir eylem değildir?
AyazmakBkalemCoturmak - 5.
Boşluğa hangisi gelirse cümle anlamlı olur? Çocuklar parkta ......
AkırmızıBuzunCoynadı
- 6.
Hangisi bir hayvanın yaptığı hareketi anlatır?
AKuş uçtu.BKuş küçüktür.CKuş mavidir. - 7.
Cümlede kaç eylem vardır? Ela eve geldi ve ellerini yıkadı.
AİkiBBirCÜç - 8.
Hangisi “gülmek” eyleminin zıt anlamlısıdır?
AuyumakBkoşmakCağlamak - 9.
“Yüzmek” sözcüğü nasıl bir sözcüktür?
ARenk bildiren sözcükBHareket bildiren sözcükCSayı bildiren sözcük - 10.
Hangisi bir hareket bildirir?
AmasaBkoşmakCmavi - 11.
Cümlede yapılan işi bildiren sözcük hangisidir? Kuş ağaçta öttü.
AöttüBKuşCağaçta
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Eylem: hareket bildiren sözcükler
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Doğru mu yanlış mı yaz: “zıplamak” bir eylemdir. (14 puan)
Doğru.
- 2.
Cümledeki eylemi yaz: Ali top oynadı. (14 puan)
oynadı
- 3.
Hangisi hareket bildirir? (kitap / yazmak / kırmızı) (14 puan)
yazmak
- 4.
Cümledeki eylemi yaz: Ece resim çizdi. (16 puan)
çizdi
- 5.
“Kapıyı kapattı.” cümlesinde yapılan işi gösteren sözcük hangisidir? (14 puan)
kapattı
- 6.
Cümleyi uygun eylemle tamamla: Kuşlar gökyüzünde ...... (uçtu / içti) (14 puan)
uçtu
- 7.
Cümledeki eylemi yaz: Çocuklar sabah okula yürüdü. (14 puan)
yürüdü
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
Kaç tane var? Tahmin et, say
Matematik · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
Tahmin et, say, karşılaştır
Fark: tahminin ile saydığın sayı arasındaki fark.
1.
2.
3.
4.
Sıra sende
20 ile 50 arasında bir sayı seç, o kadar nesne çiz. Arkadaşın saymadan tahmin etsin.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Haftalık problem · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Aile ve aile içi yardımlaşma
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Dedesi ya da ninesi sofra hazırlarken Ada ne yapabilir?
ASofra kurmaya yardım eder.BOdasına kapanır.CYemekten kaçar. - 2.
Aile üyeleri arasında anlaşmazlık çıkınca en iyi çözüm hangisidir?
ABağırmakBKüsmekCSakin konuşmak - 3.
Ada’nın evinde akşam yemeği için görevler paylaşıldı. Ada’nın görevi bardakları masaya koymak. Ada görevini yapmazsa ne olur?
ASofra daha çabuk kurulur.BOnun işi başkasına kalır.CHerkesin işi azalır. - 4.
Hangisi bir aile üyesine gösterilen sevgi davranışıdır?
AAlay etmekBYardım etmekCEşyasını saklamak - 5.
Kardeşler arasında paylaşma neden gereklidir?
AOyuncakları bitirir.BOdayı küçültür.CSevgiyi artırır.
- 6.
Hangisi aile içinde görev paylaşımına örnektir?
ABiri sofra kurar, biri toplar.BKimse iş yapmaz.CHerkes işi başkasına bırakır. - 7.
Hangisi ailenin çocuğa sağladığı temel ihtiyaçlardan biridir?
AOyuncakBBarınmaCTelefon - 8.
Aile bireylerine saygı göstermek hangisiyle olur?
ASözünü dinleyerekBSözünü keserekCAlay ederek - 9.
Ailesinde hasta biri olan Efe ona nasıl destek olabilir?
AYüksek sesle müzik açar.BOndan uzak durup hiç konuşmaz.CSessiz olup yardım eder. - 10.
Ailedeki herkes ev işlerine katılırsa ne olur?
Aİşler kolaylaşır.Bİşler artar.CEv küçülür. - 11.
Ailede sevgi ve saygı neden önemlidir?
ADaha çok oyuncak içinBDaha uzun tatil içinCHuzurlu bir ev için
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Aile ve aile içi yardımlaşma
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Aile bireylerine “Günaydın.” demek hangi duyguyu gösterir? (17 puan)
Sevgi ve saygıyı.
- 2.
Küçük kardeşimize oyuncağımızı vermek hangi davranıştır? (17 puan)
Paylaşma.
- 3.
Ailemizden yorgun biri varsa ona hangi cümleyle yardım teklif ederiz? “Yardım …” (17 puan)
Yardım edeyim mi?
- 4.
Ailede ev işlerini paylaşmanın bir yararını yaz. (16 puan)
İşler daha çabuk biter.
- 5.
Evde yaşamak hangi temel ihtiyacımızı karşılar: beslenme mi, barınma mı? (16 puan)
Barınma.
- 6.
Ailece sofraya oturunca telefon kullanmak yerine ne yapmalıyız? (17 puan)
Sohbet etmeliyiz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 14–18 Aralık
- 1.
“Kitaplar raflarda sırayla dizilmişti. Çocuklar masalarda sessizce okuyordu.” Bu yer neresidir?
AMarketBKütüphaneCPark - 2.
“Fındık adlı sincap ağaçtan inip fındık topladı.” Metindeki hayvan hangisidir?
ASincapBKediCKuş - 3.
“Can sabırlıdır, her işi sakin yapar. Defne ise acelecidir.” Hangi çocuk acelecidir?
ADefneBCanCÖğretmen - 4.
Birinci kapta yaklaşık 20 üzüm var. İkinci kapta bunun yarısı kadar üzüm var. İki kaptaki üzüm sayısı için en iyi tahmin hangisidir?
A50B40C30 - 5.
Defne kavanozdaki bilyelerden önce 10 tanesini sayıp ayırdı. Kalan bilyeler, ayırdıklarının yaklaşık 3 katı kadar görünüyor. Kavanozdaki bilye sayısı için en iyi tahmin hangisidir?
A40B30C13
- 6.
Aşağıdaki durumlardan hangisinde “yaklaşık 20” tahmini daha uygundur?
ABir elin parmak sayısıBBir okuldaki öğrenci sayısıCBir sınıftaki öğrenci sayısı - 7.
Bir avuç dolusu fındık yaklaşık 10 tanedir. Mert üç avuç dolusu fındık aldı. Mert’in aldığı fındık sayısı için en iyi tahmin hangisidir?
A20B30C40 - 8.
112’yi şaka yapmak için aramak neden doğru değildir?
ATelefon bozulur.BHatları meşgul eder.CNumara değişir. - 9.
Ambulans çağırmak için telefonda hangi numara aranır?
A911B211C112 - 10.
Telefonda yardım isterken nasıl konuşmalıyız?
ASakin ve açıkBÇok hızlı ve bağırarakCFısıldayarak
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 13. hafta problemleri · 2. sınıf 13. hafta paragrafı · 2. sınıf 13. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 13. hafta · 3. sınıf 13. hafta · 4. sınıf 13. hafta
Sık sorulan sorular
2. sınıf 13. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 14–18 Aralık haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte örüntüler · nesne sayısını tahmin etme (MAT.2.1.5, MAT.2.1.6), Türkçede “Doğada Neler Oluyor?” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.