Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 1. Dönem 7. Hafta Ödevi
26–30 Ekim · Millî Mücadele ve Atatürk · 7 bölüm
4. sınıf 26–30 Ekim · yılın 7. ders haftası
4. Sınıf 1. Dönem 7. Hafta Ödevi
26–30 Ekim haftası (yılın 7. ders haftası). Tema: Millî Mücadele ve Atatürk. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 56665. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Mücadele ve Atatürk | — |
| Matematik | Doğal sayılarla toplama: tahmin ve zihinden toplama | M.4.1.2.2, M.4.1.2.3 |
| Fen Bilimleri | Besinler ve özellikleri | F.4.2.1.1, F.4.2.1.2 |
| Sosyal Bilgiler | Millî kültür · Geleneksel çocuk oyunları | SB.4.2.2, SB.4.2.3 |
Belirli gün ve haftalar: Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim). 28 Ekim öğleden sonra ve 29 Ekim okul yok.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Soyadımızın Hikâyesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiMetin türleri ve şiir
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikDoğal sayılarla toplama: tahmin ve zihinden toplama
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemToplama problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriBesinler ve özellikleri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerMillî kültür · Geleneksel çocuk oyunları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 7. hafta · 9 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Soyadımızın Hikâyesi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Soyadımızın Hikâyesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Soyadımızın Hikâyesi
Cumhuriyet Bayramı yaklaşırken Haluk Bey, öğrencilerden Cumhuriyet ile gelen bir yeniliği araştırmalarını istedi. Kağan, kimlik kartındaki soyadına bakıp düşündü: “Bu soyadı nereden geldi?” Akşam dedesine sordu. Dedesi, Soyadı Kanunu’nun 1934’te kabul edildiğini anlattı. Ondan önce insanlar çoğunlukla lakaplarıyla ya da babalarının adıyla anılırdı. Aynı adı taşıyan kişiler bu yüzden sık sık karıştırılırdı.
Dedesinin dedesi, evleri bir tepenin yamacında olduğu için “Yamaç” soyadını seçmişti. Kağan bir de şunu öğrendi: Türkiye Büyük Millet Meclisi, Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadını vermişti. Kağan bilgileri bir afişe yazdı ve ailesinin eski bir fotoğrafını da ekledi. Bayramdan önceki gün afişini sınıfta sundu. Arkadaşları da kendi soyadlarının hikâyesini merak etmeye başladı. O akşam Kağan, Cumhuriyet döneminin izlerini kendi adında bile görebildiğini düşündü.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Haluk Bey öğrencilerden neyi araştırmalarını istedi?
2.Soyadı Kanunu hangi yıl kabul edildi?
3.Kağan’ın ailesi “Yamaç” soyadını neden seçmişti?
4.Sence soyadının olmaması insanlara ne gibi zorluklar çıkarırdı?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“lakap” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Soyadı Kanunu’ndan önce herkesin bir soyadı vardı.DY
- 2.Kağan soyadının hikâyesini dedesine sordu.DY
- 3.Kağan afişini Cumhuriyet Bayramı’ndan bir hafta sonra sundu.DY
- 4.Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadını Türkiye Büyük Millet Meclisi verdi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Kağan bilgileri afişe yazdı.
- Kağan afişini sınıfta sundu.
- Kağan dedesine soyadını sordu.
- Haluk Bey bir araştırma istedi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Metin türleri ve şiir
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Metin türleri ve şiir
Kazanım: T.4.3.23, T.4.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Hayvanların konuştuğu ve sonunda bir öğüt verilen kısa öykülere ne denir?
AMektupBFablCHaberDGünlük - 2.
Şiirde dizelerin oluşturduğu gruba ne denir?
AParagrafBBaşlıkCKıtaDHitap - 3.
Karakterlerin konuşmalarıyla sahnede oynanmak üzere yazılan metne ne denir?
AGünlükBHaberCTekerlemeDTiyatro metni - 4.
“Sevgili Ela,” ifadesi bir mektubun hangi bölümüdür?
AHitapBİmzaCTarihDSon - 5.
Şiirdeki her satıra ne ad verilir?
AParagrafBBaşlıkCKıtaDDize - 6.
Belediye, yarın saat 10.00’da parkta fidan dikim şenliği düzenleyecek. Bu cümle ile başlayan yazı hangi türdendir?
AHaberBŞiirCMasalDFabl - 7.
Bir kişinin yaşadıklarını her gün tarih atarak yazdığı metne ne ad verilir?
AFablBGünlükCHaberDŞiir - 8.
“Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?
AHaberBGünlükCMasalDMektup - 9.
Gece olunca yıldızlar yanar, Ay gökyüzünde nöbet tutar. Uykuya dalar tüm kuşlar, Sessizlik her yeri sarar. Bu şiirde hangi zaman anlatılmaktadır?
ASabahBÖğleCGeceDİkindi - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir mektubun özelliğidir?
AHayvanların konuşturulmasıBSahnede oynanmak için yazılmasıCDizelerden ve kıtalardan oluşmasıDBir kişiye seslenerek yazılması - 11.
Aşağıdakilerden hangisi şiire özgü bir özelliktir?
ADizelerden ve kıtalardan oluşmasıBParagraflardan oluşmasıCKonuşma çizgisiyle yazılmasıDTarih ve imza içermesi
3. bölüm
Matematik: Doğal sayılarla toplama: tahmin ve zihinden toplama
M.4.1.2.2, M.4.1.2.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Toplamı tahmin etme
Her bölümün yönergesini oku. 5 ve üstü yukarı yuvarlanır.
En yakın yüzlüğe yuvarlayarak tahmin et
Önce yuvarla ve tahmin et, sonra gerçek sonucu bul.
1.6418 + 3360≈+= Gerçek sonuç:
2.3962 + 257≈+= Gerçek sonuç:
3.2806 + 2488≈+= Gerçek sonuç:
4.3918 + 3110≈+= Gerçek sonuç:
5.6517 + 1012≈+= Gerçek sonuç:
6.4537 + 3042≈+= Gerçek sonuç:
7.1065 + 4909≈+= Gerçek sonuç:
8.3350 + 2561≈+= Gerçek sonuç:
En yakın onluğa yuvarlayarak tahmin et
Hangi tahmin gerçek sonuca daha yakın çıktı?
9.6328 + 1381≈+= Gerçek sonuç:
10.3385 + 2272≈+= Gerçek sonuç:
11.4773 + 1444≈+= Gerçek sonuç:
12.6587 + 2346≈+= Gerçek sonuç:
13.1803 + 1589≈+= Gerçek sonuç:
14.5499 + 312≈+= Gerçek sonuç:
15.5787 + 3741≈+= Gerçek sonuç:
16.6516 + 205≈+= Gerçek sonuç:
4. bölüm
Haftalık problem: Toplama problemleri
M.4.1.2.2, M.4.1.2.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Toplama
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Besinler ve özellikleri
F.4.2.1.1, F.4.2.1.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Besin içerikleri ve önemi
Kazanım: F.4.2.1.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Mert kahvaltıda yumurta, peynir, ekmek ve domates yedi. Bunlardan hangisi karbonhidrat bakımından en zengindir?
AYumurtaBPeynirCEkmekDDomates - 2.
Aşağıdaki besinlerden hangisi yağ bakımından zengindir?
AElmaBPirinçCHavuçDCeviz - 3.
Fındık ve bademde en çok bulunan besin içeriği hangisidir?
AProteinBYağCSuDKarbonhidrat - 4.
Ekmek, makarna ve patates hangi besin içeriği bakımından zengindir?
AKarbonhidratBYağCProteinDVitamin - 5.
Karpuz, salatalık ve domatesin büyük bölümünü hangi besin içeriği oluşturur?
AYağBProteinCSuDKarbonhidrat - 6.
Hangi gruptaki besinlerin üçü de protein bakımından zengindir?
AEt, balık, yumurtaBElma, armut, üzümCEkmek, pirinç, makarnaDMarul, salatalık, domates - 7.
Bir paketin etiketinde besinin büyük bölümünün yağ olduğu yazıyor. Paketteki besin hangisi olabilir?
AMakarnaBPirinçCUnDTereyağı - 8.
Aşağıdaki besinlerden hangisi protein bakımından zengindir?
ASalatalıkBYumurtaCElmaDBal - 9.
Paketli bir besinin içeriğini öğrenmek için nereye bakılır?
APaketin ön yüzündeki resmeBPaketin kenar süslerineCPaketin boyutuna ve rengineDEtiketteki içindekiler listesine - 10.
Besin içerikleriyle ilgili hangisi doğrudur?
AYalnızca su içmek yeterlidir.BVücut her besin içeriğine ihtiyaç duyar.CYalnızca tatlı besinler enerji verir.DVitaminler yalnızca ette bulunur.
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Millî kültür · Geleneksel çocuk oyunları
SB.4.2.2, SB.4.2.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ortak kültürel mirasımız
Kazanım: SB.4.2.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Ece bir türkü, Can bir kervansaray, Ada bir yöresel yemek, Mert yeni bir alışveriş merkezi buldu. Kimin örneği millî kültür ögesi değildir?
AEce’ninBCan’ınCMert’inDAda’nın - 2.
Geçmişte eğitim verilen, bugün bir kısmı müze olan tarihî yapıya ne denir?
AMedreseBKervansarayCHamamDÇeşme - 3.
Eski bir yapının özelliklerini bozmadan onarılmasına ne ad verilir?
AHasatBYıkımCÜretimDRestorasyon - 4.
Ortak miras ögelerini korumak neden önemlidir?
AMüzelerin kapatılması içinBGelecek kuşakların da geçmişi tanıması içinCEski eşyaların satılması içinDYeni binaların yapılması için - 5.
Anadolu Selçuklu döneminden kalan, yolcuların konakladığı yapıya ne denir?
AKervansarayBÇeşmeCHamamDKöşk - 6.
Aşağıdakilerden hangisi kültürel mirasımıza örnektir?
ADün açılan marketBYeni basılan defterCYüzlerce yıllık taş köprüDOkul kantini
- 7.
Kilim dokumacılığı, ebru sanatı ve halk türküleri ortak olarak neyi gösterir?
AAynı şehirde üretildikleriniBAynı yıl yapıldıklarınıCYalnızca okulda öğretildikleriniDKültürel mirasımızın parçası olduklarını - 8.
Tarihî bir çeşmenin taşına isim yazan çocuğa ne söylenmelidir?
ADaha büyük yazmasınıBEserlere zarar vermemesi gerektiğiniCRengini değiştirmesiniDArkadaşlarına da göstermesini - 9.
Ela ailesiyle bir ören yerini gezerken taşlardan bir parça almak istedi. Ailesi ne yapmalıdır?
ATaşı cebine koymasına izin vermeliBTaşı yerinde bırakması gerektiğini anlatmalıCBaşka taşlar da toplamasını söylemeliDTaşı satmasını önermeli - 10.
Mahallesindeki yüz yıllık çeşmeyi merak eden Kerem hangi kaynaktan yararlanabilir?
AServis saat çizelgesiBOkul yemek listesiCYaşlı sakinlerin anılarıDGünlük hava raporu - 11.
Kil tabak ve karoların desenlenip fırınlandığı geleneksel sanatımız hangisidir?
AEbruBHatCKilim dokumaDÇinicilik
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BBoyalar saklanmalıdır.CPanolar renkli olmalıdır.DPaylaşmak mutluluk verir. - 2.
Yazarın metinde okura vermek istediği temel mesaja ne denir?
AKonuBAna düşünceCBaşlıkDOlay örgüsü - 3.
Cüzdanını yerde bulan Kerem, içindeki kimliğe bakıp sahibini aradı ve cüzdanı teslim etti. Kerem için hangisi söylenebilir?
ADürüsttür.BCimridir.CAlıngandır.DKırıcıdır. - 4.
Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu 5000’dir?
A4700 + 400B4300 + 700C3800 + 1100D2400 + 2700 - 5.
Mert 538 − 90 işlemini zihinden yaparken önce 538’den 100 çıkarıyor, sonra sonuca 10 ekliyor. Mert’in bulduğu sonuç kaçtır?
A428B438C448D458 - 6.
Bir kütüphanede 1850 kitap vardı. Kütüphaneye önce 400, sonra 300 kitap daha geldi. Kütüphanede kaç kitap oldu?
A2550B2350C2250D2150 - 7.
Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketine ne ad verilir?
ADönme hareketiBYuvarlanma hareketiCSallanma hareketiDDolanma hareketi - 8.
Dünya’nın Güneş etrafında bir tam dolanımı yaklaşık ne kadar sürer?
A1 günB1 haftaC1 yılD1 ay - 9.
Defne’nin kaynakları: dedesinin diploması, babaannesinin anlattığı anı, annesinin eski oyuncağı. Bunlar sırasıyla hangi türdendir?
ASözlü – yazılı – görselBYazılı – sözlü – nesneCGörsel – nesne – yazılıDNesne – görsel – sözlü - 10.
Aile bireylerini kuşak sırasıyla gösteren şemaya ne ad verilir?
AHaritaBTakvimCAile ağacıDPusula
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Soyadımızın Hikâyesi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
Soyadımızın Hikâyesi
Cumhuriyet Bayramı yaklaşırken Haluk Bey, öğrencilerden Cumhuriyet ile gelen bir yeniliği araştırmalarını istedi. Kağan, kimlik kartındaki soyadına bakıp düşündü: “Bu soyadı nereden geldi?” Akşam dedesine sordu. Dedesi, Soyadı Kanunu’nun 1934’te kabul edildiğini anlattı. Ondan önce insanlar çoğunlukla lakaplarıyla ya da babalarının adıyla anılırdı. Aynı adı taşıyan kişiler bu yüzden sık sık karıştırılırdı.
Dedesinin dedesi, evleri bir tepenin yamacında olduğu için “Yamaç” soyadını seçmişti. Kağan bir de şunu öğrendi: Türkiye Büyük Millet Meclisi, Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadını vermişti. Kağan bilgileri bir afişe yazdı ve ailesinin eski bir fotoğrafını da ekledi. Bayramdan önceki gün afişini sınıfta sundu. Arkadaşları da kendi soyadlarının hikâyesini merak etmeye başladı. O akşam Kağan, Cumhuriyet döneminin izlerini kendi adında bile görebildiğini düşündü.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Haluk Bey öğrencilerden neyi araştırmalarını istedi?
Cumhuriyet ile gelen bir yeniliği araştırmalarını istedi.2.Soyadı Kanunu hangi yıl kabul edildi?
1934’te kabul edildi.3.Kağan’ın ailesi “Yamaç” soyadını neden seçmişti?
Evleri bir tepenin yamacında olduğu için seçmişti.4.Sence soyadının olmaması insanlara ne gibi zorluklar çıkarırdı?
Örnek: Aynı adı taşıyan kişiler birbirine karışır, kimin kim olduğu kolayca anlaşılmazdı.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“lakap” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
bir kişiye bir özelliğinden dolayı takılan ikinci ad
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Soyadı Kanunu’ndan önce herkesin bir soyadı vardı.DY
- 2.Kağan soyadının hikâyesini dedesine sordu.DY
- 3.Kağan afişini Cumhuriyet Bayramı’ndan bir hafta sonra sundu.DY
- 4.Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadını Türkiye Büyük Millet Meclisi verdi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Kağan bilgileri afişe yazdı.
- 4Kağan afişini sınıfta sundu.
- 2Kağan dedesine soyadını sordu.
- 1Haluk Bey bir araştırma istedi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Soyadımızın Hikâyesi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Metin türleri ve şiir
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
- 1.
Hayvanların konuştuğu ve sonunda bir öğüt verilen kısa öykülere ne denir?
AMektupBFablCHaberDGünlük - 2.
Şiirde dizelerin oluşturduğu gruba ne denir?
AParagrafBBaşlıkCKıtaDHitap - 3.
Karakterlerin konuşmalarıyla sahnede oynanmak üzere yazılan metne ne denir?
AGünlükBHaberCTekerlemeDTiyatro metni - 4.
“Sevgili Ela,” ifadesi bir mektubun hangi bölümüdür?
AHitapBİmzaCTarihDSon - 5.
Şiirdeki her satıra ne ad verilir?
AParagrafBBaşlıkCKıtaDDize - 6.
Belediye, yarın saat 10.00’da parkta fidan dikim şenliği düzenleyecek. Bu cümle ile başlayan yazı hangi türdendir?
AHaberBŞiirCMasalDFabl - 7.
Bir kişinin yaşadıklarını her gün tarih atarak yazdığı metne ne ad verilir?
AFablBGünlükCHaberDŞiir - 8.
“Bir varmış, bir yokmuş…” diye başlayan metin hangi türdendir?
AHaberBGünlükCMasalDMektup - 9.
Gece olunca yıldızlar yanar, Ay gökyüzünde nöbet tutar. Uykuya dalar tüm kuşlar, Sessizlik her yeri sarar. Bu şiirde hangi zaman anlatılmaktadır?
ASabahBÖğleCGeceDİkindi - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir mektubun özelliğidir?
AHayvanların konuşturulmasıBSahnede oynanmak için yazılmasıCDizelerden ve kıtalardan oluşmasıDBir kişiye seslenerek yazılması - 11.
Aşağıdakilerden hangisi şiire özgü bir özelliktir?
ADizelerden ve kıtalardan oluşmasıBParagraflardan oluşmasıCKonuşma çizgisiyle yazılmasıDTarih ve imza içermesi
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Toplamı tahmin etme
Matematik · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
En yakın yüzlüğe yuvarlayarak tahmin et
Önce yuvarla ve tahmin et, sonra gerçek sonucu bul.
1.6418 + 3360≈6400+3400=9800 Gerçek sonuç:9778
2.3962 + 257≈4000+300=4300 Gerçek sonuç:4219
3.2806 + 2488≈2800+2500=5300 Gerçek sonuç:5294
4.3918 + 3110≈3900+3100=7000 Gerçek sonuç:7028
5.6517 + 1012≈6500+1000=7500 Gerçek sonuç:7529
6.4537 + 3042≈4500+3000=7500 Gerçek sonuç:7579
7.1065 + 4909≈1100+4900=6000 Gerçek sonuç:5974
8.3350 + 2561≈3400+2600=6000 Gerçek sonuç:5911
En yakın onluğa yuvarlayarak tahmin et
Hangi tahmin gerçek sonuca daha yakın çıktı?
9.6328 + 1381≈6330+1380=7710 Gerçek sonuç:7709
10.3385 + 2272≈3390+2270=5660 Gerçek sonuç:5657
11.4773 + 1444≈4770+1440=6210 Gerçek sonuç:6217
12.6587 + 2346≈6590+2350=8940 Gerçek sonuç:8933
13.1803 + 1589≈1800+1590=3390 Gerçek sonuç:3392
14.5499 + 312≈5500+310=5810 Gerçek sonuç:5811
15.5787 + 3741≈5790+3740=9530 Gerçek sonuç:9528
16.6516 + 205≈6520+210=6730 Gerçek sonuç:6721
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Toplama
Haftalık problem · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Besin içerikleri ve önemi
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
- 1.
Mert kahvaltıda yumurta, peynir, ekmek ve domates yedi. Bunlardan hangisi karbonhidrat bakımından en zengindir?
AYumurtaBPeynirCEkmekDDomates - 2.
Aşağıdaki besinlerden hangisi yağ bakımından zengindir?
AElmaBPirinçCHavuçDCeviz - 3.
Fındık ve bademde en çok bulunan besin içeriği hangisidir?
AProteinBYağCSuDKarbonhidrat - 4.
Ekmek, makarna ve patates hangi besin içeriği bakımından zengindir?
AKarbonhidratBYağCProteinDVitamin - 5.
Karpuz, salatalık ve domatesin büyük bölümünü hangi besin içeriği oluşturur?
AYağBProteinCSuDKarbonhidrat - 6.
Hangi gruptaki besinlerin üçü de protein bakımından zengindir?
AEt, balık, yumurtaBElma, armut, üzümCEkmek, pirinç, makarnaDMarul, salatalık, domates - 7.
Bir paketin etiketinde besinin büyük bölümünün yağ olduğu yazıyor. Paketteki besin hangisi olabilir?
AMakarnaBPirinçCUnDTereyağı - 8.
Aşağıdaki besinlerden hangisi protein bakımından zengindir?
ASalatalıkBYumurtaCElmaDBal - 9.
Paketli bir besinin içeriğini öğrenmek için nereye bakılır?
APaketin ön yüzündeki resmeBPaketin kenar süslerineCPaketin boyutuna ve rengineDEtiketteki içindekiler listesine - 10.
Besin içerikleriyle ilgili hangisi doğrudur?
AYalnızca su içmek yeterlidir.BVücut her besin içeriğine ihtiyaç duyar.CYalnızca tatlı besinler enerji verir.DVitaminler yalnızca ette bulunur.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ortak kültürel mirasımız
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
- 1.
Ece bir türkü, Can bir kervansaray, Ada bir yöresel yemek, Mert yeni bir alışveriş merkezi buldu. Kimin örneği millî kültür ögesi değildir?
AEce’ninBCan’ınCMert’inDAda’nın - 2.
Geçmişte eğitim verilen, bugün bir kısmı müze olan tarihî yapıya ne denir?
AMedreseBKervansarayCHamamDÇeşme - 3.
Eski bir yapının özelliklerini bozmadan onarılmasına ne ad verilir?
AHasatBYıkımCÜretimDRestorasyon - 4.
Ortak miras ögelerini korumak neden önemlidir?
AMüzelerin kapatılması içinBGelecek kuşakların da geçmişi tanıması içinCEski eşyaların satılması içinDYeni binaların yapılması için - 5.
Anadolu Selçuklu döneminden kalan, yolcuların konakladığı yapıya ne denir?
AKervansarayBÇeşmeCHamamDKöşk - 6.
Aşağıdakilerden hangisi kültürel mirasımıza örnektir?
ADün açılan marketBYeni basılan defterCYüzlerce yıllık taş köprüDOkul kantini
- 7.
Kilim dokumacılığı, ebru sanatı ve halk türküleri ortak olarak neyi gösterir?
AAynı şehirde üretildikleriniBAynı yıl yapıldıklarınıCYalnızca okulda öğretildikleriniDKültürel mirasımızın parçası olduklarını - 8.
Tarihî bir çeşmenin taşına isim yazan çocuğa ne söylenmelidir?
ADaha büyük yazmasınıBEserlere zarar vermemesi gerektiğiniCRengini değiştirmesiniDArkadaşlarına da göstermesini - 9.
Ela ailesiyle bir ören yerini gezerken taşlardan bir parça almak istedi. Ailesi ne yapmalıdır?
ATaşı cebine koymasına izin vermeliBTaşı yerinde bırakması gerektiğini anlatmalıCBaşka taşlar da toplamasını söylemeliDTaşı satmasını önermeli - 10.
Mahallesindeki yüz yıllık çeşmeyi merak eden Kerem hangi kaynaktan yararlanabilir?
AServis saat çizelgesiBOkul yemek listesiCYaşlı sakinlerin anılarıDGünlük hava raporu - 11.
Kil tabak ve karoların desenlenip fırınlandığı geleneksel sanatımız hangisidir?
AEbruBHatCKilim dokumaDÇinicilik
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 26–30 Ekim
- 1.
Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BBoyalar saklanmalıdır.CPanolar renkli olmalıdır.DPaylaşmak mutluluk verir. - 2.
Yazarın metinde okura vermek istediği temel mesaja ne denir?
AKonuBAna düşünceCBaşlıkDOlay örgüsü - 3.
Cüzdanını yerde bulan Kerem, içindeki kimliğe bakıp sahibini aradı ve cüzdanı teslim etti. Kerem için hangisi söylenebilir?
ADürüsttür.BCimridir.CAlıngandır.DKırıcıdır. - 4.
Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu 5000’dir?
A4700 + 400B4300 + 700C3800 + 1100D2400 + 2700 - 5.
Mert 538 − 90 işlemini zihinden yaparken önce 538’den 100 çıkarıyor, sonra sonuca 10 ekliyor. Mert’in bulduğu sonuç kaçtır?
A428B438C448D458 - 6.
Bir kütüphanede 1850 kitap vardı. Kütüphaneye önce 400, sonra 300 kitap daha geldi. Kütüphanede kaç kitap oldu?
A2550B2350C2250D2150 - 7.
Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketine ne ad verilir?
ADönme hareketiBYuvarlanma hareketiCSallanma hareketiDDolanma hareketi - 8.
Dünya’nın Güneş etrafında bir tam dolanımı yaklaşık ne kadar sürer?
A1 günB1 haftaC1 yılD1 ay - 9.
Defne’nin kaynakları: dedesinin diploması, babaannesinin anlattığı anı, annesinin eski oyuncağı. Bunlar sırasıyla hangi türdendir?
ASözlü – yazılı – görselBYazılı – sözlü – nesneCGörsel – nesne – yazılıDNesne – görsel – sözlü - 10.
Aile bireylerini kuşak sırasıyla gösteren şemaya ne ad verilir?
AHaritaBTakvimCAile ağacıDPusula
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 7. hafta problemleri · 4. sınıf 7. hafta paragrafı · 4. sınıf 7. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 7. hafta · 2. sınıf 7. hafta · 3. sınıf 7. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 7. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 26–30 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte doğal sayılarla toplama: tahmin ve zihinden toplama (M.4.1.2.2, M.4.1.2.3), Türkçede “Millî Mücadele ve Atatürk” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.