Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 11. Hafta Ödevi
26–30 Nisan · Çocuk Dünyası · 7 bölüm
4. sınıf 26–30 Nisan · yılın 29. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 11. Hafta Ödevi
26–30 Nisan haftası (yılın 29. ders haftası). Tema: Çocuk Dünyası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 51560. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Çocuk Dünyası | — |
| Matematik | Uzunluk ölçme | M.4.3.1.1, M.4.3.1.2, M.4.3.1.3 |
| Fen Bilimleri | Ses kirliliği | F.4.5.5.2, F.4.5.5.3 |
| Sosyal Bilgiler | Söz ve eylemlerimin sorumluluğu | SB.4.6.2 |
Belirli gün ve haftalar: Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Tek Pota, İki Takım” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiTırnak, kesme ve kısaltmalar
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikUzunluk ölçme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÖlçme problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriSes kirliliği
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerSöz ve eylemlerimin sorumluluğu
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 11. hafta · 9 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Tek Pota, İki Takım
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Tek Pota, İki Takım
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Tek Pota, İki Takım
Okul bahçesinde yalnızca bir basket potası vardı. Kayhan’ın grubu da Erhan’ın grubu da her teneffüs oraya koşuyordu. Bir gün iki grup potanın altında karşı karşıya geldi. Herkes potaya önce kendisinin geldiğini söylüyordu. Tartışma büyüyünce kimse oynayamadan zil çaldı.
Sınıfa dönünce Kayhan bu durumun her gün tekrarlanacağını düşündü. Ertesi gün Erhan’ın yanına gidip konuşmayı önerdi. İkisi birlikte bir çözüm aradılar. Önce teneffüsü ikiye bölmeyi düşündüler ama o zaman süre çok kısa kalıyordu. Sonunda iki grubu birleştirip karışık takımlar kurmaya karar verdiler. O gün potanın altında tartışma değil, kahkaha sesleri yükseldi. Kayhan, sorunları konuşarak çözmenin kavga etmekten çok daha kolay olduğunu gördü. Üstelik artık yeni arkadaşları da vardı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Okul bahçesinde kaç basket potası vardı?
2.Konuşmayı kim önerdi?
3.Teneffüsü ikiye bölme fikri neden uygun bulunmadı?
4.Metindeki sorun nedir ve nasıl çözülmüştür?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“tekrarlanacağını” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.İki grup teneffüsü ikiye bölmeye karar verdi.DY
- 2.İki grup birleşip karışık takımlar kurdu.DY
- 3.İlk gün iki grup potada uzun süre oynadı.DY
- 4.Kayhan ertesi gün Erhan’ın yanına gitti.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- İki grup potanın altında karşılaştı.
- Kayhan Erhan’a konuşmayı önerdi.
- Kimse oynayamadan zil çaldı.
- Gruplar karışık takımlar kurdu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Tırnak, kesme ve kısaltmalar
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Tırnak, kesme ve kısaltmalar
Kazanım: T.4.4.10, T.4.4.16 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Defne arkadaşıma Yarın okula gelecek misin diye sordu. Defne’nin sözü tırnak içine alınırsa doğru yazılış hangisi olur?
ADefne, arkadaşıma Yarın “okula gelecek misin?” diye sordu.BDefne, arkadaşıma “Yarın okula gelecek misin?” diye sordu.CDefne, “arkadaşıma Yarın” okula gelecek misin? diye sordu.DDefne arkadaşıma Yarın okula gelecek misin “diye sordu.” - 2.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisine “-da” eki getirilirse kesme işareti gerekir?
AİzmirBOkulCBahçeDMasa - 3.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde kesme işareti yanlış kullanılmıştır?
AAli’ye kitap verdim.BAyşe’nin evine gittik.COkul’un bahçesi büyük.DBursa’dan geldik. - 4.
Tırnak işareti hangi durumda kullanılır?
ABir şey sorulduğunu bildirirkenBSayıları art arda sıralarkenCCümlenin bittiğini gösterirkenDBaşkasının sözünü aynen aktarırken
- 5.
Hangi cümlede tırnak işareti bir eser adı için kullanılmıştır?
ADün “Minik Kuşun Yolculuğu” adlı kitabı okudum.BBabam, “Yarın gelirim, bekle.” dedi.CÖğretmen, “Sınıfa girelim.” dedi.DAnnem, “Sofra hazır, gelin.” dedi. - 6.
“Doktor” sözcüğünün kısaltması hangisidir?
ADk.BDok.CD.DDr. - 7.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde tırnak işareti doğru kullanılmıştır?
AÖğretmen, Kitaplarınızı “açın.” dedi.BÖğretmen, “Kitaplarınızı açın.” dedi.CÖğretmen “Kitaplarınızı” açın dedi.DÖğretmen Kitaplarınızı açın, “dedi.” - 8.
“Kilogram” sözcüğünün kısaltması hangisidir?
AKg.BK.G.CkgDkgr. - 9.
Aşağıdakilerden hangisinde kesme işareti doğru kullanılmıştır?
AElif’in kitabıBElifin’ kitabıCElif in’ kitabıDEli’fin kitabı - 10.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde kesme işareti gerekli yerde kullanılmıştır?
AEv’den geldik.BAnkara’dan geldik.COkul’dan geldik.DYol’dan geldik. - 11.
“km” kısaltması neyi gösterir?
AKilolitreBKilogramCKuruşDKilometre
3. bölüm
Matematik: Uzunluk ölçme
M.4.3.1.1, M.4.3.1.2, M.4.3.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Cetvelle uzunluk ölçme
Nesnenin uzunluğunu cetvelden oku; cetvelin 0’dan başlamadığına dikkat et.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4. bölüm
Haftalık problem: Ölçme problemleri
M.4.3.1.1, M.4.3.1.2, M.4.3.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Ölçme
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Ses kirliliği
F.4.5.5.2, F.4.5.5.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Ses kirliliği
Kazanım: F.4.5.5.1, F.4.5.5.2, F.4.5.5.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Hastane yakınlarındaki “Korna çalmak yasaktır” levhasının amacı nedir?
AGürültüyü önlemekBTrafiği hızlandırmakCHavayı kirletmekDYolu aydınlatmak - 2.
Komşusu her gece geç saatte yüksek sesle müzik dinleyen Deniz’in ailesi ne yapmalıdır?
AKendi müziğini de açmalıBDuvara sertçe vurmalıCNazikçe sesi kısmasını istemeliDHemen taşınmalı - 3.
Havalimanının hemen yanındaki bir mahallede en çok hangi sorun yaşanır?
AIşık eksikliğiBSes kirliliğiCSu taşkınıDToprak kayması - 4.
Gemi gürültüsü yunusların birbirini duymasını zorlaştırıyor. Bu durum ses kirliliğinin neye zarar verdiğini gösterir?
AGemilerin hızınaBSuyun rengineCKumsaldaki kumaDDeniz canlılarına - 5.
Gürültülü bir caddedeki evini sessizleştirmek isteyen aile hangisini yaptırmalıdır?
ABüyük hoparlörBParlak lambaCSes yalıtımlı pencereDAçık balkon
- 6.
Yol kenarına sık ağaç dikmek evlere ulaşan trafik gürültüsünü nasıl etkiler?
AAzaltırBArtırırCDeğiştirmezDYankılatır - 7.
Rahatsız eden, istenmeyen seslere ne ad verilir?
AMüzikBGürültüCYankıDFısıltı - 8.
Kulaklıkla uzun süre çok yüksek sesle müzik dinlemek neye yol açabilir?
AGörme kaybınaBDiş ağrısınaCMide ağrısınaDİşitme kaybına - 9.
Bir okul ses kirliliğini azaltmak için üç öneri topladı: 1. Yemekhaneye ses emici pano asmak 2. Bahçeye ağaç dikmek 3. Zilin sesini en yükseğe çıkarmak Hangi öneriler ses kirliliğini azaltır?
A2 ve 3B1 ve 3C1 ve 2D1, 2 ve 3 - 10.
Hangisi ses kirliliğinin sağlığımıza zararlarından biridir?
AUykunun bozulmasıBGözlerin kızarmasıCDişlerin çürümesiDCildin yanması - 11.
Hangisi ses kirliliğine yol açar?
ASessiz kitap okumakBSürekli korna çalmakCYaprak hışırtısıDFısıltıyla konuşmak
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Söz ve eylemlerimin sorumluluğu
SB.4.6.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Kurumlar
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kanunları Türkiye Büyük Millet Meclisi yapar.DY
- 2.Muhtar, mahallenin ihtiyaçlarıyla ilgilenir.DY
- 3.Yangın söndürmek hastanenin görevidir.DY
- 4.Okullar eğitim hizmeti verir.DY
- 5.Belediye çöplerin toplanmasını sağlar.DY
Kurumları görevleriyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1HastaneÇöp toplar, park ve yol yapar.
2TBMMEğitim hizmeti verir.
3OkulKanunları yapar.
4BelediyeSağlık hizmeti verir.
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
muhtarMilletbelediye
- 1.Mahallemizin işleriyle ilgilenir.
- 2.Şehrimizde çöpleri toplar.
- 3.Kanunları Türkiye Büyük Meclisi yapar.
Konuyla ilgili bir resim çiz
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AKorkuBÖzlemCÖfkeDKıskançlık - 2.
(1) Kitap okumak çok yararlıdır. (2) Sözcük dağarcığımız genişler. (3) Düşünmemiz gelişir. (4) Yeni yerler tanırız. Ana düşünceyi veren cümle hangisidir?
A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle - 3.
Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?
APazarda satılır.BTarlada yetişir.CRengi farklıdır.DVitamin içerir. - 4.
Bir bakkal 2 kg 400 g elma ve 1 kg 800 g armut aldı. Toplam kaç kilogram kaç gram meyve almıştır?
A3 kg 200 gB4 kg 20 gC4 kg 200 gD4 kg 600 g - 5.
Bir şeridin uzunluğu 1250 cm’dir. Bu uzunluk kaç metre kaç santimetredir?
A12 m 50 cmB1 m 250 cmC12 m 5 cmD125 m
- 6.
Bir kamyon 3 ton 250 kg yük taşıyor. Kamyonun yükü kaç kilogramdır?
A325B3025C3250D3520 - 7.
Ambulans sireninin yüksek sesli olmasının olumlu etkisi nedir?
AHastaları uyandırmasıBKuşları korkutmasıCKulakları rahatsız etmesiDSürücüleri uyarması - 8.
İşitme güçlüğü çekenlerin kulağına takılıp daha iyi duymalarını sağlayan araç hangisidir?
AGözlükBİşitme cihazıCKulak tıkacıDPusula - 9.
Mert’e göre herkesin düşüncesini söyleme hakkı vardır. Bu durumda Mert sınıfta ne yapmalıdır?
AArkadaşının sözünü kesmelidirBArkadaşı konuşurken onu dinlemelidirCYalnızca kendi fikrini söylemelidirDBeğenmediği fikre gülmelidir - 10.
Ada’nın okula gitmesi, Kerem’in ise sınıf kurallarına uyması sırasıyla neye örnektir?
ASorumluluk – hakBHak – hakCHak – sorumlulukDSorumluluk – sorumluluk
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Tek Pota, İki Takım
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
Tek Pota, İki Takım
Okul bahçesinde yalnızca bir basket potası vardı. Kayhan’ın grubu da Erhan’ın grubu da her teneffüs oraya koşuyordu. Bir gün iki grup potanın altında karşı karşıya geldi. Herkes potaya önce kendisinin geldiğini söylüyordu. Tartışma büyüyünce kimse oynayamadan zil çaldı.
Sınıfa dönünce Kayhan bu durumun her gün tekrarlanacağını düşündü. Ertesi gün Erhan’ın yanına gidip konuşmayı önerdi. İkisi birlikte bir çözüm aradılar. Önce teneffüsü ikiye bölmeyi düşündüler ama o zaman süre çok kısa kalıyordu. Sonunda iki grubu birleştirip karışık takımlar kurmaya karar verdiler. O gün potanın altında tartışma değil, kahkaha sesleri yükseldi. Kayhan, sorunları konuşarak çözmenin kavga etmekten çok daha kolay olduğunu gördü. Üstelik artık yeni arkadaşları da vardı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Okul bahçesinde kaç basket potası vardı?
Yalnızca bir basket potası vardı.2.Konuşmayı kim önerdi?
Kayhan önerdi.3.Teneffüsü ikiye bölme fikri neden uygun bulunmadı?
Süre çok kısa kaldığı için uygun bulunmadı.4.Metindeki sorun nedir ve nasıl çözülmüştür?
Örnek: Sorun, iki grubun tek potayı paylaşamamasıdır; çocuklar konuşarak grupları birleştirmiş ve karışık takımlar kurmuştur.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“tekrarlanacağını” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
yeniden ve yeniden olacağını
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.İki grup teneffüsü ikiye bölmeye karar verdi.DY
- 2.İki grup birleşip karışık takımlar kurdu.DY
- 3.İlk gün iki grup potada uzun süre oynadı.DY
- 4.Kayhan ertesi gün Erhan’ın yanına gitti.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 1İki grup potanın altında karşılaştı.
- 3Kayhan Erhan’a konuşmayı önerdi.
- 2Kimse oynayamadan zil çaldı.
- 4Gruplar karışık takımlar kurdu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Tek Pota, İki Takım
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Tırnak, kesme ve kısaltmalar
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
- 1.
Defne arkadaşıma Yarın okula gelecek misin diye sordu. Defne’nin sözü tırnak içine alınırsa doğru yazılış hangisi olur?
ADefne, arkadaşıma Yarın “okula gelecek misin?” diye sordu.BDefne, arkadaşıma “Yarın okula gelecek misin?” diye sordu.CDefne, “arkadaşıma Yarın” okula gelecek misin? diye sordu.DDefne arkadaşıma Yarın okula gelecek misin “diye sordu.” - 2.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisine “-da” eki getirilirse kesme işareti gerekir?
AİzmirBOkulCBahçeDMasa - 3.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde kesme işareti yanlış kullanılmıştır?
AAli’ye kitap verdim.BAyşe’nin evine gittik.COkul’un bahçesi büyük.DBursa’dan geldik. - 4.
Tırnak işareti hangi durumda kullanılır?
ABir şey sorulduğunu bildirirkenBSayıları art arda sıralarkenCCümlenin bittiğini gösterirkenDBaşkasının sözünü aynen aktarırken
- 5.
Hangi cümlede tırnak işareti bir eser adı için kullanılmıştır?
ADün “Minik Kuşun Yolculuğu” adlı kitabı okudum.BBabam, “Yarın gelirim, bekle.” dedi.CÖğretmen, “Sınıfa girelim.” dedi.DAnnem, “Sofra hazır, gelin.” dedi. - 6.
“Doktor” sözcüğünün kısaltması hangisidir?
ADk.BDok.CD.DDr. - 7.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde tırnak işareti doğru kullanılmıştır?
AÖğretmen, Kitaplarınızı “açın.” dedi.BÖğretmen, “Kitaplarınızı açın.” dedi.CÖğretmen “Kitaplarınızı” açın dedi.DÖğretmen Kitaplarınızı açın, “dedi.” - 8.
“Kilogram” sözcüğünün kısaltması hangisidir?
AKg.BK.G.CkgDkgr. - 9.
Aşağıdakilerden hangisinde kesme işareti doğru kullanılmıştır?
AElif’in kitabıBElifin’ kitabıCElif in’ kitabıDEli’fin kitabı - 10.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde kesme işareti gerekli yerde kullanılmıştır?
AEv’den geldik.BAnkara’dan geldik.COkul’dan geldik.DYol’dan geldik. - 11.
“km” kısaltması neyi gösterir?
AKilolitreBKilogramCKuruşDKilometre
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Cetvelle uzunluk ölçme
Matematik · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Ölçme
Haftalık problem · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Ses kirliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
- 1.
Hastane yakınlarındaki “Korna çalmak yasaktır” levhasının amacı nedir?
AGürültüyü önlemekBTrafiği hızlandırmakCHavayı kirletmekDYolu aydınlatmak - 2.
Komşusu her gece geç saatte yüksek sesle müzik dinleyen Deniz’in ailesi ne yapmalıdır?
AKendi müziğini de açmalıBDuvara sertçe vurmalıCNazikçe sesi kısmasını istemeliDHemen taşınmalı - 3.
Havalimanının hemen yanındaki bir mahallede en çok hangi sorun yaşanır?
AIşık eksikliğiBSes kirliliğiCSu taşkınıDToprak kayması - 4.
Gemi gürültüsü yunusların birbirini duymasını zorlaştırıyor. Bu durum ses kirliliğinin neye zarar verdiğini gösterir?
AGemilerin hızınaBSuyun rengineCKumsaldaki kumaDDeniz canlılarına - 5.
Gürültülü bir caddedeki evini sessizleştirmek isteyen aile hangisini yaptırmalıdır?
ABüyük hoparlörBParlak lambaCSes yalıtımlı pencereDAçık balkon
- 6.
Yol kenarına sık ağaç dikmek evlere ulaşan trafik gürültüsünü nasıl etkiler?
AAzaltırBArtırırCDeğiştirmezDYankılatır - 7.
Rahatsız eden, istenmeyen seslere ne ad verilir?
AMüzikBGürültüCYankıDFısıltı - 8.
Kulaklıkla uzun süre çok yüksek sesle müzik dinlemek neye yol açabilir?
AGörme kaybınaBDiş ağrısınaCMide ağrısınaDİşitme kaybına - 9.
Bir okul ses kirliliğini azaltmak için üç öneri topladı: 1. Yemekhaneye ses emici pano asmak 2. Bahçeye ağaç dikmek 3. Zilin sesini en yükseğe çıkarmak Hangi öneriler ses kirliliğini azaltır?
A2 ve 3B1 ve 3C1 ve 2D1, 2 ve 3 - 10.
Hangisi ses kirliliğinin sağlığımıza zararlarından biridir?
AUykunun bozulmasıBGözlerin kızarmasıCDişlerin çürümesiDCildin yanması - 11.
Hangisi ses kirliliğine yol açar?
ASessiz kitap okumakBSürekli korna çalmakCYaprak hışırtısıDFısıltıyla konuşmak
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Kurumlar
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kanunları Türkiye Büyük Millet Meclisi yapar.DY
- 2.Muhtar, mahallenin ihtiyaçlarıyla ilgilenir.DY
- 3.Yangın söndürmek hastanenin görevidir.DY
- 4.Okullar eğitim hizmeti verir.DY
- 5.Belediye çöplerin toplanmasını sağlar.DY
Kurumları görevleriyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Hastane4Çöp toplar, park ve yol yapar.
2TBMM3Eğitim hizmeti verir.
3Okul2Kanunları yapar.
4Belediye1Sağlık hizmeti verir.
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
muhtarMilletbelediye
- 1.Mahallemizin işleriyle muhtar ilgilenir.
- 2.Şehrimizde çöpleri belediye toplar.
- 3.Kanunları Türkiye Büyük Millet Meclisi yapar.
Konuyla ilgili bir resim çiz
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 26–30 Nisan
- 1.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AKorkuBÖzlemCÖfkeDKıskançlık - 2.
(1) Kitap okumak çok yararlıdır. (2) Sözcük dağarcığımız genişler. (3) Düşünmemiz gelişir. (4) Yeni yerler tanırız. Ana düşünceyi veren cümle hangisidir?
A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle - 3.
Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?
APazarda satılır.BTarlada yetişir.CRengi farklıdır.DVitamin içerir. - 4.
Bir bakkal 2 kg 400 g elma ve 1 kg 800 g armut aldı. Toplam kaç kilogram kaç gram meyve almıştır?
A3 kg 200 gB4 kg 20 gC4 kg 200 gD4 kg 600 g - 5.
Bir şeridin uzunluğu 1250 cm’dir. Bu uzunluk kaç metre kaç santimetredir?
A12 m 50 cmB1 m 250 cmC12 m 5 cmD125 m
- 6.
Bir kamyon 3 ton 250 kg yük taşıyor. Kamyonun yükü kaç kilogramdır?
A325B3025C3250D3520 - 7.
Ambulans sireninin yüksek sesli olmasının olumlu etkisi nedir?
AHastaları uyandırmasıBKuşları korkutmasıCKulakları rahatsız etmesiDSürücüleri uyarması - 8.
İşitme güçlüğü çekenlerin kulağına takılıp daha iyi duymalarını sağlayan araç hangisidir?
AGözlükBİşitme cihazıCKulak tıkacıDPusula - 9.
Mert’e göre herkesin düşüncesini söyleme hakkı vardır. Bu durumda Mert sınıfta ne yapmalıdır?
AArkadaşının sözünü kesmelidirBArkadaşı konuşurken onu dinlemelidirCYalnızca kendi fikrini söylemelidirDBeğenmediği fikre gülmelidir - 10.
Ada’nın okula gitmesi, Kerem’in ise sınıf kurallarına uyması sırasıyla neye örnektir?
ASorumluluk – hakBHak – hakCHak – sorumlulukDSorumluluk – sorumluluk
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 29. hafta problemleri · 4. sınıf 29. hafta paragrafı · 4. sınıf 29. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 29. hafta · 2. sınıf 29. hafta · 3. sınıf 29. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 11. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 26–30 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte uzunluk ölçme (M.4.3.1.1, M.4.3.1.2, M.4.3.1.3), Türkçede “Çocuk Dünyası” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.