Akıcı okuma · 2–4. sınıf

Okuyalım, süre tutalım

Metni sesli oku. Başla’ya basıp okumaya başla, bitirince Durdur’a bas. Her okumanın süresi tabloya yazılır; dakikada kaç sözcük okuduğun kendiliğinden hesaplanır. Aynı metni beş kez oku: her seferinde biraz daha akıcı olacaksın.

Başka metin

Kütüphanenin Kitap Doktorları

Sözcük sayısı: 108

Sınıf, kütüphanede eski kitapları karıştırırken yırtılmış bir masal kitabı buldu. Kitabın kapağı çıkmış, sayfalarından biri kopmuştu. Öğretmen, kütüphane görevlisine danışmadan kitabı atmak yerine onarabileceklerini söyledi.

Ertesi gün görevli, çocuklara kitap onarımını gösterdi. Yırtık sayfayı şeffaf bantla değil, özel bir kâğıt şeritle birleştirdiler. Çıkan kapağı bezle sarıp yapıştırdılar. Çalışma sırasında çocuklar, kitabın iç kapağında yıllar önce aynı kitabı okuyan büyüklerinin adlarını gördü. Bazı adların yanında tarihler, bazılarının yanında kısa notlar vardı: “Bu kitabı kardeşimle okudum.”, “En sevdiğim masal burada.”

Çocuklar onarılan kitabı rafa koydu. O gün kütüphaneden çıkarken her biri elinde bir kitapla ayrıldı. Ertesi hafta aynı rafın önünde küçük bir kuyruk oluştu: Herkes onarılan masal kitabını okumak istiyordu.