Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev
2. Sınıf 1. Dönem 1. Hafta Ödevi
14–18 Eylül · Hatırlatma haftası · 6 bölüm
2. sınıf 14–18 Eylül · yılın 1. ders haftası
2. Sınıf 1. Dönem 1. Hafta Ödevi
14–18 Eylül haftası (yılın 1. ders haftası). Tema: Hatırlatma haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 10 A4 sayfa
- 9 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 23401 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Hatırlatma haftası | — |
| Matematik | Geometrik cisimler | MAT.2.3.1 |
| Hayat Bilgisi | Zaman yönetimi | HB.2.1.1 |
Belirli gün ve haftalar: İlköğretim Haftası.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“İkinci Kattaki Sınıf” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiSözcükleri hecelere ayırma
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikGeometrik cisimler
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemGeometri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiZaman yönetimi
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
2. sınıf · 1. hafta · 10 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: İkinci Kattaki Sınıf
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: İkinci Kattaki Sınıf
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
İkinci Kattaki Sınıf
Okullar açıldı. Arel artık ikinci sınıftaydı. Yeni sınıfı okulun ikinci katındaydı. Arel merdivenleri hızlı hızlı çıktı. Pınar Öğretmen onu kapıda gülümseyerek karşıladı. Arkadaşları da gelmişti. Herkes yaz tatilini anlatmak istiyordu.
Teneffüste Arel, koridorda ağlayan küçük bir kız gördü. Kızın adı Sude’ydi. Birinci sınıfa yeni başlamıştı ve sınıfını bulamıyordu. Arel onun elinden tuttu. Birlikte aşağı inip Sude’nin sınıfını buldular. Sude ağlamayı bıraktı ve Arel’e el salladı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Arel’in yeni sınıfı okulun hangi katındaydı?
2.Arel’i kapıda kim karşıladı?
3.Sude neden ağlıyordu?
4.Sence Sude neden Arel’e el salladı?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“karşıladı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Arel artık ikinci sınıftaydı.DY
- 2.Arel merdivenleri yavaş yavaş çıktı.DY
- 3.Sude üçüncü sınıfa gidiyordu.DY
- 4.Arel, Sude’nin elinden tuttu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Sude’nin sınıfını birlikte buldular.
- Arel koridorda Sude’yi gördü.
- Arel merdivenleri hızlı hızlı çıktı.
- Öğretmen Arel’i kapıda karşıladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Sözcükleri hecelere ayırma
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Sözcükleri hecelere ayırma
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bir sözcükte kaç ünlü (sesli harf) varsa o kadar hece vardır. “güneş” sözcüğü kaç hecelidir?
ABirBİkiCÜç - 2.
Hangisi “okul” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Ao-kulBok-ulCoku-l - 3.
Hangi sözcük tek hecelidir?
AbahçeBkuşlarCgöz - 4.
“araba” sözcüğü kaç heceden oluşur?
AÜçBİkiCDört - 5.
Hangi sözcük üç hecelidir?
AmasaBbalıkCkelebek - 6.
Hangi sözcüğün hece sayısı diğerlerinden fazladır?
AelmaBbilgisayarCçanta - 7.
Hangisi “çiçek” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Açiç-ekBç-içekCçi-çek - 8.
“kalem” sözcüğü kaç heceden oluşur?
AİkiBBirCÜç - 9.
Hangisi “arkadaş” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Aa-rka-daşBar-ka-daşCark-a-daş - 10.
Hangisi “kitap” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Aki-tapBkit-apCk-itap - 11.
Satır sonuna sığmayan “bahçe” sözcüğü nasıl bölünür?
Aba-hçeBbahç-eCbah-çe
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Sözcükleri hecelere ayırma
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“masa” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (14 puan)
- 2.
“balık” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (16 puan)
- 3.
“ördek” sözcüğü kaç heceden oluşur? (14 puan)
- 4.
“telefon” sözcüğü kaç heceden oluşur? (14 puan)
- 5.
“ayna” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (14 puan)
- 6.
“kitaplık” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (14 puan)
- 7.
Hangisi tek heceli bir sözcüktür? (göz / elma) (14 puan)
3. bölüm
Matematik: Geometrik cisimler
MAT.2.3.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
Geometrik cisimler: yüz, ayrıt, köşe
Cismin yüz, ayrıt ve köşe sayısını yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
4. bölüm
Haftalık problem: Geometri problemleri
MAT.2.3.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Zaman yönetimi
HB.2.1.1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Planlı olmanın yararları
Kazanım: HB.2.1.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ela her gün aynı saatte uyuyup aynı saatte kalkıyor. Bu düzenin yararı hangisidir?
ADerse geç kalır.BDinç uyanır.CKahvaltıyı atlar. - 2.
Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?
AOyun oynamaya başlamalı.BÇantasını boşaltmalı.CSınav konusunu çalışmalı. - 3.
Deniz’in bugün ödevi, piyano çalışması ve oyun saati var. Hepsini yetiştirmek için ne yapmalıdır?
AZamanını planlamalı.BYalnızca oyun oynamalı.CHer şeyi aynı anda yapmalı. - 4.
Hangisi plansız davranan bir çocuğun yaşayabileceği bir durumdur?
AOkula geç kalmakBÖdevini zamanında bitirmekCÇantasını önceden hazırlamak - 5.
Can’ın cumartesi planı: sabah park, öğlen ödev, akşam film. Öğlen bir arkadaşı onu oyuna çağırdı. Planına uyan Can ne der?
A“Hemen geliyorum.”B“Ödevi akşam yaparım.”C“Şimdi ödev saatim.”
- 6.
Aras kardeşinin doğum günü için hediye almayı unutmak istemiyor. Ne yapmalıdır?
AHiç düşünmemeli.BTakvime not almalı.CSon güne bırakmalı. - 7.
Efe oyun oynarken ödevini unuttu ve akşam telaşa düştü. Bunu önlemek için ne yapabilirdi?
ADaha çok oynayabilirdi.BÖdevi yarına bırakabilirdi.CÖdev için saat ayırabilirdi. - 8.
Ada okul çantasını akşamdan hazırladı. Bu davranışın yararı nedir?
ASabah geç uyanır.BSabah acele etmez.COkul geç başlar. - 9.
Ders programı bize ne söyler?
AHangi gün hangi dersin olduğunuBHangi yemeğin pişeceğiniCHavanın nasıl olacağını - 10.
Mina harçlığının bir kısmını her hafta kumbarasına koyuyor. Bu davranışın amacı nedir?
AParasını hemen harcamakBİleride istediğini almakCParasını kaybetmek - 11.
Yarın yapılacak işleri önceden düşünüp sıraya koymaya ne denir?
APlan yapmakBTahmin etmekCSıra beklemek
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Planlı olmanın yararları
Kazanım: HB.2.1.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ada’nın planı: önce ödev, sonra kitap okuma, en sonda oyun. Ada hangi işi en son yapacak? (17 puan)
- 2.
Sınav günü ayın 12’sidir. Bugün ayın 5’idir. Sınava kaç gün kaldı? (17 puan)
- 3.
Cumartesi günü planlı bir gezi var. Gezi gününden bir gün önce hangi gündür? (17 puan)
- 4.
Ders programına bakarak çantamızı hangi zaman hazırlarsak sabah acele etmeyiz? (16 puan)
- 5.
Okul sabahı hangi iş önce yapılmalıdır: okula çıkmak mı, kahvaltı etmek mi? (17 puan)
- 6.
Mert’in planı: 16.00 ödev, 17.00 oyun, 18.00 yemek. Mert oyunu saat kaçta oynayacak? (16 puan)
6. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
“Yaprakların sararıp döküldüğü bir günde Mert okula gitti.” Olay hangi mevsimde geçiyor?
AİlkbaharBSonbaharCYaz - 2.
“Selin gözlerini kapatıp korkuyla bağırdı.” Selin ne hissetti?
AKorktu.BSevindi.CSıkıldı. - 3.
Anne sofraya bakıp “Hadi, yemek hazır!” dedi. Kim konuşuyor?
ABabaBÖğretmenCAnne - 4.
Hiç yuvarlanmayan, bütün yüzeyleri düz olan cisim hangisidir?
ASilindirBKüreCKüp - 5.
Hem düz hem eğri yüzeyi olan cisim hangisidir?
ASilindirBKüreCKüp
- 6.
Aşağıdaki cisimlerden hangisi üst üste dizilince kolayca yuvarlanıp düşer?
AKüpBKüreCKare prizma - 7.
Küp ile kare prizmanın ortak özelliği hangisidir?
AEğri yüzeyleri vardır.BBütün yüzeyleri düzdür.CHer yöne yuvarlanırlar. - 8.
Öğretmen anlatırken iyi bir dinleyici ne yapar?
AArkadaşıyla konuşur.BÇantasını karıştırır.CÖğretmene bakar. - 9.
Can anlatırken Duru başka yöne bakıyor. Can ne yapabilir?
ASakince “Dinler misin?” der.BBağırarak onu susturur.CHiç anlatmaz. - 10.
Ali derste konuyu anlayamadı. Öğretmenine ne demelidir?
A“Tekrar anlatır mısınız?”B“Ben bunu yapmam.”C“Bir şey demem.”
Cevap anahtarı
9 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: İkinci Kattaki Sınıf
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
İkinci Kattaki Sınıf
Okullar açıldı. Arel artık ikinci sınıftaydı. Yeni sınıfı okulun ikinci katındaydı. Arel merdivenleri hızlı hızlı çıktı. Pınar Öğretmen onu kapıda gülümseyerek karşıladı. Arkadaşları da gelmişti. Herkes yaz tatilini anlatmak istiyordu.
Teneffüste Arel, koridorda ağlayan küçük bir kız gördü. Kızın adı Sude’ydi. Birinci sınıfa yeni başlamıştı ve sınıfını bulamıyordu. Arel onun elinden tuttu. Birlikte aşağı inip Sude’nin sınıfını buldular. Sude ağlamayı bıraktı ve Arel’e el salladı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Arel’in yeni sınıfı okulun hangi katındaydı?
Okulun ikinci katındaydı.2.Arel’i kapıda kim karşıladı?
Pınar Öğretmen karşıladı.3.Sude neden ağlıyordu?
Sınıfını bulamadığı için ağlıyordu.4.Sence Sude neden Arel’e el salladı?
Örnek: Arel ona yardım ettiği için teşekkür etmek istedi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“karşıladı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
gelen birini güler yüzle bekleyip selamladı
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Arel artık ikinci sınıftaydı.DY
- 2.Arel merdivenleri yavaş yavaş çıktı.DY
- 3.Sude üçüncü sınıfa gidiyordu.DY
- 4.Arel, Sude’nin elinden tuttu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Sude’nin sınıfını birlikte buldular.
- 3Arel koridorda Sude’yi gördü.
- 1Arel merdivenleri hızlı hızlı çıktı.
- 2Öğretmen Arel’i kapıda karşıladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: İkinci Kattaki Sınıf
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Sözcükleri hecelere ayırma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bir sözcükte kaç ünlü (sesli harf) varsa o kadar hece vardır. “güneş” sözcüğü kaç hecelidir?
ABirBİkiCÜç - 2.
Hangisi “okul” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Ao-kulBok-ulCoku-l - 3.
Hangi sözcük tek hecelidir?
AbahçeBkuşlarCgöz - 4.
“araba” sözcüğü kaç heceden oluşur?
AÜçBİkiCDört - 5.
Hangi sözcük üç hecelidir?
AmasaBbalıkCkelebek - 6.
Hangi sözcüğün hece sayısı diğerlerinden fazladır?
AelmaBbilgisayarCçanta - 7.
Hangisi “çiçek” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Açiç-ekBç-içekCçi-çek - 8.
“kalem” sözcüğü kaç heceden oluşur?
AİkiBBirCÜç - 9.
Hangisi “arkadaş” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Aa-rka-daşBar-ka-daşCark-a-daş - 10.
Hangisi “kitap” sözcüğünün doğru hecelenişidir?
Aki-tapBkit-apCk-itap - 11.
Satır sonuna sığmayan “bahçe” sözcüğü nasıl bölünür?
Aba-hçeBbahç-eCbah-çe
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Sözcükleri hecelere ayırma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“masa” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (14 puan)
ma-sa
- 2.
“balık” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (16 puan)
ba-lık
- 3.
“ördek” sözcüğü kaç heceden oluşur? (14 puan)
İki (ör-dek)
- 4.
“telefon” sözcüğü kaç heceden oluşur? (14 puan)
Üç (te-le-fon)
- 5.
“ayna” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (14 puan)
ay-na
- 6.
“kitaplık” sözcüğünü hecelerine ayırarak yaz. (14 puan)
ki-tap-lık
- 7.
Hangisi tek heceli bir sözcüktür? (göz / elma) (14 puan)
göz
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
Geometrik cisimler: yüz, ayrıt, köşe
Matematik · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Planlı olmanın yararları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ela her gün aynı saatte uyuyup aynı saatte kalkıyor. Bu düzenin yararı hangisidir?
ADerse geç kalır.BDinç uyanır.CKahvaltıyı atlar. - 2.
Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?
AOyun oynamaya başlamalı.BÇantasını boşaltmalı.CSınav konusunu çalışmalı. - 3.
Deniz’in bugün ödevi, piyano çalışması ve oyun saati var. Hepsini yetiştirmek için ne yapmalıdır?
AZamanını planlamalı.BYalnızca oyun oynamalı.CHer şeyi aynı anda yapmalı. - 4.
Hangisi plansız davranan bir çocuğun yaşayabileceği bir durumdur?
AOkula geç kalmakBÖdevini zamanında bitirmekCÇantasını önceden hazırlamak - 5.
Can’ın cumartesi planı: sabah park, öğlen ödev, akşam film. Öğlen bir arkadaşı onu oyuna çağırdı. Planına uyan Can ne der?
A“Hemen geliyorum.”B“Ödevi akşam yaparım.”C“Şimdi ödev saatim.”
- 6.
Aras kardeşinin doğum günü için hediye almayı unutmak istemiyor. Ne yapmalıdır?
AHiç düşünmemeli.BTakvime not almalı.CSon güne bırakmalı. - 7.
Efe oyun oynarken ödevini unuttu ve akşam telaşa düştü. Bunu önlemek için ne yapabilirdi?
ADaha çok oynayabilirdi.BÖdevi yarına bırakabilirdi.CÖdev için saat ayırabilirdi. - 8.
Ada okul çantasını akşamdan hazırladı. Bu davranışın yararı nedir?
ASabah geç uyanır.BSabah acele etmez.COkul geç başlar. - 9.
Ders programı bize ne söyler?
AHangi gün hangi dersin olduğunuBHangi yemeğin pişeceğiniCHavanın nasıl olacağını - 10.
Mina harçlığının bir kısmını her hafta kumbarasına koyuyor. Bu davranışın amacı nedir?
AParasını hemen harcamakBİleride istediğini almakCParasını kaybetmek - 11.
Yarın yapılacak işleri önceden düşünüp sıraya koymaya ne denir?
APlan yapmakBTahmin etmekCSıra beklemek
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Planlı olmanın yararları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ada’nın planı: önce ödev, sonra kitap okuma, en sonda oyun. Ada hangi işi en son yapacak? (17 puan)
Oyun oynayacak.
- 2.
Sınav günü ayın 12’sidir. Bugün ayın 5’idir. Sınava kaç gün kaldı? (17 puan)
12 − 5 = 7; 7 gün kaldı.
- 3.
Cumartesi günü planlı bir gezi var. Gezi gününden bir gün önce hangi gündür? (17 puan)
Cuma.
- 4.
Ders programına bakarak çantamızı hangi zaman hazırlarsak sabah acele etmeyiz? (16 puan)
Akşamdan.
- 5.
Okul sabahı hangi iş önce yapılmalıdır: okula çıkmak mı, kahvaltı etmek mi? (17 puan)
Kahvaltı etmek.
- 6.
Mert’in planı: 16.00 ödev, 17.00 oyun, 18.00 yemek. Mert oyunu saat kaçta oynayacak? (16 puan)
Saat 17.00’de.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 14–18 Eylül
- 1.
“Yaprakların sararıp döküldüğü bir günde Mert okula gitti.” Olay hangi mevsimde geçiyor?
AİlkbaharBSonbaharCYaz - 2.
“Selin gözlerini kapatıp korkuyla bağırdı.” Selin ne hissetti?
AKorktu.BSevindi.CSıkıldı. - 3.
Anne sofraya bakıp “Hadi, yemek hazır!” dedi. Kim konuşuyor?
ABabaBÖğretmenCAnne - 4.
Hiç yuvarlanmayan, bütün yüzeyleri düz olan cisim hangisidir?
ASilindirBKüreCKüp - 5.
Hem düz hem eğri yüzeyi olan cisim hangisidir?
ASilindirBKüreCKüp
- 6.
Aşağıdaki cisimlerden hangisi üst üste dizilince kolayca yuvarlanıp düşer?
AKüpBKüreCKare prizma - 7.
Küp ile kare prizmanın ortak özelliği hangisidir?
AEğri yüzeyleri vardır.BBütün yüzeyleri düzdür.CHer yöne yuvarlanırlar. - 8.
Öğretmen anlatırken iyi bir dinleyici ne yapar?
AArkadaşıyla konuşur.BÇantasını karıştırır.CÖğretmene bakar. - 9.
Can anlatırken Duru başka yöne bakıyor. Can ne yapabilir?
ASakince “Dinler misin?” der.BBağırarak onu susturur.CHiç anlatmaz. - 10.
Ali derste konuyu anlayamadı. Öğretmenine ne demelidir?
A“Tekrar anlatır mısınız?”B“Ben bunu yapmam.”C“Bir şey demem.”
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 1. hafta problemleri · 2. sınıf 1. hafta paragrafı · 2. sınıf 1. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 1. hafta · 3. sınıf 1. hafta · 4. sınıf 1. hafta
Sık sorulan sorular
2. sınıf 1. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 14–18 Eylül haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte geometrik cisimler (MAT.2.3.1), Türkçede “Hatırlatma haftası” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.