2. Sınıf Toplama ve Çıkarma Tombalası: 20’ye Kadar İşlem Sonuçları
Şeritten işlem çekilir, sonuç kartta aranır: 20’ye kadar toplama ve çıkarma için 12 renkli kart ve kesilecek çekiliş şeridi.
Tombala kartları
Kartları dağıt, şeridi kes. Çekilen işlemin sonucunu kartında bul, kapat.
Tombala kartları
Kartları dağıt, şeridi kes. Çekilen işlemin sonucunu kartında bul, kapat.
Çekiliş şeridi
Kartları dağıt, şeridi kes. Çekilen işlemin sonucunu kartında bul, kapat.
Çekiliş şeridinde işlem, kartlarda sonucu yazar. Öğretmen “9 + 1” gibi bir işlem çeker ve okur; çocuklar sonucu zihinden bulur, kartlarında arar ve kutuyu kapatır. İşlemler 20’ye kadar toplama ve çıkarmadır; sonuçlar birbirinden farklı olduğu için her çekilişin kartlarda tek bir doğru kutusu vardır.
Kağıtta ne var
- 12 tombala kartı (her sayfada altı kart), her kartta dokuz kutu. Bir kartta aynı sonuç iki kez geçmez ve iki kart birbirinin aynısı değildir.
- Kesilecek çekiliş şeridi: kartlardaki 20 sonucun her biri için bir işlem; işlemin altında sonucu küçük yazıyla bulursunuz. Parçalar kesik çizgilerle ayrılmış kâğıtlardır. Her parça en az bir kartta vardır; torba boşalana kadar mutlaka birinin kartı dolar.
- Kartlar sarı, mercan, mavi, nane ve mandalina kâğıt tonlarında; her birinin üstünde numarası vardır.
- Toplam 3 A4 sayfa: 2 kart sayfası ve bir şerit sayfası.
Nasıl oynanır
- Kartları bastırıp kesin ve her çocuğa bir kart verin. 12 kartın hepsi farklıdır.
- Çekiliş şeridini kesik çizgilerden kesin, 20 işlemi bir torbaya ya da kutuya koyun. Her işlemin altında sonuç küçük yazıyla yazılıdır; bu, torbadan çeken öğretmenin kontrol notudur.
- Öğretmen torbadan bir işlem çeker ve okur (“9 + 1”). Çocuklar sonucu zihinden bulur.
- Sonucu kartında olan çocuk kutuyu kapatır. Takılan çocuk parmaklarından, bozuk paradan ya da sayı çizgisinden yardım alabilir.
- Bir sıra dolunca “çinko!”, bütün kutular dolunca “tombala!” denir. Kazananın kapattığı sonuçlar, işlemleriyle birlikte tekrar yapılarak kontrol edilir.
İpucu: “Kim önce buldu?” yerine “Sonucu nasıl buldun?” diye sorun. Bir çocuğa yolunu anlattırmak (“6’dan 4 ileri saydım”) yavaş çalışanlara strateji gösterir, yarışı da yumuşatır.
Programdaki yeri
Toplama ve çıkarmayı zihinden yapma, matematik programında “İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye” temasının içindedir. Toplama ve çıkarma kağıtlarıyla pekiştirin.
İlgili sayfalar
- Ekranda oyna: Tombala: aynı içerik, Volkan Hoca çeker; çocuk kendi kartında bulur
- Kendi tombalanızı oluşturun: içeriği, kart sayısını ve kutu sayısını değiştirin
- 2. Sınıf Sayıyı Yazıyla Tombalası: 1’den 100’e Sayıların Okunuşu
- 2. Sınıf Sayı Tombalası: 1’den 100’e İki Basamaklı Sayıları Okuma
- 2. sınıf matematik etkinlikleri