Minik Rota
Menü

2. sınıf Hayat Bilgisi · 1. öğrenme alanı · 1–6. hafta · 24 ders saati

2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Ünite: Ben ve Okulum

İkinci sınıfın ilk ünitesi planlı olmayı öğretir: ders, oyun ve dinlenme zamanını dengelemek için günlük plan yapılır. Öğretmen ve arkadaşlarla etkili iletişim kurmanın kuralları konuşulur.

Arkadaşlığı güçlendiren ve zedeleyen davranışlar örneklerle incelenir. Sınıfta birlikte karar alırken herkesin fikrini söyleyebildiği, oylamayla ortak kararın verildiği bir süreç yaşanır.

  • 3 konu
  • 14–18 Eylül – 19–23 Ekim
  • Etkinlik kağıdı (2 sayfa) + cevap anahtarı
  • 10 soruluk değerlendirme
Etkinlik kağıdıÜnite değerlendirme testiKavram haritası

Programda “1. öğrenme alanı” olarak geçer; bu sayfada yaygın kullanımıyla “ünite” denir.

Kavram haritası

Dallar ünitenin ana konularıdır; altındaki sözcükler anahtar kavramlar. Defterine çizmek ya da panoya asmak için yazdırabilirsin.

2. sınıf Hayat Bilgisi · 1. öğrenme alanı · Minik Rota

Ben ve OkulumZaman Yönetimigünlük planders zamanıoyun zamanıİletişim Kurallarıdinlemekgöz temasınezaketArkadaşlık İlişkileripaylaşmaközür dilemekyardım etmekSınıf İçi Karar Almafikir söylemekoylamaortak kararBen ve OkulumZaman Yönetimigünlük planders zamanıoyun zamanıİletişim Kurallarıdinlemekgöz temasınezaketArkadaşlık İlişkileripaylaşmaközür dilemekyardım etmekSınıf İçi Karar Almafikir söylemekoylamaortak karar

Ünitenin konuları

Yıllık plandaki sırayla. Her konunun ekranda çözülen testi, A4 kağıdı ve haftalık paketi var.

  1. 1–2. hafta

    Planlı olmanın yararları

    Günlük ve haftalık plan yapmanın zamanını ders, oyun ve dinlenme arasında dengeli kullanmasına nasıl yardım ettiğini görür.

    HB.2.1.1

  2. 3. hafta

    Öğretmen ve arkadaşla iletişim

    Öğretmeni ve arkadaşlarıyla konuşurken göz teması, uygun ses tonu ve nezaket sözleri kullanır; dinlemenin de iletişim olduğunu öğrenir.

    HB.2.1.2

  3. 4–6. hafta

    Arkadaşlık ve sınıf kararları

    Arkadaşlığı güçlendiren ve zedeleyen davranışları ayırt eder; sınıf kararlarına katılır, oylamaya ve ortak karara saygı gösterir.

    HB.2.1.3 · HB.2.1.4

Etkinlik kağıdı (A4) ve cevap anahtarı

Doğru-yanlış, sınıflandırma, eşleştirme ve boşluk doldurma; sayfa yer kalırsa “yanlış cümleyi düzelt”, yazma ve çizim alanıyla tamamlanır. Cevap anahtarı kağıdın hemen ardında. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Ben ve Okulum

Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Sınıf kararlarında yalnızca en çok konuşanın fikri önemlidir.DY
  2. 2.Ödevimizi her zaman en son dakikaya bırakırız.DY
  3. 3.Plan yapmak işlerimizi zamanında bitirmemize yardım eder.DY
  4. 4.Oylamada çıkan karara, istediğimiz çıkmasa da uyarız.DY
  5. 5.Yanlış bir davranışımız olunca özür dileriz.DY
  6. 6.Arkadaşımızın fikri bizimkinden farklıysa onunla alay ederiz.DY

Arkadaşlığı güçlendirir mi?

GüçlendirirZedeler
Oyuncağını paylaşmak
Sırrını başkasına söylemek
Eşyasını izinsiz almak
Yardım teklif etmek
Oyuna almamak
Teşekkür etmek

Davranış neye yol açar?

Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.

1Sırayla konuşmakİşler zamanında biter.
2PaylaşmakHerkes birbirini duyar.
3Özür dilemekKırgınlık geçer.
4Plan yapmakArkadaşlık güçlenir.
minikrota.comÜnite etkinliği: Ben ve Okulum1/2 · Kod 75293
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Ben ve Okulum

Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

planoylamadinlerizözür
  1. 1.Biri konuşurken onu dikkatle .
  2. 2.Sınıfta çoğunluğun isteğini öğrenmek için yaparız.
  3. 3.Yapacağımız işleri sıraya koyduğumuz listeye denir.
  4. 4.Arkadaşımızı kırdığımızda dileriz.

Yanlış cümleyi düzelt

Cümleyi doğru olacak biçimde yeniden yaz.

1.

Arkadaşımızın fikri bizimkinden farklıysa onunla alay ederiz.

2.

Sınıf kararlarında yalnızca en çok konuşanın fikri önemlidir.

3.

Ödevimizi her zaman en son dakikaya bırakırız.

Konuyla ilgili bir resim çiz

minikrota.comÜnite etkinliği: Ben ve Okulum2/2 · Kod 75293
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Ben ve Okulum

Ünite etkinliği: Ben ve Okulum

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Sınıf kararlarında yalnızca en çok konuşanın fikri önemlidir.DY
  2. 2.Ödevimizi her zaman en son dakikaya bırakırız.DY
  3. 3.Plan yapmak işlerimizi zamanında bitirmemize yardım eder.DY
  4. 4.Oylamada çıkan karara, istediğimiz çıkmasa da uyarız.DY
  5. 5.Yanlış bir davranışımız olunca özür dileriz.DY
  6. 6.Arkadaşımızın fikri bizimkinden farklıysa onunla alay ederiz.DY

Arkadaşlığı güçlendirir mi?

GüçlendirirZedeler
Oyuncağını paylaşmak✓
Sırrını başkasına söylemek✓
Eşyasını izinsiz almak✓
Yardım teklif etmek✓
Oyuna almamak✓
Teşekkür etmek✓

Davranış neye yol açar?

Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.

1Sırayla konuşmak4İşler zamanında biter.
2Paylaşmak1Herkes birbirini duyar.
3Özür dilemek3Kırgınlık geçer.
4Plan yapmak2Arkadaşlık güçlenir.
minikrota.com1/2 · Kod 75293
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Ben ve Okulum

Ünite etkinliği: Ben ve Okulum

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

planoylamadinlerizözür
  1. 1.Biri konuşurken onu dikkatle dinleriz.
  2. 2.Sınıfta çoğunluğun isteğini öğrenmek için oylama yaparız.
  3. 3.Yapacağımız işleri sıraya koyduğumuz listeye plan denir.
  4. 4.Arkadaşımızı kırdığımızda özür dileriz.

Yanlış cümleyi düzelt

Cümleyi doğru olacak biçimde yeniden yaz.

1.

Arkadaşımızın fikri bizimkinden farklıysa onunla alay ederiz.

2.

Sınıf kararlarında yalnızca en çok konuşanın fikri önemlidir.

3.

Ödevimizi her zaman en son dakikaya bırakırız.

Konuyla ilgili bir resim çiz

minikrota.com2/2 · Kod 75293

Ünite değerlendirme testi

10 çoktan seçmeli soru, 20 dakika. Sorular ünitenin 3 konusunun soru bankasından seçildi ve kolaydan zora dizildi; ekranda çözülür ya da A4 kitapçık, optik form ve açıklamalı cevap anahtarı olarak yazdırılır.

00:00geçen süre

0/10 cevaplandı

Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarının konusunu ve açıklamaları gör.

Hayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıKolay

Ders programı bize ne söyler?

Hayat Bilgisi · Öğretmen ve arkadaşla iletişimKolay

Öğretmen anlatırken iyi bir dinleyici ne yapar?

Hayat Bilgisi · Arkadaşlık ve sınıf kararlarıKolay

Kerem yanlışlıkla Deniz’in resmini bozdu. Kerem ne yapmalıdır?

Hayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıOrta

Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?

Hayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıOrta

Aras kardeşinin doğum günü için hediye almayı unutmak istemiyor. Ne yapmalıdır?

Hayat Bilgisi · Öğretmen ve arkadaşla iletişimOrta

Defne bir oyunda üzüldü. Hangi cümle arkadaşını incitmeden derdini anlatır?

Hayat Bilgisi · Arkadaşlık ve sınıf kararlarıOrta

Oylamada senin istediğin seçenek kazanmadı. En uygun davranış hangisidir?

Hayat Bilgisi · Öğretmen ve arkadaşla iletişimZor

Bir arkadaşın üzgün görünüyor. İletişim kurmak için ne yaparsın?

Hayat Bilgisi · Arkadaşlık ve sınıf kararlarıZor

Mert’in arkadaşı ödevini anlayamadı. Mert nasıl yardımcı olur?

Hayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıYeni nesil

Can’ın cumartesi planı: sabah park, öğlen ödev, akşam film. Öğlen bir arkadaşı onu oyuna çağırdı. Planına uyan Can ne der?

Bu soruda hata mı var?

Ne yanlış?

Adını, okulunu ya da telefon numaranı yazma. Bildirimi editörümüz okur; hata doğrulanırsa soru düzeltilir.

Minik Rota · Ünite Değerlendirmesi

2. sınıf · 10 soru · 20 dakika

Ben ve Okulum: Ünite Değerlendirmesi

Adı soyadıSınıfıNoTarih

Her sorunun yalnızca bir doğru cevabı vardır. Cevabını optik formda ilgili yuvarlağı boyayarak işaretle. Süre: 20 dakika.

Hayat Bilgisi 1–10

Hayat Bilgisi 1–10. sorular

1.

Ders programı bize ne söyler?

AHangi gün hangi dersin olduğunuBHangi yemeğin pişeceğiniCHavanın nasıl olacağını
2.

Öğretmen anlatırken iyi bir dinleyici ne yapar?

AArkadaşıyla konuşur.BÇantasını karıştırır.CÖğretmene bakar.
3.

Kerem yanlışlıkla Deniz’in resmini bozdu. Kerem ne yapmalıdır?

AHiçbir şey söylememelidir.BÖzür dilemelidir.CResmi saklamalıdır.
4.

Kerem’in yarın sınavı var. Planlı bir öğrenci olarak Kerem önce ne yapmalıdır?

ASınav konusunu çalışmalı.BOyun oynamaya başlamalı.CÇantasını boşaltmalı.
5.

Aras kardeşinin doğum günü için hediye almayı unutmak istemiyor. Ne yapmalıdır?

AHiç düşünmemeli.BTakvime not almalı.CSon güne bırakmalı.
6.

Defne bir oyunda üzüldü. Hangi cümle arkadaşını incitmeden derdini anlatır?

A“Sen hep bozuyorsun.”B“Seninle konuşmam.”C“Bu oyunda üzüldüm.”
7.

Oylamada senin istediğin seçenek kazanmadı. En uygun davranış hangisidir?

AKüsüp oyundan çıkmakBBaşkasını suçlamakCSonucu kabul etmek
8.

Bir arkadaşın üzgün görünüyor. İletişim kurmak için ne yaparsın?

A“Neyin var?” diye sorarım.BYanından geçip giderim.COna gülerim.
9.

Mert’in arkadaşı ödevini anlayamadı. Mert nasıl yardımcı olur?

AÖdevi kendisi yapar.BAnlatarak destek olur.COna gülerek geçer.
10.

Can’ın cumartesi planı: sabah park, öğlen ödev, akşam film. Öğlen bir arkadaşı onu oyuna çağırdı. Planına uyan Can ne der?

A“Hemen geliyorum.”B“Ödevi akşam yaparım.”C“Şimdi ödev saatim.”
minikrota.com/konular/2-sinif/hayat-bilgisi/ben-ve-okulum/Sınıfta çoğaltılabilir · Sayfa 1/3

Minik Rota · Cevap Kağıdı

2. sınıf · Ben ve Okulum: Ünite Değerlendirmesi

Adı soyadıSınıfıNoTarih

Her soru için doğru cevabın yuvarlağını tamamen boya: B Bir soruda yalnızca bir yuvarlak boyanır. Değiştirmek istersen eskisini sil.

Hayat Bilgisi

  1. 1ABC
  2. 2ABC
  3. 3ABC
  4. 4ABC
  5. 5ABC
  6. 6ABC
  7. 7ABC
  8. 8ABC
  9. 9ABC
  10. 10ABC

Öğretmen için

DoğruYanlışBoşPuan

Puan: doğru sayısı × 10 (100 üzerinden). Yanlış doğruyu götürmez.

minikrota.com/konular/2-sinif/hayat-bilgisi/ben-ve-okulum/Sayfa 2/3

Minik Rota · Cevap Anahtarı (öğretmen için)

2. sınıf · Ben ve Okulum: Ünite Değerlendirmesi

1A2C3B4A5B6C7C8A9B10C

Ölçülen kazanımlar: HB.2.1.1, HB.2.1.2, HB.2.1.3, HB.2.1.4

NoCevapDers · konuKısa açıklama
1AHayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıHB.2.1.1 · KolayDers programı, günlere göre dersleri gösterir; çantayı hazırlarken kullanılır.
2CHayat Bilgisi · Öğretmen ve arkadaşla iletişimHB.2.1.2 · Kolayİyi dinleyici konuşan kişiye bakar ve onu dinler.
3BHayat Bilgisi · Arkadaşlık ve sınıf kararlarıHB.2.1.3, HB.2.1.4 · KolayHata yapan kişi özür diler.
4AHayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıHB.2.1.1 · OrtaPlanda önemli ve yakın tarihli iş öne alınır.
5BHayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıHB.2.1.1 · OrtaÖnemli günleri takvime yazmak unutmayı önler.
6CHayat Bilgisi · Öğretmen ve arkadaşla iletişimHB.2.1.2 · OrtaKendi duygusunu anlatan cümle karşıdakini suçlamaz.
7CHayat Bilgisi · Arkadaşlık ve sınıf kararlarıHB.2.1.3, HB.2.1.4 · OrtaOrtak karara saygı göstermek gerekir.
8AHayat Bilgisi · Öğretmen ve arkadaşla iletişimHB.2.1.2 · Zorİlgi gösteren soru, iletişimin ilk adımıdır.
9BHayat Bilgisi · Arkadaşlık ve sınıf kararlarıHB.2.1.3, HB.2.1.4 · ZorArkadaşa yardım, ödevi yapmak değil anlatmaktır.
10CHayat Bilgisi · Planlı olmanın yararlarıHB.2.1.1 · Yeni nesilPlanda öğlen ödev saatidir; akşam film olduğu için ödev akşama da kaydırılamaz.
Cevaplar soru bankasında otomatik denetlenir. Hata görürseniz sayfadaki “Hata bildir” ile yazın.Sayfa 3/3

Sık sorulan sorular

  • “Ben ve Okulum” ünitesi ne zaman işlenir?

    MEB 2026-2027 yıllık planında 1–6. haftalarda (14–18 Eylül – 19–23 Ekim) işlenir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Hayat Bilgisi programında 1. öğrenme alanıdır; 24 ders saati ayrılmıştır.

  • Bu ünitede hangi konular var?

    Planlı olmanın yararları, Öğretmen ve arkadaşla iletişim, Arkadaşlık ve sınıf kararları. Her konunun haftası ve online testi sayfadaki listede.

  • Etkinlik kağıdında neler var?

    Doğru mu, yanlış mı?, Arkadaşlığı güçlendirir mi?, Davranış neye yol açar?, Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur, Yanlış cümleyi düzelt, Konuyla ilgili bir resim çiz bölümleri. 2 sayfa; cevap anahtarı ayrı sayfada ve kağıtla birlikte yazdırılabilir.

  • Ünite değerlendirme testi nasıl hazırlandı?

    10 çoktan seçmeli soru, ünitenin 3 konusunun online testlerinden seçildi. Sorular kolaydan zora dizilir; cevap anahtarı soru bankasıyla otomatik karşılaştırılır.